Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales UBA (Universidad de Buenos Aires)
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Thomas Hobbes : libertad y poder en la metamorfosis moderna : a 380 años de la publicación de De Cive
No full textTabla de contenido: Introducción: la libertad y la democracia --
De Cive: ¿un texto sobre la democracia o sobre una monarquía populista? / Gonzalo Bustamante Kuschel
El ciudadano y la libertad: una lectura skinneriana con licencia para el anacronismo creativo / Gabriela Rodríguez Rial
Societatis civilis initium esse a mutuo metu. Hobbes, Maquiavelo y el miedo / Sandro Landi
Nicolás Maquiavelo y Thomas Hobbes: resistencia entre movimiento y deseos / Diego Fernández Peychaux y Eugenia Mattei
Del ciudadano al androide. ¿cómo fue que el estado devino máquina en el Leviatán? / Carlos Balzi
Como se hace una teoría del poder: Hobbes y las críticas al de cive / Mariana Khun de Oliveira
Ramos Mejía ¿lector del De Cive?: las multitudes de la emancipación / Antonio David Rozenberg
Las marcas de Thomas Hobbes en el liberalismo del miedo de / Judith Shklar y Mirna Lucaccini
Una lectura materialista de la auctoritas religiosa en el De Cive (1642-1647) / Julián A. Ramírez Beltrán
Hobbes y la cuestión del poder / Sandra Field
Un fenómeno de origen: la guerra civil. Algunas interpretaciones de Hobbes / Domenico Scalzo
Tiempo, ansiedad y soberanía en Hobbes / Guillermo SibiliaResumen: El presente libro reúne una selección de los trabajos expuestos en el marco de las II Jornadas de Teoría Política “380 años del De Cive. Metamorfosis de la libertad”Fil: Fernández Peychaux, Diego. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Rozenberg, Antonio David. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Ramírez Beltrán, Julián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Bustamante Kuschel, Gonzalo. Universidad Adolfo Ibañez. Facultad de Artes Liberales; Chile.Fil: Rodríguez Rial, Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Landi, Sandro. Université Bordeaux Montaigne; Italia.Fil: Mattei Pawli, Eugenia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Balzi, Carlos. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichón; Argentina.Fil: Khun de Olivera, Mariana. Centro Brasileiro de Análise e Planejamento; Brasil.Fil: Lucaccini, Mirna. Eugenia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Field, Sandra. Universidad de Monash. Estados UnidosFil: Scalzo, Domenico. Università degli Studi di Urbino "Carlo Bo". Escuela de Ciencias Políticas y Sociales; Italia.Fil: Sibilia, Guillermo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina
Los Pinos existe : un análisis urbano, habitacional y ambiental de un barrio popular del sur del Conurbano Bonaerense, municipio de Quilmes
No full textTabla de contenidos: Presentación de la investigación -- Quilmes, municipio desigual -- El caso Barrio Los Pinos -- Desarrollo industrial en el conurbano bonaerense: reconstruyendo algunas pautas de localización -- Introducción acerca del desarrollo industrial en el Siglo XX -- Desarrollo industrial en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA) durante el Modelo de Industrialización por Sustitución de Importaciones (ISI) -- Especificidades en torno a la localización de las industrias en el AMBA -- Expansión del proceso de toma de tierras hacia intersticios de las periferias: nuevas disputas por el espacio urbano -- La investigación y su abordaje metodológico -- Características socio-demográficas y socio-económicas. La población del barrio popular Los Pinos -- Caracterización socio-demográfica de las familias y del de jefa/es de hogar -- Capacidades organizativas y tecno-cognitivas de la población residente -- Caracterización socio-económica de la población de Los Pinos -- El derecho a la ciudad desde una perspectiva integral -- Condiciones de habitabilidad de las viviendas y el barrio -- Características observables y percepciones de los residentes sobre servicios, infraestructura y relación con el entorno barrial -- Escenario socio-ambiental del barrio popular Los Pinos -- Agua y saneamiento para el desarrollo de la vida cotidiana -- Tratamiento de aguas negras y residuos Las inundaciones y sus efectos en la vida cotidiana y la salud -- Activismos frente a los problemas ambientales y/o habitacionales existentes en el barrio -- Reflexiones finales -- Bibliografía -- AnexoFil: Zapata, María Cecilia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Fernández Bouzo, Soledad. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Wertheimer, Marina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Bidinost, Agustín.
1. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina.
2. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina.Fil: Brun Tropiano, Agustina. Universidad Nacional de Lanús. Instituto de Problemas Nacionales; Argentina.Fil: Chiara, Camila. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Davenport, Oliver. CONICET. Universidad Nacional de Quilmes. Instituto de Estudios Sobre la Ciencia y la Tecnología; Argentina.Fil: Galgano, Matías. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Manso, Noelia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Pacheco, Diego. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Sayapin, Lucía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina
Michel Foucault y la pandemia : biopolítica, neoliberalismo y resistencias
No full textResumen: Pensar la pandemia se volvió un imperativo. Y en ese hacer, un nombre propio adquiere un protagonismo innegable: Michel Foucault. La pandemia cruza, de una manera muy profunda, muchas de sus temáticas clásicas: la mutua imbricación entre poder y enfermedad, entre vida, muerte y política, la crítica a los dispositivos médicos, la crítica a la inflación de los mecanismos de control. Si los problemas que suscitaron las reflexiones foucaultianas sobre estos problemas no son los mismos que los que abre el acontecimiento pandemia, es posible, sin embargo, trazar diagonales con esas reflexiones para iluminar una coyuntura que se vive localmente pero que ha vertebrado nuestras experiencias vitales aquí y allá. El poder disruptivo de la pandemia y los efectos micro y macropolíticos de la conmoción social que ella abre, se presentan como una oportunidad: poner a prueba la potencia crítica de la conjunción Foucault y la pandemia. Este libro, precisamente, se propone bucear en las producciones foucaultianas para delinear algunas pistas sobre esta experiencia inédita. Los artículos aquí reunidos producen, a propósito de la pandemia y con Foucault, nuevos vocabularios, imaginan y delinean estrategias de resistencia y abren dimensiones críticas que ponen en primer plano su carácter Inmanentemente colectivo. A contracorriente de ese gesto que ve hoy a la producción de conocimiento sólo como uno más de los dispositivos reproductores del neoliberalismo, los artículos que componen este libro son elementos dinámicos para transformar el porvenir y, en este sentido, contribuyen a imaginar y hacer resistencias.Tabla de contenidos:
INTRODUCCIÓN:
Contribuciones foucaultianas de pandemia / Gabriela Seghezzo y Marcelo Raffin -- PRIMERA PARTE: PANDEMIA Y BIOPOLÍTICA
1. Biopolítica y pandemia. El enfoque foucaultiano frente a la prueba del presente / Cristina López
2. Adiós al paradigma biopolítico. Foucault y la Covid-19 / Rodrigo Castro Orellana 3. Pandemia y crisis del Chile-Neoliberal: Liberógenos y dispositivos de muerte / Juan Pablo Arancibia
4. Pensar con Foucault: variaciones a partir de una lectura del curso La sociedad punitiva / Luciana Álvarez
SEGUNDA PARTE: PANDEMIA Y NEOLIBERALISMO
5. Pensando en el presente con Michel Foucault y Wendy Brown: sobre el neoliberalismo autoritario en Brasil / César Candiotto
6. El efecto bokeh: pandemia, neoliberalismo y globalización / Ester Jordana Lluch -- 7. ¡Sean responsables! / Federico Tarragoni
