Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales UBA (Universidad de Buenos Aires)
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Avanzar a ciegas : un recorrido sonoro por la trayectoria académica de las personas con diversidad funcional visual en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA
No full textLa tesina propone un análisis de las representaciones en torno a las personas con discapacidad visual en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Esta dimensión se presenta articulada con trayectorias educativas específicas. A partir de una producción sonora, se presentan las perspectivas de diferentes actores institucionales, con especial énfasis en las voces de estudiantes y graduados ciegos. El informe escrito expone el marco teórico sobre la base del cual se planificaron las entrevistas y se diseñó la propuesta sonora. A su vez, complementa y profundiza el análisis mediante la relación de las herramientas teóricas con los testimonios. Los aportes teóricos sustentan la perspectiva de la construcción histórica y social de la discapacidad, a partir de criterios de normalidad. Como aspecto complementario, detalla las referencias a las personas ciegas en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Asimismo, sintetiza las concepciones en torno a la discapacidad vigentes en diferentes momentos históricos.Fil: Belloni, Federico Daniel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Terrile, Andrés Santiago. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
¿La escuela que queremos? : construcción discursiva de ‘‘la inclusión’’ en la ‘‘Secundaria del futuro’’
No full textEl presente trabajo se propone desarrollar un análisis de la construcción discursiva de ‘‘la inclusión’’ en el proyecto educativo para el nivel medio de CABA llamado ‘‘Secundaria del Futuro’’, entre los años 2017 y 2019. El objetivo principal es identificar e interrogar las posibles significaciones de este sintagma así como las formaciones ideológicas que habitan este discurso inserto en una coyuntura neoliberal. Para llevar a cabo esta investigación se relevaron documentos y audiovisuales del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, así como estudios anteriores que trabajan la problemática de ‘‘la inclusión’’ como política pública. Los textos que conforman esta base documental heterogénea fueron tratados desde su materialidad textual. Este informe de investigación es llevado a cabo desde una perspectiva que anuda la teoría de la ideología de Althusser con el análisis materialista del discurso. A partir de esta mirada, el análisis de discurso que se implementó no supuso trabajar con intenciones enunciativas ni referencias a enunciadores particulares; sino con la descripción y análisis de las superficies discursivas, en tanto se entiende que los discursos son resultado de procesos de producción.
A partir de este trabajo fue posible reconstruir diferentes tramas históricas de las políticas educativas e identificar las diferentes tendencias ideológicas al interior de estas, cosa que permitió hilar los modos complejos de significación en torno a ‘‘la inclusión’’. Esto posibilitó desmontar lo evidente y advertir que los discursos acerca de ‘‘la inclusión’’ resultan producto de formaciones ideológicas que operan en favor a ciertas ideas dominantes sobre la reproducción de la exclusión. Asimismo, en lo que respecta a la SF, fue posible rastrear diálogos y continuidades con otros discursos ajenos que irrumpen su homogeneidad.
Este trabajo se inscribe en aquel terreno que indaga en torno a la producción social de sentido, por lo tanto, se interroga también cómo se materializa el discurso en las prácticas de los sujetos. El análisis del discurso de ‘‘la inclusión’’ en la SF inscripto en el proceso coyuntural de neoliberalización aporta elementos para comprender cómo se compone/construye la coyuntura neoliberal así como los elementos que participan, como lo es la dimensión de la interpelación en repertorios posibles de subjetividades.
En la investigación desarrollada se observó que el modelo de escuela propuesto en la SF se trata de una materialidad inscripta en formaciones ideológicas inmanentes al proceso coyuntural de neoliberalización en tanto prima una lógica de la técnica y la administración desde la que se busca ‘‘gestionar’’ y ‘‘administrar’’ una suma de partes individuales en las que se niegan las diferencias y los conflictos de la vida social. A su vez, se pudo identificar que el modelo de escuela que se dice en el discurso de la SF como más inclusivo opera reproduciendo prácticas exclusivas, configurando un repertorio de subjetividades que inmunizan a los sujetos frente esas exclusiones producidas.Fil: Rosales, Micaela Liliana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Del orden visual y sus quimeras : el desarrollo de un corpus de imágenes para la comunicación académica : un análisis del caso lilaDot
No full textMi trabajo está dirigido a reflexionar acerca del desarrollo de un software que permitiría la “traducción” del orden verbal al orden visual para la visualización de teorías del campo de las Ciencias Humanas y Sociales. Prevé analizar las tensiones y conflictos que el proyecto lilaDot atraviesa para echar luz sobre el potencial y las limitaciones de las imágenes como recursos que puedan contribuir a la difusión y la argumentación académica. Esta práctica de comunicación científica, no encontró formas de expresión consensuadas en las disciplinas a las que el proyecto intenta dar respuesta. En tanto, el desafío que se plantea es alcanzar el mayor grado de eficacia y precisión en la creación de un repertorio de elementos visuales que reemplacen sintagmas verbales y puedan ser combinables entre sí.
