Repositorio Digital Institucional Facultad de Ciencias Sociales UBA (Universidad de Buenos Aires)
Not a member yet
3648 research outputs found
Sort by
Intervención judicial y prácticas de acompañamiento ante situaciones de violencia sexual contra infancias y adolescencias
No full textEl presente trabajo tiene como objetivo analizar la construcción del abordaje interdisciplinario en los equipos de asistencia a infancias y adolescencias víctimas de violencia sexual, con el fin de problematizar sobre los modelos de intervención del sistema judicial penal de la Nación en la actualidad. Para lograrlo, se puso en marcha una metodología mixta a través de la realización de ocho entrevistas semi estructuradas de carácter cualitativo a las profesionales del equipo. A su vez, se desarrolló un abordaje cuantitativo por medio del análisis de variables cualitativas y cuantitativas de 25 expedientes, cuyo trámite judicial se encuentra extinguido. Para concluir, se identifican los nudos problemáticos entre la modalidad de intervención del sistema judicial y las prácticas de acompañamiento del equipo de asistencia, concibiendo estas últimas como un amortiguador de los efectos no deseados en las víctimas y sus familias.Advertimos a les estudiantes que consulten los trabajos de investigación final que la versión escrita es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinasFil: Birriel, Olivia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Alonso Muscolo, María Paula. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
La familia dentro y fuera de los muros : familia y masculinidades dentro de espacios deportivos en cárceles bonaerenses
No full textLa elección del tema se motoriza inicialmente por la relevancia de la problemática de las personas privadas de su libertad por motivos penales en mi experiencia de vida. Desde el 2016 participo del espacio de Unión Rugby Club (URC de ahora en adelante) que se lleva adelante en la Unidad Penitenciaria Nº46 del Servicio Penitenciario Bonaerense en el marco de los proyectos de rugby en instituciones penitenciarias de la Fundación “Espartanos”. Desde dicha inserción institucional, presencio las modificaciones en las dinámicas vinculares entre las personas que se encuentran allí alojadas, como también en cambios institucionales de la propia unidad penal.
La presente investigación forma parte del Trabajo Integrador Final correspondiente a la Carrera de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. En el mismo, me propongo analizar las representaciones sociales que poseen varones adultos privados de su libertad, en relación al género, las masculinidades y la vinculación familiar. El interés es abordar las representaciones sociales de esta población, ya que se hacen presentes en su lenguaje, sus acciones, sus hábitos y la forma de vincularse con otras personas que se encuentran privadas de su libertad, y también, en la constitución, conformación y los roles asumidos y asignados de sus propias familias.
A partir de esta inserción, participo en debates sobre género, prácticas sexuales y mandatos sociales con los integrantes del espacio, y con el paso del tiempo reparé en que ellos mismos manifiestan cambios de opinión en relación a dichas temáticas. Mis experiencias personales en el proyecto de URC incluyen el rol de entrenador o profesor deportivo, y coordinador del espacio durante cursos o actividades, bajol af orma de voluntario no rentado. Adicionalmente, en este voluntariado participo y observo las actividades formales (torneos, entrenamientos, talleres, espacios de trabajo, etc.) de las personas detenidas como a su vez del desarrollo de sus tareas y actividades cotidianas. Esto posibilita procesos de acompañamiento y de aproximación al tema delineado desde lo coloquial e informal. Es en base a todo lo mencionado que las personas privadas de su libertad manifiestan informalmente su interés en ampliar los espacios de trabajo y reflexión a cuestiones que atañan al género y la familia. La propuesta de esta investigación -contemplando interrogantes no abordados durante mis prácticas en la institución y las formas actuales de comunicaciónes examinar y problematizar las representaciones sociales de género y de la familia de los varones encarcelados.Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.Fil: Piscitelli, Javier. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
De asociación a sindicato : la configuración identitaria de la Asociación de Pilotos de Líneas Aéreas (APLA) en la post - desregulación de la industria aerocomercial (1983-2008)
