RIA DSpace Repository (Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional Catamarca)
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El Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIAA) de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas como una herramienta útil para la democratización del conocimiento en la extensión
Get PDFDoria, Maria Vanesa. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Comision de Gestión de Repositorios Digitales de Acceso Abierto.Flores, Carola Victoria. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Comision de Gestión de Repositorios Digitales de Acceso Abierto.Lazarte, Ivanna Maricruz. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Comision de Gestión de Repositorios Digitales de Acceso Abierto.Presentación realizada en el marco de la 1° semana de la extensión, organizada por la Secretaría de Extensión (UNCA). En esta ponenecia se socializa como el Repositorio Institucional de Acceso Abierto de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad es una herramienta que aporta a la extensión universitaria
Ciencia de Datos aplicadas en la ganadería de precisión en Catamarca
Get PDFBeltramini, Paola Inés. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Grupo IoT; Argentina.Lazarte, Ivanna Maricruz. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Laboratorio de Tecnologías de la Información y la Comunicación (LaTICs); Argentina.Lazarte, Ivanna Maricruz. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Grupo IoT ; Argentina.Aranda, Marcos Darío. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Grupo IoT; Argentina.Cano, Jesús Eduardo. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Grupo IoT; Argentina.Villagrán, Luis Daniel. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Grupo IoT; Argentina.Gallina, Sergio Hilario. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Grupo IoT; Argentina.Las transformaciones tecnológicas ocurridas a lo largo de los últimos años en distintas áreas del conocimiento condujeron a la formación de un nuevo paradigma tecnoproductivo de aplicación en la agroindustria dando lugar a la llamada Agricultura y Ganadería de Precisión, o Agro 4.0. En Argentina esta transformación permitió el surgimiento y desarrollo de nuevas empresas dedicadas a la inclusión de tecnologías en este sector. Sin embargo, esta tecnología aún no es de aplicación masiva en la provincia de Catamarca. En el presente artículo se comparte el
trabajo que viene realizando un grupo de investigación de
la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca, abocado al desarrollo e implementación de una solución tecnológica integral para el monitoreo y análisis de información en el sector ganadero, utilizando tecnologías IoT y Ciencia de Datos. El objetivo de este trabajo es mostrar los resultados de la aplicación de técnicas de la Ciencia de Datos para
extraer información valiosa de sensores autónomos que impulsarán la toma de decisiones estratégicas en la producción agropecuaria
Convenio Marco entre la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas y el Ministerio de Cultura, Turismo y Deporte de Catamarca
No full textUniversidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.Ministerio de Cultura, Turismo y Deporte. Catamarca; Argentina
Relevamiento general de riesgos del Instituto de Informática “Julio Oscar Lopez” de la Facultad de Tecnología Y Cs. As.
Get PDFAragón, Abel Antonio. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas; Argentina.Generar un ambiente laboral sano, no solo pasa por tener buenos compañeros de trabajo, sino también por sentirse cómodo y seguro.
Abordar el trabajo como el lugar donde se pasa entre 20 y 40 hs semanales significa prestar suma atención a todos los factores que pueden de una u otra manera influir en nuestro sistema físico, psíquico y social.
Es necesario entender el alto valor que tiene el sistema de higiene y seguridad laboral. Darle importancia a todas las herramientas que nos brinda y que son de aplicación directa en, corto, mediano y largo plazo, y que van a servir para trabajar de manera segura, responsable y correcta, aplicando las leyes regionales y los más altos estándares a nivel mundial.
La higiene y seguridad laboral a lo largo de los años fue tomando una posición más fuerte en Argentina, las leyes de aplicación y la creación de organismos que controlan dichas leyes fueron los pilares fundamentales para lograr ambientes de trabajo seguros. Como así también brindar tranquilidad tanto al empleador como al empleado en el caso de algún siniestro.
El trabajo mancomunado con distintos organismos y asociaciones llevo a cumplir el objetivo principal que era proteger al trabajador, no solo física y psíquicamente si no también cuidando sus derechos, regulando sus apercibimientos y remuneraciones en el caso de algún siniestro.
La aplicación de normas, leyes, sistemas, y demás herramientas que brinda la higiene y seguridad son los elementos que se van a utilizar a lo largo de todo este trabajo final integrador. Buscando de esta manera, inspeccionar, reevaluar, investigar y plantear mejoras para el desarrollo de las actividades dentro del instituto de informática Julio López. Haciendo énfasis en la capacitación del personal con actividades prácticas para el desarrollo de una cultura en higiene y seguridad, desde posturas – pausas activas, hasta planes de evacuación y manejo de extintores, etc.
El presente trabajo busca, no solo la identificación y mitigación de riesgos, sino también generar una cultura en higiene y seguridad, donde los mismos empleados sean quienes identifiquen y puedan plantear mejoras sobre el sistema de higiene y seguridad que poseen, exigiendo ellos mismos que se cumplan los estándares de seguridad y trabajando de manera ordenada y correcta
Empoderando a los Ingenieros con el desarrollo de competencias mediáticas en la era digital
Get PDFDoria, Maria Vanesa. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento Informática. Catamarca; Argentina.Flores, Carola Victoria. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento Informática. Catamarca; Argentina.del Prado, Ana María. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento Informática. Catamarca; Argentina.Montejano, Germán Antonio. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Físico, Matemáticas y Naturales. San Luis; Argentina.Montejano, Germán Antonio. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ingeniería. Facultad de de Ciencia Exactas y Naturales. La Pampa; Argentina.En este trabajo se presenta un enfoque educativo dirigido a fortalecer las habilidades y conocimientos de los ingenieros en el contexto de la era digital, centrándose específicamente en el desarrollo de competencias mediáticas. Empoderar a los ingenieros implica
brindarles las herramientas necesarias para que puedan tener un mayor control y éxito en su trabajo y en la era digital. El desarrollo de competencias mediáticas consiste en dotar a los futuros ingenieros de habilidades y conocimientos relacionados con el uso eficaz de las TIC. La tecnología digital desempeña un papel fundamental en
la vida de los ingenieros y en su capacidad para llevar a cabo su trabajo de manera efectiva. Este trabajo se inicia contextualizando la creciente importancia de la tecnología y los medios digitales en la sociedad actual y la necesidad de incluir las competencias mediáticas y disciplinares en la enseñanza de las ingenierías, con el objeto de formar ingenieros con habilidades mediáticas y capacidades para
afrontar los desafíos de la era digital
Libro de Resumenes 5° Jornadas de Divulgación sobre las Líneas de Investigación en Educación en Disciplinas Tecnológicas
Get PDFUniversidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación en Ingeniería y Ciencias Aplicadas; Argentina.Pasaron ya 5 años de ese primer encuentro y en este lapso- luego de atravesar la pandemia y la postpandemia - las Jornadas de Divulgación sobre Líneas de Investigación en Educación en Disciplinas Tecnológicas se abrieron a otras facultades e instituciones educativas, se adaptaron a los cambios tecnológicos adoptando una modalidad híbrida, se expandieron en sus temáticas configurando, no solo un espacio para debatir acerca de la investigación en educación en disciplinas tecnológicas, sino también para abordar innovaciones didácticas, metodologías activas de aprendizaje y la mediación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Así, estas Jornadas se erigen como faros que iluminan el camino hacia una educación actualizada, efectiva y significativa, como una ventana abierta a ese mundo tecnológico, donde investigadores y expertos comparten sus ideas y experiencias para nutrir una comprensión acabada sobre la educación en disciplinas tecnológicas.
Esta quinta edición tiene lugar en un año muy especial, en el que nuestra Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas cumple sus 40 años de vida. Así, bajo el lema: “40 años de transformación tecnológica y educativa: Construyendo el futuro juntos” y, entendiendo que, las Jornadas de Divulgación sobre Líneas de Investigación en Educación en Disciplinas Tecnológicas son una herramienta clave para promover la investigación, mejorar la calidad de la enseñanza, fomentar la colaboración y la innovación, y despertar el interés en la investigación científica en el ámbito educativo, invitamos a docentes e investigadores a sumarse y participar en la propuesta.
Vivimos en una era marcada por la rápida evolución tecnológica, un tiempo en el que la información y las innovaciones fluyen a una velocidad sin precedentes. En este contexto, la educación no puede quedarse atrás; debe asumir el liderazgo y ofrecer las herramientas y el conocimiento necesarios para explorar en profundidad los avances y desafíos que enfrentamos. Nos brinda la oportunidad de debatir y cuestionar, de colaborar y descubrir juntos, para así potenciar la generación de nuevo conocimiento a la vez que fomentamos la implementación de enfoques pedagógicos más eficientes y estratégicos.
Es importante destacar que estas Jornadas forman parte de la agenda del Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación en Ingeniería y Ciencias Aplicadas (LIIE), una unidad de investigación en nuestra Facultad que busca promover vínculos, integración y sinergia entre investigadores y/o equipos de investigación para la consolidación y fortalecimiento de estas áreas
Vivienda y vulnerabilidad social: análisis de condiciones y acceso a servicios básicos
No full textQuiroga, Daniel Esteban. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto Regional de Estudios Socio-Culturales. Catamarca; Argentina.Quiroga, Daniel Esteban. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Humanidades. Catamarca; Argentina.Quiroga, Daniel Esteban. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Ciencias Económicas y Administración. Instituto de Investigación Estadística y Demográficas. Catamarca; Argentina.Macías, Norma del Valle. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto Regional de Estudios Socio-Culturales. Catamarca; Argentina.Macías, Norma del Valle. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Humanidades. Catamarca; Argentina.Macías, Norma del Valle. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Ciencias Económicas y Administración. Instituto de Investigación Estadística y Demográficas. Catamarca; Argentina.Nieva, Efraín Omar. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto Regional de Estudios Socio-Culturales. Catamarca; Argentina.Nieva, Efraín Omar. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Humanidades. Catamarca; Argentina.Nieva, Efraín Omar. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Ciencias Económicas y Administración. Instituto de Investigación Estadística y Demográficas. Catamarca; Argentina.Numerosos tratados, leyes, ordenanzas, etc. Nacionales e internacionales, tienen como objetivo la promoción del derecho a la vivienda, a un hábitat digno y sustentable. Esto permite ofrecer un marco operativo para la generación de políticas de hábitat y la
remoción de aquellos factores que han generado exclusión social, como por ejemplo la intervención en los procesos de integración socio urbano de las villas y asentamientos. La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) reivindican la garantía
del derecho a una vivienda digna al establecer relación directa con ocho de los ODS, entendiendo que para buscar erradicar la pobreza (ODS 1) la vivienda tiene un impacto significativo en el costo de vida y es una de las dimensiones principales que explican la exclusión social junto con el empleo. Pero también en la salud y el bienestar (ODS 3) una vivienda en mal estado o la falta de ella afectan negativamente la salud física, mental y social de las personas, especialmente aquellas en situaciones de mayor
vulnerabilidad, como la infancia y las personas mayores.
Asimismo en la búsqueda de una educación de calidad (ODS 4) una vivienda adecuada, independiente y con espacios para el estudio es fundamental. De igual importancia, en la promoción de la igualdad de género (ODS 5) es importante tener en cuenta que la exclusión residencial y los problemas de vivienda, como los desalojos, afectan de manera desproporcionada a las mujeres, especialmente a las madres solas con hijos/as. De la misma forma de abordaje de la energía asequible y no contaminante (ODS 7)
señala que la pobreza energética, que implica dificultades para pagar los servicios de vivienda, afecta principalmente a grupos vulnerables. En este sentido, en la meta destinada a reducir las desigualdades (ODS 10) la falta de vivienda es uno de los
principales factores que contribuye a la transmisión intergeneracional de la pobreza, ya que el patrimonio inmobiliario juega un papel clave en la desigualdad de ingresos. Por otro lado, se reconoce que la escasez de viviendas asequibles y adecuadas es una de las principales causas de los problemas de exclusión residencial (ODS 11). Se enfatiza la necesidad imperante de proveer viviendas sociales y asequibles para asegurar el acceso a una vivienda para todas las personas. Por último, el ODS 17 subraya la importancia de la colaboración entre los diferentes niveles de gobierno, la sociedad civil y el tercer sector para desarrollar políticas de vivienda efectivas y abordar los desafíos
asociados a la vivienda. El presente documento de investigación tiene como objetivo analizar y describir las condiciones habitacionales de las viviendas particulares ocupadas en la provincia de Catamarca. El estudio se enfoca en describir y evaluar diferentes aspectos relacionados con la calidad de las viviendas, su infraestructura, servicios básicos, y condiciones de habitabilidad.
El análisis de las condiciones habitacionales es de vital importancia, ya que proporciona información clave para comprender la calidad de vida de la población y permite identificar posibles deficiencias y necesidades en materia de vivienda. Este documento busca brindar una visión detallada y precisa de la situación habitacional en el área de estudio, con el fin de contribuir a la toma de decisiones informadas por parte de las autoridades y organismos encargados de la planificación urbana y el mejoramiento de la calidad de vida de la población. El análisis se basa en los datos provisorios del Censo Nacional de Población, Hogares y Vivienda recolectados por INDEC en el año 2022, en el que por primera vez en la historia censal de la República Argentina se decide cambiar la metodología de hecho por derecho, e incorporar como herramienta el cuestionario censal en línea en forma anticipada, para que la población pueda completarlo desde cualquier dispositivo
electrónico con acceso a internet (computadora, tableta o celular).
A lo largo de este documento, se presentarán los principales hallazgos y resultados obtenidos, resaltando las características generales de las viviendas, la calidad de las mismas, las condiciones de habitabilidad, el acceso a servicios públicos y comunitarios,
y otros aspectos relevantes. Se realizará un análisis comparativo de algunas de las variables publicadas, buscando identificar patrones, tendencias y posibles correlaciones. Esperamos que este informe sea de utilidad para la comprensión de las condiciones
habitacionales en el área de estudio y contribuya a la generación de políticas y acciones orientadas al mejoramiento de las viviendas y la calidad de vida de la población
Taller de Iniciación a la Informática
Get PDFPauletto, Ana Carolina. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina.Korzeniewski, María Isabel. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina.Este Taller estuvo dirigido a niños de entre 8 y 10 años de edad pertenecientes a distintas escuelas del medio de nivel primario y se enfocó en proporcionar conocimientos y habilidades básicas en el ámbito de la informática, para fomentar el uso adecuado de las computadoras como una herramienta de estudio y posteriormente de trabajo.
El objetivo principal consistió en familiarizar a los alumnos con conceptos fundamentales de la informática como así también brindarles las herramientas necesarias para utilizar de manera efectiva los recursos disponibles a su alcance.
Se desarrolló en las instalaciones del Instituto de Informática “Julio Oscar López” de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la UNCA, entre las fechas 31/05/2023 al 05/07/2023, con 6 encuentros presenciales de 2 horas. cada uno
Pronóstico de series temporales aplicada a la predicción de eventos climáticos severos para la Región del Valle de Catamarca
Get PDFPucheta, Julián Antonio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Departamento de Electrónica; Argentina.Salas, Carlos A.. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas; Argentina.Herrera, Martín. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas; Argentina.Arrieta, Fernando. Universidad Austral; ArgentinaPatiño, H. Daniel. Universidad Nacional de San Juan. Instituto de Automática; Argentina.Rodríguez Rivero, Cristian. Cardiff Metropolitan University. Cardiff School of Technologies; Reino Unido.En la Región de la ciudad de San Fernando del Valle de Catamarca hay una serie de antecedentes de
eventos climáticos severos que han quedado registradas por sus impactos negativos en la sociedad. Desde
la disciplina de control automático se trata de proponer una solución al hecho de estar alerta y prever
acciones que mitiguen los daños mediante un sistema de modelado de procesos dinámicos. Se han
generado diversas soluciones al modelado de procesos climáticos partiendo de series temporales de
valores de lluvia, y se proponen algoritmos de ajuste, validación y prueba para el caso particular del Valle
de Catamarca. Se emplea la serie de Mackey Glass para realizar el diseño preliminar, y luego las series de
lluvia obtenidas desde una central meteorológica. Se diseñaron algoritmos basados en modelos dinámicos
lineales, ya que evidencian un buen desempeño para realizar extrapolaciones con simulación de Monte
Carlo que emplea ruidos de distribución gaussiana, gamma y Poisson. Se muestran resultados de
predicción para las series de Mackey Glass 17 y 30 con horizonte de predicción de 24 pasos adelante, y
para predicción de series de lluvia con horizonte de predicción de cuatro días. Se detallan las
simulaciones Monte Carlo en cada caso
Convenio Marco entre la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas y el Estudio Geocat, Agrimensura & Topografía
No full textUniversidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.Estudio Geocat Agrimensura y Topografía. Catamarca; Argentina