Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales UBA (Universidad de Buenos Aires)
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Medios, Cultura e Identidad : hacia una representación del género y la sexualidad en Los Increíbles 1 y 2
No full textEsta tesina trata sobre la evolución en las representaciones de los roles de género, la sexualidad y la identidad en el marco de las películas animadas Los Increíbles I y II, ambas pertenecientes al universo de las compañías Disney y Pixar, cuyas producciones se encuentran separadas por catorce años de distancia una de la otra. Se busca determinar cómo y por qué el contenido de estas películas reproduce una determinada forma de ver y entender el mundo, y a su vez establecer si las mismas pueden influenciar la construcción identitaria en un plano social y cultural. Se indagará en torno a dos ejes específicos, el primero de los cuales es el imaginario familiar. ¿Qué idea de familia es representada en estas películas? ¿Qué rol cumple cada uno de sus integrantes? ¿Cómo interactúan entre sí? En este punto se verá cómo el cuerpo, las acciones, las palabras, los poderes y hasta el lugar que ocupan en la historia hablan de cada uno de ellos y constituyen una idealización. El segundo eje se vincula con la figura de la mujer. ¿Qué ha cambiado en el imaginario relativo a la figura femenina entre los años 2004 y 2018? ¿Cómo y con qué roles están representadas las mujeres en ambas películas? Los principales conceptos que se abordan son la crítica ideológica, contenidos simbólicos, representación, sexualidad, roles de género, construcción identitaria, subjetividad. Las principales perspectivas teóricas que acompañan el análisis son la crítica ideológica, la psicología y las culturas afectivas. A través del primer marco mencionado se podrá establecer cómo estas películas funcionan como discursos materiales a través de los cuales podemos entender e identificar procesos ideológicos. A su vez, bajo el segundo y tercer enfoque se indaga en los mecanismos por los cuales Disney logra llegar a su público. La investigación se basa en un análisis del discurso ficcional. En una primera instancia se introducen conceptos centrales y se analiza la práctica que se lleva a cabo en las películas, para luego analizarlas por separado en función del momento histórico de su estreno. Posteriormente se indaga en las diferencias y los traspasos de una película a otra. Para desarrollar los objetivos pretendidos se toman elementos de dentro y fuera de las ficciones: por un lado, se analizan los personajes, sus acciones, sus relaciones afectivas, la trama y los mensajes que transmiten, en tanto por fuera del discurso ficcional se indaga en entrevistas a sus directores y guionistas, y en notas periodísticas que pueden dar cuenta de la recepción de cada una de estas dos películas por parte del público.Fil: Giménez Raineri, María Sol. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Relaciones peligrosas : un ensayo acerca de la relación entre el hombre y la tecnología en Black Mirror
No full textEsta tesina, a modo de ensayo, busca reflexionar sobre la compleja relación entre el ser humano y la tecnología a través del análisis de algunos capítulos de la serie Black Mirror. La ciencia ficción, presente como forma de expresión cultural, se destaca por especular sobre las transformaciones generadas por el impulso de la ciencia y la tecnología. Es capaz de abrir perspectivas sobre mundos posibles y desarrollar conceptos que configuran una cosmovisión del porvenir de la humanidad.
En este sentido, el análisis se desenvuelve sobre una selección de determinados episodios: Toda tu historia, Vuelvo enseguida, San Junípero y Arkángel. Estos episodios, independientes entre sí, comparten una temática en común: el malestar que provoca el impacto de ciertas invenciones tecnológicas. Se despliega la idea de que un conjunto de desarrollos técnicos en un futuro no tan lejano -podría considerarse parte de la sociedad contemporánea-, avanzan sobre la vida cotidiana en todos sus aspectos.
A través de una perspectiva multidisciplinaria, este universo ficcional servirá como herramienta para cuestionar los mecanismos de saber y poder puestos en juego, cómo se desdibujan los límites de lo privado, de qué manera se redefinen nuevas fronteras de control y nuevas formas de vincularse con el otro.Fil: Konstanty, Rosalía P. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Alicia N. Pavel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Aborteras : un análisis de la construcción de la mujer que aborta en los discursos opositores a la Interrupción Voluntaria del Embarazo durante el debate legislativo de 2018
No full textEsta tesina aborda la forma en la que se describió a la mujer que aborta en los discursos en contra del aborto, durante el debate del proyecto de ley por la legalización de la interrupción voluntaria del embarazo en 2018, en Argentina.
