RIA DSpace Repository (Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional Catamarca)
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Integración de la Ciencia Abierta y Acceso Abierto en la enseñanza de las Ciencias Económicas
Get PDFMorales, Andrea Silvina. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Ciencias Económicas y de Administración; Argentina.Doria, Maria Vanesa. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina.Korzeniewski, María Isabel. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina.En el contexto actual de la enseñanza universitaria, los docentes de educación superior, se enfrentan al desafío de renovar sus enfoques pedagógicos para adaptarse a la rápida evolución tecnológica. La pandemia de COVID-19 aceleró la adopción de la virtualidad, destacando la necesidad de garantizar la calidad de dispositivos y conectividad para todos. La Inteligencia Artificial, que ha generado un intenso debate en su aplicación educativa, es una herramienta que se instaló en muchos ámbitos, en la enseñanza universitaria que requiere un compromiso claro de los docentes en la creación de experiencias de aprendizaje significativas, fomentando un uso ético y responsable. Por otro lado, lograr la integración de la Ciencia Abierta y el Acceso Abierto en la enseñanza de Ciencias Económicas prepara a los estudiantes para un entorno colaborativo y transparente, fomentando habilidades del siglo XXI como el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Los repositorios de acceso abierto permiten a los estudiantes investigar activamente, analizar datos, llegar a información confiable y desarrollar habilidades, integrándose de manera coherente en la planificación docente para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este trabajo se estructura comenzando por una introducción, el contexto actual de la enseñanza universitaria, específicamente en el área de las ciencias económicas, la ciencia abierta y el acceso abierto en la enseñanza de ciencias económicas, el rol de los repositorios, estrategías para la búsqueda inteligente de información y culmina con la reflexión de las autoras
Convenio Específico de Práctica Profesional Asistida entre la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas y la Dirección Provincial de Evaluación, Adjudicación de Beneficiarios y Gestión Social del Ministerio de la Vivienda de Catamarca
No full textSavio, Carlos Humberto. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.Zelaya, Daniel Gustavo. Ministerio de Vivienda y Urbanización. Secretaría de la Vivienda, Tierra y Hábitat. Catamarca; Argentina.Burgos, Braian Benjamín. Ministerio de Vivienda y Urbanización. Dirección Provincial de Evaluación, Adjudicación de Beneficiarios y Gestión Social. Catamarca; Argentina.La presente tiene como objeto formalizar la realización de la Práctica Profesional Asistida del alumno: Braian Matias Ibañez, de la carrera de Arquitectura de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas
Revista Investigaciones en Facultades de Ingeniería del NOA 10
No full textConsejo de Decanos de Ingeniería del NOA (CODINOA). Universidades Nacionales del NOA. Facultades de Ingeniería; Argentina
Convenio Específico entre la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas y Lake Resources
No full textSavio, Carlos Humberto. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.Acosta Molina, Marcelo. Lake Resources. Catamarca; Argentina.LAS PARTES, como Objetivo del presente Convenio implementan un Programa de Capacitación sobre Hidrogeología Aplicada en la Producción de Litio para alumnos de la FACULTAD.
Acta Complementaria entre la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas y la Dirección General de Catastro de Catamarca
No full textSavio, Carlos Humberto. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.Marchetti Monferran, Pedro Ernesto. Dirección General de Catastro. Catamarca; Agentina.Ponce, Ramón Andrés. Dirección General de Catastro. Catamarca; Argentina.Silva, María de los Ángeles. Dirección General de Catastro. Catamarca; Argentina.La presente tiene por objeto llevar a cabo la realización de un Trabajo Final del alumno Franco Ramón Guiñazu de la carrera en Ingeniería en Agrimensura de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas
Convenio Específico de Cooperación entre la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas y la Institución Skills
No full textSavio, Carlos Humberto. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.Ingouville, Josefina Ana. Institución Skills. Catamarca; Argentina.En el presente convenio las partes acuerdan que LA INSTITUCIÓN llevará a cabo una clase explicativa sobre estrategias de examen, como así también el examen, a diez (10) alumnos de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas en idioma inglés para acceder a la Certificación B1, el listado de los alumnos esta en un ANEXO ÚNICO que forma parte integrante del presente convenio.
Convenio Específico de Práctica Profesional Supervisada entre la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas y la Dirección General de Catastro de Catamarca
No full textSavio, Carlos Humberto. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.Silva, María de los Ángeles. Agencia de Recaudación de Catamarca. (ARCA). Dirección General de Catastro. Catamarca; Argentina.El presente convenio tiene por objeto la Práctica Profesional Supervisada del alumno Facundo Emmanuel Villagra de la carrera de Ingeniería en Agrimensura de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas
Estrategias ingenieriles e IA aplicadas en el manual de procedimientos del RIAA para fortalecer la comunicación escrita
Get PDFKorzeniewski, María Isabel. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.Doria, Maria Vanesa. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.del Prado, Ana María. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.Flores, Carola Victoria. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.Lazarte, Ivanna Maricruz. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.Montejano, Germán Antonio. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencia Físico Matemático y Naturales. San Luis; Argentina.Montejano, Germán Antonio. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. La Pampa; Argentina.Romero Saravia, Paola Lilian. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.La comunicación escrita es una tarea desafiante, ya que requiere un profundo conocimiento del tema en cuestión, así como un dominio de las técnicas de comunicación escrita. No obstante, las estrategias ingenieriles y las tecnologías, en este caso la Inteligencia Artificial (IA) pueden ayudar a potenciar la comunicación escrita, haciéndola más eficiente y eficaz. Es así que existen herramientas de IA, para corregir ortografía y gramática, analizar estilos y proporcionar recomendaciones sobre cómo mejorarla, entre otras acciones. En este trabajo se presenta como se fortalece la comunicación escrita en el manual de procedimientos del Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIAA) de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA), implementando estrategias ingenieriles e integración de herramientas de IA gratuitas. Además, se emplearon técnicas de ingeniería de datos para la revisión de grandes cantidades de información escrita, lo que contribuyó a detectar tendencias y patrones que pueden mejorar la redacción. Por otra parte, el uso de herramientas de IA ha permitido a los redactores técnicos mejorar la metodología de trabajo de los administradores del repositorio estandarizando los procesos.
Palabras clave: Comunicación escrita; Estrategias ingenieriles; IA; Manual de procedimientos
Convenio Específico de Práctica Profesional Supervisada entre la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas y Minera del Altiplano S.A
No full textSavio, Carlos Humberto. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Catamarca; Argentina.Mancuso, Luciano Antonio. Minera del Altiplano S.A. Catamarca; Argentina.EL presente convenio tiene como objeto que los alumnos de las diferentes carreras de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas podrán realizar su Práctica Profesional Supervisada en la empresa Minera del Altiplano S.A
Tecnología y Territorio: potenciando la economía social con inteligencia artificial
Get PDFMorales, Andrea Silvina. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Ciencias Económicas y de Administración. Catamarca; Argentina.Este trabajo analiza el impacto transformador de la Inteligencia Artificial (IA) en la Economía Social, con un enfoque particular en contextos rurales. El estudio se centra en la implementación de IA en comunidades indígenas de la Provincia de Catamarca, Argentina, específicamente en la Región Oeste, donde la actividad artesanal de tejido de telar es predominante. Se utilizó una metodología mixta, de investigación combinando elementos metodologías cualitativa
y cuantitativa para ofrecer una comprensión más completa de los fenómenos investigados. A través de la investigación realizada, se demuestra que la IA tiene el potencial de fortalecer los emprendimientos artesanales, mejorando la comercialización y abriendo nuevas oportunidades de desarrollo económico para estas comunidades. Asimismo, se identifican debilidades en términos de capacitación, seguridad y confianza en el uso de estas tecnologías. El estudio concluye que la IA no solo contribuye a la sostenibilidad de la economía social en estos territorios, sino que también promueve la inclusión digital y la autonomía económica de los artesanos rurales, facilitando una mayor integración al mercado que coadyuva a una mejora en sus condiciones de vida