8. La gubernamentalidad, una cuestión de límites. Notas para pensar el gobierno frente a una naturaleza indócil / Tuillang Yuing Alfaro
TERCERA PARTE: PANDEMIA Y RESISTENCIAS
9. Los movimientos y las deudas / Lucía Cavallero y Verónica Gago
10. Foucault y la epidemia del sida narradas por Hervé Guibert / Adrián Melo
11. Lógica parresiasta y pandemia / Sebastián Barros
12. Populismo y neoliberalismo en clave foucaultiana / Luciana CadahiaFil: Raffin, Marcelo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Seghezzo, Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: López, Cristina. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de
Humanidades; Argentina.Fil: Castro Orellana, Rodrigo. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Filosofía. Departamento de Filosofía y Sociedad; España.Fil: Arancibia Carrizo, Juan Pablo. Universidad de Santiago de Chile. Escuela de Periodismo; Chile.Fil: Álvarez, Luciana. CONICET - Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Derecho; Argentina.Fil: Candiotto, César. Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Escola de Educação e Humanidades; Brasil.Fil: Lluch, Ester Jordana. Universidad de Zaragoza. Facultad de Filosofía y letras; España.Fil: Tarragoni, Federico. Université de Paris; Francia.Fil: Alfaro, Tuillang Yuing. Universidad Academia Humanismo Cristiano. Facultad de Pedagogía; Chile.Fil: Cavallero, Lucía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Gago, Verónica. CONICET - Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Melo, Adrián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Barros, Sebastián. Universidad Nacional de la Patagonia. Instituto de Estudios Sociales y Políticos; Argentina.Fil: Cadahia, Luciana. Universidad Católica de Chile. Instituto de Estética; Chile
Los abordajes epistémico-metodológicos en el campo de estudios y prácticas de la economía popular en Argentina : un análisis desde la coproducción de conocimiento
No full textEste libro se propone reunir y dar visibilidad a un conjunto de modos singulares de coproducción de conocimiento que, como gesto común, buscan recrear las formas típicas de investigar que se vienen llevando adelante en el “campo de estudios y acción” (Michi, 2021) de la economía popular (EP) en Argentina. Esta recreación involucra más activamente a los sujetos de estudio, piensa diferentes canales de divulgación y comunicación del conocimiento, invita a habitar otros roles como investigadores/as, e interpela a explorar fronteras difusas entre ámbitos que tradicionalmente se concibieron por separado, como la investigación y la militancia, así como la investigación y la extensión.
En este sentido, este libro no es un compendio de modos aislados de revisar el quehacer científico; es producto de una conversación entre colegas académicos que se condensa y, al mismo tiempo, excede estas páginas. Una conversación que es federal en tanto reflejo de una búsqueda intencionada por reunir voces de distintas universidades públicas del país que presenten una mirada no solo centrada en el Área Metropolitana de Buenos Aires. Una conversación que es también intergeneracional al comprometer a investigadores/as que transitan variados momentos de su carrera académica: unos/as con trayectorias consolidadas, otros/as recientes doctorados/as junto a becarios/as doctorales.
En el proceso que nos condujo hasta este libro, es posible reconocer entonces varias fuentes de inspiración: las prácticas de trabajo y de formación que los/as integrantes de la EP desarrollan -que también involucran la producción de conocimiento-; las prácticas académicas de investigadores/as del campo de estudios y de acción de la EP que plantean vínculos no extractivistas con sus sujetos de estudios; las redes académicas tejidas en el encuentro entre varios/as que compartimos una opción común por una ciencia comprometida, a pesar de la singularidades de nuestros estilos; y también la herencia vigente de la tradición antipositivista forjada en las décadas del cincuenta, sesenta y setenta en América Latina y el Caribe que nos legó la búsqueda incansable por una ciencia participativa, democrática y dialógica.Fil: Palumbo, María Mercedes. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Panóptico XXI : propuesta pedagógica para comunicación y transformaciones socioculturales del siglo XXI
No full textEste trabajo es una tesina de grado que consiste en una propuesta didáctica de materiales hipermedia y actividades para la materia “Comunicación y Transformaciones socioculturales del Siglo XXI” de la Escuela Secundaria con Orientación en Comunicación de la Provincia de Buenos Aires. La propuesta está organizada en cuatro módulos que buscan trabajar las cinco unidades detalladas en la currícula de la materia. Busca no solo promover instancias de reflexión respecto a la sociedad contemporánea y su escenario sociocultural, sino también promover el interés por la lectura. Para ello, se escogieron cuatro textos; se produjeron y seleccionaron contenidos como podcasts, imágenes y videos que acompañan el material bibliográfico; así como también se diseñaron propuestas de actividades. El está organizado en una presentación interactiva, disponible en la web en la plataforma Genially.Fil: Sonderéguer, Ignacio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Utard, Sebastián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Adopciones, derechos y desafíos : la intervención de lxs trabajadores sociales en los procesos de desvinculación de niñxs y personas interesadas en adoptar
No full textEl presente Trabajo de Investigación Final se propone reflexionar sobre las intervenciones profesionales de lxs trabajadores sociales, sus condiciones y estrategias, en los procesos de desvinculaciones entre niñxs y/o adolescentes y las personas interesadas en adoptar.
El objetivo consiste en analizar las intervenciones llevadas a cabo por ex-
trabajadores sociales del Programa de Niños, Niñas y Adolescentes sin cuidados parentales a partir de indagar los procesos de adopciones de niñxs.
La metodología utilizada es desde un enfoque cualitativo utilizando
principalmente fuentes primarias, cuatro entrevistas semi-estructuradas realizadas a profesionales de trabajo social que ejercieron su disciplina en el Programa de Niños, Niñas y Adolescentes en el Consejo de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Dentro de este conjunto de profesionales, unx de ellxs trabajó en el Área de Registro Único de Aspirantes a Guarda con fines Adoptivos y lxs tres restantes trabajaron en el Área de Seguimiento de Vinculaciones y Guardas con Fines de Adopción. Como fuentes secundarias se utilizaron notas de campo tomadas durante las prácticas pre-profesionales realizadas en la institución, el reglamento del Programa, el cuadernillo que le dan a las personas interesadas en adoptar en los Encuentros Informativos Obligatorios, textos brindados por lxs profesionales del área durante las prácticas, registros e informes realizados en ese período. El trabajo de campo se vio atravesado, y por ende modificado, por el impacto de la pandemia por COVID-19.
El marco teórico de referencia en esta investigación se vincula con los paradigmas de la niñez en Argentina y las concepciones de Adopción, su relación con los derechos de niñxs y adolescentes, las políticas públicas, su desarrollo en las instituciones del Estado y el vínculo que se establece con la intervención de lxs profesionales, específicamente con lxs trabajadores sociales, sus condiciones y estrategias y cómo estás se relacionan con las
desvinculaciones en los procesos de adopción.
Para su desarrollo, utilicé las contribuciones de determinadxs autorxs
especializadxs en la temática abordada tales como Felicitas Elias, Florencia Altamirano, Adelaida Colángelo, Carla Villalta, Alejandra Facciuto, Ana Zabala, Alejandro Alfredo Carballeda, Estela Grassi, Andrea Oliva, Manuel Mallardi, Cecilia Pérez, Federica Otero, entre otrxs.
Este trabajo intentará brindar aportes que enriquezcan y revaloricen las
incumbencias del Trabajo Social en las intervenciones en el campo de la adopción, específicamente acerca del rol de lxs trabajadores sociales en los procesos de desvinculaciones en pos de visibilizar y ampliar las condiciones y estrategias de lxs profesionales en estos procesos.Advertimos a les estudiantes que consulten los trabajos de investigación final que la versión escrita es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinasFil: Barbetti, Fiorella. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Participación adolescente : “Mirando Desde Los Sujetos De Derechos”
No full textEl presente trabajo de investigación final (TIF), en el marco de la carrera de Trabajo Social de Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, se propuso explorar las percepciones de los y las adolescentes sobre los espacios de participación que las escuelas públicas de la ciudad de San Carlos de Bariloche proponen, a través de la legislación vigente, para la participación estudiantil y ciudadana. El universo de análisis se delimitó en los y las adolescentes de 16 a 18 años que cursan sus estudios de nivel secundario en la ciudad de la localidad mencionada y tienen o han tenido participacion en algún ámbito escolar.
