Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
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Aproximaciones conceptuales a la calidad de la democracia y la dificultad de su medición
No full textThroughout history, the study of democracy has faced the difficulty of defining and measuring its quality principally because of the variety of theorical and contextual interpretations. This phenomenon has caused multiple debates between normative perspectives, focused in equality and civil rights; and procedural perspectives, focused in political competitiveness and civil vigilance. It’s like this that the perspectives diversity shows the necessity to precise the essential elements that can allow a more consistent evaluation for the quality of democracy.
The goal of this paper is to analyze the concept of quality of democracy from its principals theorical and empirical components, identifying the pragmatic and conceptual dilemmas that root out in the studies of the subject. The method employed consisted in a conceptual approach from academic contributions and the previous attempts to measure the quality of democracy using various indicators.
Based from this reviewing the conclusion was that, the quality of democracy shows a theorical and practical challenge, pointing the necessity of integrating the numerous procedural and normative dimensions to build standards for a stronger evaluation of the matter.A lo largo de la historia, el estudio de la democracia se ha enfrentado a la dificultad de definir y medir su calidad, esto debido a la variedad de interpretaciones teóricas y contextuales que la atraviesan. Este fenómeno ha generado debates entre enfoques normativos, centrados en derechos e igualdad, y procedimentales, enfocados en la competencia política y la vigilancia ciudadana. Es así que esta diversidad de perspectivas demuestra la necesidad de precisar los elementos esenciales que permitan una evaluación más consistente de la calidad democrática.
El objetivo del presente trabajo fue analizar el concepto de calidad de la democracia desde sus principales componentes teóricos y empíricos, identificando los dilemas pragmáticos y conceptuales que persisten en su estudio. El método consistió en una aproximación conceptual de aportaciones académicos y de los intentos de medición mediante índices comparativos.
A partir de esta revisión se concluyó que la calidad de la democracia constituye un reto teórico y práctico, destacándose la necesidad de integrar dimensiones normativas y procedimentales para construir marcos de evaluación más sólidos
La escritura académica argumentativa en matemáticas
No full textArgumentative writing in mathematics plays an important role in the teaching – learning process, because it guides mathematical practice towards learning based on critical thinking and reflection, thus promoting meaningful learningLa escritura argumentativa en matemáticas tiene un papel importante en el proceso de enseñanza – aprendizaje, debido a que orienta la práctica matemática a un aprendizaje basado en el pensamiento crítico y la reflexión promoviendo así un aprendizaje significativo
Efectos subjetivos vinculados al consumo de Dimetiltriptamina (DMT) y su potencial como auxiliar terapéutico en adultos jóvenes de Hidalgo.
No full textThe present research work aimed to identify, analyze, conglomerate and describe the reported effects experienced by individuals who consume or have consumed dimethyltryptamine (DMT) through any of its methods of consumption, as well as to examine its potential use as a therapeutic aid. The methodological techniques employed included documentary research for the development of the theoretical framework, likewise was employed a semi-structured interview of individual character, which served as the main tool for collecting responses concerning subjective effects, These responses were subsequently analyzed and conglomerated in an attempt to categorize it according to similarities found in the description of these. A non-probability convenience sample was used, consisting of seven participants from different localities in the state of Hidalgo, México.
The results made it possible to identify various sensory-perceptual effects. Participants consistently described hypersensitivity, sensations of fading, tingling, a profound sense of well-being, time distortion, and heightened visual clarity. Some reported revisiting past experiences, both pleasant and unpleasant. Finally, some interviewees stated that DMT favored and could contribute to the confrontation and resolution of certain conflicts in different areas of their lives, as well as those who described a substantial and unexpected improvement in a close acquaintance who chose to consume DMT in a context of stagnation in their psychotherapeutic and psychiatric processes.El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar, analizar, conglomerar y describir los efectos relatados de la experiencia en personas que consumen o han consumido dimetiltriptamina (DMT) en cualquiera de sus métodos de administración, así como examinar su uso potencial como auxiliar terapéutico. Las técnicas de índole metodológica empleadas fueron la investigación documental para el desarrollo del marco teórico, asimismo, fue empleada una entrevista semi estructurada de carácter individual la cuál fue la herramienta principal para recopilar respuestas sobre los efectos subjetivos, de las cuales subsigue un análisis y conglomeración a forma de categorizar las respuestas según similitudes encontradas en la descripción de éstas. Se trabajó con una muestra no probabilística por conveniencia compuesta por 7 participantes de distintas localidades en el estado de Hidalgo, México.
En los resultados fue posible identificar distintos efectos sensoperceptivos. Se concordaba con una hiper sensibilidad, la sensación de desvanecimiento, cosquilleo, un profundo sentimiento de bienestar, distorsión en el tiempo, visión muy nítida. Hay quiénes relataron avistar experiencias pasadas tanto gratas como desagradables. Finalmente, hubo entrevistados que sostienen que el DMT favoreció y pudo coadyuvar a la confrontación y resolución en ciertos conflictos en distintos ejes de su vida, así como quien describe una mejoría sustancial e inesperada en una persona allegada que optó por consumir DMT en un contexto de estancamiento en sus procesos psicoterapéutico y psiquiátrico
La Constitución Mexicana en la materia de Sociedad, Economía y Política en la Preparatoria 5 de la UAEH
No full textLa Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos es mucho más que un conjunto de normas; es el pacto social que define la identidad y el rumbo de México. Para los jóvenes estudiantes de la Preparatoria 5 de la UAEH, su estudio en la materia de Sociedad, Economía y Política no es solo una asignatura, sino una lección de ciudadanía. Al comprenderla, los estudiantes se convierten en agentes de cambio, capaces de contribuir a la construcción de una sociedad más justa, una economía más equitativa y un sistema político más democrático y transparente. La Constitución es, en esencia, la brújula que guía su comprensión del presente y su proyección hacia el futuro de México
El proceso artesanal de las moliendas de caña en el estado de Hidalgo, México.
No full textLa molienda de caña constituye una de las tradiciones más representativas de la región de la Huasteca, particularmente en el municipio de Xochiatipan, en el estado de Hidalgo, este proceso artesanal no se limita únicamente a la producción de piloncillo y miel, sino que representa una práctica cultural y comunitaria que fortalece la identidad de los pueblos y el sentido de pertenencia.
Las comunidades o familias organizan las llamadas moliendas que por los meses de abril y mayo inician su producción teniendo como primera actividad la bendición del lugar de acuerdo a la creencia de las mismas, posteriormente se adecua un espacio de descanso pues cuando la producción es buena puede quedarse a vivir en el mismo hasta un mes para terminar pronto, una vez que todo está listo manos a la obra
La Gerontoprofilaxis Primaria, como estrategia para la promoción del envejecimiento saludable, en población infantil
No full textIn Mexico, the leading causes of death include cardiovascular diseases, acute myocardial infarction, and diabetes mellitus—conditions that are strongly associated with overweight and obesity. According to data from the National Institute of Statistics and Geography (INEGI, 2024). Approximately 90% of diabetes cases are linked to these metabolic disorders.
To address this pressing public health issue, it is essential for gerontology professionals to implement gerontoprophylaxis strategies that promote healthy lifestyles and prevent disease and functional decline in later life. These interventions aim to create long-term opportunities for health, participation, and security, enabling future generations to reach old age with independence, autonomy, and optimal levels of functional and intrinsic capacity (ICRC, 2025).En México, los determinantes de defunción son las enfermedades cardiovasculares, el infarto agudo de miocardio y la diabetes mellitus. Patologías, claramente correlacionadas al sobrepeso y la obesidad. Así, conforme a los datos estadísticos emitidos por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI, 2024), aproximadamente el 90% de los casos se encuentran asociados a estas condiciones metabólicas.
Para hacer frente a este fenómeno clínico es fundamental que el personal de la salud de gerontología implemente estrategias de gerontoprofilaxis generando oportunidades de salud, a lo largo del tiempo, lo cual consentirá que las actuales generaciones lleguen a la vejez siendo independientes y autónomos, asegurando la óptima capacidad funcional e intrínseca de acuerdo a la Cruz Roja (CICR, 2025).
Este documento tiene como finalidad llevar realizar una revisión bibliográfica que permita exponer el trabajo desarrollado, desde la gerontoprofilaxis primaria. El foco central del estudio es analizar como dichas intervenciones promueven el envejecimiento saludable dirigido a reducir el riesgo del envejecimiento patológico con el fin de proporcionar la reflexión y generación de programas de intervención, encaminadas al fortalecimiento del envejecimiento saludable, en el curso de la vida, desde la infancia
Relación entre las habilidades sociales y el rendimiento académico dentro de la UAEH Preparatoria 6.
No full textThe relationship between social skills (SS) and academic performance tends to vary depending on the region and the year. The literature draws a line between evidence of correlation and the lack thereof; increasing knowledge about their behavior in different contexts may help explain these discrepancies. This study is quantitative, non-experimental, and employs a cross-sectional correlational design, aiming to identify a consistent relationship between SS and academic performance at Preparatoria No. 6. The target population for this research consisted of second-semester high school students. From a total population of 160 students, a sample of 76 was selected, all of whom were in the second semester at Preparatoria No. 6, with an age range of 15 to 16 years. Overall, the correlations between social skills and academic averages were weak and inconsistent across methods, indicating the absence of a strong linear or monotonic relationship.La relación entre las habilidades sociales (HS) y el rendimiento académico tiende a variar dependiendo de la zona y el año. Dentro de la literatura, se marca una línea entre su correlación y la falta de esta; el aumento de información sobre su comportamiento en diferentes lugares puede ayudar a entender esas diferencias. El presente estudio es cuantitativo, no experimental, con un diseño transversal con alcance correlacional, buscando una relación consistente entre las HS y el rendimiento académico dentro de la Escuela Preparatoria No. 6. La población escogida para esta investigación fueron alumnos de segundo semestre de preparatoria. Con una población de 160 alumnos, la muestra obtenida fue de 76 alumnos pertenecientes al 2.º semestre de la preparatoria No. 6 de un rango de edad de 15 a 16 años. Las correlaciones entre habilidades y promedios académicos fueron en general débiles y no consistentes entre métodos, lo que indica ausencia de una relación lineal o monótona robusta