Concretamente, me interesa dar cuenta de la cristalización de ciertas perspectivas por parte de los actores intervinientes del proyecto y las consecuencias que esto trae aparejadas. A lo largo de este desarrollo, identificaré sus orígenes, las formaciones y supuestos que manejan y, a su vez, los contextualizaré en tanto comunidad situada en un lugar y tiempo específico: año 2021 en el marco de la incubadora de proyectos gestados por graduados y estudiantes de la Humboldt-Universität zu Berlin, en Alemania. Con ello, buscaré desplegar sus voces particulares en el marco común de significaciones naturalizadas que el proyecto supone.
Mi abordaje elegido, de perspectiva etnográfica, me permitirá avanzar sobre el ensayo como participante activa del proceso de investigación. Con él intentaré dar cuenta de ambos dominios de los que seré parte -la vivencia familiar y cotidiana al interior del proyecto y la vivencia exótica en mi rol de tesista- para así elaborar aportes de valor al campo del desarrollo de herramientas relacionadas con la comunicación visual.
El ensayo será desarrollado a partir de una serie de elementos concretos: rondas de entrevistas, focus groups, el corpus de materiales visuales y los procesos de trabajo con ellos que iré recolectando. Estos serán insumos para una reflexión acerca de los conflictos que supone la perspectiva constitutiva del proyecto: concebir a las imágenes como recursos universales y plausibles de ser intercambiables por sintagmas del orden verbal. La primera pregunta que orientará mi trabajo es: ¿Cuáles son las condiciones de posibilidad de un proyecto que se propuso componer un repertorio de elementos visuales para la traducción de conceptos fundamentales de las Ciencias Humanas y Sociales?Fil: Colantonio, Julieta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Género, cultura y subjetividad: espacio autobiográfico y narraciones trans y travestis a partir de la obra de Susy Shock, Camila Sosa Villada, Carolina Unrein y Naty Menstrual
No full text“Género, cultura y subjetividad: espacio autobiográfico y narraciones trans/travestis a partir de la obra de Susy Shock, Camila Sosa Villada, Carolina Unrein y Naty Menstrual” es una tesina de grado realizada en el marco del Grupo de Investigación en Comunicación “Teorías y problemas contemporáneos de la subjetividad”, dirigido por Alejandro Kaufman. Este trabajo de carácter ensayístico busca dar cuenta, a partir de las obras de las artistas mencionadas, de un momento bisagra que es importante sistematizar y dejar registro para futuras investigaciones en el campo de las Ciencias Sociales. La indagación de sus narrativas nos permitirá explorar y reflexionar sobre las diferentes formas de activismo político en la reproducción y transformación de discursos sociales, ampliando los márgenes de las representaciones sexo-disidentes. Esta indagación crítica y análisis hermenéutico se realizará en diálogo con los estudios de comunicación y género aprendidos a lo largo de la cursada.
El objetivo principal de la tesina es indagar en las modalidades de escritura artística como productoras de subjetividad singular y colectiva, y como terreno de configuración de prácticas y lazos sociales. En el marco de los estudios culturales las preguntas que guiarán este trabajo son: ¿cómo se identifican las subjetividades no binarias en las narrativas producidas por elles mismes? ¿Suponen una ruptura con el discurso hegemónico, es decir con un panorama cis de la literatura?, ¿cómo se configura el paisaje editorial y cómo participa en él el conjunto de escritoras? ¿Qué configuraciones de imaginación política atraviesan estas obras? ¿Qué nuevos sujetos se construyen en las obras literarias? ¿En qué condiciones fue posible una ruptura desde la interpelación? En el ejercicio artístico, ¿cómo plantean las autoras una discusión hacia el interior de los movimientos políticos por la emancipación?
