Repositorio Universidad José Antonio Páez
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Diseño de una red de aguas servidas y drenaje para la comunidad Santísima Trinidad, municipio Naguanagua, estado Carabobo
No full textLa presente investigación tiene como objetivo principal proponer un diseño de red de aguas servidas y drenaje para la comunidad Santísima Trinidad, ubicada en el municipio Naguanagua, estado Carabobo. Estos sistemas de red estarán encargados de la recolección y transporte de aguas servidas y aguas de precipitaciones pluviales para así garantizar la calidad de vida de los habitantes de dicha comunidad. Para realizar el diseño se requiere conocer las fuentes de abastecimiento, su condición sanitaria, el número de personas servidas, la dotación estimada por personas y por día, al igual que las variables topográficas y variables hidrográficas como el coeficiente de escorrentía, periodo de retorno e intensidad de lluvia. Los resultados de este trabajo se enmarca en 4 fases, donde la primera fase está contemplada en el diagnóstico de la situación de la zona de estudio, la segunda en el análisis de las deficiencias encontradas en las redes de aguas servidas y pluviales de la comunidad en estudio, la tercera en el diseño de la red de aguas servidas y drenaje, finalizando en una cuarta fase en la cual se evalúa la factibilidad de la propuesta. Este proyecto se desarrolla bajo una línea de investigación de ciencias cognitivas y aplicadas, y se contextualiza en una modalidad de proyecto factible y una investigación de campo, además de un nivel descriptivo. Las técnicas e instrumentos para la recolección de la información a emplear son observación directa mediante cámara y diario de campo, entrevista mediante guía de entrevista y revisión documental mediante fichas
Presencia de la mordida abierta en los diferentes patrones de crecimiento en pacientes infantiles atendidos en la UJAP
No full textIntroducción: El término de mordida abierta fue acuñado por Caravelli como una clasificación distinta de maloclusión y puede definirse de diferentes maneras. Algunos autores han determinado que la mordida abierta, o una tendencia a esta, ocurren cuando la sobremordida es más pequeña de lo normal. Objetivos: Describir la mordida abierta como factor de mal oclusión dentaria, identificar la interrelación entre la mordida abierta y los diferentes patrones de crecimiento y determinar en cual de estos tres patrones faciales se presenta con mayor frecuencia. Metodología: en este sentido, se realizó revisión de las historias clínicas de la Universidad José Antonio Páez en la Clínica de Ortopedia I en el periodo 2cr-2022; una vez recolectada la información se seleccionaron los pacientes con mordida abierta para así extraer los indicadores según la tabla de operacionalización de la variable. Conclusiones: La mordida abierta anterior es la maloclusión en que uno o más dientes no alcanzan el plano oclusal y no se establece contacto con sus antagonistas. En la época de la dentición decidua y mixta es donde se observa mas la mordida abierta anterior, además la prevalencia en cuanto al sexo femenino es significativa
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE: UNA MAESTRÍA ORIENTADA A CRISTALIZAR LAS EXPECTATIVAS PLANTEADAS POR LA ONU EN LA AGENDA 2030.
No full textLa Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, aprobada en septiembre de 2015 por la Asamblea General de las Naciones Unidas (CEPAL, 2016) establece una visión transformadora hacia la sostenibilidad económica, social y ambiental que contiene la guía de referencia para el trabajo de la institución en torno a este enfoque durante los próximos 15 años. Esta nueva hoja de ruta representa una oportunidad histórica para América Latina y el Caribe, ya que incluye temas altamente prioritarios para la región, como la reducción de la desigualdad en todas sus dimensiones, un crecimiento económico inclusivo con trabajo decente para todos, ciudades sostenibles, cambio climático y educación, entre otros. Desde esta perspectiva se justifica el interés de la Universidad José Antonio Páez, estado Carabobo, Venezuela, por incorporarse a este movimiento global y nacional que se propone a partir de esta convocatoria, conscientes de su compromiso educativo en la región e impulsados también por la necesidad que tiene el país en torno a la formación de profesionales con un conocimiento profundo sobre lo que representa la opción del desarrollo sostenible y la urgencia de desarrollar una cultura de la sostenibilidad
Diseño arquitectónico de centro integral para adulto mayores, en el reordenamiento urbano de la parroquia San José, municipio Valencia, estado Carabobo
No full textLa presente tesis propone el desarrollo de una edificación destinada al cuidado del adulto mayor teniendo en cuenta las limitaciones físicas que éstos presentan avanzada la edad; proponiendo cumplir con los más altos estándares de calidad en cuanto a la edificación y su funcionalidad, sin descuidar el cuidado de su salud, y teniendo en cuenta el sentido de pertenencia y de comunidad que tiene toda persona adulta mayor. El cual se llevó a cabo bajo la modalidad de proyecto factible para dar respuestas a las necesidades del urbanismo, apoyándose la investigación documental y de campo. Como técnica de recolección de datos se utilizó la observación, la encuesta y la entrevista, de igual manera se realizó una visita al sitio de estudio, para realizar un planteamiento de la problemática evidenciada y su formulación; con esto obtendremos una serie de objetivos principales y particulares y el alcance que se desea obtener. También se expondrán proyectos anteriormente realizados que sirvan como apoyo para el inicio del proceso de diseño del centro integral para adultos mayores, junto a refuerzo de bases teóricas y leyes que apliquen sobre la propuesta, con el cual se llevara a cabo el diseño de un proyecto arquitectónico. La investigación se realizará en distintas fases como lo son: I recopilación de datos y análisis urbano de la zona a trabajar, II Análisis de datos recopilados, investigación sobre Centros integrales para adultos mayores y concepto generador, III Diseño de propuesta arquitectónica. Cuya finalidad mejorar la atención sanitaria y asistencial, del sector y la Ciudad, la importancia de esta investigación es desarrollar de manera positiva un mejor aspecto visual y mayor efectividad, para beneficio de la población. La línea de investigación es Ciencias Cognitivas y aplicadas, la línea de trabajo utilizada es diseño arquitectónico
Valor probatorio del correo electrónico en el derecho procesal laboral
No full textEl presente trabajo de investigación se planteó como objetivo general detallar el valor probatorio del correo electrónico en el Derecho Procesal Laboral con base al criterio del Tribunal Supremo de Justicia de Venezuela. Para ello fue necesaria la consecución de unos objetivos específicos, que se plantearon de la siguiente manera: (1) Revisar la concepción de las pruebas electrónicas; (2) Examinar la base legal contenida en el Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley de Mensajes de Datos y Firmas Electrónicas y (3) Desarrollar el análisis de las consideraciones expuestas por la Sala de Casación Civil del Tribunal Supremo de Justicia en sentencia N° 212 del 12 de julio de 2022. El tipo de investigación mediante el cual se abordan esos objetivos fue de corte documental-bibliográfico, con un nivel descriptivo, haciendo uso de las técnicas del fichaje, resumen y análisis de contenido. Ello permitió entender que las pruebas electrónicas son todos aquellos instrumentos que permitan comprobar la veracidad de los hechos en un juicio y que se asocien a medios tecnológicos que pueden ser utilizadas gracias al principio de libertad probatoria. Además de examinó que el Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley de Mensajes de Datos y Firmas Electrónicas es la base legal fundamental que establece los requisitos para que los documentos electrónicos tengan valor probatorio y que ello además fue ratificado por la sala de Casación Civil del Tribunal Supremo de Justicia en diversas decisiones, siendo la última la analizada en esta investigación. Todo ello permite concluir que a pesar que no evoluciona el derecho con la misma rapidez que la tecnología, los tribunales y los instrumentos legislativos intentan ajustarse
PLAN ESTRATÉGICO PARA EL FORTALECIMIENTO DELA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL EN EL LIDERAZGO DIRECTIVO
No full textEfficiency in the management of educational institutions, is commonly to the efficacy of the communicative process employee for the professor with directions functions into the promotion of positive climax for the praxis of professorial team. For this reason, the following investigation considered as fundamental objective to porpoise a strategic plan for the strengthenly of the organizational communication in the managing leadership for the professor belong to National Experimental University “Francisco de Miranda” Churuguara Academic Campus. This investigation is referring to the line investigation: Planification and Corporative Strategic Communication. The theoretical corpus refers to: the communication theory explained by McEntee (1996), the human relationship exposed by Chiavenatto (1999) and managing leadership refers to Ivancevich (2009). In consideration on methodological approach, is used quantitative method, investigation camp is type with descriptive level and considering feasible project. The poblation were adopted by 12 professors without directions functions and 04 professors with directions functions. For the recollections of data were used inquiry like technique and the questionnaire like instrument. The investigation procedures were adopted by phases: propose needs identification, factibility of the study and the design propose.It was considered the result of interpretation between statistics analysis also for the validation required by experts in content evaluation (three professors) and the confiability was the resolute of Alpha de Cronbach coefficient. Finally, a strategic plan was developed with the investigation and it was possible to contribute significantly to the total transformation of organizational culture finded. La eficiencia en la gestión de las instituciones educativas, está vinculada a la eficacia del proceso comunicativo empleado por los docentes con funciones directivas para la promoción de un clima favorable en la praxis del cuerpo profesoral. Por ello, la presente investigación tuvo como objetivo fundamental proponer un plan estratégico para el fortalecimiento de la comunicación organizacional en el liderazgo directivo de los docentes de la Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Núcleo Académico Churuguara. La misma estuvo orientada en la línea de investigación: Planificación y Comunicación Estratégica Corporativa. El corpus teórico lo constituyen: La Teoría de la Comunicación argumentada por McEntee (1996), la Teoría de las Relaciones Humanas desde la filosofía de Chiavenatto (1999), y el Liderazgo Directivo descrita por Ivancevich (2009).En cuanto a su enfoque metodológico, se utilizó el Paradigma Cuantitativo, el tipo de Investigación es de Campo con nivel Descriptivo. Bajo la modalidad proyectista (proyecto factible). La población fue comprendida por 12 Docentes de Aula y 04 Docentes con funciones Directivas. Para la recolección de los datos se emplearon las técnicas de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Para los procedimientos de la investigación estuvieron constituidos por Fases: Identificación de la Necesidad de la Propuesta, Estudio de la Factibilidad, así como el Diseño de la Propuesta
Educación a distancia en medio del COVID-19: una mirada desde la realidad venezolana
No full textNunca antes en la historia de la humanidad, un fenómeno de salud pública habría forzado la suspensión casi absoluta de las actividades educativas convencionales. El COVID-19 ha supuesto que más del 80% de la población escolar mundial vea interrumpida sus actividades escolares, en virtud de las cuarentenas obligatorias que han impuesto la mayor parte de los gobiernos del mundo. Esta realidad ha supuesto que los teóricos educativos vociferen sus ideas en favor de la educación a distancia como alternativa a este fenómeno y en el presente ensayo se esboza una reflexión en torno a la realidad venezolana. La secuencia metódica se refuerza desde una revisión documental y legal del fenómeno en estudio. Se concluye con la descripción de los retos que han de enfrentar los gerentes educativos, así como los entes rectores del Sistema Educativo Venezolano, para edificar las bases que permitan la incorporación eficaz y eficiente de procesos de educación a distancia que posibiliten la continuidad del quehacer pedagógico en medio de crisis de esta naturaleza
Incidencia de la alteración de la dimensión vertical en el síndrome de disfunción temporomandibular
No full textIntroducción: La alteración de la dimensión vertical es un tema controversial desde hace más de 50 años, pues no existe al día de hoy un protocolo exacto para determinar dicha medida de una forma precisa para cada persona, pero si existen varias propuestas descritas por diferentes autores que ayudan al profesional a realizar tratamientos que idealmente no lleven a provocar algún tipo de alteración articular, muscular, funcional o estética. Objetivo Determinar la incidencia de la alteración de la dimensión vertical en el síndrome de disfunción temporo-mandibular.Metodología dentro de un diseño de campo, de tipo descriptiva con un corte transversal, la población estuvo constituida por pacientes que presentan disfunción temporomandibular que son atendidos en el área de Rehabilitación Protésica II de la Universidad José Antonio Páez de la Escuela de Odontología en el periodo 2-CR en el año 2023, correspondiente a cien pacientes (100). Conclusiones: El diagnóstico de cualquier tipo de alteración es fundamental para la elección del tratamiento ideal para cada paciente, pues dependiendo de esto varían los procedimientos clínicos a realizar
HACIA EL DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA COHERENTE CON EL DESARROLLO HISTÓRICO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN FÍSICA. CASO: RELATIVIDAD ESPECIAL.
No full textAssumptions and interpretations of experimental observations that originate Classical Mechanics and Electromagnetic Theory, which where later transformed or eliminated, made a significant contribution to the development of Quantum Mechanics and the Relativistic theories. The classical assumptions constitute deeply rooted prejudices; in addition, they receive a feedback from a realistic and sensualistic world’s vision. We have reached the conclusion that intuition, common sense, and even the absolute idealism are and continuing being difficult barriers to overcome in order to have a better comprehension of the universe. Three decades teaching physics and similar subjects allow us to affirm that without a critical study of some historical experiments and an appropriate adjustment of the existing prejudices, deeply rooted in our university’s students, subjects as Quantum Mechanics and Theory of Relativity; will be very difficult to understand, deeply, for an medium intelligent student. We propose constructivist didacticism where the development of a new intuition and the knowledge of the historical process of the relevant ideas have a special place; the mathematical thinking will come later. The experimental fact is not only shown to illustrate or justify the theory, it is used as a guide to build the formalism, looking for a better fit between the predictions of the formalism and the experimental results, in that way, the student feel that he is building the theory and at the same time is acquiring, in a natural way, the pertinent physical intuition.Los supuestos, e interpretaciones de las observaciones experimentales, que dieron origen a la Mecánica clásica, y Teoría Electromagnética, posteriormente transformados o eliminados, contribuyeron en forma significativa en el desarrollo de la mecánica cuántica y teorías de la relatividad. Los supuestos clásicos constituyen prejuicios profundamente enraizados, realimentados por una visión realista y sensualista del mundo. Llegamos a la conclusión, que la intuición, el sentido común, e incluso el idealismo absoluto han constituido y siguen constituyendo barreras difíciles de superar, para el logro de una mejor comprensión del universo. Tres décadas como Docente en Física y asignaturas afines, nos permite asegurar, que, sin un estudio crítico de ciertos experimentos históricos, y un reajuste apropiado de los prejuicios existentes, y sólidamente arraigados en nuestros alumnos, asignaturas como mecánica cuántica y teoría de la relatividad, difícilmente podrán ser comprendidas a profundidad, por un alumno de inteligencia promedio. Proponemos una didáctica constructivista donde el desarrollo de una nueva intuición y el conocimiento del proceso histórico de la evolución de las ideas relevantes, ocupe un lugar especial, la “matematización” de la asignatura, será un proceso posterior. El hecho experimental no solo se muestra para ilustrar o justificar la teoría, se usa como guía para construir el formalismo, buscando cada vez un mejor ajuste entre las predicciones del formalismo y los resultados experimentales, siendo así el alumno siente que está construyendo la teoría y a su vez va adquiriendo en forma natural la intuición física pertinente
Diseño de estrategias de posicionamiento en el mercado para la empresa Issa Style’s S.R.L.
No full textEl presente trabajo de investigación se titula: Diseño de Estrategias de Posicionamiento en el Mercado para la Empresa Issa Style’S S.R.L., empresa que se encuentra ubicada en Santa Rosa, Valencia, Estado Carabobo y ofrece los servicios de peluquería, barbería, maquillaje, epilación, aplicación de mascarillas y sistema de uñas. Se realiza el estudio con la finalidad de analizar la situación actual presente en la empresa y de esa manera proponer un diseño de estrategias que ayuden al posicionamiento de la misma dentro del mercado del bienestar e imagen personal. La investigación se desarrolla bajo la modalidad de “proyecto factible”, con un diseño de campo y documental, y con un nivel descriptivo. Se llevan a cabo cuatro (4) fases metodológicas: Diagnóstico de las condiciones actuales de la empresa dentro del mercado del bienestar e imagen personal, en donde se hizo uso de una lista de observación, una entrevista estructurada y un cuestionario; Análisis de los factores importantes que afectan el posicionamiento de la empresa, en el cual se recurrió a distintas herramientas de análisis de datos; Diseño de estrategias para la empresa a través de un estudio de benchmarking, en cuyo caso se apoyó de la Estrategia Genérica de Porter para la creación; y Evaluación de la viabilidad del proyecto a través de un estudio de factibilidad técnica, operativa, económica, ambiental y social. Perteneciendo a la línea de investigación de gestión organizacional de la Universidad José Antonio Páez. En términos generales, el propósito del estudio fue la creación de posicionamiento para la empresa mencionada anteriormente a través de la implementación del benchmarking como herramienta de gestión