Repositorio Universidad José Antonio Páez
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Guion Instruccional para la Redacción de Artículos Científicos
No full textThe purpose of this work is to analyze the fundamental aspects that promote the writing and publication of scientific articles. Currently, the scientific article is the most valued main form of communication, and once its quality is approved and verified, it is published and disseminated. For the realization of this publication, a vast source of bibliographic references was consulted. The work is divided into four axes, the first one highlights the importance of articles and scientific journals as the main form of communication of science; in the second it refers to the elements that justify the advantages represented by publication in scientific journals and the phases and structure of the scientific article; the third describes the conclusions, the main one being that academic writing, that is, an scientific article, is a skill that is perfected with practice and over the years, therefore, the first step is to write and move towards continuous improvement.El presente trabajo, tiene como propósito analizar los aspectos fundamentales que propician la redacción y publicación de artículos científicos. Actualmente, el artículo científico es la principal forma de comunicación mayormente valorada, y una vez que es aprobada y verificada su calidad, es publicada y difundida. Para la realización de esta publicación, se recurrió a la consulta de una vasta fuente de referentes bibliográficos. El trabajo, se divide en cuatro ejes, el primero destaca la importancia de los artículos y las revistas científicas como principal forma de comunicación de la ciencia; en el segundo se refiere a los elementos que justifican las ventajas que representa la publicación en revistas científicas y las fases y estructura del artículo científico; en la tercera se describen las conclusiones, siendo la principal de ellas que, la escritura académica, es decir un artículo científico, es una habilidad que va perfeccionándose con la práctica y con los años, por consiguiente, el primer paso es escribir y avanzar hacia la mejora continua.
El presente trabajo, tiene como propósito analizar los aspectos fundamentales que propician la redacción y publicación de artículos científicos. Actualmente, el artículo científico es la principal forma de comunicación mayormente valorada, y una vez que es aprobada y verificada su calidad, es publicada y difundida. Para la realización de esta publicación, se recurrió a la consulta de una vasta fuente de referentes bibliográficos. El trabajo, se divide en cuatro ejes, el primero destaca la importancia de los artículos y las revistas científicas como principal forma de comunicación de la ciencia; en el segundo se refiere a los elementos que justifican las ventajas que representa la publicación en revistas científicas y las fases y estructura del artículo científico; en la tercera se describen las conclusiones, siendo la principal de ellas que, la escritura académica, es decir un artículo científico, es una habilidad que va perfeccionándose con la práctica y con los años, por consiguiente, el primer paso es escribir y avanzar hacia la mejora continua
Automatización de un respirador artificial mediante aire comprimido y programación de componentes programables
No full textEn el presente trabajo de grado el caso de estudio es acerca del “Proyecto Aura” el cual es un respirador artificial que fue donado a la Universidad José Antonio Páez por la empresa “Tecnoconciencia”, dicho proyecto está incompleto e inactivo por lo tanto se pretende culminarlo llevando a cabo una serie de pasos para finalizarlo y ponerlo en funcionamiento, es por ello que la presente investigación tiene como objetivo realizar un sistema de control para la automatización del prototipo mediante el uso de aire comprimido mejorando así la eficiencia de un respirador artificial común, siendo esta de la línea de investigación de ciencias cognitivas y aplicadas. Primeramente, se realizará un diagnóstico del estado en el que se encuentra el prototipo, luego se determinarán los requerimientos funcionales del sistema y las variables del proceso que se van a manejar. Así mismo, mediante el uso de técnicas metodológicas como la observación directa, la revisión documental, registro fotográfico y la entrevista se obtendrá información pertinente que aportará al desarrollo de dicho proyecto. Una vez seleccionado el accionamiento necesario para la automatización del prototipo se estudiarán microcontroladores con los que se logrará el correcto funcionamiento del sistema de control. Posteriormente, se programará el dispositivo de control que permitirá el bombeo de aire comprimido para el accionamiento del respirador artificial. Finalmente, se evaluará el funcionamiento del equipo en función de que este cumpla con los parámetros médicos respiratorios necesarios para que varie en función de las necesidades del paciente
Microabrasión Dental como Alternativa Estética en la Fluorosis Dental
No full textLa fluorosis dental, diente moteado o diente veteado es una anomalía estructural irreversible que se presenta en el esmalte de las piezas dentales como resultado de la ingesta excesiva de fluoruro durante su formación y es caracterizada por un incremento en la porosidad del esmalte que le confiere un grado visible de opacidad al diente, para tratar el problema estético ocasionado por la fluorosis dental, actualmente se puede elegir entre diversas técnicas clínicas, sin embargo, la correcta selección del tratamiento depende principalmente de una adecuada valoración de la severidad del caso. El propósito fundamental de la presente investigación documental fue analizar la microabrasión dental como alternativa estética en la fluorosis dental. La investigación fue documental, basado en un artículo de revisión científica de fuentes de información electrónica a través de los buscadores Google Académico y PUBMED, se obtuvo 1760 resultados, del cual se seleccionaron aquellos que cumplieron los criterios búsqueda quedando 15 artículos para su revisión. En general, los artículos revisados, indicaron que la microabrasión es una técnica que es utilizada para combatir los efectos de la fluorosis
COMPETENCIAS PARA LA INTERACCIÓN EN ENTORNOS MIXTOS USANDO LAS TIC
No full text: In this research the competencies of the teacher and the participants, for them to achieve a good interaction in virtual environments, was identified. Therefore, it was analyzed the participation history of the courses taught by the authors between 2008 and 2009, in the virtual platform Acropolis of the UJAP under the b-learning modality. Participants reflected metacognitively on what require of themselves and the facilitator, to successfully confront studies in mixed environments. It was found that besides the essential technological and teaching competencies, the teacher and the participant need to have teaching and learning competencies both autonomous and collaborative, in order to achieve the joint creation of knowledge. It was concluded that the development of the social skills of both, is essential to enable the interaction in mixed environments, since they have their own characteristic and are a new mean of learning. The qualitative analysis of the data was made according to the phenomenological approach with the help of the program Atlas/ti. The results where contrasted using triangulation with the psycho pedagogical principles of interaction and teaching by competencies and with intentional sampling of the participants.En este trabajo se identificaron las competencias que deberían desarrollar los facilitadores y las de los participantes para lograr la interacción en entornos virtuales. En consecuencia, se analizó el histórico de participación de los cursos que los autores dictaron en 2008 y 2009, en la plataforma virtual Acrópolis de la Universidad José Antonio Páez bajo la modalidad semipresencial. Los participantes reflexionaron metacognitivamente sobre lo que requerirían de ellos mismos y del facilitador para enfrentarse exitosamente a estudios en entornos mixtos. Se determinó que además de las competencias tecnológicas esenciales y las competencias específicas propias del área de conocimiento, tanto el facilitador como el participante, requieren respectivamente, competencias didácticas y de aprendizaje autónomo y colaborativo, para lograr la construcción conjunta del conocimiento. Se concluyó que el desarrollo de las competencias sociales de ambos, es fundamental para posibilitar la interacción en entornos mixtos, pues estos tienen características propias y constituyen un nuevo espacio de aprendizaje. El tratamiento cualitativo de los datos se realizó según el enfoque fenomenológico con el apoyo del programa informático Atlas/ti. Los resultados fueron contrastados mediante triangulación con los principios psicopedagógicos de la interacción y de la educación por competencias y con un muestreo intencionado de los participantes
Evolución histórica de la ingeniería tisular aplicada en la periodoncia
No full textIntroducción: la Ingeniería Tisular es un enfoque terapéutico que brinda a los pacientes una opción innovadora para la regeneración de tejidos en el ámbito de la Periodoncia. Objetivo: esta investigación se propuso evaluar la evolución histórica, el impacto del tiempo y los avances en materiales en el contexto de la Ingeniería Tisular aplicada a la Periodoncia. Métodos: se adoptó un enfoque de investigación documental, con un nivel de profundidad de tipo descriptivo y revisiones narrativas del estado del conocimiento. El estudio se basó en una revisión bibliográfica que incluyó la exploración de bases de datos relevantes, como PubMed, Scielo y Dialnet, lo que resultó en la recopilación de un conjunto de 30 artículos para su revisión. La técnica de análisis utilizada fue la ficha bibliográfica, que permitió una síntesis organizada de los hallazgos. Además, se llevó a cabo una interpretación de los contenidos obtenidos. Resultados: los procedimientos de regeneración tisular en el campo de la Periodoncia son fundamentales para mejorar la calidad de vida de los pacientes, y la investigación histórica proporciona una base sólida para el desarrollo futuro. Conclusión: evaluar la evolución de la ingeniería tisular permite conocer que la armonía entre técnicas y biomateriales son fundamentales para el desarrollo de la regeneración periodontal
EDITORIAL
No full textApreciados lectores
En esta ocasión me corresponde el honor de presentarles las 7ma edición de nuestra revista digital “La Pasión del Saber”. Sobresale en esta edición el espíritu resiliente del grupo de investigadores que se han dedicado a la producción universitaria, superando adversidades y resistiéndose ante las dificultades que ha confronta la Academia universal.
Se han generado evidencias del transcurrir constructivo del conocimiento en la comunidad universitaria UJAP, dando muestras de aportes científicos que tienen valor en el quehacer docente institucional con alcance masivo y transferible a contextos específicos.
Contamos en esta publicación con un aporte al área organizacional, con la investigación “MEDIDA DEL PERFIL DE CALIDAD ORGANIZACIONAL DESDE LA ORIENTACIÓN HACIA LA CALIDAD DE SUS EMPLEADOS” en el cual su autor, profesor Alejandro Pocaterra examina las actitudes de calidad del personal venezolano, explicando cómo a partir de la medida de dichas actitudes, se hace posible diseñar el Perfil de Calidad del Ambiente Laboral.
Contribuimos también al campo de la Ingeniería y la Arquitectura con el ESTUDIO REFLEXIVO SOBRE PATRIMONIO CONSTRUIDO, donde su autor Profesor Obardo Chávez profundiza con una óptica fiel a la naturaleza del arquitecto, ofreciéndonos su reflexión en cuanto a valores, significados e importancia dentro del campo cultural en nuestra sociedad.
Para las Ciencias de la educación, la profesora Iris Camacho hace un aporte importante como todos con su investigación respecto a la “EVALUACIÓN EN UN PROCESO CONSTRUCTIVISTA”. En su artículo se refleja el reto que implica para el docente el hecho de evaluar los aprendizajes en un proceso constructivista. Su autora brinda con su estudio las reflexionas sobre cómo debe la evaluación continua y formativa apoyar la mejora de los procesos educativos para conducir transformaciones, desde una visión democrática que haga aporte al desarrollo humano individual y colectivo.
Como un artículo de divulgación del devenir científico educativo e investigativo las profesoras Judith Adán y Haydée Páez describen el taller “POSTGRADO UJAPISTA, UN ESPACIO PARA EL INTERCAMBIO DE SABERES Y LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO" llevado a cabo en la Universidad José Antonio Páez, con la meta de generar un despertar en la investigación e impulsar el intercambio de experiencias entre los facilitadores y la conformación de áreas de investigación.
Para el cierre de esta edición el consejo editorial consideró propicio incluir el resumen de un trabajo de mi autoría para satisfacer inquietudes sobre la importancia didáctica de las aulas metafóricas, de este modo se presenta como una recopilación de investigaciones el estudio “ENFOQUES METAFÓRICOS E ICONOGRÁFICOS: APLICACIÓN EN LA PERSONALIZACIÓN DE ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE”. En el mismo se interpretan fundamentaciones constructivistas y se explican detalles del diseño de aulas virtuales a partir de metáforas, considerando un contexto flexible que atiende e incluye los diversos estilos y necesidades de aprendizaje, con lo cual, se hace énfasis en la preponderancia del hecho educativo ante lo tecnológico.
Esta nueva edición, producto de experiencias y esfuerzo aunado de profesionales investigadores, una vez más contribuye al fortalecimiento del espíritu productivo universitario, y se pone a disposición el saber alcanzado, permitiendo a su vez la verdadera evolución y construcción colectiva del saber
Ifigenia Requena Negrón de Guacará
INDICADORES DE GESTIÓN, PARA LA MEDICIÓN DEL DESEMPEÑO DENTRO DEL MARCO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL CASO FUNDAPAVECA
No full textThe research aimed to propose management indicators to measure performance within the framework of corporate social responsibility Fundapaveca. Which developed in the form of feasible project, operational and viable technique that presents possible solutions to faults, problems identified, satisfying the needs of an enterprise, institution or social group. The method used was direct observation, simple and external, through the application of two questionnaires (A) and internal (B) external, each consisting of ten (10) multiple-choice items, an instrument that allowed collecting organize and express in a timely, efficient and accurate information that will measure the performance of the company subject of the investigation. The population and sample research subject was represented by three (03) Fundapaveca workers and twenty-six (26) members that make up the community's communal council Escorcha Macario Guacara municipality of the State of Carabobo. The results were presented in pie charts, to which they performed the respective analysis, determining that Fundapaveca presents the need for management indicators that will allow it to measure the impact of their actions in the community. Subsequently, the proposal was to design and presentation of performance indicators, allowing the feasibility of this tool to be applied as an instrument for measuring the performance of Fundapaveca.El trabajo de investigación tuvo como objetivo proponer indicadores de gestión, que permitan medir el desempeño dentro del marco de la responsabilidad social empresarial de Fundapaveca. El cual se elaboró bajo la modalidad de proyecto factible, técnica operativa y viable, que presenta posibles