En el primer capítulo, se realizará un recorrido por el paisaje editorial que contextualiza la proliferación y divulgación de textos que llevan la experiencia singular hacia la construcción de un conocimiento colectivo anti-normativo y se inscriben en un fenómeno masivo de publicación y ventas. En el segundo capítulo, se problematizará la categoría “género”, que determina las jerarquías entre sujetxs y sus vidas. Las narrativas seleccionadas manifiestan una estética y política particular, desafían una constelación de significantes estructurados de forma binaria con la creación de un nuevo universo de posibilidades en torno al cuerpo y al género. En el tercer capítulo, se analizarán las marcas en las obras seleccionadas que dan cuenta de la literatura como respuesta política, su poder de resignificación de conceptos vinculares y el giro estético que comprende el cuerpo y el deseo. En el cuarto y último capítulo, se reflexionará acerca de la escritura de una existencia negada y violentada sistemáticamente por un orden político y económico que organiza el mundo en el que se permite “vivir” pero al que no se pertenece.
En el terreno de la comunicación se establecen relaciones de poder, que habilitan un conjunto de representaciones que responden a la hegemonía y al mismo tiempo constituyen resistencias de manera simultánea y contradictoria. El recorrido por evidencias subjetivas nos permite construir como lo trans y travesti es efecto de una multiplicidad de identificaciones en movimiento. Con la palabra como arma, la escritura desde el margen se carga de cuerpo para conquistar el lenguaje y así trans-formarlo todo.Fil: López Álvarez, Perla. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Valerga, Ivana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
BAMOS : Una propuesta para recorrer la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
No full textEsta tesina consta de un recorrido propositivo de creación de un producto, desde el inicio del mismo hasta la planificación de su comunicación. Se comenzó por un análisis de la situación, tanto del mundo como de Argentina y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires durante la pandemia de covid-19.
En esta primera parte, es importante comprender datos como que, según un informe del Banco Interamericano de Desarrollo, en el turismo internacional, el shock por la pandemia del covid-19 fue y será “casi total”, debido no sólo a las consecuencias directas determinadas por las restricciones entre países y ciudades, sino también a la crisis sobre los ingresos de los ciudadanos, lo que tendrá un efecto adverso prolongado en la demanda en el sector turístico. En cuanto al turismo en América Latina, en julio de 2020, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), anunciaba que la pandemia había paralizado uno de los sectores claves de la economía de América Latina y el Caribe: el turismo. Aquí se predecía que la llegada de turistas internacionales a nivel global podría disminuir entre un 58% y un 78% en ese año.
Luego, se realizó una recopilación y descripción de la oferta que existe en el mercado actual, como opciones para recorrer la ciudad, -tanto para los turistas locales como para los extranjeros: sitios web, aplicaciones móviles, bus turístico, etc.- y que actuarán como competencia. Más tarde, se definieron las razones por las cuales se realizó la propuesta de una aplicación y cuáles son sus características generales.
Además, se buscó delimitar un target para este tipo de producto, teniendo en cuenta las características de la población argentina, sumada a una encuesta realizada por la autora de esta tesina, para comprender los gustos y preferencias -a la hora de salir a recorrer una ciudad- de un grupo determinado. Esta información fue utilizada para generar la propuesta de la aplicación: a quiénes estará dirigida, cuál será el recorrido dentro de esta aplicación, cómo será la identidad de ésta y por qué es importante generar esta identidad desde el inicio para alcanzar a este público objetivo.
Por último, se llevó a cabo la propuesta del plan de comunicación para este producto, desde las estrategias publicitaria y creativa hasta la planificación de los medios, determinando cuáles son los que se consideran indicados.
En esta parte se decidieron cuáles son los medios propios que deberán ser desarrollados, y los pagos que serán útiles para lograr un mayor alcance en la promoción. Además, se propusieron acciones más allá de los medios digitales para llegar a un público extranjero, considerando que pueden llegar a la ciudad sin tener conocimientos sobre las ofertas que existen aquí.Fil: Zabotinsky, Cynthia Melisa. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Teatro para las infancias, la producción en contexto de pandemia COVID 19
No full textEsta tesina aborda el teatro para las infancias en soportes digitales en tanto nueva forma de despliegue del dispositivo comunicacional-teatral durante la pandemia. Puntualmente, analiza las políticas culturales que desarrollaron dos municipios del conurbano bonaerense en el contexto de aislamiento por COVID-19. En estas páginas se da cuenta de la escasa adaptación que hubo para con las pantallas como también las continuidades entre las narrativas y estéticas teatrales con los productos de las Industrias Culturales. Se trabajó con un corpus de quince espectáculos teatrales en entornos virtuales programados por las direcciones de cultura de las municipalidades de San Fernando y Tigre (Prov. de Buenos Aires) entre el 01 de agosto de 2020 y 31 de julio del 2021.. En la observación y en el análisis realizado en la investigación para la tesina, se observó la marginalidad de las propuestas con representaciones no-hegemónicas respecto de las infancias y de las formas estéticas originales para las audencias infantiles. . Se observó que, en la mayoría de los casos, los espectáculos teatrales utilizan las formas estéticas de la cultura mediática, ya conocidas por las infancias. A la vez se observó que hubo una muy baja adaptación a la virtualidad.
Cabe aclarar que esta tesis se enmarca dentro del proyecto de investigación “TEATRO PARA LAS INFANCIAS, UN INTERROGANTE DESDE LOS DERECHOS CULTURALES” bajo la Dirección de Dra. Duek. La misma se desarrolla en el marco de una Beca de Estímulo a las Vocaciones Científicas, otorgada por Resolución P. Nº 1612/21 del Consejo Interuniversitario Nacional. La selección del tema responde a la pertenencia al campo teatral del autor que se desenvuelve como educador popular y como hacedor teatral. En este sentido, estas páginas intentan sistematizar y profundizar una serie de reflexiones y discusiones que vienen dándose en su pertenencia en el campo en relación con la experiencia en la carrera como estudiante.Fil: La Iacona, Octavio Tomás. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Estructura social de Argentina en tiempos de pandemia, vol. 2 : respuestas estatales, experiencias de trabajadoras/es y estrategias colectivas de resistencia en tres sectores estratégicos
No full textResumen: En este tomo se profundiza el estudio de los efectos socio-ocupacionales en tres sectores de actividad: el sistema científico y universitario, construcción y logística, y economía popular. Esta selección atendió a un doble criterio: 1) que involucren la inserción de trabajadores con distintos niveles de calificación y, por tanto, la pertenencia a tres estratos de la estructura de clases, y 2) que en esos sectores el Estado pueda implementar políticas para impulsar el desarrollo económico y social en la pospandemia.
Las investigaciones reunidas utilizan metodología cualitativa, específicamente, entrevistas semiestructuradas a trabajadores/as e informantes clave de los sectores estratégicos mencionados.
La pandemia, al visibilizar muchas problemáticas de la estructura social, abrió intersticios de oportunidad para una mayor participación del Estado en la planificación del desarrollo. En una relación compleja con el Estado, de canalización de demandas pero también de respuestas a veces tardías e insuficientes, amplios sectores de la clase trabajadora y las clases medias, que no se resignan al incremento de la desigualdad, fueron elaborando estrategias de adaptación y resistencia, y en ese camino, delinearon una apuesta posible hacia la convergencia organizativa, política y socio-económica. En definitiva, “todos los caminos parecen conducir al Estado” y su papel estratégico redistributivo.Tabla de contenidos: El diseño teórico-metodológico del proyecto PIRC-ESA: el análisis de la estructura social para repensar las políticas de desarrollo en Argentina / Pablo Dalle -- Trabajadores en la salida de la pandemia: convergencia a partir de la diversidad / Héctor Palomino y Pablo Dalle - PARTE 1. ECONOMÍA POPULAR - La economía popular como actor económico: la construcción de su identidad colectiva en tiempos de pandemia / Mariana Busso, Federico M. González y Brenda Brown -- Procesos de institucionalización de la economía social y popular: respuestas estatales y estrategias