Los espacios en los que se enfoca el trabajo son tres, Consejos de Escolares de Convivencia, Comité Académico y Centro de Estudiantes. En el transcurso del trabajo de campo surgió con relevancia el Espacio de Vida Estudiantil y el foro juvenil del MERCOSUR entre otros por lo que se incluyen apartados para su análisis.
El objetivo principal de esta investigación es explorar las percepciones de los adolescentes sobre los espacios de participación ciudadana que les ofrece el mundo adulto, en torno a la participación como posibilidad de influir en la toma de decisiones sobre asuntos que les conciernen, en los ámbitos propuestos desde la escuela secundaria. Además, se busca entender cómo perciben a los adultos con quienes interactúan en estos espacios y, finalmente, cómo se ven a sí mismos como actores políticos.
Si bien el recorte temporal fue inicialmente planteado de Junio de 2019 a Diciembre de 2022, el contexto reciente de post pandemia obligo a correr el recorte a periodo comprendido entre junio de 2022 a diciembre 2023, por circunstancias explicitadas en la introducción.
La metodología empleada es de naturaleza cualitativa y se basa en el principio de saturación teórica. Se llevaron a cabo nueve entrevistas semiestructuradas con estudiantes de secundaria que participan o han participado en espacios de participación estudiantil y ciudadana, durante el período comprendido entre junio de 2022 y diciembre de 2023.Advertimos a les estudiantes que consulten los trabajos de investigación final que la versión escrita es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinasFil: Fernández, Pablo Aníbal. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Maternidades y salud mental : la mirada de quienes hacen más que cuidar
No full textEn el presente Trabajo de Investigación Final abordamos el tema de la salud mental de las mujeres-madres cuidadoras de niñxs y adolescentes con padecimiento mental. El objetivo de la misma consiste en conocer las prácticas de cuidado llevadas a cabo por las mujeres-madres acompañantes de niñxs y adolescentes que concurren a un Hospital Público de la Ciudad de Buenos Aires, con el fin de comprender cómo repercuten los mandatos impuestos por la institución materna en la propia salud mental deestasmujeresenelperíodo 2022-2023. Para ello, hemos decidido utilizar la metodología cualitativa, en la cual realizamos 6 entrevistas semiestructuradas a mujeres-madres protagonistas del cuidado de sus hijxs con padecimiento mental. A su vez, con el fin de obtener mayor información, realizamos 3 entrevistas semi-estructuradas a profesionales de trabajo social del servicio de Hospital de Día y Consultorios Externos.
En el marco teórico que guía la investigación abordamos la conceptualización de salud mental, género, maternidad, cuidados, redes de apoyo y autocuidado. Las principales referencias teóricas que sustentan el análisis de esta investigación son, en relación a la perspectiva de Medicina Social Latinoamericana: Menéndez (2005), Iriart (2002), Laurell (1986), entre otrxs.
En relación al enfoque de género sobre los cuidados y la maternidad, tomaremos a autoras tales como Fernández (1993), Gherardi, Pautassi y Zibecchi (2012), Pérez Orozco (2006),Marcús(2006),Pignataro(2022),Federici(2010),Lagarde(2003)entre otrxs. En las conclusiones, analizamos la exclusividad de los cuidados por parte de las mujeres, su impacto en la salud mental y la falta de respuestas institucionales. Además, subrayamos la doble jornada laboral atravesada por las mujeres de clases populares y la feminizacióndelas redes de apoyo. También destacamos la reconfiguración de los roles maternos que les permite resistir y resignificar su maternidad a pesar de las opresiones patriarcales. Finalmente, reflexionamos sobre futuras intervenciones en trabajo social que contribuyan a desarmar los mandatos de género y se promueve la investigación en aspectos como la violencia y el uso de sustancias psicoactivas por parte de las mujeres-madres.Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.Fil: Frias, Antonella. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Mulek, Mariana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Vejeces, cuidados y políticas sociales : un abordaje de los Centros de Día para personas mayores en la Ciudad de Buenos Aires (2017-2019)
No full textEl proceso de envejecimiento poblacional y los cuidados constituyen una problemática social que no ha ocupado históricamente un espacio preponderante en la agenda pública y política. Diversos programas orientados a esta población han exhibido escasa integración y sistematización, además de contener entre sus objetivos una mirada homogénea de la vejez, asociada a un período pasivo de la vida de los sujetos.
La distribución del bienestar entre diferentes actores (Estado, mercado, familias y sociedad civil) ha demostrado que son las familias en las que se deposita la mayor carga de trabajo. Los cuidados que requieren las personas mayores suelen visibilizarse como un problema privado y familiar que recae principal y especialmente en las mujeres. Esta situación ha suscitado reflexiones desde diferentes perspectivas y enfoques, especialmente desde las teorías del género y de los cuidados. Las propuestas institucionales, desde el mercado y el Estado, se han asociado originalmente a las residencias permanentes. Sin embargo, desde fines del siglo XX, se han desarrollado políticas orientadas a las personas mayores que se presentan como alternativas a la institucionalización, fomentando una nueva forma de comprender la vejez: el envejecimiento activo. Estas políticas intentan cubrir diversas necesidades de las personas mayores (económicas y sociales) y poseen ciertas particularidades. El “Programa de Centros de Día” (dependiente de la Secretaría de Integración Social para Personas del Ministerio de Desarrollo y Hábitat del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires) se engloba en este enfoque pero, en su propuesta original, no aludía al tema de los cuidados.
Esta investigación buscó responder a la siguiente pregunta: ¿cómo se desarrollan y qué características adoptan los programas de cuidados dedicados a las personas mayores en instituciones públicas en la Ciudad de Buenos Aires en la actualidad? El objetivo general consiste en analizar y comprender las acciones y estrategias de cuidados para personas mayores y su relación con el concepto de vejez, desarrolladas por los actores responsables del “Programa Centros de Día” y las opiniones y trayectorias que realizan los usuarios, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) en la actualidad.Fil: Cirino, Estefanía. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Contribuciones para el abordaje de las políticas sociales a partir de la noción de capacidad pública de protección social : potencialidades para los análisis en clave comparativa regional
No full textEl análisis de la gestión de la pandemia COVID-19 ha suscitado un renovado interés en el ámbito académico, particularmente en el campo de las políticas sociales. En este contexto, numerosas investigaciones han concentrado su atención en comprender la respuesta estatal ante los impactos sanitarios y socioeconómicos derivados de la crisis.
El presente estudio realiza una minuciosa revisión de la noción de capacidad pública de protección social, tanto en términos teóricos como metodológicos. A partir de esto, se ofrece una operacionalización preliminar que toma en cuenta las dimensiones, variables y aspectos observacionales relacionados con dicha capacidad e introduce aportes que allanan el camino para avanzar en estudios comparativos regionales.
Desde este lugar, este esfuerzo analítico da cuenta de una propuesta disruptiva y a la vez exploratoria para examinar la intervención estatal bajo una categoría analítica que hace eje en la efectividad (o no) de la acción pública para satisfacer necesidades sociales al tiempo que pondera la relevancia de aplicarla a abordajes que superen tanto los análisis centrados en sectores de política social como en la casuística nacional.tensiones.Fil: Rodríguez, Yanny. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin