HAL Portal Cnam (French National Conservatory for Arts and Crafts)
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Novel Pyridyl Macrocyclic Triarylmethanes: Synthesis by Ring-closing Metathesis and Chemical Analysis
No full textInternational audienceBackground: Nowadays, macrocyclic compounds constitute a privileged source for the development of compounds with interesting biological properties. Ring-closing olefin me-tathesis has received great attention for the synthesis of small, medium, and larger ring systems. Methods: In the present work, we described the synthesis of eight original pyridyl macrocyclic triarylmethanes using an efficient 3-step synthetic strategy. The bisalkylated 4,4'-(pyridin-X-ylmethylene) diphenols (X = 2 - 4) were prepared by ring-closing metathesis as mac-rocyclization key step, using Grubbs second generation catalyst. Results: The pyridyl macrocyclic triarylmethanes were obtained with moderate to good yields. The introduction of a pyridine N-oxide moiety before the macrocyclization proved to be interest-ing to afford a higher yield of the corresponding metathesis product. FT-IR, 1 H NMR, 13C NMR, and X-ray diffraction analysis have been used for the characterization of the synthesized compounds. Conclusion: The synthetic strategy used here proposes an efficient alternative to prepare macro-cyclic triarylmethanes of different sizes
Débats et tensions dans la construction des curricula d’ingénieurs en Algérie : cas de trois écoles d’ingénieurs
No full textInternational audienceInternationalisation, changements politiques, défis sociétaux nationaux et internationaux sont autant de facteurs potentiels de restructurations des offres curriculaires dans l’enseignement supérieur. En Algérie, les formations d’ingénieurs ont étroitement accompagné les changements socio-historiques du XXème siècle. Depuis plus d’une décennie, de nouveaux défis marquent l’Algérie : sociaux, économiques, environnementaux mais aussi liés à l’internationalisation de l’enseignement supérieur. Dans ce contexte, comment les écoles d’ingénieurs algériennes font évoluer leurs offres curriculaires et que cela révèle-t-il en termes de contraintes de l’environnement et d’aspirations des acteurs ? Inscrit dans la sociologie du curriculum, et en s’appuyant sur des enquêtes empiriques (analyse de programmes et entretiens), cet article montre comment, pourquoi et par qui les évolutions curriculaires sont engagées. Il permet de saisir les débats – vifs et nombreux– et les tensions et contradictions en cours dans les écoles d’ingénieurs algériennes, révélateurs de dynamiques particulières
Sauver la physique du naufrage
No full textInternational audienceTrois ans après avoir reçu le prix Nobel de physique, Alain Aspect signe un livre qui revisite avec une clarté et un esprit pédagogique uniques les moments clé de la polémique entre Bohr et Einstein sur les fondements de la mécanique quantique qui mènera ce dernier à la découverte de l’intrication quantique. Alain Aspect décrit avec passion et intelligence les expériences qui ont permis de vérifier la violation de l’inégalité de Bell. Cette violation montre la nécessité d’abandonner la notion de réalisme local, défendue par Einstein, et ouvre la voie à une nouvelle génération de technologies s’appuyant sur l’intrication quantique
Former les infirmières scolaires à l’accompagnement des fins de vie, des décès et des deuils. Apports et limites d’un dispositif pilote dans le rectorat de Tours-Orléans
No full textInternational audienceWhile professionals in the fields of education, school health and social action say they arepowerless to deal with end-of-life situations, death and bereavement in the school environment, continuing education schemes on these subjects remain in their infancy and are rarely evaluated. This article examines the effects of a two-day consecutive training course for 17 school nurses in the Tours-Orléans rectorate conducted in 2022. The methodological approach combines questionnaires (before, after, 3 months after), observations during the training and interviews with the participants afterwards. While the school nurses described the management of death situations as solitary and trying, the training was seen as supportive. It has helped to legitimize certain practices and change professional attitudes (by broadening the listeningposture, encouraging an inter-professional approach and an outward-looking attitude). Against a backdrop of a shortage of school medical staff and the difficulty of getting the school system to embrace these issues, this approach is not enough, however, and would benefit from more in-depth training at other times, particularly on funeral rites in different religions, as well as situational work and analysis of professional practices.Si les professionnels de l'éducation, de la santé scolaire et de l'action sociale se disent démunis face aux situations de fin de vie, de décès et de deuil en milieu scolaire, les dispositifs de formation continue sur ces sujets restent balbutiants et sont rarement évalués. Cet article examine les effets d’une formation de deux jours consécutifs pour 17 infirmières scolaires dans le rectorat de Tours-Orléans conduit en 2022. Le dispositif méthodologique combine questionnaires (avant, après, 3 mois après), observations au cours de la formation et entretiens a posteriori avec les participantes. Alors que les infirmières scolaires décrivent une gestion jugée solitaire et éprouvante des situations de décès, la formation est vécue comme soutenante. Elle participe à légitimer certaines pratiques entreprises et infléchir des pratiques professionnelles (élargissement de la posture d'écoute, démarche interprofessionnelle et attitude d'aller-vers encouragée). Dans un contexte de pénurie de la médecine scolaire et de difficile acculturation de l'institution scolaire à ces sujets, ce dispositif n’est toutefois pas suffisant et mériterait des approfondissements sur d’autres temps, notamment sur les rites funéraires selon les religions, des mises en travail de situations et de l’analyse des pratiques professionnelles
Validation of immersive virtual reality line and baguette bisection tasks for the assessment of unilateral spatial neglect
No full textInternational audienceObjective: Unilateral spatial neglect (USN) assessment is commonly based on paper-and-pencil tests, including the line bisection task. However, this task lacks sensitivity and does not reflect the symptomatic heterogeneity of USN patients, such as difficulties in extrapersonal space or encountered in daily life. Immersive virtual reality (VR) could be a promising way to improve the line bisection task by developing versions that better reflect the difficulties experienced by patients. This study investigated the feasibility and the psychometric qualities of different immersive VR bisection tasks. Method: 22 right-brain damaged patients with confirmed left USN (USN++) on conventional USN assessment tools, signs of left USN (USN+), or without USN (USN−), and 39 healthy participants were recruited and performed three different immersive VR bisection tasks—a proximal and a distal line bisection task and an ecological baguette bisection task. Results: Correlational analyses with conventional USN assessment tools supported the validity of the immersive VR bisection tasks. Group and individual analyses emphasized the better sensitivity of the immersive VR proximal and ecological tasks compared with the paper-and-pencil line bisection task. The immersive VR proximal bisection task showed high sensitivity to detecting USN++ patients (detection rate: 75.0%) but not USN+ patients, while the immersive VR ecological bisection task showed good sensitivity for detecting both (detection rate: 62.5%), supporting its relevance for diagnosing mild USN. Conclusions: The immersive VR bisection tasks appear relevant for USN diagnosis, especially the ecological one, which supports the need for more ecological assessment tools to assess USN and plan rehabilitation better. (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, all rights reserved). Question: The present study investigated the feasibility and psychometric qualities of three different immersive virtual reality bisection tasks for the assessment of unilateral spatial neglect. Findings: The results highlighted the feasibility and good psychometric qualities of the immersive virtual reality assessment tools, particularly for the most ecological version. Importance: Immersive virtual reality bisection tasks appear to be relevant and promising for unilateral spatial neglect diagnosis. Next Steps: To extend these outcomes, future studies could benefit from including more patients with different profiles, such as left-brain damage
Table ronde. Le travail social face aux risques : entre paradoxes et empêchements
No full textTable ronde en plénière animée par Yvette Molina, avec Elisabetta Bucolo, Florent Champy et Kim StroumzaInternational audienc
Une profession dans les marges des catégories statistiques : les guides-conférencières
No full textInternational audienceLe métier de guide[1] (touristique, conférencière, interprète, etc.) est au cœur d’un paradoxe : bien qu’il s’agisse d’une profession réglementée, nécessitant la détention d’une carte professionnelle, il est impossible de connaître le nombre exact de personnes qui l’exercent. Cette difficulté se conjugue avec la complexité d’une description précise de leur situation statutaire. En effet, chaque guide paraît relever d’une configuration d’emploi singulière.À partir du cas des guides et en articulant analyses qualitatives et quantitatives, ce numéro de Connaissance de l’emploi montre les contraintes autant que les possibilités liées au cumul (de statuts, d’activités, d’employeurs/clients), la manière dont le cumul se pratique au quotidien et au fil de la carrière, ainsi que les difficultés d’appréhension statistiques qu’elles entraînent. [1] La féminisation de la profession jusqu’à plus de 80 % - selon les estimations – justifie d’employer le féminin générique
A Divisive Unsupervised Feature Selection Approach for Explainable Remaining Useful Life Prediction
No full textInternational audiencePredicting the Remaining Useful Life (RUL) in maintenanceoften encounters challenges such as high dimensionality, feature redundancy,and limited explainability. This paper presents a novel approachthat combines Interpretable Divisive Feature Clustering (IDFC) withLong Short-Term Memory (LSTM) networks. The IDFC algorithm leveragesthe strengths of variable clustering methods (VARCLUS) and theClustering of Variables around Latent Components (CLV) to identifysignificant features and non-orthogonal latent components. This methodenables effective dimensionality reduction by selecting key features ratherthan combining them. Integrating IDFC with a single-layer LSTM andShapley Additive Explanations (SHAP) results in a robust and interpretableframework for RUL prediction, achieving a balance betweenaccuracy and transparency. Experimental results on a bearing datasetshow that the IDFC + LSTM model outperforms traditional methodswhile enhancing interpretability through the identification of key energyrelatedfeatures which influence the RUL prediction more