de reconversión en el contexto de pandemia / Carla Zibecchi y Pablo Barbetti -- Las voces de la economía popular: problemáticas en pandemia y desafíos ante el Estado / Natividad González, Florencia Nieva y Liliana Bergesio -- Sostener la vida: las organizaciones de trabajadores y trabajadoras de la economía popular más acá y más allá de la pandemia del COVID-19 / María Inés Fernández Álvarez, María Paz Laurens y Camila Stefanetti -- La intervención del Estado frente la crisis de COVID-19 para el sector de la economía popular (AMBA, 2020-2021) / Ana Natalucci, Lucio Fernández Mouján y Ernesto Mate -- Estrategias, demandas y desafíos de las empresas recuperadas frente a la pandemia del COVID-19 / Denise Kasparian, Agustina Súnico y Cinthia Naranjo -- Estrategias colectivas e individuales en la economía popular: la recuperación de materiales en vía pública en Mar del Plata / María Eugenia Labrunée y Alina Gispert -- La esencialidad de y en la economía popular: organizaciones, estrategias y dinámica de las relaciones mediatizadas por el trabajo en tiempos de pandemia en Chaco, Corrientes y Jujuy / Valeria Ojeda, Sabrina Zinger, Juan Ignacio Kesque Hreñuk, Evangelina Patagua y Guiomar Sakamoto - PARTE 2. UNIVERSIDADES Y SISTEMA CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO - Cambios, reorganizaciones y mutaciones en el trabajo productivo ante la pandemia de COVID-19: su impacto en organismos científicos y tecnológicos y universidades de Argentina / Martín Unzué, Sergio Emiliozzi, Agustina Zeitlin y Liliana Bergesio -- Trabajar en casa, el trabajo de la casa y el trabajo de cuidados en tiempos de pandemia de COVID-19: articulaciones, conflictos y estrategias del sector ciencia y universidad / Andrea Torricella y Fernando Toyos - PARTE 3. LOGÍSTICA, CONSTRUCCIÓN E INFRAESTRUCTURA - La logística de última milla: impactos de la pandemia en las plataformas de reparto en Argentina / Julieta Haidar y Gastón Bordarampé -- Las plataformas de reparto en Argentina durante la pandemia: experiencias de organización colectiva e iniciativas de regulación / Nicolás Diana Menéndez y Cora C. Arias -- Después del temporal: ocupaciones de la construcción hacia el final del ASPO / Gabriela Sala y Álvaro Del Águila -- Infraestructura hídrica y desigualdades sociales en el marco de la pandemia: barrios populares del Gran Buenos Aires y zonas rurales y periurbanas del Chaco salteño / Mariana Schmidt, Melina Tobías y Gabriela MerlinskyFil: Dalle, Pablo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina
Efectos de los procesos de reurbanización en la vida cotidiana de mujeres víctimas de violencia de género : el caso de la Villa 20
No full textEl presente trabajo constituye el informe final de la investigación “efectos de los procesos de reurbanización en la vida cotidiana de mujeres víctimas de violencia de género: el caso de la Villa 20”. A través de una metodología cualitativa de estudio de caso, se describió y analizó el atravesamiento del proyecto de reurbanización de la Villa 20 en la vida cotidiana de las mujeres víctimas de violencia de género que fueron separadas de su agresor mediante la implementación de dicha política, ya que nuestro objetivo general fue “Indagar en la implementación de la política de Reurbanización de la Villa 20 desde un enfoque de género y en cómo las políticas de relocalización que se implementan en el marco de esta política inciden en la vida cotidiana de las mujeres víctimas de violencia de género que fueron reubicadas por el proyecto entre 2016-2021.” En primera instancia, se realizó un recorrido histórico sobre el surgimiento de las villas en la ciudad como consecuencia de los grandes movimientos de urbes, y los impactos que atravesaron las mismas según el gobierno de turno, para luego especificar el desarrollo y crecimiento de la Villa 20, presentando la Ley 5705 (Reurbanización, Zonificación e Integración Socio Urbana). En un segundo momento, se describen y analizan los procesos participativos del proyecto de reurbanización de la Villa 20 llevada adelante por el IVC, haciendo foco en los desgloses por violencia de género. En un tercer momento, se profundizó en los cambios de la vida cotidiana de las mujeres víctimas de violencia de género durante la implementación de la política de reurbanización, haciendo hincapié en diferentes dimensiones como ser las redes de contención e impacto socioeconómico, y estrategias de supervivencia. Por cuarto y último momento, se analiza la vivienda como refugio para las mujeres y la nueva inseguridad hacia el afuera que se genera al estar cerca de su agresor. A su vez, se retomó el concepto de violencia de género presentado en un inicio del informe para luego desarrollar y caracterizar los diferentes espacios de contención a los que ellas asistieron.
Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.Fil: Alpi, Cecilia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Foschia, Estefania. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Mateo, Candela Agostina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Representaciones sociales de género y su relación con el proceso de intervención profesional en salud mental : aportes del Trabajo Social desde una perspectiva feminista
No full textEl presente Trabajo de Investigación Final aborda el estudio de las representaciones sociales de género en los procesos de intervención profesional en salud mental de les trabajadores sociales de los Dispositivos de Internación y Consultorios Externos del Hospital Nacional en Red “Laura Bonaparte”. El objetivo de la investigación consiste en caracterizar cómo configura el sistema heterocispatriarcal las intervenciones profesionales en salud mental de les trabajadores sociales de los dispositivos de Internación y Consultorios Externos del Hospital Nacional en Red “Lic. Laura Bonaparte”, en virtud de conocer posibles diferenciaciones en la atención de les consultantes según su identidad de género autopercibida. A partir de utilizar la metodología cualitativa, realizamos entrevistas semiestructuradas a les trabajadores sociales de los dispositivos. El marco teórico aborda la conceptualización del campo de la salud y salud mental, género y heterocispatriarcado, representaciones sociales y estereotipos, intervención profesional y perspectiva de género. Las principales referencias teóricas que sustentan el análisis de esta investigación son: Hugo Spinelli(2010), Eduardo Menéndez (1994), Raúl Rojas Soriano (1994), Emiliano Galende (1990, 2008), Silvia Faraone (2013), Gayle Rubin (1986), Rita Segato (2018), Silvia Federici (2011, 2018), Judith Butler(2005), An Millet (2020), Gabriela Pombo (2012), Serge Moscovici (1979), Denise Jodelet (1984), Sandra Araya (2002), María Silvina Cavalleri (2008), Marilda Iamamoto (2002), Susana Cazzaniga (1997), Andrea Oliva et al (2010), Reinaldo Pontes (1997), Estela Grassi (1989), Lorena Guzzeti y Elena Zunino (2020), María Eugenia Hermida et al (2019).
Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.Fil: Ponzano, Daniela Soledad. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Ross Beraldi, Andrea Manuela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
El show debe continuar : el abordaje mediático del “Caso Chano” en comparación con el “Caso Pity Álvarez”
No full textLos medios masivos construyen y reproducen noticias alteradas por el uso de criterios automatizados e invasivos que contribuyen su espectacularización en pos de alcanzar e impactar en el mayor número de audiencias posibles. El problema aparece cuando la noticia incluye problemáticas que afectan a uncolectivosocialy deben ser abordadas bajo enfoques cuidados, entendiendo el rol fundamental de los medios en la percepción que la sociedad tiene sobre estas realidades.
Durante años los medios hegemonicos abonaron la construcción de la figura pública de: Santiago “Chano” Moreno Charpentier, exlíder del grupo músical Tan Bionica y de Cristian “Pity” Álvarez cantautor de Viejas Locas e Intoxicados, produciendo y reproduciendo noticias vinculadas con el consumo problemático de drogas y episodios de salud mental, generando un nexo inexorable entre el músico de rock, los excesos, el consumo de estupefacientes y las problemáticas de salud mental, exacerbando el estigma y la discriminación al punto que la noticia final no sorprendió a los lectores y no fue másquela crónica de una muerte anunciada.
La presente tesis busca analizar el abordaje mediático sobre dos - mal llamados - casos: el “Caso Chano” y el “Caso Pity”. El primero, sobre el cantante de Tan Bionica, quien fue baleado en el abdomen por un oficial de la policía bonaerense en un intento de reducción ante un episodio de salud mental en julio de 2021. Mientras que, el “Caso Pity”, refiere al episodio que tuvo lugar en el barrio Samoré de Villa Lugano en julio de 2018 en el que el músico asesinó a balazos a un vecino luego de una discusión.Fil: Dodds, Bernardita. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Furlan, Ana Carolina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin