Revistas Cientificas Universidad de Caldas
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Reflexiones teóricas para una intervención de educación ambiental para el cuidado del agua
Get PDFEnvironmental education is a vital tool in psychoeducational intervention as it addresses psychosocial problematization based on community psychology and the psychology of sustainability. The program arises from an investigation with a quantitative approach of a descriptive, transversal and propositional type. The intervention proposal was based on a social diagnosis for the identification of practices and the profile of the participants (target population). Analysis of variance and comparison of means were performed to determine the differences between the sociodemographic variables. In conclusion, no statistically significant differences were found in terms of the analysis of gender and level of schooling of the respondents, but there were differences with respect to age groups and domestic practices. Based on the results of the diagnosis, a theoretical proposal was achieved for the design and implementation of an intervention program on environmental education for water care in the young population of the municipality of Cuernavaca, Morelos (Mexico), with the purpose of generating a practical strategy where the promotion of sustainable lifestyles and a water culture are taken into consideration.La educación ambiental es una herramienta vital en la intervención psicoeducativa al dirigirse a la problematización psicosocial con base en la psicología comunitaria y la psicología de la sustentabilidad. El programa surge de una investigación con enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, transversal y propositivo. La propuesta de intervención partió de un diagnóstico social para la identificación de prácticas y el perfil de los participantes (población diana). Se realizaron análisis de varianza y de comparación de medias para determinar las diferencias entre las variables sociodemográficas. En conclusión, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas en cuanto al análisis del sexo y el nivel de escolaridad de los encuestados, pero sí con los grupos de edad y las prácticas domésticas. A partir de los resultados del diagnóstico, se logró una propuesta teórica para el diseño e implementación de un programa de intervención sobre educación ambiental para el cuidado del agua en población joven del municipio de Cuernavaca, Morelos (México), con la finalidad de generar una estrategia práctica donde se pone en consideración la promoción de estilos de vida sustentables y una cultura del agua
Recobrar el sentido: construir para cuidar y habitar
Get PDFThe excess of care to provide safe and healthy housing led to the loss of the sense of dwelling, understood as the building that cares for the species on earth and their relationships in the biosphere. To inquire into the ways of recovering the meaning of inhabiting, this article proposes a critical analysis of the meaning to explore the sense of dwelling and caring based on the questioning of today's ways of life from Heidegger's lecture "Building, dwelling, thinking" crossed by the idea of “The Common World” by Marina Garcés and the sense of “Metamorphosis” in Emanuele Coccia. For this reason, a review on the processes of massive post-war housing construction has been carried out as well as an analysis of Heidegger's lecture from the point of view of care, and the exploration of four Latin-American architectural practices that deal with their construction from the recognition of their realities. As a result, it was found that these four practices manage ways of projecting and building architecture committed to the reformulation of institutional practice, welcoming the plurality of knowledge and of the know-how to recover the sense of dwelling from popular communities. An architecture that, from the recognition of the other and the place, builds care in continuity with others and earth ecosystems.El exceso de cuidado para proveer vivienda segura y saludable condujo a la pérdida del sentido del habitar, comprendido como el construir que cuida las especies en la tierra y sus relaciones en la biósfera. Para indagar en las formas de recobrar el sentido del habitar, este artículo se propone un análisis crítico del sentido del habitar y cuidar a partir del cuestionamiento de los modos de vida de hoy desde la conferencia de Heidegger “Construir, habitar, pensar” atravesados por la idea de mundo común de Marina Garcés y el sentido de la metamorfosis en Emanuele Coccia. Es por ello que, para su realización, se ha hecho una revisión sobre los procesos de construcción de vivienda masiva de posguerra, un análisis de la conferencia de Heidegger desde el cuidado y una revisión en la exploración de cuatro prácticas arquitectónicas latinoamericanas que abordan su ejecución a partir del reconocimiento de sus realidades. Como resultado se obtiene que estas cuatro prácticas manejan modos de proyectar y construir arquitectura que apuestan por la reformulación de la práctica institucional, acogiendo la pluralidad de saberes y haceres para recobrar el sentido del habitar desde las comunidades populares. Una arquitectura que desde el reconocimiento del otro y del lugar construye el cuidado en continuidad con los otros y los ecosistemas terrestres
ARCHAEOPTERYX LITHOGRAPHICA MEYER, 1861, el extraordinario fosil del Museo de Historia Natural de Berlin, Alemania
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El archivo Foucault: un corpus documental diverso
Get PDFThis paper demonstrates that Foucault’s work can be categorized into four document types: the books published during his lifetime, the documents in Dits et écrits, the courses at the Collège de France, and the posthumous texts. Each category exhibits a distinct documentary record: the books published during Foucault’s lifetime constitute a more reliable documentary corpus for researchers, as they represent a revised, approved, and finalized body of work by Foucault. The documents in Dits et écrits are diverse and are more closely linked to orality, spontaneous thought and the urgency of response. The Collège de France courses have a much more complex record due to the modifications editors had to make to transform oral language into written form and because they represent ongoing research. Finally, the posthumous texts are more complex and, in some ways, less reliable, but they allow for reflection, for example, on the apparent research pauses between the publication of books.Este artículo muestra que la obra de Foucault puede dividirse en cuatro categorías de documentos: los libros publicados en vida, los documentos de Dits et écrits, los cursos del Collège de France y los textos póstumos. Cada categoría tiene un registro distinto: los libros publicados en vida del autor representan para el investigador un corpus documental más confiable, pues se trata de una obra revisada, aprobada y finalizada por Foucault. Los documentos de Dits et écrits son diversos, y tienen un registro más ligado a oralidad, al pensamiento inmediato, a la premura de la respuesta. Los cursos del Collège de France tienen un registro mucho más complejo por las modificaciones que los editores debieron realizar para convertir el lenguaje oral al escrito y porque se tratan de investigaciones en curso. Por último, los textos póstumos son mucho más complejos y en cierto sentido menos confiables, peropermiten pensar; por ejemplo, en las aparentes pausas investigativas que hay entre la publicación de los libros
Bien común e interés público en contabilidad: un hecho institucional desde la teoría de John Searle
Get PDFThis article aims to examine the interplay between the common good and public interest as institutional facts through the lens of John Searle’s theory. It posits that these concepts should form the foundation of accounting knowledge and practice to foster a more equitable and inclusive society. While the public interest ought to direct efforts toward the common good, contemporary international accounting regulations have increasingly privatized this notion, aligning it with financial interests. The findings of this study indicate a pressing need to reconstruct the relationship between the common good and public interest within the field of accounting. Furthermore, it is incumbent upon accounting regulators to leverage and uphold the institutional fact of commongood/public interest by establishing both financial and non-financial objectives that serve not only stock investors but also broader stakeholder interests, thereby prioritizing communal and public welfare over individual gain. Central to this discussion is the concept of “trust,” which is nurtured by the development of institutions and normative frameworks that mitigate complexity and promote cooperation, serving as the cornerstone for social reality construction. This study adopts a qualitative paradigm and utilizes a hermeneutic approach alongside a systematic literature review methodology.El objetivo del artículo es analizar la relación entre el bien común y el interés público como un hecho institucional desde la teoría de John Searle, una categoría de la que debe partir el saber/hacer contable para construir una sociedad más justa e inclusiva. El interés público debe conducir al bien común; sin embargo, en el marco de la regulación contable internacional, el concepto se ha privatizado vinculándose con el interés financiero. Los resultados del trabajo indican que es necesario reconstruir el vínculo entre el bien común y el interés público en contabilidad; y que son los reguladores de la contabilidad quienes deben hacer uso y servir al hecho institucional BC/IP, proponiendo objetivos financieros y no financieros, tanto para el inversor bursátil como para las partes interesadas, sobreponiendo lo que es común y público al interés particular. El pilar fundamental de la sociedad es la “confianza” y esta se favorece por la aparición de instituciones y reglas 138 vinculadas a poderes deontológicos que reducen la complejidad y conducen a la cooperación, fundamento de la construcción de la realidad social. El paradigma que orientará este trabajo es el cualitativo, utilizando el enfoque hermenéutico y la técnica de revisión sistemática de la literatura
Viviendo el “infinito turbulento”: la inmanencia de la mescalina en la obra plástica de Henri Michaux
Get PDFThe article addreses the presence of the psychoactive substance called mescaline in the writing and plastic work of Henri Michaux. He is one of the most interesting and controversial writers and plastic artists of the 20th century, hence the importance of seeing his relationship with the non-ritual but experiential consumption of said substance. The personal experiences of Michaux with mescaline, and how this becomes an imprint of his work, are specifically addressed. The methodology used includes a general and historical review of his most representative works, as well as recovery of what other authors have said regarding his creative work. The objective is to try to understand, identify and examine the communicating vessels between mescaline, the writing, paintings and drawings of Michaux. The most important findings point to the exploration of alterity and experienced otherness as key elements in the work of this artist which would have an inescapable relationship with the consumption of mescaline.El artículo aborda la presencia de la sustancia psicoactiva llamada mescalina en la escritura y obra plástica de Henri Michaux. Se trata de uno de los escritores y artistas plásticos más interesantes y controvertidos del siglo XX, por ello la importancia de ver su relación con el consumo no ritual sino vivencial de dicha sustancia. Se abordan de manera específica las experiencias personales de Michaux con la mescalina y cómo ello se convierte en una impronta de su obra. La metodología empleada incluye una revisión general e histórica a sus trabajos más representativos, además de una recuperación de lo dicho por otros autores especto de su labor creativa y el consumo de sustancias psicotrópicas. El objetivo es tratar de entender, identificar y examinar los vasos comunicantes entre la mescalina, la escritura, pinturas y dibujos de Michaux. Los hallazgos más importantes apuntan a la exploración de la alteridad y la otredad vivenciada, en tanto elementos claves en la obra de dicho artista, lo cual tendría una relación ineludible con el consumo de mescalina
Implicancias metodológicas en el estudio de la automedicación en niños.
Get PDFThis research addresses the study of self-medication in children up to two years of age seeking to identify how scientific literature approaches and characterizes this process, through scientific articles published in the period 2009-2019. For this purpose, a scope review was carried out that included the selection of articles published in the bibliographic databases Scopus, Pubmed, Lilacs and Scielo. Through the analysis of 132 articles, it was found that health institutions were the settings where most of the data were collected (48.8%) and mothers were the main informants. The diseases/health problems most addressed, in relation to self-medication, were those linked to the respiratory system (37.4%) and infectious and parasitic diseases (19.3%). Medicines of allopathic origin were studied more widely than the use of phytomedicines, herbal or traditional medicines. This work examines the considerations that must be taken into account when analyzing the self-medication process in children, depending on the methodological designs implemented for their analysis.La presente investigación aborda el estudio de la automedicación en niños hasta los dos años de vida, buscando identificar cómo la literatura científica se aproxima y caracteriza ese proceso, a través de los artículos científicos publicados en el período 2009-2019. Para ello se realizó una revisión de alcance que incluyó la selección de artículos publicados en las bases de datos bibliográficas: Scopus, Pubmed, Lilacs y Scielo. A través del análisis de 132 artículos, identificamos que las instituciones de salud constituyeron los ámbitos donde recolectaron la mayoría de los datos (48,8%), y las madres fueron las informantes principales. Las enfermedades/problemas de salud más abordados, en relación con la automedicación, fueron aquellas vinculadas al sistema respiratorio (37,4%) y enfermedades infecciosas y parasitarias (19,3%). Los medicamentos de origen alopático se estudiaron más ampliamente que el uso de fitomedicamentos, drogas vegetales o tradicionales. Este trabajo repara en las consideraciones que deber tenerse en cuenta al analizar el proceso de automedicación en niños, en función de los diseños metodológicos implementados para su análisis
