Portal de Revistas de UNIFE (Universidad Femenina del Sagrado Corazón)
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El desarrollo jurisprudencial y legal de los derechos y deberes del padre afín: una mirada hacia el cumplimiento del interés superior del niño
No full text This article is based on our recent research, in which we have analyzed how the normative vacuum in the regulation of the related parent affects the best interest of the child, since in Peru there are no express norms in this regard, thus violating various rights of children and adolescents. Although we have found some norms in which, isolated and tacitly, there is some kind of mention, this is not enough to guarantee the fulfillment of the best interest of the child. Este artículo se encuentra basado en nuestra reciente investigación, en la que hemos analizado de qué manera el vacío normativo en la regulación del padre afín, afecta al Interés Superior del Niño, en tanto en el Perú no existen normas expresas al respecto, lo que vulnera así diversos derechos de los niños, niñas y adolescentes. Si bien hemos encontrado algunas normas en las que, aislada y tácitamente, existe algún tipo de mención, ello no resulta suficiente para garantizar el cumplimiento del Interés Superior del Niño
Aproximación al espíritu en San Pablo: Un nuevo código ético
No full textFor Paul, the Spirit was bestowed on all of human civilization. While Christianity broadens the scope of the salvation message for pagans; also, in some way, it restricts and rethinks it, prioritizing and valuing completely new aspects such as freedom of choice and the preference for the excluded and/or “what is small”. Jesus would not have been incarnated to provide Abba, as he calls God, a victim for the sins of the world, but to make visible and liquidate the link between the sacred and violence. In this sense, the way in which Jesus explains Abba - what he looks like and not what he is - would be in line with how an explanation of the divine is required by the Christian believer. The Spirit in Paul, under our understanding, allows, through his personal and community experience, to prepare for the future but from the present. In this sense, the experience of the Christian is of an eschatological type; that is, it lives at the beginning of the end. Specifically, asceticism was constituted as a catalyst for accommodating the Spirit in man: a preparation of the body for a state of transfiguration at the time of the long-awaited eternal life. Christianity does not blur the importance of life; conversely, the Spirit, as a code of ethics, would allow man to access, in this life, the eternal life promised by the messiah. Para Pablo, el Espíritu fue otorgado a toda la civilización humana. Si bien el cristianismo amplía el alcance del mensaje de salvación para los paganos; también, de alguna manera, lo replantea y restringe, priorizando y valorizando aspectos totalmente novedosos tales como la libertad de elección y la preferencia por “lo pequeño” y/o el excluido. Jesús no se habría encarnado para proporcionarle a Abba, como llama a Dios, una víctima por los pecados del mundo sino para hacer visible y liquidar el nexo entre lo sagrado y la violencia. En ese sentido la forma de cómo Jesús explica a Abba - a qué se parece y no qué es - estaría en línea de cómo se requiere, por parte del creyente cristiano, una explicación de lo divino. El Espíritu, mencionado sin más, en Pablo, bajo nuestro entendimiento, permite, a través de su vivencia tanto personal como comunitaria, prepararse para el futuro pero desde el presente. En ese sentido, la vivencia del cristiano es de tipo escatológica; es decir, vive en el principio del fin. En específico, la ascesis se constituía como un catalizador para alojar el Espíritu en el hombre: una preparación del cuerpo para un estado de transfiguración en el momento de la tan ansiada vida eterna. El cristianismo no desenfoca la importancia que tiene la vida; contrariamente, el Espíritu, como código ético, permitiría acceder al hombre, en esta vida, a la vida eterna prometida por el mesías
Identidad en el vestuario en tiempo de redes y masificación
No full textThis paper aims to discuss the perspectives and new ways in which identity is expressed and its reflection in the wardrobe, all from the hypothesis, if there is currently “identity in the wardrobe” or are social networks and com- mercial massification that influence our decis chasing clothing, and how this is articulated with fast fashionEl presente escrito pretende poner en discusión las perspectivas y las nuevas formas en que se expresa la identidad y su reflejo en el vestuario, todo a partir de la hipótesis de si actualmente existe “identidad en el vestuario” o son las re- des sociales y la masificación comercial las que influyen en nuestras decisiones al momento de adquirir vestuario, y cómo esto se articula con el fast fashion
Sintomatología de TDAH en preescolares: evidencias de la validez de un instrumento para su identificación (ISTDAH36)
No full textAn instrument for early identification of ADHD symptomatology is proposed. Data were obtained from 358 mother-child dyads in Lima and Callao, in which mothers reported on the symptomatology of their preschool children. The analyses supported the conception of symptomatology as a continuum; they corroborated the two-dimensionality of the disorder’s symptomatology (Inattention and Hyperactivity/impusivity), supported by theory and clinical practice; and in turn, they evidenced the presence of factors within each dimension (Input interference, Loss of focus, Irreflexibility, Impulsivity, Physical and Emotional Hyperactivity), also in line with the reference models. Multiple evidences of its validity are presented in order to become a functional instrument to characterize the expression of ADHD symptomatology, and from this, to focus the appropriate help at individual, family and scholar areas of the child.Se propone un instrumento para la identificación temprana de sintomatología de TDAH. Fueron obtenidos datos de 358 diadas madre-niño de Lima y Callao, en las cuales las madres hicieron reportes sobre la sintomatología de sus hijos preescolares. Los análisis apoyaron la concepción de la sintomatología como un continuum; corroboraron la bidimensionalidad de la sintomatología del trastorno (Inatención e Hiperactividad/impulsividad), sostenida por la teoría y la clínica; y a su vez, evidenciaron la presencia de factores al interior de cada dimensión (Interferencia del input, Pérdida de la focalización, Irreflexibilidad, Impulsividad, Hiperactividad física y emocional), igualmente en línea con los modelos de referencia. Se presentan múltiples evidencias de su validez para constituirse en un instrumento funcional para caracterizar la expresión de la sintomatología de TDAH, y a partir de ello focalizar las ayudas oportunas tanto a nivel individual, familiar, como escolar del niño
La enseñanza de lenguas originarias en las Facultades de Derecho en un país multicultural y plurilingüe como el Perú
No full textDue to the lack of integration of Peru’s population for ethnic, social, demographic, and political reasons, the levels of violence and social exclusion have not been related to the need of training professionals in multicultural values. This need has only been addressed in the school context, yet the creation of bilingual and intercultural universities has also contributed positively. However, this may only lead to partial processes of development and population integration. Therefore, a proposal is made for training professionals, especially lawyers, to ensure a much more productive social integration process. Thus, the particular socio-legal contexts could be better understood, leading to a better protection of the rights of indigenous populations, especially in the judicial field.Debido a la división poblacional peruana por elementos étnicos, sociales, demográficos y políticos, los niveles de violencia y exclusión social no han sido relacionados con la necesidad de generar procesos de formación de profesionales en valores multiculturales. Un proceso que se ha limitado al contexto pedagógico escolar pero que viene impulsándose con la creación de universidades bilingües e interculturales pero que sólo podrían generar procesos parciales de desarrollo e integración poblacional, motivo por el cual se propone la formación de profesionales y especialmente abogados, para que así el progreso de integración social sea mucho más productivo, porque de este modo los contextos particulares sociojurídicos podrían ser comprendidos de mejor manera y se generaría una mejor tutela de derechos a las poblaciones de origen indígena, especialmente en el ámbito judicial
Resiliencia, juego y creatividad: puntos clave en el desarrollo humano
No full textThe aim of this article is to make a theoretical review on resilience, play and creativity: their definitions, the main theories, their impact and evolution in the stages of life. The purpose of this bibliographic review is to know in detail of each variable, as well as to establish the relationship between them.El objetivo del presente artículo es hacer una revisión teórica sobre la resiliencia, el juego y la creatividad: sus definiciones, las principales teorías, su impacto y evolución en las etapas de vida. Dicha revisión bibliográfica tiene como propósito conocer a detalle cada variable, así como también establecer la relación existente entre ellas
Aspectos favorables de la comunicación no verbal madre-hijo en la construcción del psiquismo desde el enfoque de Aulagnier
No full text This article on the favorable aspects of mother-child non-verbal communication in the construction of the baby’s psyche is developed from the psychoanalytic approach of Piera Aulagnier (1988; 1991) and includes her vision from the moment in which the woman wishes to be a mother until the baby’s first year of life. The concepts reviewed are primary violence, secondary violence, representation and negative desire. Likewise, the study is complemented by the theoretical vision of Fonagy (2013), Pichon-Riviere (1950), Spelt (1937) and Spitz (1959; 1963b), among others, for whom mother-child communication is essential for development of the infant’s psyche from the moment of conception.Este artículo, que trata sobre los aspectos favorables de la comunicación no verbal madre-hijo en la construcción del psiquismo del bebé, se desarrolla desde el enfoque psicoanalítico de Piera Aulagnier (1988; 1991) y comprende su visión desde el momento en que la mujer desea ser madre hasta el primer año de vida del bebé. Se revisa los conceptos: violencia primaria, violencia secundaria, representación y deseo negativo. Asimismo, el estudio se complementa con la visión teórica de Fonagy (2013), Pichon-Riviere (1950), Spelt (1937) y Spitz (1959; 1963b), entre otros, para quienes la comunicación madre-hijo es primordial para el desarrollo de la psique del infante, desde el momento de la concepción
El ser y la esencia desde Tomás de Aquino y Francisco Suárez: ¿Entre el Realismo y el Idealismo)
No full textIn this article I propose that the notions of being and essence according to Aquinas and Suárez are different ways of conceiving the contingency of entities, but not mutually exclusive conceptions. On the contrary, I consider that, Aquinas by putting the emphasis of being on the extramental while Suárez on the intelligible, push us to find a common ground to avoid the extremes of naïve realism and idealism. First, I analyze the notions of potency and act in Aquinas and Suárez. Second, I develop its impact on the distinction between being and essence. Finally, I compare both metaphysics to better delimit our consideration of the real, both in the extramental and conceptual spheres. En el presente artículo, propongo que las nociones de ser y esencia, según Aquino y Suárez, son modos diferentes de concebir la contingencia de los entes, pero no concepciones excluyentes entre sí. Por el contrario, considero que, cuando Aquino pone el énfasis del ser en lo extramental y Suárez, en lo inteligible, nos empujan a encontrar un fundamento común para evitar los extremos de un realismo e idealismo ingenuos. Primero, analizo las nociones de potencia y acto en Aquino y Suárez. Segundo, desarrollo su repercusión en la distinción entre el ser y la esencia. Finalmente, comparo ambas metafísicas para delimitar mejor nuestra consideración de lo real, tanto en el ámbito extramental, como en el campo conceptual