Revistas USC (UniSantaCruz)
Not a member yet
423 research outputs found
Sort by
GENOMA: UM INSTRUMENTO DE SAÚDE MENTAL
No full textVivemos em uma sociedade que busca no "ter" uma forma de existência, com este evento ocorre um troca de paradigma social, porporcionando ao indivíduo uma vulnerabilidade à sua integridade emocional e psíquica, ameaçando sua saúde mental e o tornando susceptível ao desenvolvimento de Transtornos Mentais. Devido à complexidade da Saúde Mental, torna-se necessário desenvolvermos técnicas, ou utilizarmos recursos que permitam ampliar o conhecimento sobre o portador de transtorno mental. O Genograma consiste em uma técnica que visa representar de forma gráfica o desenho familiar, as interações existentes entre os membros, laços afetivos positivos e negativos, bem como padrões de comportamento que se repetem entre as gerações, também identificando os processos biológicos, sociais, emocionais e culturais do indivíduo. Trata-se uma pesquisa exploratória, que tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o tema; tem como objetivo a incorporação do Genograma à prática de Saúde Mental, como objetivo específico apresentar o conceito; etapas e forma de desenvolvimento; simbologia e a utilização do genograma através de dois casos fictícios. Acredita-se que quanto maior for o conhecimento sobre o portator de Transtorno Mental, incluindo não somente seus conteúdos psíquicos, mas sua relações com o meio, melhor será a qualidade de atendimento a ele prestado e o Genograma vêm de encontro com este pro´pósito
TROPICÁLIA PARA BRASILEIRO VER E SER
Get PDFEste artigo estuda de forma geral o tropicalismo para compreender sua importância na afirmação da cultura brasileira e da identidade de seu povo. Resgata as origens desse movimento a partir das obras do arquiteto e artista plástico Hélio Oiticica por terem se apresentado na época como busca genuína de uma expressão de brasilidade que contribuiu muito para influenciar nossa música popular
RESPONSABILIDADE SOCIAL E O PAPEL DO PEDAGOGO
Get PDFA responsabilidade social tornou-se agente de transformações no meio, instaurando valores próprios de responsabilidade pessoal, correspondendo a abertura de novas frentes de trabalho e negócios. Oportuniza a manutenção do meio ambiente, das escalas de valores socioculturais, elimina a aculturação, a desvalia e o descaso de infra-estrutura. Apedagogia com o aumento da qualificação profissional possibilita uma valorização do sujeito trabalhador e co-responsabilidade entre empresa, comunidade e governo
OCUPAÇÃO DO SOLO EM PIRAQUARA: DIRETRIZES DE ZONEAMENTO
Get PDFEste artigo trata sobre desenvolvimento sustentável. O crescimento econômico não é mais o foco exclusivo de atenção dentro do capitalismo. Está claro a distorção que esta visão unilateral provoca na sociedade principalmente nas populações desassistidas. Não basta gerar riquezas. É preciso preservar o meio ambiente e melhorar a renda das populações que ocuparam lugares geograficamente inóspitos, contudo obediente a ações de sustentabilidade
A CONCEPÇÃO DE COMPETÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE O CONCEITO
Get PDFNeste estudo apresenta-se um conjunto de reflexões sobre as noções de qualificação e competência enfocando-se várias dimensões. Aborda-se o que são conceitos polissêmicos e que variam de acordo com os parâmetros teórico-metodológicos utilizados para investigá-los. Procura-se mostrar que a noção de competência é multidimensional e não pode ser confundida como mero desempenho. A ideia que se difunde quanto à apropriação da noção de competência pela escola, é que ela seria capaz de promover o encontro entre formação e emprego. No plano pedagógico verifica-se a organização e a legitimação da passagem de um ensino centrado em saberes disciplinares, a um ensino definido pela produção de competências verificáveis em situações e tarefas específicas. Constata-se o quanto a noção de competência é limitada em relação à perspectiva da formação humana, da mesma forma como a ideologia que busca conferir legitimidade aos novos padrões de acumulação do capital e de relações sociais tem seu limite na construção de uma concepção de mundo transformadora
AS QUESTÕES DA EDUCAÇÃO SOCIAL FRENTE AO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO X TRABALHO
Get PDFEste artigo objetiva refletir sobre as questões da educação social tomando o paradigma da educação versos o trabalho. Toma como referencial o pensamento de Freire onde tarefa dos educadores é a de mudar o mundo para que os obstáculos das condições sociais não se eternizem,a questão da educação e sua base deve tratar das relações entre as pessoas e suas condições de vida. A questão do trabalho está diretamente relacionada com a emancipação humana, dá-se através da produção social da existência dos homens. O trabalho envolve a educação como uma força capaz de ajudar o homem a trilhar os caminhos de sua emancipação. Assim educação necessita de ética porque está fundamentada em valores e também de técnica porque deve oferecer os frutos esperados pelos indivíduos e pela sociedade no sentido de promover a cidadania. O sujeito deve aprender significativamente para si e para o mundo, passando pela consciência de sua realidade coletiva. Se o objeto da educação é transformar a realidade os sentidos da acumulação de diferentes saberes devem fornecer diferentes pistas e perspectivas de trabalho e futuro para os sujeitos
A ARTE DA ESCULTURA EM BRONZE: O PROCESSO DE CERA PERDIDA
No full textA ARTE DA ESCULTURA EM BRONZE: O PROCESSO DE CERA PERDID