Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
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Competencia exacerbada y sabotaje académico en estudiantes de medicina
El ambiente escolar en la formación médica es un determinante crítico de la salud, pero la dinámica de competencia entre pares es un factor corrosivo frecuentemente subestimado. Este ensayo sostiene que la cultura de competencia exacerbada transforma a los compañeros en adversarios, generando un entorno de sabotaje que no solo socava la salud mental y la dignidad del estudiante, sino que también forja un profesional propenso a la desconfianza, afectando la futura colaboración interprofesional y la seguridad del paciente. Para defender esta postura, se analiza cómo la presión institucional deforma la competitividad en agresión, se examinan las consecuencias psicológicas directas sobre el individuo —como el síndrome del impostor y el aislamiento—, y se argumenta cómo estas dinámicas hostiles se trasladan al campo clínico, deteriorando el trabajo en equipo. Se concluye que el sabotaje entre pares es una forma de "fauna nociva" —término acuñado en este ensayo para describir las dinámicas interpersonales depredadoras que erosionan el bienestar en un ecosistema académico tóxico— que constituye un problema de salud pública latente, exigiendo una reevaluación de los paradigmas pedagógicos para proteger tanto al estudiante como al futuro paciente
Salud mental, física y social en la niñez institucionalizada: Un análisis integral en orfanatos
La ausencia de una figura afectiva constante, la sobrepoblación en algunos centros y la falta de programas de salud especializados pueden contribuir al deterioro progresivo de la salud de infantes en calidad de orfandad. En primer lugar, se identifican carencias emocionales derivadas principalmente de la ausencia de vínculos parentales estables y del limitado contacto afectivo, el ámbito físico, aunque la mayoría de los orfanatos procura cubrir necesidades básicas, existen limitaciones relacionadas con la calidad de nutrición, alojamiento y hábitos, por otro lado la dimensión social representa otro reto crucial ya que se suele limitar la socialización fuera del entorno del orfanato, lo que dificulta las habilidades de integración comunitaria y autonomía. Es importante que este tema sea visibilizado porque los niños que crecen en orfanatos forman parte del presente y del futuro de nuestras comunidades. Su salud mental, el apoyo emocional continuo y la estabilidad son aspectos claves que no pueden ser ignorados. Abordar estas carencias requiere de un esfuerzo coordinado que implique mejores recursos, políticas públicas enfocadas y la participación de la comunidad en general
Estudio preliminar de prototipo de monitoreo y control de llenado automático de sistema de almacenamiento de agua para unidades habitacionales con el empleo de Internet de las Cosas
This article presents a preliminary study aimed at developing a prototype for an automatic monitoring and control system for water storage filling in residential units, leveraging Internet of Things (IoT) technology. The proposed system integrates ultrasonic sensors, solenoid valves, an ESP8266 microcontroller, and a mobile application built on the Blynk IoT platform. Pilot tests were conducted to verify the system’s functionality, response time, and accuracy in measuring water levels. Results show that the prototype is functional, user friendly and potentially useful for future large scale deployment.El presente artículo expone un estudio preliminar orientado al desarrollo de un prototipo de monitoreo y control automático del llenado de un sistema de almacenamiento de agua (cisterna y tinacos) en unidades habitacionales, empleando tecnología basada en el Internet de las Cosas (IoT). El sistema integra sensores ultrasónicos, electroválvulas, un microcontrolador ESP8266 y una aplicación móvil desarrollada sobre la plataforma Blynk IoT. Las pruebas piloto permitieron verificar la funcionalidad del sistema, así como su capacidad de respuesta y precisión en la medición de niveles de agua. Los resultados indican que el prototipo es funcional, intuitivo y potencialmente útil para una futura implementación a mayor escala.
Estrategias de enseñanza-aprendizaje para alumnos de nivel primaria con TDAH, un acercamiento teórico desde las perspectivas de Piaget y Bourdieu
The purpose of this paper is to analyze teaching-learning strategies based on the theoretical proposals of Piaget's stages of cognitive development, as well as the critical and relational epistemological vision inspired by Pierre Bourdieu's social theory. This will serve as inspiration for analyzing the behaviors of elementary school students with ADHD, in order to make curricular adjustments according to their needs. It will also diagnose children's cognitive abilities, providing them with tools for their personal, academic, and social growth.El presente trabajo tiene como propósito analizar las estrategias de enseñanza-aprendizaje, a partir de las propuestas teóricas de las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget la visión, epistemológica crítica y relacional inspirada en la teoría social de Pierre Bourdieu. Para que esto sirva como inspiración para el análisis de las conductas de los estudiantes de nivel primaria con TDAH. Se propone realizar adecuaciones curriculares de acuerdo con sus necesidades, diagnosticar las capacidades cognitivas de los niños, brindándoles herramientas para su crecimiento personal, académico y social
Reducción de cálculos de distancia en K-means mediante inicialización optimizada de centroides en una estructura jerárquica tipo árbol
The clustering problem is key in areas such as data mining, machine learning, knowledge discovery, and pattern recognition. K-means is one of the most widely used algorithms due to its simplicity and easy implementation. However, it is computationally expensive, especially in environments with large volumes of data, such as those posed by the Big Data paradigm. This research proposes an improvement in the K-means initialization phase by using a hierarchical tree-like structure, which allows the selection of centroids with optimal representativeness. This aims to reduce both distance calculations and centroid updates, achieving greater efficiency in algorithm execution. The proposal was evaluated using real-world instances recognized in the literature and large synthetic sets. The results show that the improvement maintains or increases clustering quality while significantly reducing computational costs. Highlights include: on the synthetic instance IS5 (non-uniform), a 4.53% improvement in quality, 98.81% less time, and 33.33% fewer iterations; on the IS2 (uniform), a 0.0059% improvement in quality, 99.99% less time, and 94.44% fewer iterations; and on the real instance Skin, a 5.40% improvement in quality, 99.97% less time, and 38.46% fewer iterations.
El problema de agrupamiento es clave en áreas como minería de datos, aprendizaje automático, descubrimiento de conocimiento y reconocimiento de patrones. K-means es uno de los algoritmos más utilizados debido a su simplicidad y fácil implementación. No obstante, presenta un alto costo computacional, especialmente en entornos con grandes volúmenes de datos, como los planteados por el paradigma Big Data. Esta investigación propone una mejora en la fase de inicialización de K-means mediante el uso de una estructura jerárquica tipo árbol, la cual permite seleccionar centroides con características de representatividad óptima. Con ello, se busca reducir tanto los cálculos de distancia como las actualizaciones de centroides, logrando una mayor eficiencia en la ejecución del algoritmo. La propuesta fue evaluada con instancias reales reconocidas en la literatura y conjuntos sintéticos de gran tamaño. Los resultados muestran que la mejora mantiene o incrementa la calidad del agrupamiento, al tiempo que reduce significativamente los costos computacionales. Destacan: en la instancia sintética IS5 (no uniforme), una mejora del 4.53% en calidad, 98.81% menos tiempo y 33.33% menos iteraciones; en IS2 (uniforme), una mejora del 0.0059% en calidad, 99.99% menos tiempo y 94.44% menos iteraciones; y en la instancia real Skin, una mejora del 5.40% en calidad, 99.97% menos tiempo y 38.46% menos iteraciones
Cinemática: Kinematics
Kinematics is a branch of physics that studies the motion of bodies without analyzing their causes. It focuses on describing trajectories, velocities, and accelerations, always relative to a frame of reference. It distinguishes between scalar quantities, such as distance and speed, and vector quantities, such as displacement and velocity, which include direction and sense. Overall, kinematics provides the foundation for understanding and analyzing more complex physical phenomena.La cinemática es una rama de la física que estudia el movimiento de los cuerpos sin analizar sus causas. Se centra en describir trayectorias, velocidades y aceleraciones, siempre en relación con un marco de referencia. Distingue entre magnitudes escalares, como la distancia y la rapidez, y magnitudes vectoriales, como el desplazamiento y la velocidad, que incluyen dirección y sentido. En conjunto, la cinemática proporciona las bases para comprender y analizar fenómenos físicos más complejos
El Virreinato
The Viceroyalty of New Spain (1521-1821) was a pivotal period in the history of Mexico. This outline analyzes the main areas that defined colonial life, highlighting the political system with the implementation of a new form of government; the economic sphere, where mining was consolidated as the main economic activity; the social sphere, where the structure was based on the syncretism between Indigenous, Spanish, and African cultures; and, finally, the art and culture that adopted the European Baroque style and produced important literary figures such as Sor Juana Inés de la Cruz.El Virreinato de la Nueva España (1521-1821) fue un periodo fundamental en la historia de México. Este esquema analiza los principales ámbitos que definieron la vida colonial, destacando el sistema político con la implementación de una nueva forma de gobierno; el ámbito económico, donde la minería se consolidó como la principal actividad económico; en lo social, donde la estructura se basó en el sincretismo entre las culturas indígena, española y africana; y, finalmente, el arte y la cultura que adoptó el estilo Barroco europeo y da como resultado figuras literarias importantes como Sor Juana Inés de la Cruz