No full textLa presente tesis tiene por objetivo general describir e interpretar la (re)configuración de la identidad de los sindicatos de trabajadores profesionales de vuelo, a partir del caso de la Asociación de Pilotos de Líneas Aéreas (APLA) en la post-desregulación de la industria aerocomercial (1983 – 2008). Para ello, la comprensión de tal identidad procura inscribirse dentro de los estudios teóricos sobre el sindicalismo profesional y sus transformaciones entre las últimas décadas del siglo XX y comienzos del siglo XXI. Al mismo tiempo, el análisis propone dilucidar los cambios y continuidades atravesados por las dimensiones simbólica, política e institucional de la identidad de la organización de pilotos y reconstruir los marcos que orientaron su acción colectiva tras las reformas estructurales implementadas en la industria. A modo de hipótesis, se sostiene que, en el período bajo estudio durante el cual se llevó a cabo la privatización y extranjerización de la línea aérea de bandera argentina, se produjo un cuestionamiento a la dimensión simbólica de la identidad de los pilotos, tal como se había constituido desde sus orígenes. Como respuesta a dicho desafío, el sindicato exacerbó la dimensión política de su identidad, asociada a la defensa de la soberanía nacional, como marco interpretativo de su acción colectiva. Esto repercutió en una metamorfosis de la dimensión institucional: se pasó de jerarquizar la organización gremial como una asociación de profesionales a concebir tal organización como un sindicato representante de trabajadores.Fil: Camila, Luna. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Trans-cursos de vida : las redes de cuidado en los procesos de envejecimiento de las mujeres trans
No full textLa presente investigación se propone analizar las redes de cuidado de las mujeres trans mayores de 40 años, que ejerzan o hayan ejercido el Trabajo Sexual y residan o hayan residido en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a lo largo de sus cursos de vida, y el aporte de las mismas a sus procesos de envejecimiento desiguales.
Se empleó una metodología cualitativa, aplicando el método biográfico, para realizar un estudio de carácter exploratorio y descriptivo a partir del análisis de siete relatos de vida, tomando como fuentes primarias de información entrevistas semi-estructuradas realizadas a mujeres trans mayores de 40 años que participan de la AMMAR, del Hotel Gondolin y del Archivo de la Memoria Trans.
La finalidad es comprender las ventajas y desventajas que este colectivo travesti-trans ha atravesado a lo largo de sus experiencias vitales y cómo aportan la conformación de redes de cuidado al desarrollo de sus vejeces. La temática es abordada desde el campo de la gerontología crítica desde una perspectiva de género, interseccional, de derechos humanos, decolonial y situada, con el enfoque del paradigma del curso de vida, el cual nos aportó las herramientas teórico metodológicas necesarias para analizar las trayectorias vitales de este colectivo.
Se han realizado hallazgos con respecto a las particularidades de los procesos de envejecimiento desiguales que transitan las entrevistadas y que son representativos de las cohortes generacionales a las que pertenecen cada una de ellas.Advertimos a les estudiantes que consulten los trabajos de investigación final que la versión escrita es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinasFil: Díaz Navarro Coronel, Micaela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina.Fil: Prevosti, Matías. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina.Fil: Seraglio, Camila Luciana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina
Las representaciones de la "Casa Común", Villa Logüercio, Lobos, Provincia de Buenos Aires
No full textEl objetivo general de esta tesina es describir las transformaciones en la representación de la Casa Común en Laguna de Lobos, específicamente en Villa Logüercio, Lobos, Provincia de Buenos Aires -reconocida como una antigua comunidad pesquera- a partir de los relatos recopilados de habitantes nativos. Este propósito conduce a preguntas específicas sobre cómo los habitantes han experimentado y percibido estas transformaciones y qué representaciones subyacen en la trama de la Casa Común. La trama se teje a través de las voces de los habitantes que delinean la conexión entre la comunidad y su entorno, capturando las imágenes vivas del pasado. Además, la tesina se ve influenciada por la autobiografía de la autora, agregando una dimensión personal a la exploración de la Casa Común en Laguna de Lobos.
La representación de la Casa Común se convierte en un acto creativo, donde el narrador elige qué ver y qué no ver. Esta construcción simbólica no solo se limita a la realidad tangible, sino que implica una interacción compleja con otros actantes, que son representados en la trama de la Casa Común.
El método biográfico utilizado permite analizar los relatos como capas, que así como las capas de la tierra, forman significados sobre la Casa Común. Así también, revela un espacio donde convergen memorias plurales, condensando experiencias antiguas y conflictivas. Las transformaciones no se limitan a la relación vertical entre pasado y presente, sino que se despliegan en pliegues horizontales, creando una dualidad irreductible en los acontecimientos biográficos.Fil: Morandi, Malena. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Prácticas docentes y TIC : nuevos desafíos en alfabetización digital
No full textEste trabajo de tesina analiza los cambios producidos en la práctica pedagógica de los y las docentes que cursaron la primera cohorte del Postítulo de Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), impulsado por el Ministerio de Educación de la Nación, entre 2012-2015. El foco son las transformaciones que provocó esta propuesta formativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y los cambios y dificultades en la práctica que existieron en torno al uso de las TIC.
Mediante el análisis del discurso, se busca registrar las interpretaciones, lecturas y percepciones que los propios docentes tienen respecto a su práctica pedagógica, a la hora de pensar y evaluar la incorporación de las nuevas tecnologías. Sin embargo, comprendemos que un hecho tecnológico es un fenómeno profundamente social y cultural, y es por eso que se analizan las prácticas a partir de conceptos como Paradigma, Estado, Formación Docente, Discurso, Ideología, Identidad, Representaciones e Impacto.
El relato en primera persona de los y las docentes entrevistado/as, se complementa con informes macroestructurales para ampliar el marco de comprensión del impacto que esta propuesta de formación tiene en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El propio Postítulo expresa la intención de producir un cambio, esto es, de movilizar una respuesta por parte del cuerpo de docentes. Así, la idea de transformación, deja a la luz el supuesto de la existencia de un estado de situación con el que no existe conformidad, con el que no se acuerda total, o parcialmente. A través de entrevistas semiestructuradas buscamos que la metodología de trabajo permita reflejar lo más eficazmente posible esa mutación, que se manifiesta en cambios, tanto “instrumentales” como “intangibles”, durante la incorporación de las TIC a la práctica pedagógica en las aulas.
Es decir, cambios en la incorporación de herramientas digitales ofrecidas por el Postítulo, y otros más ligados al proceso de formación. El recorte para el análisis se da en un momento histórico de transformación al interior del sistema educativo de nuestro país y de los de la región, donde se tensionan modelos, tradiciones y enfoques de enseñanza y aprendizaje. Esa tensión redunda en miradas distantes y distintas sobre la propia función que cumplen los docentes dentro de la escuela, pero también de la que cumplen sus colegas, los directivos, los estudiantes y también la institución. En tal sentido, el análisis de las entrevistas se enmarca en ese momento histórico y, por tanto, del discurso rastreamos las huellas emergentes de esa tensión. Según consideramos, analizar la práctica pedagógica implica contemplar la coyuntura institucional, social, cultural, política y económica más general en la cual se desenvuelve. Así, es preciso comprender que la incorporación de las TIC en la educación se expresa también en esa clave. Con las herramientas que nos dio la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad de Buenos Aires, pues, nos enfocamos en este trabajo como un aporte más a la comprensión de los profundos cambios que se vienen dando al interior del sistema educativo.Fil: Porto, Eduardo Adrián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Santillán, María Fernanda. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Comunicación y salud, entorno social de la alergia a la proteína de la leche de vaca en Argentina : el rol de las familias en el tratamiento y su vínculo con las redes sociales, el caso de facebook
No full textEsta tesina tuvo como objetivo analizar la relación vincular entre familiares de pacientes con alergia a la proteína de la leche de vaca (APLV) en y por el grupo de Facebook denominado “Apto APLV , recetas aptas APLV Argentina” y los aportes que la red les brinda en el acompañamiento y tratamiento de la enfermedad. Dicha investigación fue realizada entre los meses de enero y febrero de 2023 por medio de un cuestionario elaborado en Google Forms, abarcando a los miembros de dicho grupo, que vivían en el territorio argentino. Dicho cuestionario de veintisiete (27) preguntas, fue semiestructurado y tuvo setenta y tres(73) respuestas. Teniendo en cuenta que la mayoría de los pacientes con APLV son menores de tres(3) años, son sus familiares quienes tienen que llevar adelante las tareas de cuidado de los mismos así como también el tratamiento de la APLV .Fil: Orsi, Natalia Martina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
De chico a héroe : la construcción de la figura de Messi en medios gráficos
No full textLa tesina se propone analizar, mediante instrumentos metodológicos adquiridos durante el recorrido de la carrera, cómo fue la construcción de la imagen en los medios gráficos del futbolista Lionel Messi. Estos medios gráficos son elegidos de manera justificada y estudiados en su construcción discursiva a lo largo del tiempo en busca de diversas marcas en los enunciados.
Las principales preguntas están relacionadas con la búsqueda de comprender de qué manera los medios elegidos lo representaron a lo largo del tiempo. ¿Por qué se lo configuró de determinada manera y no de otra? ¿Qué patrones se fueron repitiendo, si es que hay, a lo largo del tiempo? ¿Qué tipo de operaciones llevaron a cabo estos medios en sus enunciados? ¿Cuáles fueron los diferentes contextos en lo que se habló sobre Messi y de qué forma influyeron en la configuración discursiva construida? ¿Qué rol tuvieron los resultados deportivos en la posterior representación sobre el argentino? Asimismo, se trazan comparaciones, ya que la tesina está organizada en tres etapas diferentes que son analizadas y justificadas de manera pertinente.
La tesina tiene dos ejes principales de análisis. En primer lugar, uno relacionado a nociones de índole periodística, teorías de la comunicación, abordaje de las noticias, construcciones de los medios y sus implicancias. En esta instancia son importantes las nociones acerca de la construcción de la noticia, de qué forma se aborda y se construye, y sus posibles relaciones en el tiempo. En la misma línea, la idea de que los medios “construyen el acontecimiento”, es decir, que eligen, refuerzan, omiten y todas esas decisiones, es absolutamente subjetiva y depende de la línea editorial. Asimismo, se tienen en cuenta conceptos tales como los de “agenda setting”, teoría del “framing” y la teoría relacionada al análisis de contenido.
En segundo lugar, se tienen en cuenta conceptos relacionados con el plano de la sociología del deporte en el que son importantes autores tales como Pablo Alabarces o Eduardo Archetti. Aquí tomo ideas relacionadas al fútbol en perspectiva histórica, su relación con la patria, su simbología, sus intereses ocultos y la conexión con nociones más amplias de “cultura popular” y “cultura masiva”.
Considero que esta tesina es relevante para el campo de la comunicación por dos motivos principales: En primer lugar, propongo un estudio relacionado al campo basado en un trabajo de índole periodística que intentará recoger información sobre un tema, un sujeto y un contexto determinado. Todo lo reunido es organizado, estudiado, comparado y puesto en relación con un corpus teórico que es determinante en la investigación y está en contacto con herramientas del campo ya nombrado.
Además, el protagonista de la tesina, Messi, es un personaje relevante en el mundo del deporte y en la historia reciente del país, por lo que considero indispensable analizar qué importancia le dieron los principales medios a este individuo durante el siglo veintiuno.Fil: Rodríguez Baffa, Facundo Nicolás. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Testigos eternos : análisis de las propuestas educativas del Museo del Holocausto de Buenos Aires en los años 2023 y 2024, centradas en los testimonios de sobrevivientes de la Shoá para la construcción y fortalecimiento de la memoria colectiva
No full textLa presente tesina se centra en el estudio de las apropiaciones de las y los visitantes del Museo del Holocausto de Buenos Aires generadas a partir de las propuestas institucionales basadas en testimonios de sobrevivientes de la Shoá. Esta línea de trabajo se desprende de preocupaciones concretas de la coordinación del Museo ante la gradual pérdida de testigos (durante el período de realización de este trabajo, entre abril de 2023 y febrero de 2024, fallecieron 16 sobrevivientes dela Shoá residentes en Argentina) y la necesidad de herramientas para seguir construyendo memoria colectiva junto a las futuras generaciones.