soluciones a fallas, problemas determinados, satisfaciendo las necesidades de una empresa, institución o grupo social. El método que se utilizo fue la observación directa, simple y externa, a través de la aplicación de dos cuestionarios, (A) interno y (B) externo, cada uno compuesto por diez (10) ítems de selección múltiple, instrumento que permitió acopiar, organizar y expresar de manera oportuna, eficaz y certera la información que permitirá medir el desempeño de la empresa sujeto de la investigación. La población y muestra sujeto de estudio estuvo representada por tres (03) trabajadores de Fundapaveca y por los veintiséis (26) miembros que conforman el concejo comunal de la comunidad Macario Escorcha del municipio Guacara del Estado Carabobo. Los resultados obtenidos se presentaron en gráficos circulares, a los cuales se les realizo el respectivo análisis, determinando que Fundapaveca presenta la necesidad de aplicar indicadores de gestión que le permita a esta medir el impacto de sus acciones en la comunidad. Posteriormente la propuesta consistió en el diseño y presentación de los indicadores de gestión, permitiendo la factibilidad de que esta herramienta sea aplicada como instrumento para la medición del desempeño de Fundapaveca
Manejo conductual del síndrome de burnout en los estudiantes de la carrera de odontología a nivel latinoamericano. Revisión documental
No full textIntroducción: Múltiples investigaciones a nivel latinoamericano, coinciden en destacar los aspectos negativos del Burnout en estudiantes universitarios y la manera que puede ser tratada. Objetivo: Evaluar el manejo conductual del Síndrome de Burnout en los estudiantes de la carrera de odontología a nivel latinoamericano, de acuerdo a los últimos avances científicos. Metodología: se trató de una investigación documental, de revisión bibliográfica narrativa, de nivel descriptivo. Para la búsqueda y selección de los artículos de investigación, se accedió a bases de datos como Scielo, PubMed, LILACS y Cochrane usando palabras clave; a través de criterios de elegibilidad, se logró ubicar un total de 25 artículos procedentes de fuentes primarias, completos y con una vigencia de los últimos cinco años. Resultados: En universidades públicas y privadas de diferentes países latinoamericanos, como la Universidad Santiago de Cali (Colombia), Universidad de los Andes (Venezuela), Universidad de Las Américas (Perú), entre otras; los factores de riesgo detonantes del Síndrome de Burnout son: Carga académica intensa, altas expectativas y perfeccionismo, exposición a situaciones emocionalmente exigentes, edad y sexo, desafíos en la vida personal y falta tanto de apoyo como recursos. Entre los signos y síntomas evaluados a través de la aplicación del Maslach Burnout Inventory Students Survey en sus tres dimensiones principales: agotamiento emocional, despersonalización y falta de realización personal; tales como sensación de agotamiento físico y mental, dolores de cabeza. Entre las estrategias de prevención y manejo conductual se encuentran la desconexión emocional con los demás, falta de motivación, entre otros. Conclusiones: El Síndrome de Burnout en estudiantes de odontología a nivel latinoamericano, es una de las patologías que tiene mayor prevalencia por la carga académica tan exigente que incluye clínicas. No obstante, éste puede tener un abordaje terapéutico y ser superado sin problema
APORTES DEL INTERACCIONISMO SIMBÓLICO A LA PRAXIS LABORAL DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA ZONA EDUCATIVA ESTADO YARACUY
No full textThis article focuses on showing the contributions of symbolic interactionism to the labor praxis of the administrative staff of the Educational Zone of Yaracuy state, based on some organizational theories and authors that support this approach. It should be noted that, this study is in development, the purpose of this article will revolve around exploring the way in which the administrative staff of the Educational Zone of the Yaracuy state participates in labor praxis as a social action. It is due to the various changes or social, political and economic imbalances that the country presents, which lead to the worker's own activities are threatened as a result of not having biopsychosocial stability. That is because; it is intended to know said behavior and skills through the review of various theories that support the human being behavior, as social self within the organization. The methodology focuses on the interpretative paradigm with a qualitative approach, using the phenomenological method supported by symbolic interactionism, the social actors will be administrative employees who work in the Yaracuy State Educational Zone, who constitute the study subjects, thus generating some final reflections where the performances, behavior or actions of the study subjects can be visualized, thus being able to perceive, understand and interpret the positions of each reference and contributions of the theory. In the same way, assume the existence of a close relationship between symbolic interactionism and the labor praxis of the administrative staff studied from their social environment.El presente artículo se centra en mostrar los aportes del interaccionismo simbólico a la praxis laboral del personal administrativo de la Zona Educativa del estado Yaracuy, partiendo de algunas teorías organizacionales y autores que sustentan dicho planteamiento. Cabe señalar que dicho estudio se encuentra en desarrollo, el propósito de este artículo girará en torno a explorar la forma en que el personal administrativo de la Zona Educativa del estado Yaracuy participa en la praxis laboral como una acción social, debido a los diversos cambios o desequilibrios sociales, políticos y económicos que presenta el país, los cuales conllevan a que las actividades propias del trabajador se encuentran amenazadas producto de no contar con una estabilidad biopsicosocial. Es por esto que, se pretende conocer dicho comportamiento y aptitudes a través de la revisión de diversas teorías que respalda el comportamiento del hombre como un yo social dentro de la organización. La metodología se centra en el paradigma interpretativo con enfoque cualitativo, utilizando el método fenomenológico apoyado en el interaccionismo simbólico, los actores sociales serán empleados administrativos que laboran en la Zona Educativa del Estado Yaracuy, quienes constituyen los sujetos de estudio, generándose así algunas reflexiones finales donde se podrá visualizar las actuaciones, conducta o acciones de los sujetos de estudio, pudiendo así percibir, comprender e interpretar las posturas de cada referencia y aportes de las teorías, del mismo modo, asumir la existencia de una estrecha relación entre el interaccionismo simbólico y la praxis laboral del personal administrativo estudiado desde su entorno social
PROPUESTA DE UN PLAN DE EMERGENCIA Y CONTINGENCIA PARA LA EMPRESA CEMENTOS DE VENEZUELA EMPRESA EN TRANSICION PLANTA MOVIL FERRROCARRIL SUB COMISION DE AGREGADOS
No full textIn the present report of course the strategic lineaments for the implementation of a Plan of Emergencies and Contingencies for the company Cemex Venezuela occur, company in transition Movable Plant Railroad, Sub. Aggregate commission, with the purpose of to create the procedure written in whom picks up the different situations from emergencies which they can occur and where the activities settle down to follow in each case. The boarding that was realised in the present report detachhed in 5 chapters, in which the taken steps are described to get to establish the procedures to follow before an adverse event. One worked under a methodologic frame that describes the work like a feasible project of descriptive type, supported in a work of field, in which present risks settled down and the possible emergencies were considered that could be presented/displayed in Movable Planta Railroad, Sub. Aggregate commission. As technical of data collection it was used the observation and the survey, which were applied to all the workers of Planta, in order to obtain data that allowed to elaborate a Plan of Emergencies for the referred organization. For the analysis of the data, statistical techniques of the type were applied scales nominal, that is to say, percentage, to determine the level of the variables. Finally, one came to the elaboration from the Plan from Emergencies and Contingencies, that is the written document in which the lineaments settle down, instructive and procedures to follow in case of a situation that generates an emergency.En el presente trabajo se dan los lineamientos estratégicos para la implementación de un Plan de Emergencia y Contingencia para la empresa Cemex Venezuela, empresa en transición Planta Móvil Ferrocarril, Sub. Comisión de Agregados, con el fin de crear el procedimiento escrito en el que se recogen las diferentes situaciones de emergencia que pueden darse y donde se establecen las actuaciones a seguir en cada caso. Aquí se describen los pasos dados para llegar a establecer los procedimientos a seguir antes de un evento adverso. Se trabajó bajo el marco metodológico de proyecto factible de tipo descriptivo, apoyado en un trabajo de campo, en el cual se establecieron riesgos presentes y se consideraron las posibles emergencias que se pudieran presentar en la planta Móvil Ferrocarril, sub. Comisión de Agregados. Como técnicas de recolección de datos se usó la observación y la encuesta, las cuales fueron aplicadas a todos los trabajadores de la planta, con la finalidad de obtener información que permitiera elaborar un Plan de Emergencia para la referida organización. Para el análisis de los datos, se aplicaron técnicas estadísticas del tipo escala nominal, para determinar el nivel de las variables. Finalmente se procedió a la elaboración del Plan de Emergencia y contingencia, que es el documento escrito en el cual se establecen los lineamientos, instructivos y procedimientos a seguir en caso de una situación que genere una emergenci