Repositorio Universidad José Antonio Páez
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LAS LESIONES MÚSCULO ESQUELÉTICAS EN EL ÁREA OCUPACIONAL DE LA ODONTOLOGÍA. CASO: ODONTÓLOGOS DOCENTES DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PÁEZ
No full textThe present investigation aimed to analyze the prevalence of musculoskeletal injuries that have affected teacher’s dentists, Faculty of Dentistry of the Universidad José Antonio Páez, over its performance. It is descriptive and developed under a design field such as population taking the 51 dental teachers in this school. The most relevant conclusions to be reached through the analysis of the results obtained are: musculoskeletal injuries have significantly affected dentists case study teachers, overriding the following injuries: tendinitis (27.5%), pericapsulitis of shoulder (27.5%), carpal tunnel syndrome (27.5%), Raynaud's syndrome (19.6%) and tension neck syndrome (60.8%). Regarding the causes of these injuries by exposure of dentists to physical risk factors, work organization and environment of it, are considered the most significant include: awkward postures or incorrect, repetitive movements, the same position for a break and the poor design of the workplace. regarding the use of ergonomics by these dentists have the same considerable use of ergonomic techniques applied to dentistry, and perform different tasks, position the dentist, patient and assistant, and prepositions selected instruments of work and limit the time of exposure to vibration. However, by not applying these techniques with a high frequency, can cause these injuries.La presente investigación tuvo como objetivo analizar la prevalencia de las lesiones músculo esqueléticas que han afectado a los odontólogos docentes de la Facultad de Odontología de la Universidad José Antonio Páez, a lo largo de su desempeño. La misma es de tipo descriptiva y se desarrolló bajo un diseño de campo tomando como población los 51 odontólogos docentes de esta facultad. Las conclusiones más relevantes a las que se llegó a través del análisis de los resultados obtenidos son: las lesiones músculo esqueléticas han afectado considerablemente a los odontólogos docentes del caso de estudio, prevaleciendo las siguientes lesiones: tendinitis (27,5%), pericapsulitis de hombro (27,5%), síndrome del túnel del carpio (27,5%), síndrome de raynaud (19,6%) y síndrome cervical por tensión (60,8%). En relación a las causas de estas lesiones por la exposición de los odontólogos a los factores de riesgo físico, organización del trabajo y entorno del mismo, se consideran como las más significativas las siguientes: posturas forzadas o incorrectas, movimientos repetitivos, la misma posición por un descanso y el mal diseño del puesto de trabajo. En cuanto al uso de la ergonomía por parte de estos odontólogos, los mismos tienen un uso considerable de las técnicas ergonómicas aplicadas a la odontología, y desempeñan diferentes tareas, posicionan el odontólogo, el paciente y el asistente; seleccionan y preposicionan el instrumental de trabajo y limitan el tiempo de exposición a la vibración. Sin embargo, al no aplicar estas técnicas con una frecuencia alta, puede ser causa de estas lesione
Editorial
No full textEs un honor hacer la presentación del Nº 1 de nuestra revista virtual “La Pasión del Saber”, creada para servir de plataforma de difusión de trabajos de investigación y de acontecimientos generados por la comunidad académica, tanto de la Universidad José Antonio Páez como de otras instituciones hermanas.
En esta oportunidad primigenia, contamos con el valioso aporte del Dr. Frank López, de la Universidad de Carabobo, con su trabajo sobre Aproximación Etimológica y Epistemológica a la noción de autonomía, desde su nacimiento en la Edad Media hasta su incorporación y evolución en este tipo de instituciones en América Latina y, particularmente, en Venezuela. Concluye con la importancia de su vigencia y actualización en la constitución de 1999.
Asimismo, como trabajos de gran interés en el ámbito educativo, se presentan en esta edición los titulados: “Barreras aptitudinales y actitudinales de la educación en línea”, Nelly Hung, “Creatividad vs. Tecnología” de Nelly Niño y “Dimensión del aprendizaje colaborativo en el ámbito educativo virtual”, de Maritza Gudiño y Antonio Avellán.
Otro de los trabajos de mayor actualidad, en este primer número, lo constituye el titulado: “Enfoques paradigmáticos de la investigación cualitativa”, por José Gómez. y Maritza Gudiño, donde se abordan las características que diferencian las modalidades de este tipo de investigación.
En relación con el nivel de la educación media, se presenta un artículo el cual fue derivado del trabajo de grado realizado en el Instituto Juan XXIII sobre estrategias para el desarrollo autónomo de habilidades lógico matemáticas, de Mauricio Carabalí, presentado como requisito parcial para optar al título de Lic. en Educación Informática. De igual manera se presenta el artículo sobre Neomicrohistoria, cuyo autor, Luís García, aborda la crisis de los paradigmas desde la perspectiva del pensamiento complejo.
Finalmente, recomendamos a nuestros lectores que se deleiten con el interesante artículo “La Universidad tiene que aprender teoría y práctica”, el autor, Ericsson Mata, contrasta tres de las teorías predominantes del aprendizaje (Conductivismo, Cognitivismo y Constructivismo) con la realidad de su aplicación práctica en la educación superior.
En otra área de interés para los lectores de “La Pasión del Saber”, se presenta el proyecto de creación del Centro de Investigación en Gerencia y Tecnología de la Información (CIGTI), de Martín Graterol y Marisela Useche, quienes han logrado desarrollar esta exitosa propuesta a través de los aportes recibidos de dos empresas para dar cumplimiento a la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (LOCTI).
Como artículo de interés institucional recomendamos la lectura del discurso de nuestra Rectora, Inés González de Salama, en el Acto de Graduación celebrado el 31/10/2008. Es nuestro deseo que el material presentado en esta primera oportunidad sea del agrado de la comunidad académica tanto en la UJAP como de otros entes educativos a todos los niveles.
Los invitamos a colaborar con los aportes de sus investigaciones y de sus artículos de difusión para dar continuidad al esfuerzo editorial motorizado por las Direcciones Generales de Investigación y de Nuevas Tecnologías de la UJAP, bajo la coordinación de las profesoras Maritza de Gudiño y Nelly Hung, respectivamente y con la colaboración del Prof. Miguel Hernández.
José Gómez Zamudio
Vicerrector Académic
Estrategias de fidelización de marketing para mejorar el posicionamiento de la empresa Almacen Y Calzados La Providencia del estado Apure
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo Proponer Estrategias de fidelización de Marketing para mejorar el Posicionamiento de la empresa almacen y calzados la providencia del estado Apure, con la finalidad que las Estrategias de Marketing ayudan a las compañías a diseñar una mezcla de marketing integrado, conformado por factores que controla el producto, precio, plaza y promoción, y así, diseñar las mejores estrategias, la compañía realiza el análisis, la planeación y el control. Con estas actividades, la compañía observa y se adapta a diseñar un plan de acción que consiga los objetivos buscados. El estudio estuvo contemplado en una investigación bajo la modalidad de proyecto factible, con un diseño de campo de nivel descriptivo, bajo la liena de investogacion Estudio de Mercado y Gestion de Servicios. Para el desarrollo de la investigación se utilizó como técnica de recolección de datos la encuesta a través del instrumento el cuestionario contenido de quince (15) preguntas dicotómica y politomicas aplicada a la población de treinta (30) personas clientes y no clientes del establecimientos; la muestra fue de tipo censal, por ser pequeña y finita, y se expusieron el análisis de los resultados obtenidos en una Matriz DOFA, de la cual surgieron las estrategias que permitieron el desarrollo de la propuesta que fue establecer estrategias tanto administrativas como de marketing, para diseñar el plan que permitió realizar reposiciones planificadas. Finalmente, se concluye en la investigación que el proceso de marketing es muy importante debido a que permite mantener los niveles óptimos de la organización y el crecimiento de su cartelera de cliente y asi lograr el posicionamiento en el mercado
Microimplantes en la verticalización de terceros molares mesioangulados. Revisión bibliográfica
No full textIntroducción: Los terceros molares mesioangulados, a menudo presentan problemas de alineación que pueden requerir tratamiento ortodóncico. Este estudio se centra en la aplicación de microimplantes en la verticalización de estos molares, comparando su eficacia con los métodos convencionales de ortodoncia. La verticalización es esencial para evitar complicaciones y mejorar la salud bucal. Objetivo: Analizar las ventajas de tratamiento de los microimplantes en la verticalización de terceros molares mesioangulados en comparación con los métodos convencionales de ortodoncia. Metodología: el presente estudio correspondió a una investigación documental de revisiones bibliográficas, narrativas y críticas del estado del conocimiento; se realizó la indagación a partir de motores de búsquedas y bases de datos donde se empleó palabras clave como microimplantes, verticalización, ortodoncia, terceros molares, mesioangulados. Los artículos seleccionados para el desarrollo del trabajo de grado se escogieron con base en criterios de selección tanto inclusión y exclusión. Se localizaron 161 artículos de los cuales se seleccionaron 26. Resultados: el uso de microimplantes es seguro y exitoso, aunque existen riesgos y complicaciones mínimas, por lo que debe hacerse por profesionales capacitados. Sin embargo, se evidenció que esta técnica no deja en obsolescencia a las convencionales, porque, aunque presenten mayores ventajas clínicas, cada paciente es diferente y debe individualizarse cada caso ya que no siempre será el mejor postor para todo tipo de tratamiento de verticalización de terceros molares
Diseño de un complejo de espacios escénicos en el municipio San Diego estado Carabobo
No full textEl presente trabajo investigativo tiene como objetivo el desarrollo de una propuesta arquitectónica de un Complejo de Espacios Escénicos implantada en el municipio San Diego, estado Carabobo, a los fines de solventar la escasez de estructuras que presentan los servicios existentes y equipamientos propuestos en el ámbito cultural y recreacional en dicho sector. La edificación en cuestión está dotada de una serie de salas de diferentes aforos y acústicas diseñadas para albergar espectáculos culturales, de entretenimiento o de cualquier otra índole. La metodología que se implementó para la realización del trabajo corresponde a la línea de investigación de Ciencias Cognitivas y Aplicadas, específicamente bajo la modalidad de proyecto factible, basándose en una investigación documental que se fundamenta en referencias concernientes al tema, y en una investigación de campo en la que se emplearon diversos instrumentos de recolección de datos. La investigación expuesta en este trabajo se rigió por cuatro fases metodológicas: diagnóstico de la situación actual del municipio San Diego en relación a la problemática de estudio (Fase I); análisis de los beneficios que aporta el complejo a la vida social del municipio San Diego (Fase II); desarrollo de la propuesta de diseño arquitectónico del Complejo de Espacios Escénicos (Fase III); propuesta de soluciones estructurales, instalaciones eléctricas, sanitarias, contra incendios y mecánicas de la propuesta a un nivel conceptual (Fase IV)
Diseño de un centro empresarial y de negocios financieros ubicado en la parroquia San José del municipio Valencia, estado Carabobo
No full textEl crecimiento económico y la competitividad global que está experimentando Venezuela entre 2021 y lo que va del 2022 hace necesario que se realicen inversiones tanto privadas y públicas en el ámbito de infraestructuras físicas para incentivar las actividades económicas y/o financieras con formato comerciales y empresariales asertivos a la realidad y reflejen las fortalezas del Estado Carabobo Parroquia San José, Municipio Valencia. Es así como la motivación de esta investigación se centra en estudiar la evolución, características y tipologías de los espacios para oficinas y servicios de negocio financieros, para comprender su configuración y diseño, dicho análisis permitirán generar una propuesta de Centro Empresarial y de Servicios Financieros en la Zona Avenida Bolívar Sector Majay. Este trabajo es mixto, aplicada, proyecto factible, descriptivo, de campo, documental, donde se aplica la técnica e instrumento: observación directa – lista de cotejo y la entrevista – guion de la entrevista a la población y muestra seleccionada que son de 5 personas establecida por muestreo no probabilístico. Esto se utilizó la Fase I donde se diagnosticó el contexto de la zona en estudio determinando el contexto urbano y las variables físicas, conociendo así los aspectos de incidencia, ubicado en la Zona Avenida Bolívar Sector Majay, lo que conllevo a la Fase II donde se analizó la información obtenida de las leyes que intervienen en el desarrollo del Centro Empresarial y de Servicios Financieros lo que servirá de apoyo para la Fase III de diseño de la solución, y así apoyara el establecimiento de la Fase IV donde se plantean las soluciones estructurales, de instalaciones sanitarias, mecánicas y eléctricas aplicadas al diseño arquitectónico del Centro Empresarial y de Servicios Financieros. En la línea de investigación: Ciencias Cognitivas Aplicadas
Ecotecnología como base para la Sustentabilidad Ambiental en los Procesos Metalmecánicos
No full textIn this essay, the concepts that support the study of Ecotechnology and Sustainability were identified and developed. This will allow obtaining a strategic vision, in order to establish constructs that contribute to the theoretical-practical training of metalworking processes. That is why it is necessary to reveal these concepts which will allow the principle of Ecotechnology and Sustainability to be deployed through practical models; generating an environmental contribution through scientific knowledge in metalworking processes. In this way, it seeks to encourage the main actors: Engineers, Technologists in Mechanics, Metallurgy, Metalworking Operators, to improve working conditions, providing the necessary knowledge so that the environment is strengthened in the long term. Its development seeks to understand how these processes can produce negative effects during their evolution; generating irreversible damage to the surrounding environment. In this sense, Ecotechnology plays a very important role as a generator of social and environmental change that allows people to know, raise awareness, develop their skills and values in a different way when relating to the environment, achieving sustainable development in technological matters. Consequently, it is important to investigate the safest working methods in metalworking processes in order to reveal the questions that intervene during their execution and their implications for nature, thus strengthening scientific knowledge in educational and environmental matters.
En el presente ensayo, se identificaron y desarrollaron los conceptos que fundamentan el estudio de la Ecotecnología y la Sustentabilidad. Esto permitirá obtener una visión estratégica, con el fin de establecer constructos que aporten en la formación teórico-práctica de los procesos metalmecánicos. Es por ello que, se hace necesario develar dichos conceptos, los cuales permitirán desplegar el principio de la Ecotecnología y la Sustentabilidad a través de los modelos prácticos; generando una contribución ambientalista por medio del conocimiento científico en los procesos metalmecánicos. De esta manera, se busca incentivar a los principales actores: Ingenieros, Tecnólogos en Mecánica, Metalurgia, Operadores Metalmecánicos, a mejorar las condiciones de trabajo, aportando el conocimiento necesario para que así se fortalezca el medio ambiente a largo plazo. Su desarrollo, busca comprender como estos procesos pueden producir efectos negativos durante su evolución; generando un daño irreversible al ambiente que lo rodea. En este sentido, la Ecotecnología juega un papel muy importante como generador de un cambio social y ambiental que permita a las personas conocer, concientizar, desarrollar sus habilidades y valores de una forma diferente al relacionarse con el ambiente, logrando un desarrollo sustentable en materia tecnológica. En consecuencia, es importante indagar sobre los métodos de trabajo más seguros en los procesos metalmecánicos con el fin de develar las interrogantes que intervienen durante su ejecución y sus implicaciones sobre la naturaleza, fortaleciendo de esta manera el conocimiento científico en materia educativa y ambiental
Prevalencia de caries y enfermedad periodontal en pacientes con discapacidad neurológica
No full textIntroducción: La discapacidad neurológica se asocia a trastornos o alteraciones que se desarrollan en la zona cerebral. Pueden afectar tanto al sistema nervioso central como al sistema nervioso periférico, entre ellas tenemos TEA (Trastorno del Espectro Autista), TDAH (Trastorno de déficit de atención e Hiperactividad) y el Síndrome de Down. Los pacientes que padecen de estos trastornos neurológicos tienen una elevada prevalencia de caries dental y enfermedad periodontal principalmente porque la intervención de los cuidadores es deficiente para controlar los factores de riesgo de caries dental. Objetivo general: Evaluar la prevalencia de caries dental y enfermedad periodontal en pacientes con discapacidad neurológica (TEA, TDAH, Síndrome de Down) atendidos en clínica del niño de la Universidad José Antonio Páez durante los períodos lectivos 1CR y 2CR-2023. Metodología: se trata de una investigación documental, con nivel descriptivo dentro de un diseño no experimental, la población y muestra fue conformada por pacientes con TEA, TDAH y Síndrome de Down atendidos en clínica del niño de la Universidad José Antonio Páez durante los periodos 1CR y 2CR-2023. Resultados: se evidenció la mayor incidencia de caries dental en pacientes con Síndrome de Down, mientras que los pacientes con TEA tienen una alta prevalencia de enfermedad periodontal. Conclusión: Los pacientes con Síndrome de Down y TEA atendidos en la Clínica del niño de la Universidad son los que presentan mayor prevalencia de caries dental, y enfermedad periodontal, recomendamos realizar sesiones educativas relacionadas con la higiene oral para prevenir estas alteraciones
PROPUESTA DE UN PLAN DE EMERGENCIA Y CONTINGENCIA PARA LA EMPRESA CEMENTOS DE VENEZUELA EMPRESA EN TRANSICION PLANTA MOVIL FERRROCARRIL SUB COMISION DE AGREGADOS
No full textIn the present report of course the strategic lineaments for the implementation of a Plan of Emergencies and Contingencies for the company Cemex Venezuela occur, company in transition Movable Plant Railroad, Sub. Aggregate commission, with the purpose of to create the procedure written in whom picks up the different situations from emergencies which they can occur and where the activities settle down to follow in each case. The boarding that was realised in the present report detachhed in 5 chapters, in which the taken steps are described to get to establish the procedures to follow before an adverse event. One worked under a methodologic frame that describes the work like a feasible project of descriptive type, supported in a work of field, in which present risks settled down and the possible emergencies were considered that could be presented/displayed in Movable Planta Railroad, Sub. Aggregate commission. As technical of data collection it was used the observation and the survey, which were applied to all the workers of Planta, in order to obtain data that allowed to elaborate a Plan of Emergencies for the referred organization. For the analysis of the data, statistical techniques of the type were applied scales nominal, that is to say, percentage, to determine the level of the variables. Finally, one came to the elaboration from the Plan from Emergencies and Contingencies, that is the written document in which the lineaments settle down, instructive and procedures to follow in case of a situation that generates an emergency.En el presente trabajo se dan los lineamientos estratégicos para la implementación de un Plan de Emergencia y Contingencia para la empresa Cemex Venezuela, empresa en transición Planta Móvil Ferrocarril, Sub. Comisión de Agregados, con el fin de crear el procedimiento escrito en el que se recogen las diferentes situaciones de emergencia que pueden darse y donde se establecen las actuaciones a seguir en cada caso. Aquí se describen los pasos dados para llegar a establecer los procedimientos a seguir antes de un evento adverso. Se trabajó bajo el marco metodológico de proyecto factible de tipo descriptivo, apoyado en un trabajo de campo, en el cual se establecieron riesgos presentes y se consideraron las posibles emergencias que se pudieran presentar en la planta Móvil Ferrocarril, sub. Comisión de Agregados. Como técnicas de recolección de datos se usó la observación y la encuesta, las cuales fueron aplicadas a todos los trabajadores de la planta, con la finalidad de obtener información que permitiera elaborar un Plan de Emergencia para la referida organización. Para el análisis de los datos, se aplicaron técnicas estadísticas del tipo escala nominal, para determinar el nivel de las variables. Finalmente se procedió a la elaboración del Plan de Emergencia y contingencia, que es el documento escrito en el cual se establecen los lineamientos, instructivos y procedimientos a seguir en caso de una situación que genere una emergenci
MODELO BIMODAL DE EVALUACIÓN CENTRADA EN EL APRENDÍZ DE CURSOS EN LÍNEA
No full textIn this work is presented a model of assessment learner-centered of on line courses, who bimodality combines the advantages of the traditional perspective with those of the on line courses, according to the curricular model of the University Jose Antonio Páez, being transferable to the actual courses and other educative levels. The three dimensions considered, Design, Grading and Ethics, were defined taking into account the opinion from professionals who have attended or designed on line courses and teachers or learner of actual graduate degree. Consequently, one sets out to center the assessment in the continuous improvement of the learner according to the level of integral professional performance required by the today society, which requires to assessment the learning, the course and the assessment in itself, to verify the correspondence between the objectives of the course, the instruccional practice, the expectations of the student and the plans of the institution. Given the practical difficulty in integrating all the elements identified in a single subject, it is recommended to include them in the curriculum and simultaneously to make the pursuit and control of the fulfillment of the established thing, by means of a designed Academic Unit for such aim, that it guarantees the continuous feedback of the student, the professor, the course, the programs and the own institution in order to cause the consolidation and permanent update of the curricula according to the sociocultural demands.En este trabajo se propone un modelo de evaluación centrada en el aprendiz de cursos en línea, que combina bimodalmente las ventajas de la perspectiva tradicional con las de los cursos en línea, según el modelo curricular de la Universidad José Antonio Páez, siendo transferible a los cursos presenciales y a otros niveles educativos. Las tres dimensiones consideradas, Diseño, Valoración y Ética, fueron definidas tomando en cuenta la opinión de profesionales que han cursado o diseñado cursos en línea y de cursantes y profesores de postgrado presencial. En consecuencia, se propone centrar la evaluación en la mejora continua del aprendiz según el nivel de desempeño profesional integral requerido por la sociedad actual, lo cual requiere evaluar el aprendizaje, el curso y la evaluación en sí misma, para comprobar la correspondencia entre los objetivos del curso, la práctica instruccional, las expectativas del alumno y los propósitos de la institución.