Para comprender el rol de los relatos de las y los protagonistas, víctimas de los horrores del nazismo, en la transmisión de este período histórico, fue fundamental conocer su papel en la creación de los espacios de memoria tanto en Argentina como en el resto del mundo y abordar en profundidad el status de verdad que estos tuvieron en las últimas décadas.
En segundo lugar, se procedió a indagar concretamente en las apropiaciones de las y los visitantes a partir de las propuestas estudiadas. En el tramo inicial de esta exploración se recogieron, sistematizaron y analizaron comentarios de los libros de visitas de la institución. En la siguiente sección el foco estuvo puesto en miembros de las fuerzas de seguridad públicas. Por ser este grupo uno de los menos estudiados por el staff del Museo, se acompañó a los equipos en diferentes visitas guiadas y se construyó una encuesta, que no solo apuntó a explorar sus construcciones de sentido en torno a la muestra, sino también a entender el nivel y procedencia de sus conocimientos previos sobre la temática.
Si bien los resultados revelan niveles diversos de apropiación y elaboración de representaciones, en líneas generales destacan la importancia de las propuestas basadas en testimonios para actualizar experiencias de aprendizaje, informar sobre la historia de la Shoá en particular, conmemorar a las víctimas fatales y sobrevivientes y concientizar sobre los peligros de los discursos de odio en general. Para finalizar el trabajo se plantearon posibles líneas de acción que se desprenden de las conclusiones obtenidas. Estas se encuentran vinculadas con la generación de nuevos contenidos e instancias pedagógicas, el fomento de debates relacionados con los avances de la inteligencia artificial en el ámbitos de los museos y la conformación de alianzas estratégicas entre distintos espacios de memoria y de la comunidad académica.Fil: Caplán, Brenda. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin
Vibrando alto : biodescodificación y terapias alternativas en instagram
No full textEn esta tesina realizamos un análisis sobre discursos asociados a la biodescodificación y terapias alternativas en la plataforma de Instagram. Para esto, utilizamos un corpus conformado por capturas de pantalla de publicaciones de historias y feed de cuatro creadores de contenido de la plataforma Instagram: @diosayabundante@pablovazquezkunz @fedepazm @nicoserna.live. Nos proponemos principalmente analizar los mensajes y el surgimiento de los discursos asociados a la biodescodificación y terapias alternativas relacionadas que son desarrollados desde el lenguaje de Instagram.
En este sentido, el objetivo de esta investigación es, analizar cuáles son los mensajes que se generaban sobre la biodescodificación y terapias alternativas relacionadas en cuatro perfiles de Instagram en el periodo junio - agosto de 2022; también buscamos indagar en las formas en que se comercializan las terapias de biodescodificación que brindan los creadores de contenidos seleccionados. Por último, explorar por qué estos discursos se inscriben dentro de la plataforma de Instagram. A raíz de lo mencionado anteriormente consideramos relevante la siguiente pregunta que guía nuestra investigación: ¿cómo surgen y qué sentidos circulan en discursos de biodescodificación y terapias alternativas relacionadas de creadores de contenido en Instagram, dentro del periodo junio-agosto de 2022?.
Como usuarias de Instagram y comunicadoras, consideramos que en la disputa del sentido que circula libremente y promueve prácticas de diferente índole, es necesario conocer y analizar estos terrenos que aún no fueron abordados en profundidad. Aunque aún existen varios aspectos por explorar, como el impacto de estos discursos en su audiencia, el análisis de las reacciones y comentarios en la plataforma, y las consideraciones éticas asociadas, este estudio proporciona un punto de partida para investigar terapias alternativas en Instagram.Fil: Mastrangelo, Julieta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, ArgentinaFil: Arzubi, Rocío. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentin