Yamagata University Academic Repository
Not a member yet
    6724 research outputs found

    算法天生法(193)

    Get PDF
    図書渡辺一の目録には200巻とある、ここに収録されているのは、一~百三(うち、六十六巻、百、百一、百二巻は欠、七十七巻は不完全)、および、百四、百八~百十一、百十四、百十五、百二十七、百二十八、百三十二、百四十五、百四十九、百六十八、百七十、百七十一、百七十六~百八十、百八十二~百八十六、百九十二、百九十三である、巻之一は、題簽:算法天生法発端之序、天明 8年の序あり 佐久間文庫 . 最上流算

    算法綴術(4)

    Get PDF
    図書佐久間文庫 . 最上流算

    算法分合術(下)

    Get PDF
    図書上は分自乗合法、中は分開合商法、下にはとくに副題なし 佐久間文庫 . 最上流算

    両式演段術(一)

    Get PDF
    図書題簽:算法両式演段、一を単伏、二を衆伏とす 佐久間文庫 . 最上流算

    両式演段術(二)

    Get PDF
    図書題簽:算法両式演段、一を単伏、二を衆伏とす 佐久間文庫 . 最上流算

    算法零約術乾之巻(上)

    Get PDF
    図書佐久間文庫 . 最上流算

    算法零約術乾之巻(下)

    Get PDF
    図書佐久間文庫 . 最上流算

    『一刀斎先生剣法書』訳注及びスポーツ教育的視点からの考察(3)

    Get PDF
    論文(Article)承前 :  研究の目的・意図等については前稿である(1)(2)(『山形大学紀要(教育科学)』第13巻・第2, 3号所収。2003年2月及び2004年2月刊)の冒頭に記したので,ここに贅言を重ねることはしない。ただし,凡例のみは便宜上,今一度載せることとした。今回は第11章から最後の第16章までの5章を取り扱う。 凡例 :  ◎訳注の底本には,今村嘉雄『日本武道大系』第二巻・剣術(2)(同朋舎,1982)に収録された,京都鈴鹿家所蔵本『一刀斎先生剣法書』を用いた。但し,句読点は適宜に改めた箇所がある。また,参考資料として杉浦正森『唯心一刀流太刀之巻』を用いたが,これも『日本武道大系』第二巻所収のテキストに拠る。ちなみに『一刀斎先生剣法書』は寛文四年(1664)に,『唯心一刀流太刀之巻』は天明三年(1783)に稿成ったものである。 ◎本書は16章から成るが,これを適宜に段落に分かち,そこに語注,現代語訳,そして必要に応じて補説を加えた。 ◎語注は長尾が担当し,補説は竹田が担当した。現代語訳は両者で検討,吟味した上,ここに掲出した。なお,抄訳ではあるが,本書の現代語訳を試みたものに,吉田豊『武道秘伝書』(徳間書店,1968)があり,適宜に参照した。This report is the modern translation of ”Ittousai sensei kenpousyo (「一刀斎先生剣法書」)”from chapter11to16, which is regarded as the precedent form of modern Kendo instructions. The authors tried to give the realistic meanings and contents to the terms and technics in the document. 1. The important point of the game depends on ”Ma(「間」)”. This term contains two meanings -to keep the distance against the opponent and to get a favorable timing. But too much concern with these sometimes makes you lose your game. 2. The technic of ”Ohmu no kurai (「鸚鵡の位」)” has two aspects -for instance ”Men(「面」)” to ”Men”, ”Kote(「小手」)” to ”Kote”, which aims at baffling the opponent and ”Nuki Dou(「抜き胴」)”, ”Kote Nuki Men(「小手抜き面」)”, which plays a trick on the opponent. 3. ”Itsushin fufen no kurai(「一心不変の位」) -which means the condition of one's whole heartedness” will be attained by one's favorable sword technic and mastering a certain truth of reason. 4. One should not hold a prejudice of a length and shortness of a sword, neither of its measure. If one contains a sharp sword in the mind,one will get a victory with any sword

    バスケットボールゲームにおける高さとうまさによる分析的研究 : アテネオリンピックにおけるアメリカ男子チームの戦力分析

    Get PDF
    論文(Article)バスケットボールゲームは,対峙する2チーム間で,一定時間プレイし,得点の多寡を競う競技である。ゲームの勝敗を決定する要素として,シュート力,ボールキープ力,リバウンド力等の技術的要素と共に,プレイヤーの身長差等の体格的要素と多岐に亘る。そこで,本研究は,2004年に開催されたアテネオリンピックにおけるアメリカ男子バスケットボールチームの計8ゲームを分析対象とし,高さ(身長)とうまさを数量化し,チーム戦力の分析を試みた。分析方法は,ボックススコアを基に,キープ力,シュート力,リバウンド力を求め,オフェンス力とディフェンス力を算出した。次に,期待値として捉えた核とその変動の幅(ブレ),身長とリバウンド比による大きさ,それぞれの項目のうまさを数量化した。その結果,キープ力・シュート力・リバウンド力において,身長差をうまさで補うことは可能であり,また,身長とリバウンド比による大きさを基に,高さとうまさを分離することは,チーム戦力を高さ抜きで平等に評価するうえで,有効であると思われる。更に,ブレの数値を比較することで,そのチームがどのようなゲーム展開をしているかを推測でき,また,ブレの有無やその大きさによって,チームにおける戦力等の課題把握に客観的な資料を提供した。 This study was analyzed for USA men's team on the hight and skillfulness, about 8 games of the basketball championship on Athens Olympic in 2004. The results may be summarized as follows; 1. In the V score on the hight and rebound rate in USA team, it was 1.12 against PUE,1.19 against ANG, 1.09 against LIT, it was showed USA team was a high numerical value, so it was strong rebound. 2. In the skillfulness of keep, it was showed that ANG was 1.04 in the highest score as compared with the other team. In the skillfulness of shot, LIT was 0.73, so it seemed to show high the shot ability, and in the skillfulness of rebound, USA was the highest score. 3. It was showed that it is possible to the skillfulness cover a hight difference, and it was available to separate skillfulness from hight on equally estimation the value

    友達と遊ばない子どもの発達 : 幼児期児童期の引っ込み思案・非社会性研究の動向

    Get PDF
    論文(Article)本稿は、幼児期・児童期の引っ込み思案に関する最近の研究を概観した。まず、研究で用いられているsocial withdrawal, solitude, shyness, inhibitionなどの用語及び具体的な測定方法から引っ込み思案のとらえ方を整理した。次に、乳児・幼児期の縦断的研究を中心に、乳児期の抑制が幼児期の遊び場面での一人行動に至る道筋に関与する、気質や養育スタイルに関する知見をまとめた。また、幼児期から児童期にわたる長期縦断研究を含む児童期の研究から、引っ込み思案が学校での不適応へとつながる軌跡及びそのつながりに関与する要因について検討した。最後に教育への示唆を述べた

    6,552

    full texts

    6,724

    metadata records
    Updated in last 30 days.
    Yamagata University Academic Repository
    Access Repository Dashboard
    Do you manage Open Research Online? Become a CORE Member to access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard! 👇