En ella se busca desarmar las construcciones discursivas que apuntaron a caracterizar a quienes rechazan el mandato de la maternidad, comprender qué estructuras sostuvieron esos discursos y qué ideas se desprenden de ellos.
La principal hipótesis de este trabajo es que la construcción discursiva de la mujer que aborta en los pronunciamientos antiaborto le concedió un lugar subordinado, a través de la utilización de argumentos humillantes, violentos e inferiorizantes.
El marco teórico se compone por epistemología feminista, la teoría foucaultiana, y autoras que se especializan en género y subjetividad. Se desarrolla la cuestión del cuerpo y su sometimiento en manos del poder estatal, la división sexual del trabajo y la conformación de la maternidad como una entidad indisociable del rol de género femenino. Al mismo tiempo, se problematiza el ideal de mujer-madre y se busca entender qué lugar se la dio a la persona gestante en el desarrollo del debate. También se hace una historización de la lucha por el aborto legal en Argentina.Fil: Goin, Dana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
La comunicación y el abordaje integral de los actores locales : el sistema integral de promoción y protección de los derechos de los niños en la ciudad de Mercedes
No full textLa siguiente tesina aporta una mirada desde la comunicación acerca de las intervenciones en el territorio del Servicio Local y el Sistema Integral de Promoción y Protección de los Derechos de los Niños (SIPPD) en torno a la construcción de redes interinstitucionales en la ciudad de Mercedes, provincia de Buenos Aires.
Renunciando a la idea de buscar “la verdad” y de construir conocimientos a partir de hipótesis previas, se busca comprender a los actores dentro de sus propios marcos de referencia obteniendo datos del escenario.
Producto de la importancia que tiene la conformación de redes interinstitucionales entre el Servicio Local y los demás actores que conforman el SIPPD para generar abordajes integrales se establecen categorías que permiten analizar las relaciones de comunicación y los sentidos que los actores les otorgan a sus prácticas.
A partir de dicho análisis se plantean una serie de lineamientos para construir espacios de comunicación y generar un diálogo público entre las distintas instituciones que forman parte del SIPPD, proponiendo espacios de promoción y de articulación que tiendan a enriquecer el espacio de las políticas sociales de niñez.Fil: Goicochea, Diego. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Abordaje integral comunitario de los consumos problemáticos de sustancias, para la reducción de riesgos y daños, en la Casa Comunitaria del Fondo en el Barrio Mugica
No full textEl presente trabajo de investigación pretende analizar la relación existente entre las intervenciones del equipo interdisciplinario y el sostenimiento de la participación de las personas que concurren a la Casa Comunitaria del Fondo, una Casa de Atención y Acompañamiento Comunitario que depende de la SEDRONAR. El dispositivo se ubica “al fondo” del Barrio Padre Carlos Mugica, factor que se vuelve central a la hora de entender los consumos problemáticos como fenómeno que puede adquirir distintas expresiones en distintos contextos. El trabajo de campo se llevó a cabo a lo largo del 2022. Realizamos una investigación de metodología cualitativa de carácter descriptivo. Para ello, efectuamos 11 entrevistas semi-estructuradas de las cuales 6 fueron integrantes del equipo interdisciplinario y 5 fueron concurrentes. Estos últimos, son hombres que asisten a la Casa hace más de 2 años, que han atravesado o están en situación de consumo problemático de sustancias, que viven o han vivido en el barrio; y que tienen entre 18 y 40 años. Mediante las entrevistas, buscamos identificar las estrategias de intervención del equipo para conocer cuáles y cómo impactan en la accesibilidad de las personas al dispositivo y en última instancia, a la reducción del riesgo de exclusión social. A lo largo del trabajo indagamos en la construcción de vínculos entre concurrentes y estes con el equipo interdisciplinario, la oferta alimentaria, los cuerpos en el centro de las intervenciones y la cercanía óptima, la identidad y el sentido de pertenencia, la expropiación del bienestar y el placer, la construcción de proyectos de vida en situaciones atravesadas por la exclusión territorial y social. Todo ello enmarcado en el enfoque de reducción de riesgos y daños; y el modelo de abordaje integral comunitario.Advertimos a les estudiantes que consulten los trabajos de investigación final que la versión escrita es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinasFil: Roldan, Paula. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Silveira, Inés. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Las dimensiones socio-espaciales de la salud en tiempos de pandemia : el impacto del COVID-19 en el sur del conurbano bonaerense
No full textResumen: La pandemia de COVID-19 supuso un quiebre de la normalidad, una irrupción que alteró las dinámicas sociales y reconfiguró las distintas instancias articulatorias del vínculo social: Estado, mercado, comunidad y familia. Movilizados por los efectos de la propagación del virus en territorios que estudiamos desde hace años, conformamos un equipo de trabajo interdisciplinar bajo el entendimiento de que las ciencias sociales pueden aportar al conocimiento y la forma de gestión política de la pandemia, ya que
la incidencia y la letalidad del COVID-19 se enlazan a pautas de sociabilidad y movilidad que sólo se tornan inteligibles mediante el conocimiento riguroso.
Este documento de trabajo compila un conjunto de informes que describen la expansión del virus SARS CoV-2 en el sur del conurbano bonaerense (Región sanitaria VI) a partir de dimensiones de análisis múltiples. Para ello se articularon metodologías diversas. Nuestras preguntas requirieron la combinación del análisis estadístico, a partir de la articulación de diferentes fuentes de datos, con el estudio de casos paradigmáticos que tornaron inteligible aquello que no era posible visualizar de otra manera.
El tiempo y el espacio constituyen dimensiones articuladoras de las distintas temáticas tratadas en los informes. Se encuentra detrás del enfoque adoptado la pregunta acerca de las heterogeneidades existentes bajo el término conurbano, como forma de nombrar un espacio social altamente complejo que suele aparecer bajo una imagen monocromática en los discursos mediáticos. En relación con la dimensión temporal establecimos periodizaciones específicas que atendieron a la heterogeneidad social de los territorios bajo estudio. Respecto de la dimensión espacial, realizamos un análisis que se desplegó en tres escalas: las coronas, las jurisdicciones departamentales y los radios censales. Los hallazgos nos permitieron observar el impacto que tuvo la pandemia en las múltiples dimensiones de la desigualdad social que presenta el sur del conurbano bonaerense e, incluso en el Área Metropolitana de Buenos Aires, en su conjunto.Tabla de contenidos:
Prólogo
Introducción
- PRIMER REPORTE
Presentación de la propuesta. Objetivos y forma de trabajo
Región sanitaria VI: Contextualización del sur del GBA en el contexto histórico
- SEGUNDO REPORTE
Casos confirmados de COVID-19 en la Región sanitaria VI, datos y primeras líneas interpretativas
- TERCER REPORTE
Trabajadores de la Región sanitaria VI en el contexto del COVID-19
Caracterización socio-ocupacional de la Región VI
COVID-19 en la Región VI
El COVID-19, los trabajadores esenciales y los riesgos
- CUARTO REPORTE
Nuevo momento en la expansión del virus: datos, interrogantes y aportes desde las ciencias sociales
- QUINTO REPORTE
Un abordaje desde el problema del diagnóstico y la atención
El diagnóstico
Los casos confirmados. Su evolución
Unidades de terapia intensiva (UTI)
- SEXTO REPORTE
El COVID-19 a escala intra-municipal: el peso de las desigualdades socio- territoriales, los riesgos ambientales y la situación sanitaria en los barrios populares
Introducción
La dinámica temporal: la Región sanitaria VI en contexto
Espacialidades. Primera dinámica centro-periferia
Segunda dinámica centro-periferia
- SÉPTIMO REPORTE
El COVID-19 durante el ASPO. Panorámica y análisis de la relación entre el COVID- 19 y la vulnerabilidad socio-económica
La evolución del COVID-19 durante el ASPO
La Región sanitaria VI: el COVID-19 durante el ASPO
Un modelo para abordar la vulnerabilidad socio-económica a nivel territorial
El aislamiento, la asistencia en salud y el territorio: un estudio de caso a partir del Barrio La Matera
Ficha Técnica del trabajo de campo
- OCTAVO REPORTE
El devenir de la pandemia en el Área Metropolitana de Buenos Aires. Una mirada general del proceso y algunas reflexiones desde el prisma de la movilidad y las desigualdades
La pandemia
El Área Metropolitana de Buenos Aires
El AMBA ante la crisis por COVID-19
Sexo, roles de género y COVID-19
La movilidad como muestra de organicidad del AMBA: impacto del ASPO y del DISPO
- NOVENO REPORTE
El Plan de vacunación contra el COVID-19 en el AMBA. Un abordaje socio-territorial del proceso de aplicación
Introducción
El COVID-19 durante los años 2020-2021: los datos en el tiempo
Revisita al AMBA
El Plan Estratégico de Vacunación (PEV) desde su recepción
La vacunación y la desigualdad socio-espacialFil: Maneiro, María. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Borda, Juan Pablo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Medicina; Argentina.Fil: Farías, Ariel Hernán. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Fernández Bouzo, Soledad. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina.Fil: Nardin, Santiago. 1- Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. 2- Universidad Nacional de Quilmes. Instituto del Conurbano; Argentina.Fil: Olivera, Leónidas Hernán. Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Genética Veterinaria Ing. Fernando Noel Dulout; Argentina.Fil: Pacheco, Diego. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani; Argentina
Bitácora : Consejo ambiental y social (ConAS) : herramienta didáctica digital para docentes de nivel medio de la Provincia de Buenos de Aires
No full textLa presente tesina de producción consiste en una página web orientada a docentes de nivel secundario de la orientación de Comunicación en la Provincia de Buenos Aires (PBA) que tiene por objetivo contribuir, en el marco del aula, a la problematización del modo en el que las nuevas tecnologías se insertan en nuestra cotidianeidad y en la naturaleza, al tiempo que se busca aportar a la Alfabetización Mediática e Informacional (UNESCO, 2011) de los/as estudiantes.
La página web pone a disposición de los/as docentes una secuencia didáctica interactiva de 18 encuentros en la que, mediante la estrategia pedagógica del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), se busca que alumnos/as de 5to año de nivel secundario representen a diferentes actores sociales involucrados en un conflicto socio-ambiental de la actualidad. En este primer caso, se propone problematizar el uso de agroquímicos en la agricultura. Durante el transcurso del proyecto, se intercalan momentos expositivos para la explicación de contenidos teóricos con momentos lúdicos con metodología taller en la que los/as estudiantes deben, en grupo, resolver diferentes tipos de consignas, orientadas, sobre todo, a intervenir mediante producciones textuales, gráficas y audiovisuales propias en la esfera pública digital. La narrativa que recorre el programa es la de un consejo creado por el Estado Nacional en el que se deben debatir temáticas que problematicen el vínculo entre modelos de desarrollo y cuidado del ambiente.
El programa finaliza con la realización de una jornada de debate abierta al resto de los cursos del colegio en los que cada equipo debe exponer y defender la posición de su actor y contestar las intervenciones de los demás equipos.
Acompañando la secuencia didáctica, la página incluye un espacio de foro virtual para docentes destinado a que compartan sus experiencias, dificultades y sugerencias respecto a la implementación del proyecto, se compartan información y publicaciones vinculadas a las temáticas abordadas y se coordinen colaborativamente salidas educativas y actividades inter-escolares. De esta forma, se busca generar una comunidad de docentes interesados en los enfoques de la Educación Ambiental y la Alfabetización Mediática e Informacional que busquen abordar este campo de competencias y contenidos de forma interdisciplinar y por proyectos.Fil: Saralegui, Teo Joaquín. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
La frontera entre la vida privada y la vida pública : caso Ricardo Balbín
No full textEl eje central de la tesina es delimitar la frontera entre la vida privada y la pública de, en mi caso en particular, las personalidades públicas. El caso en particular a analizar fue la publicación en la revista “Gente” de una foto de Ricardo Balbín internado en la clínica Ipensa. Aquel caso resultó ser un momento bisagra en el ejercicio de la “libertad de expresión” por parte de los medios de comunicación.
Los materiales que utilicé para el cuerpo de la tesina fueron textos académicos de Stella Martini, Damián Fernández, John B.Thompson, y a su vez noticias del diario La Nación, en este caso de su versión digital.
En primer lugar me centré en, justamente, ver cuáles eran los límites entre la privacidad y la vida pública, algo que fue transformándose con el pasar de los años.
En el transcurso del trabajo analicé las formas con que contaban los medios para investigar y comunicar en cada uno de sus soportes. El fenómeno por excelencia es el sensacionalismo y la espectacularización de la noticia: convertir cualquier noticia en informativa de una manera particular: convirtiéndola en un show. De esta forma, los medios, buscan generar impacto emocional en el público, y así atrapar su atención.
Por consiguiente analicé el carácter de noticiabilidad de cada suceso para convertirse al fin en esto: una noticia. Pasando así por el negocio de la comunicación y el aparato mediático que lo maneja por completo.
Por último tomé casos del espectáculo argentino (Beatriz Salomón, Diego Latorre y Natacha Jaitt) para estudiarlos individualmente y luego establecer puntos en común y en contraposición con mi caso disparador: Ricardo Balbín. Los tres serán vistos como una intromisión a la privacidad en pos de lograr una primicia.Fil: Gómez Keuz, Agustina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
De “las cosas como son” a “sentir orgullo” : un análisis de las representaciones de género y diversidad sexual en las publicidades de Sprite en Argentina
No full textEl objetivo general de mi tesina consiste en hacer una aproximación a las representaciones de género y sexualidad en el discurso publicitario de Sprite en una época determinada. Mi tesina se inserta en el campo de las ciencias sociales con foco en la comunicación y la cultura. Responde al género ensayístico y el interés nace, por un lado, por los constantes cambios en materia de género y diversidades que se han experimentado a nivel social y cultural a lo largo de los últimos años, producto de las demandas colectivas de grupos cuyos derechos se han visto ignorados. Y, por otro lado, por la intención de comprender las formas en que el discurso publicitario reproduce las perspectivas de género y diversidad sexual en cada época, aproximándose a las construcciones y los cambios que se fueron dando en los procesos de conformación de las subjetividades de hombres y mujeres.
Para ello busco dar respuesta a los siguientes interrogantes:
1. ¿Cómo son los modos de ser en que se comportan los hombres y las mujeres en las publicidades de Sprite?
2. ¿Cuáles son las formas corporales adecuadas para cada uno de los sexos?
3. ¿Qué tipo de lazos pueden establecer con pares del mismo sexo y con personas de otro sexo?
4. ¿Cómo se producen los desplazamientos en torno a estos estereotipos?
A partir de la siguiente selección de publicidades de Sprite se analizarán estos aspectos. Las publicidades elegidas son: De lejos están todas buenas (2008), Suplentes (2011), ¿Para qué te cuidas? (2010), Escote vence amistad (2011), Las mujeres lloran por todo (2012) correspondientes a la campaña Las cosas como son, hasta la publicidad Orgullo (2019) de la campaña No estás solx.Fil: Parisi, Gustavo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Se juega como se vive : consumos, identidades y sexualidades en el animé deportivo
No full textEl objetivo de esta tesina es explorar las representaciones y significados que los fans de dos animés japoneses, Súper Campeones y Haikyuu, producen y experimentan a través de estas series en Argentina. Súper Campeones, también conocido como Captain Tsubasa, se emitió originalmente en Japón en la década de 1980 y llegó a Argentina en 1992. La serie trata sobre el fútbol y sigue la historia de los protagonistas desde la infancia hasta la adolescencia. Haikyuu, cuya emisión comenzó en 2014, se centra en el voleibol y sigue la historia de Shoyo Hinata desde la secundaria hasta su carrera como jugador profesional. El análisis de la tesina se enfoca en las representaciones que estas series producen en torno a temas como el género, el deporte y la identidad. También se ha realizado un análisis de las interpretaciones que los fans hacen de los discursos que estas series transmiten. La investigación buscará comprender cómo estas dos series lograron construir una base de fans tan fuerte en Argentina y analizará los vínculos narrativos con tramas melodramáticas y el subtexto LGBTQI+ que apunta a un público más diverso en términos de disidencias sexo-genéricas. Inscrita dentro de los fan cultural studies, el presente trabajo de investigación busca comprender los avances en la relación entre la cultura de masas y las culturas populares. Por esta razón, la presente tesina permite sumar otro análisis acerca de la popularización de las animaciones japonesas desde la perspectiva de un género en particular: el spokon (animés de deporte). A su vez, y con el fin de dar cuenta del carácter masivo e impactante de estas series dentro del país, se analizaron las prácticas de recepción dentro de los fandoms, exhibiendo sus formas de consumo y de producción secundaria. De esta forma, por medio de observaciones y entrevistas, se han puesto en evidencia, no sólo las formas de interacción y construcción propias de las comunidades fans, sino también la configuración de identidades en torno al discurso social de ambas series. La importancia de esta investigación se ve reflejada en el interés que estas series han generado tanto en figuras consagradas del deporte, como Kun Agüero y Andrés Iniesta, quienes han mencionado públicamente su admiración por Súper Campeones, como en la popularidad de Haikyuu, que ha llevado a que jugadores de voleibol profesional y aficionados hagan reacciones a la serie en YouTube; sino también en el uso de estas dos series deportivas en el lenguaje Argentino del aliento y en su contribución, tanto a la industria del anime, como al aumento del interés deportivo en Argentina.Fil: Fernández Novoa, Carla Agustina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Ortmann, Noelia Lorena. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin