Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
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Análisis de series de tiempo de casos de dengue en la región de la Huasteca
No full textThis paper presents an analysis of the time series of registered cases of dengue fever in three states of the Mexican Republic where the region known as the Huasteca is located. The models obtained using annual, monthly and weekly data from these three states are compared. At the end, forecasts obtained using these models are presented. An autoregressive vector model is obtained, which accounts for the relationship between the data of these three states that share environmental and sociodemographic characteristics in the Huasteca region.En este trabajo se presenta un análisis de las series de tiempo de los casos registrados de dengue en tres estados de la República Mexicana en donde se encuentra la región conocida como la Huasteca. Se comparan los modelos que se obtienen empleado los datos anuales, mensuales y semanales de estos tres estados. Al final, se presentan pronósticos que se obtienen empleando estos modelos.Se obtiene un modelo vectorial autoregresivo, que da cuenta de la relaci´on entre los datos de estos tres estados que comparten características ambientales y sociodemográficas en la región de la Huasteca
Desarrollo histórico del Modelo Estándar
Get PDFIn this work, we show the development of different models which lead to the Standard Model of Particle Physics. Starting with the experiment which discovered that the atomic nuclei are composed of a dense nucleus surrounded by an electron cloud, we show the key experiments in the development of such models. Namely, from Fermi’s theory of weak interactions to the Standard Model of electroweak interactions and from the isospin model to Quantum Chromodynamics, merging both to give place to the Standard Model of elementary particles.
En este trabajo mostramos el desarrollo de diferentes modelos que llevaron finalmente a la obtención del Modelo Estándar de partículas elementales (SM, por sus siglas en inglés). Partiendo del experimento del cual se descubrió que los átomos consistían de un núcleo denso rodeado de una nube de electrones, se muestran los experimentos que fueron clave para el desarrollo de dichos modelos y la obtención del Modelo Estandar
Evaluación del comportamiento de sensores CO2 comerciales de bajo costo
No full textThis article describes the implementation of a CO2 monitoring system for a work office using IoT devices for the acquisition of signals, processing of values and their transmission in a client-server model through a local wireless Wi-Fi network, in which each sensor is assigned an identifier according to the area where it was placed, the equipment, the communication code and the development of a web interface for the visualization of the measured values are described, in addition to the implementation of a database of data for the storage and history of the monitored values and can be useful for a subsequent analysis of the behavior of CO2.El presente artículo describe la implementación un sistema de monitoreo de CO2 de una oficina de trabajo utilizando dispositivos IoT para la adquisición de señales , procesamiento de los valores y su transmisión en un modelo de cliente-servidor por medio de una red local inalámbrica “Wifi”, en la cual a cada sensor se le asigna un identificador de acuerdo a la zona donde fue colocado, se describen los equipos, el código de comunicación y el desarrollo de una interface web para la visualización de los valores medidos , además de la implementación de una base de datos para el almacenamiento e histórico de los valores monitoreados y puedan ser de utilidad para un posterior análisis del comportamiento de CO2
La influencia del diseño interior en la creatividad infantil en preescolar
Get PDFThis study explores how interior design influences creativity and well-being in preschool- aged children. Conducted at the “Jardin de Niños Guadalupe Rhon de Hank” in Coatepec Harinas, State of Mexico, the research employed a qualitative approach grounded un the Mosaic method and user-centered design. Through participatory techniques – including graphic interviews, child-led school tours, and symbolic photography activity- the children ́s perceptions of their learning environment were analyzed. The findings reveal that elements such as lighting, furniture, color schemes, and spatial layout directly affect children ́s autonomy, motivation, and sensory experience. The study underscores the importance of incorporating children’s voices into the design process and proposes future improvements such as structured teacher surveys and the participatory redesign of educational spaces. This ongoing research represents a current effort to reimagine the classroom not merely as a functional space, but as an inclusive and emotionally resonant environment that actively fosters creativity and meaningful learning.Esta investigación explora cómo el diseño interior influye en la creatividad y el bienestar de niñas y niños en edad preescolar. Se desarrolló en el Jardín de Niños Guadalupe Rhon de Hank, Coatepec Harinas, Estado de México. Se utilizó un enfoque cualitativo basado en el método Mosaico y centrado en el usuario. A través de técnicas participativas como entrevistas gráficas, recorridos escolares y una actividad fotográfica simbólica, se analizaron las percepciones infantiles sobre su entorno. Los resultados evidencian que elementos como la iluminación, el mobiliario, los colores y la distribución espacial impactandirectamente en la autonomía, la motivación y la experiencia sensorial de los estudiantes. La investigación destaca la importancia de considerar la voz infantil en los procesos de diseño, proponiendo además futuras mejoras como encuestas a docentes y el rediseño participativo de espacios escolares. Esta experiencia representa un esfuerzo actual por repensar el aula como un entorno que fomente la creatividad desde una perspectiva inclusiva y emocionalmente significativa
Transición de ingeniería básica a manufactura especializada en acero estructural.
Get PDFEvery project begins by defining basic or fundamental issues, and engineering projects are no exception. Basic engineering contains the initial ideas or proposals that will later be developed to provide solutions to everyday or specific problems. This article presents and simplifies the structure of this transition in general terms, delving into substantial definitions such as micro- and macro-structuring, aimed at the engineering professional. The document then focuses on the branch of steel structures, breaking down the guidelines necessary to successfully execute the planning and execution of a project of this nature. Finally, it delves into shop or detailed engineering, defining a series of concepts related to the manufacturing, inspection, assembly, reading, and transfer of structural steel members, delving into the specific procedures for their execution.Todo proyecto comienza definiendo las cuestiones básicas o fundamentales, los proyectos de ingeniería no son la excepción. La ingeniería básica contiene las primeras ideas o propuestas que posteriormente se irán desarrollando hasta aportar soluciones a problemáticas cotidianas o específicas. El presente artículo, expone y simplifica la estructura de esta transición de manera general, profundizando en definiciones sustanciales como: la micro y la macro estructuración; dirigidas al profesional de la ingeniería. Posteriormente, el enfoque del documento se concentra en la rama de las estructuras de acero, desglosando aquellas pautas necesarias para ejecutar con éxito el planteamiento y la ejecución de un proyecto de esta índole. Finalmente, se adentra en la ingeniería de taller o de detalle, definiendo una serie de conceptos relacionados a: la fabricación, inspección, ensamblaje, lectura y traslado de miembros formados en acero estructural; ahondando en los procedimientos específicos para ejecutarlos
El eritritol carece de actividad antimicrobiana in vitro contra los probióticos Alcalihalobacillus clausii, Lactobacillus acidophilus y L. delbruekii
No full textObesity, as well as all diseases associated with metabolic syndrome, have shown an unprecedented epidemiologicalincrease, making it necessary to develop safe food compounds that can assist in the dietary therapy of affected populations. To this end, non-caloric sweeteners have been considered as complementary tools in the prevention and treatment of obesity. However, some non-caloric sweeteners have demonstrated the ability to alter the gut microbiota of animals and humans, potentially contributing to dysbiosis-related obesity; nevertheless, the antimicrobial capacity of most of these sweeteners has not been evaluated. In the present work, we studied the in vitro antimicrobial effect of 2.5, 5, 10, 15, and 20% erythritol solutions on Alcalihalobacillus clausii, Lactobacillus acidophilus, and L. delbrueckii, finding that this sweetener lacks negative effects on the growth of these bacteria. These data suggest that this sweetener is compatible with the human microbiota, as well as with probiotic foods.La obesidad, así como todas las enfermedades asociadas al síndrome metabólico, han presentado un aumentoepidemiológico sin precedentes, por lo que se ha vuelto necesario el desarrollo de compuestos alimenticios inocuos que coadyuven en la dietoterapia de la población afectada. Para este fin, se ha considerado que los edulcorantes no calóricos podrían ser herramientas complementarias en la prevención y tratamiento de la obesidad. No obstante, algunos edulcorantes no calóricos han demostrado la capacidad de alterar la microbiota intestinal de animales y humanos, lo que potencializa la obesidad relacionada a disbiosis; sin embargo, la capacidad antimicrobiana de la mayoría de éstos no ha sido evaluada. En el presentetrabajo estudiamos el efecto antimicrobiano in vitro de soluciones de eritritol al 2.5, 5, 10, 15 y 20% sobre Alcalihalobacillus clausii, Lactobacillus acidophilus y L. delbruekii. Nuestros resultados revelan que dicho edulcorante carece de efectos negativos sobre el crecimiento de dichas bacterias. Estos datos sugieren que dicho edulcorante es compatible con la microbiota humana,así como con alimentos probióticos
Dispersión Clásica de Schwarzschild: un cambio de variable alternativo
Get PDFThis work analyzes the classical scattering cross section of the Schwarzschild black hole through a numerical approach that does not rely on the traditional change of variable. A new transformation is introduced with the aim of avoiding singularities and optimizing the use of computational resources. The implementation, developed in Python, employs the Gauss quadrature method in conjunction with polynomial interpolation. The results demonstrate that the proposed change significantly improves both the accuracy and efficiency of the computation, while reducing the computational requirements compared to the conventional approach.En este trabajo se analiza la sección transversal de dispersión clásica del agujero negro de Schwarzschild mediante una solución numérica que no hace uso del cambio de variable tradicional. Se introduce el nuevo cambio de variable con el objetivo de evitar singularidades y optimizar el uso de recursos computacionales. La implementación, desarrollada en Python, emplea el método de cuadratura de Gauss junto con interpolación polinómica. Los resultados obtenidos demuestran que el cambio propuesto mejora significativamente la precisión y la eficiencia del cálculo, reduciendo los requerimientos computacionales en comparación con el enfoque convencional
Ansiogenia Educativa Validación de la Escala AE 4.16 en Estudiantes Universitarios
Get PDFSchool-related anxiety can affect students' psychological well-being and academic performance. The objective of this study was to validate the Educational Anxiogenesis Scale (AE 4.16) in university students from the state of Coahuila, Mexico. A total of 875 higher education students participated. The scale includes 43 items with a four-point Likert-type response format. Bayesian unidimensional internal consistency analysis and exploratory factor analysis were conducted to assess the scale’s reliability and validity. The results revealed four factors: perception of teacher incompetence, learning facilitators, interpersonal relationships, and adequacy of educational spaces. The scale showed high reliability, with McDonald’s omega and Cronbach’s alpha coefficients greater than 0.95. The factor analysis explained 46.6% of the total variance and demonstrated acceptable model fit. It is concluded that the AE 4.16 is a valid and reliable tool for detecting educational anxiety and may support the implementation of early interventions to enhance emotional well-being and academic performance.
La ansiedad generada por situaciones escolares puede afectar el bienestar psicológico y el rendimiento académico de los estudiantes. El objetivo de esta investigación fue validar la Escala de Ansiogenia Educativa (AE 4.16) en estudiantes universitarios del estado de Coahuila. Participaron 875 estudiantes de nivel superior. La escala utilizada contiene 43 reactivos con formato de respuesta tipo Likert de cuatro puntos. Se aplicaron análisis de consistencia interna bayesiana unidimensional y análisis factorial exploratorio para evaluar la confiabilidad y validez de la escala. Los resultados revelaron cuatro factores: percepción de incompetencia docente, facilitadores del aprendizaje, relaciones interpersonales y adecuación de espacios educativos. La escala mostró una alta confiabilidad, con coeficientes omega de McDonald y alfa de Cronbach mayores a 0.95. El análisis factorial explicó el 46.6% de la varianza total y presentó un ajuste aceptable. Se concluye que la AE 4.16 es una herramienta válida y confiable para detectar ansiedad educativa y puede contribuir a implementar intervenciones tempranas que favorezcan el bienestar emocional y el desempeño académico