UIN Datokarama Palu Repository
Not a member yet
4153 research outputs found
Sort by
Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Pembinaan Akhlak Terpuji Peserta Didik Di MI Alkhairaat Biromaru Kabupaten Sigi
Get PDFPenelitian ini didasari oleh kekhawatiran terhadap kemerosotan akhlak yang dialami oleh peserta didik di MI Alkhairaat Biromaru Kabupaten Sigi. Hal ini menjadikan guru akidah akhlak turut berperan penting dalam pembinaan akhlak
terpuji peserta didik terutama di kelas VI MI Alkhairaat Biromaru. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peran yang dilakukan oleh guru akidah akhlak serta faktor-faktor yang dapat mendukung dan menghambat guru akidah akhlak dalam pembinaan akhlak terpuji peserta didik di MI Alkhairaat Biromaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif
dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpula
Pengaruh Media Spinning Wheel Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIT Qurrota A’yun Baiya Tawaeli Kota Palu
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media spinning wheel terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam (PAI) di SDIT Qurrota A’yun Baiya Tawaeli Kota Palu. Latar belakang penelitian ini adalah melihat sejauh mana pengaruh hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah digunakan media spinning wheel. Selain itu, pentingnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik, khususnya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang sering dianggap monoton oleh peserta didik.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu (quasi experiment). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SDIT Qurrota A’yun Baiya Tawaeli dengan sampel yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket, wawancara dan tes hasil belajar peserta didik. Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik untuk melihat perbedaan hasil belajar antara
kelompok yang menggunakan media spinning wheel dan kelompok yang tidak menggunakanny
Efektivitas Media Pembelajaran Matematika MA Berbasis Artificial Intellegent (AI) Terintegrasi Nilai Keislaman Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran matematika berbasis Artificial Intelligence (AI) yang terintegrasi nilai-nilai keislaman terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik di Madrasah
Aliyah (MA). Penelitian ini dilandasi oleh rendahnya skor matematika Indonesia pada survei PISA tahun 2018 serta minimnya pemanfaatan media berbasis AI yang mengandung nilai keislaman dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experiment) jenis nonequivalent control group design. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas X pada salah satu MA di Kota Palu. Sampel penelitian diambil
secara purposive sampling dan terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan pemecahan masalah matematika berdasarkan indikator Polya. Hasil analisis data menggunakan uji-t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil tes pemecahan masalah peserta didik yang belajar menggunakan media berbasis AI terintegrasi nilai keislaman dengan peserta didik yang belajar menggunakan media konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran matematika berbasis AI terintegrasi nilai keislaman efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik di MA. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya integrasi teknologi dan nilai-nilai keislaman dalam pengembangan media pembelajaran matematika di era digital
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Pemahaman Konsep IPA Peserta Didik Kelas VII MTs Al-Khairaat Biromaru
Get PDFPendididkan ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model
pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap pemahaman konsep IPA peserta didik kelas VII MTs Al-Khairaat Biromaru. Pendidikan ini memiliki peran penting dalam membentuk individu yang cerdas, berkarakter, dan mampu bersaing di era abad ke-21. Salah satu keterampilan penting yang perlu dikembangkan adalah literasi sains, yang tidak hanya mencakup pemahaman terhadap konsep ilmiah tetapi juga kemampuan berpikir kritis dan bernalar dalam konteks sosial. Dalam konteks pembelajaran IPA di tingkat SMP, pemahaman konsep IPA peserta didik masih tergolong rendah, sebagaimana ditemukan di kelas VII Mts Al-Khairaat Biromaru. Masalah ini diduga terkait dengan metode pembelajaran yang kurang efektif. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap pemahaman konsep IPA peserta didik. Model inkuiri
terbimbing melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses pemecahan masalah dengan dukungan pertanyaan pengarah dari guru. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran IPA dan menjadi referensi bagi pendidik dalam memilih metode yang tepat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, teknik pengumpulan data melalui observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji
normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran Inkuiri
Terbimbing di Mts Al-Khairaat Biromaru berpengaruh terhadap pemahaman konsep IPA peserta didik kelas VII. Model pembelajaran Inkuiri Terbimbing sangat berpengaruh ditandai dengan hasil uji t yaitu dengan nilai signifikan p (0,001) < α (0,05). Hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap pemahaman konsep IPA peserta didik kelas VII MTs
Al-Khairaat Biromaru. Dari kesimpulan yang diperoleh disarankan agar pendidik di sekolah menggunakan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA peserta didik
Tinjauan Hukum Islam Terhadap Penyelesaian Kredit Macet Pada Koperasi Pegawai Republik Indonesia (KPRI) Segar Kecamatan Palu Barat Kota Palu
Get PDFHasil penelitian menunjukkan bahwa penyelesaian kredit macet pada KPRI Segar Kecamatan Palu Barat Kota Palu menggunakan sistem penyelesaian melalui jaminan dan penghapusan utang. Tinjauan hukum Islam terhadap penyelesaian kredit macet pada KPRI Segar Kecamatan Palu Barat Kota Palu diperbolehkan karena sesuai dengan hukum Islam. Implikasi penelitian ini
diharapkan bagi pihak KPRI Segar Kecamatan Palu Barat Kota Palu untuk lebih memperkuat peraturan terkait jaminan maupun penghapusan utang, dikarenakan hal ini berdampak buruk bagi KPRI Segar Kecamatan Palu Barat KotaPalu. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui permasalahan yang ada pada KPRI Segar Kecamatan Palu Barat Kota Palu
Analisis Produk Talangan Haji Terhadap Minat Masyarakat Membuka Tabungan Haji di Bank Muamalat
No full textHasil olahan statistik yang dibantu dengan program SPSS 26 For Windows, menunjukkan bahwa Talangan Haji (X) diperoleh hasil nilai thitung sebesar 8,119 lebih besar dari nilai ttabel 1,662 dengan nilai sigifikansi 0,00 < 0,05 dengan ini menunjukkan bahwa variabel Talangan Haji berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Membuka Tabungan Haji
Dampak Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Interaksi Sosial Remaja Di Desa Sipontan Kecamatan Tomini Kabupaten Parigi Moutong
No full textHasil penelitian ini menunjukan bahwa dampak penggunaan
media sosial tiktok terhadap interaksi sosial remaja di Desa Sipontan Kecamatan Tomini Kabupaten Parigi Moutong anatar lain: 1). Dampak Positif (Menambah xiv wawasan dari informasi yang disajikan), 2). Dampak Negatif (Kecanduan dengan aplikasi tiktok, tidak patuh terhadap orang tua, meniru hal-hal yang tidak baik dan meregangkan hubungan interaksi sosial). Upaya yang dilakukan oleh orang tua
dalam mengatasi dampak penggunaan media sosial tiktok terhadap interaksi sosial remaja di Desa Sipontan Kecamatan Tomini Kabupaten Parigi Moutong antara lain: 1). Pengawasan secara langsung dan 2). Pemberian batasan waktu
Optimalisasi Bimbingan Keluarga Sakinah Terhadap Calon Pengantin Dalam Kesiapan Menikah Di Kantor Urusan Agama (KUA) Kecamatan Palu Barat
No full textHasil, Bimbingan pranikah di KUA Kecamatan Palu Barat dilakukan dalam dua tahap, pertama pra pelaksanaan, catin melengkapi persyaratan administratif, informasi jadwal bimbingan.Kedua pelaksanaan, fasilitator bersertifikat menyampaikan materi penting tentang Fiqih, kemampuan membaca Al-Qur'an, pemahaman undang-undang perkawinan, konsep keluarga sakinah, manajemen keuangan rumah tangga, dan kesehatan reproduks.Meskipun bimbingan telah dilaksanakan, Namun belum optimal karena beberapa factor: materi kurang lengkap,tidakkonsisten hadirnya pemateri,partisipasi peserta kurang merata,keterbatasan anggaran,keterbatasan waktu, kurang aktif peserta,tidak terbit sertifikat bimbingan pranikah
Analyzing The Implementation Of Differentiated Learning In Teaching Writing Skill: A Case Study On Strategy And Challenges
No full textDifferentiated Learning has emerged as an educational strategy designed to accommodate the diverse characteristics, interests, readiness, and learning styles of students. This study aimed to analyze the implementation of differentiated learning and the challenges faced by English teachers in teaching writing skills. A qualitative case study design was employed, with data collected through classroom observations, semi-structured interviews, and documentation analysis. The research was conducted at SMPN 1 Palu, involving one English teacher and 31 eighth-grade students, with in-depth interviews conducted with three selected students and the teacher. The findings revealed that the teacher applied differentiation in four areas: content, process, product, and learning environment. Students were given varied materials tailored to their readiness levels, engaged in flexible group activities, and allowed to demonstrate understanding through multiple formats. These practices supported students' active participation, increased motivation, and fostered creativity in the writing process. Moreover, the teacher created a supportive and adaptive classroom environment that encouraged collaboration and comfort. However, the study also highlighted challenges, such as limited resources, difficulties addressing students with special needs, and the complexity of planning differentiated tasks. Despite these barriers, differentiated learning significantly enhanced the quality of English writing class in alignment with the Merdeka Belajar curriculu
Pengaruh Model Pembelajaran POE (Predict, Observe. Explain) Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Pada Mata Pelajaran IPA Materi Klasifikasi Tumbuhan Kelas VII di SMP Negeri 12 Sigi
No full textBerdasarkan hasil analisis data yang dilakukan di SPSS 30.0 dengan uji-t diperoleh nilai signifikansi 0,001<0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Sedangkan nilai rata-rata post-test yang didapat oleh kelas eksperimen yaitu 62,5
lebih besar dibandingkan dengan nilai rata-rata pada kelas kontrol yaitu 48,2. Implikasi penelitian ini diharapkan menjadi pertimbangan pendidik untuk menggunakan model pembelajaran POE sebagai alternatif dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran ini bukan hanya mendorong guru sebagai pemberi informasi, tetapi juga sebagai fasilitator yang membimbing peserta didik membangun pemahamannya