UIN Datokarama Palu Repository
Not a member yet
4153 research outputs found
Sort by
طرق عرض مرفوعات األمساء بني كتاب جامع الدروس العربية املوضوع ملصطفى الغالييين وملخص قواعد اللغة العربية لفؤاد نعمة )دراسة مقارنة(
Get PDFوتوصلت نتائج البحث إل أن كال الكتابني يعتمدان على الطريقة القياسية يف عرض مرفوعات
األمساء، حيث يبدآن بشرح القاعدة وذكر األمثلة. كتاب جامع الدروس يتميز ابلشمول والعمق مع
أمثلة من القرآن واحلديث والشعر، ويستخدم آراء العلماء ومصطلحات حنوية خمتلفة، وهو مناسب
للطالب املتوسطني فما فوق. أما ملخص قواعد اللغة العربية فأسلوبه عملي ومبسط مع أمثلة خمتصرة
وإعراب مباشر، وهو أنسب للمبتدئني واملتوسطني. كما يتجنب الكتاابن تكرار املواد واخلروج عن
املوضوع لتفادي اإلطالة وامللل. أبرز االختالفات بني الكتابني يف التفصيل، أسلوب اللغة، الفئة
املستهدفة، ومصادر األمثلة
Pengaruh Bauran Pemasaran dan Customer Experience (Pegalaman Nasabah) Terhadap Kepuasan Nasabah Dalam Penggunaan Produk Gadai Dan Cicil Emas (Studi Empiris: Bank Syariah Indonesia KCP Palu RE Martadinata)
Get PDFHasil penelitian ini memiliki implikasi penting bagi praktisi perbankan syariah, khususnya di BSI KCP Palu RE Martadinata. Temuan bahwa bauran pemasaran berpengaruh signifikan terhadap kepuasan nasabah menunjukkan bahwa
strategi pemasaran yang dirancang dengan tepat dapat secara nyata meningkatkan kepuasan nasabah terhadap produk gadai dan cicil emas. Di sisi lain, meskipun pengalaman nasabah menunjukkan pengaruh yang tidak signifikan secara statistik,
ini mengindikasikan bahwa sekadar memberikan pengalaman yang baik belum cukup untuk menjamin kepuasan, jika tidak dibarengi dengan strategi pemasaran yang kuat dan terstruktur. Oleh karena itu, perusahaan perlu lebih menitikberatkan pada optimalisasi bauran pemasaran sambil tetap memperbaiki kualitas interaksi nasabah secara menyeluruh
Strategi Guru Dalam Pembentukan Karakter Sikap Kepedulian Sosial Siswa Melalui Proses Pembiasaan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Tolitoli
Get PDFHasil penelitian menunjukan strategi guru dalam pembentukan karakter sikap kepedulian sosial siswa melalui proses pembiasaan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Tolitoli dilakukan melalui kegiatan sedekah jumat, bakti sosial dan ekstrakurikuler, untuk mencapai tujuan tersebut guru memberikan pemahaman yang mendalam melalui pembelajaran dan keteladanan. Tahapan pembentukan karakter sikap kepedulian sosial dilakukan dengan melibatkan komponen di sekolah dan komponen di luar sekolah. Faktor pendukung yaitu adanya dukungan kolaboratif antara sekolah, orang tua, dan siswa. Sedangkan faktor penghambat yaitu ekonomi siswa yang terbatas, dan pengaruh negatif dari internet
Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Nida’ul Khairaat Pombewe Kecamatan Biromaru Kabupaten Sigi
Get PDFHasil penelitian dalam skripsi ini meliputi bahwa (1) Implementasi pendidikan karakter berlangsung melalui materi seperti akhlak terpuji dan akhlak tercerah, disamping itu guru juga menggunakan beberapa metode seperti ceramah, keteladanan, (2) kendala pendidikan karakter adalah Kurangnya Inovasi Pembelajaran Kreatif, Minimnya Aplikasi Media Ajar dalam Pembelajaran, fasilitas yang tidak memadai, kurangnya buku di perpustakaan yang membahas pendidikan karakter dan tidak memiliki buku panduan dan penunjang tentang penpendidikan karakter. Sedangkan solusinya adalah Menentukan Topik dan Media Ajar yang Selektif, Memilih Metode Pembelajaran yang Aplikatif dan Interaktif dan Menciptakan Aktivitas Belajar Variatif
Pola Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Terhadap Peserta Didik Kelas IV di MI Al-Khairaat Biromaru
Get PDFHasil penelitian menunjukkan bahwa pola penanaman nilai-nilai akhlak di MI Al-Khairaat Biromaru dilakukan melalui tiga cara utama, yaitu keteladanan guru, pembiasaan kegiatan religius, dan pemberian nasihat moral. Faktor pendukung dalam proses penanaman akhlak meliputi lingkungan sekolah yang religius, keteladanan guru, dan partisipasi aktif siswa dalam kegiatan keagamaan. Adapun faktor penghambatnya adalah pengaruh lingkungan keluarga, penggunaan gawai secara berlebihan, serta perbedaan karakter peserta didik
Blood Transfusion in Islam: An Integrative Analysis of Quranic Interpretation, Medical Ethics, and Social Perspectives
No full textThis study examines the Islamic bioethical perspective on blood
transfusion, a common medical procedure that raises ethical and religious
concerns. The research analyzes Quranic verses, hadiths, Islamic
jurisprudence, and scholarly interpretations to understand the Islamic
stance on blood, its use in medical treatments, and the permissibility of
blood transfusion. While blood is generally considered impure in Islam and
its consumption is prohibited, exceptions are made for life-saving medical
interventions. The study explores the Quranic and hadith-based concepts
of blood, its various mentions and contexts in Islamic texts, and how these
relate to modern medical practices. It also discusses the medical benefits
and risks of blood transfusion, including its life-saving potential and
possible complications, within the framework of medical ethics. The
research highlights the Islamic principle of preserving life (hifdzu al nafs)
and how it applies to blood transfusion. Social aspects, including blood
donation as an act of solidarity and charity, are examined through an
Islamic lens. The study concludes that blood transfusion is permissible in
Islam when medically necessary, aligning with the religion's emphasis on
preserving life and helping others. This research contributes to the growing
field of Islamic bioethics in contemporary medical practice
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SMP Negeri 1 Sigi
No full textSkripsi ini membahas tentang Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 1 Sigi. Masalah yang diteliti adalah apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick berpengaruh terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 1 Sig
Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Inpres 6 Lolu Kota Palu
No full textPenelitian ini berjudul "Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Inpres 6 Lolu Kota Palu". Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah rendahnya keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam serta terbatasnya metode yang mampu mengembangkan pemahaman dan keterampilan mereka secara kontekstual dan bermakna.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara mendalam proses implementasi model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan untuk mengetahui dampaknya terhadap pemahaman dan keterampilan peserta didik di SD Inpres 6 Lolu Kota Palu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik kelas V di SD Inpres 6 Lolu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dalam pembelajaran PAI dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, penilaian proyek, dan refleksi yang sistematis dan partisipatif. Peserta didik terlibat secara aktif dalam pembuatan proyek pembelajaran seperti peta konsep tentang Khulafaur Rasyidin. Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi Pendidikan Agama Islam serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kerja sama, komunikasi, dan tanggung jawab. Nilai peserta didik juga menunjukkan peningkatan yang signifikan, dengan sebagian besar memperoleh nilai di atas 90
Manajemen Santri Rumah Tahfidz Al-Qur’an Di SMP Negeri 01 Sarjo Kecamatan Sarjo Kabupaten Pasangkayu
No full textHasil penelitian ini menunjukkan bahwa:1) peran kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkatkan kinerja guru di MTS Alkhairaat Tinombo adalah:a. peran kepala madrasah sebagai a. Educator, b. Supervisor, c. Motivator. 2) Faktor penghambat kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru yaitu jumlah guru dan karyawan yang berstatus PNS atau pegawai Negeri Sipil lebih sedikit dibandingkan dengan guru honorer, dan berpengaruh pada rendahnya penghasilan guru honor dan juga faktor kemampuan bawaan yang dimiliki oleh para guru. Adapun faktor pendukung kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru yaitu adanya Rasa kebersamaan dan kekeluargaan yang kuat di lingkungan madrasah Salah satu bukti keberhasilan dari upaya yang dilakukan oleh semua
pihak di lingkungan madrasah untuk meningkatkan proses belajar mengajar adalah kemampuan untuk berkomunikasi dengan baik. Dan juga tenaga pendidik mempunyai kemauan belajar yang tinggi, karena dengan adanya kemauan belajar yang tinggi pada Tenaga Pendidik maka akan tercapai tujuan dan akan berhasil jika semua pihak dapat bekerjasama dan melakukan masing-masing tugas dengan seharusny
Persepsi Orang Tua Petani terhadap Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini di TK Nyiur Hijau, Desa Bakalinga, Kabupaten Banggai Kepulauan
No full textHasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar orang tuapetani memiliki persepsi positif terhadap pentingnya pendidikan anak usia dini. Mereka memahami bahwa pendidikan pada tahap ini penting sebagai dasar pembentukan karakter, kecerdasan, serta kemampuan sosial dan emosional anak. Namun, masih terdapat sebagian kecil orang tua yang memiliki pandangan terbatas, yang disebabkan oleh kurangnya informasi dan pengaruh budaya lama. Faktor-faktor yang memengaruhi persepsi orang tua antara lain tingkat pendidikan, pengalaman masa kecil, lingkungan sosial, dan kondisi ekonomi. Pihak sekolah berperan aktif dalam meningkatkan kesadaran orang tua melalui pendekatan personal, sosialisasi, serta pelibatan orang tua dalam berbagai kegiatan sekolah