KREPOZIT (Károli Gáspár University of the Reformed Church)
Not a member yet
1056 research outputs found
Sort by
Magyarország Alaptörvényének metaforikus terminusai – kognitív nyelvészeti elemzés
No full textA tanulmány Magyarország Alaptörvényének szövegében vizsgálja a metaforikusság megjelenését kognitív nyelvészeti keretben. A téma indokoltságát a jogi-igazgatási terminológiastratégiai megközelítés adja: a jogi szakszöveg metaforáinak tanulmányozása nemcsak a szövegben megjelenő metaforáknak a koherenciát és a megértést szervező funkcióját mutatja be, hanem segíthet megérteni az adott szakterület nyelvhasználatában történő változásokat, aktuális kérdéseket, jövőbeli teendőket is. A tanulmány a jogi szaknyelvi kommunikáció nyelvészeti szempontú jellemzése után részletesen, példákkal bemutatja és jellemzi azokat a prototipikus fogalmi metaforákat forrástartományuk szerinti bontásban, amelyek az Alaptörvény szövegében megtalálhatók
The Number and Authority of the Ecumenical Councils in the Second Helvetic Confession
No full textWhilst Bullinger’s CHP accepts the decisions of the first four ecumenical councils, no description has been produced concerning their criteria. Based on the common features of Nicaea, Constantinople, Ephesus and Chalcedon, the Apostles’ Council of Jerusalem would fit the pattern, with one exception: it had neither been convened nor supervised by secular rulers. Why did the strongly Bible-oriented Reformers fail to ‘renumber’ the ecumenical councils starting with the one in Jerusalem, as they did e.g. with the Decalogue or the sacraments? Apparently, they acquiesced in the already established state of affairs to appease the contemporary secular powers, whilst preserving Chalcedon’s Christological and soteriological heritage
„MAI MAGYAR TÁRSADALMUNK EGYIK LEGÉGETŐBB ÉS LEGFÁJÓBB KÉRDÉSE A FOGOLY-ÜGY”: A (hadi)fogolykérdés jelentősége a magyar társadalomban és a politikában, 1944–1948–1956
No full text
Dictionary Skills in Teaching English and German as a Foreign Language in Hungary: A Questionnaire Study
Get PDFThis study investigates the dictionary use of graduates in English and German as well as their attitudes
towards teaching and learning dictionary skills in the classroom. The first section of the paper offers a
historical overview of research on dictionary use and dictionary didactics in Hungary. This is followed
by the detailed description of the quantitative research, which aims to investigate the participants’
(n=197) self-reported preferences and attitudes regarding dictionary use, their dictionary consultation
behaviour, and the role of dictionaries as an aid to language learning and teaching. The research results
partly confirm the trends revealed in previous international studies (e.g. increased use of online tools,
reluctance to pay for dictionaries, low prestige of teaching dictionary use); they also show that there
is a need for dictionary use skills to be taught from an early age and for placing a special emphasis on
features and search strategies in the case of digital dictionaries. Based on these findings, the authors
plan to design a core ‘dictionary skills’ module (with teaching aids and handbooks), which could be incorporated into a variety of courses in tertiary education
"Az isten neve irgalom”. Szakrális közösségek szimbólumai és rítusai Jókai Mór Bálványosvár című regényében
No full text
A munka és a magánélet közti egyensúly alakulása a kisgyermekkel otthon lévő apák családjában
Get PDFA kisgyermekes szülők munka-magánélet konfliktusának vizsgálatai gyakran magától értetődőnek tekintik, hogy ez inkább „női kérdés”. A karrier és a családi élet összehangolásának nehézségei azonban nemcsak az anyát érintik, hanem a család egészének működését is, vagyis az anya és az apa munkaerőpiaci döntései szorosan összefüggnek. Magyarországon a családtámogatási rendszer 1982 óta egyre bővülő körben lehetővé teszi, hogy az apák is három évig otthon maradjanak gyermekeikkel. A vonatkozó statisztikai adatok, melyek szerint igen kicsi azon apák aránya, akik igénybe veszik a gyermekgondozási támogatásokat, azonban azt mutatják, hogy a nemi szerepek változása mellett a magyar társadalomban a gyermekgondozás terheit továbbra is elsősorban a nők viselik. 31 otthon maradó apával készített mélyinterjún és párjukkal kitöltetett kérdőíven alapuló kvalitatív kutatásunkban arra a kérdésre keressük a választ, hogy az apák ilyen jellegű részvétele a gyermeknevelésben hogyan és milyen mértékben tudja enyhíteni a szülők munka-magánélet konfliktusát. Kutatási kérdésünket speciálisan az apa otthonlétének időszaka alatt, valamint mindkét szülő munkával kapcsolatos attitűdjének és munkaerőpiaci helyzetének kölcsönhatásában vizsgáltuk, majd ennek alapján kidolgoztunk egy, négy jellegzetes családi mintázatot leíró tipológiát
