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Analyse du phénomène de corruption au Burundi à travers l'accès aux services publics. Cas de la commune Kabarore
No full textMémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention d'un diplôme de Mastère en Science politiqueLa corruption est un mal insidieux dont les effets'sont aussi multiples que délétères. Elle sape la démocratie et l'Etat de droit, entraîne des violations des droits de l'homme, fausse le jeu des mar?hés, nuit à la qualité de la vie et crée un terrain propice à la criminalité organisée, au terrorisme et à d'autres phénomènes qui menacent l'humanité.
Selon l'indi(?e annuel de perception de la corruption de Transparency International, le Burundi a augmenté 2 points, passant de 17 en 2018 à 19 en 2019. Al'exception du Rwanda, les autres pays de l'Afrique de l'Est ne s'en tirent pas mieux. Pour la huitième année consécutive, la Somalie et le Soudan du sud, ravagés tous les deux par des années de conflit, restent les pays les plus corrompus du monde où ils ont respectivement 9 et 12 points.
Bien qu'il y eût une déclaration sur la politique de tolérance zéro aux actes de corruption et malversations économiques par feu Président de la République du Burundi Pierre NKURUNZIZA le 26 août 2010, que de nombreuses institutions oeuvrant dans la lutte contre la corruption (cour des comptes, cour anticorruption, brigade anticorruption, etc... ), qu'il y eu le ministère de la bonne gouvernance ainsi que 'la stratégie nationale de lutte contre la corruption, Qes indicateurs de la corruption persistent encore au Burundi. En fait, il est question d'étudier les facteurs favorisant l'expansion dudit phénomène en commune KABARORE et qui annihilent l'efficacité des structures existantes chargées de la bonne gouvernance et de la lutte contre la corruption .au Burundi, de dégager les conséquences probables de son développement sur l'accès aux services publics
Unilateral Femoral Neck Fracture after Epileptic Seizure in Young Patient: A Case Report
No full textFemoral neck fracture occurring after an epileptic seizure is a rare and underdiagnosed injury. The majority of the reported cases in literature are old patients with osteoporosis. Younger patients present several risk factors of osteopenia and the treatment remains controversial. We present an outcome of a 23 years old patient with unilateral femoral neck fracture occurring during an epileptic seizure and we discuss the associated multiple risk factors of osteopenia and osteonecrosis of the hip. The patient was brought to the emergency department of Teaching Hospital of Kamenge (CHUK) complaining of pain in his left hip that had been progressing for one month after an epileptic seizure. There is a history of HIV infection since birth and epileptic seizures with ongoing treatments for both diseases. Despite the high risk of avascular necrosis, the treatment choice has been influenced by the patient’s age and a conservative surgery by internal fixation with Dynamic Hip Screw has been made. Unfortunately, this treatment early resulted in osteonecrosis of the hip since HIV infection itself and the highly active anti-retroviral therapy increase its risk
Conception et développement d’un systèmeautomatisé de gestion d’un circuit de distribution desproduits agro-pastoraux au Burundi :« Cas de laCoopérative de Traitement de Miel« COTRA-Miel » »
No full textMémoire Présenté à la Faculté des Sciences de l’Ingénieur (FSI) En vue de l’obtention du diplôme de MASTER enGénie Informatiqu
Enseignement de l'oral au post-fondamental : analyse de la langue et des pratiques de l'enseignant en classe de français
No full textMémoire présenté et défendu publiquement en vue de l’obtention du grade de Master en Didactique du Français Langue EtrangèreCe travail décrit l’état des lieux de l’enseignement de la compétence orale à l’école post-fondamentale. Il examine la langue parlée et les pratiques des enseignants de français pour rendre compte du degré de maîtrise de leur langue orale et de l’efficacité de leurs pratiques de classe.La recherche des données sur terrain consiste en enregistrements sur le vif des activités d’enseignement/apprentissage en classes de français.Ainsi, ces enregistrements ont permis de constituer un corpus dont sont analysés et interprétés les résultats.A cette fin, une hypothèse générale selon laquelle«la langue orale des enseignants de français présente des défis et leurs pratiques dans l’enseignement de l’oral sont aussi moins efficaces pour permettre le développement de la compétence d’expression orale chez l’apprenant» a été formulée et confirmée. Comme contribution, le présent travail propose aux enseignants quelques stratégies méthodologiques qui peuvent être mises en œuvre pour améliorer la qualité de l’enseignement de l’oral en français.Mots clés: Enseignement de l’oral, post-fondamental, analyse de la langue,pratiques de l’enseignant, classe de français
Thromboprophylaxie au centre hospitalo-universitaire de Kamenge à propos de 352 cas
No full textThèse présentée et soutenue publiquement en vue de l’obtention du grade de Docteur en MédecineIntroduction: La maladie thromboembolique veineuse (MTEV) constitue un vrai problème de santé publique à travers le monde. Le guide de pratique élaboré périodiquement par l’American College of Chest Physicians (ACCP) est devenu le standard international. Toutefois, la thromboprophylaxie demeure sous utilisée.
L’objectif est d’évaluer l’utilisation de la thromboprophylaxie afin de prévenir les complications de la MTEV chez les patients hospitalisés au CHUK.
Patients et Méthodes : Il s’agit d’une étude prospective descriptive menée au CHUK du 1 er Septembre 2019 au 31 Décembre 2019. Etait inclus tout patient adulte hospitalisé dans l’un des trois services de CHUK (Médecine interne, Chirurgie et Gynéco-obstétrique) durant la période de notre étude.
Résultats : Durant la période de notre étude, 352 patients répondant aux critères d’inclusion ont été hospitalisés dans les services du CHUK parmi lesquels 66 patients ont été mis sous thromboprophylaxie soit une prévalence de 18,75% contre 286 patients qui n’ont pas été mis sous thromboprophylaxie soit une prévalence de 81,25%. L’alitement supérieur à 3 jours prédominait parmi les facteurs de risques de nos patients avec 96,02% des cas. Parmi les anticoagulants prescrits, les HBPM prédominaient avec l’enoxaparine en tête de liste et aucun moyen physique n’a été utilisé.
Conclusion : A la lumière de ces résultats, la thromboprophylaxie est encore sous utilisée, d’où une formation du personnel médical et paramédical, l’élaboration de protocole de thromboprophylaxie et de PEC des accidents inhérents, la facilitation de l’accès aux HBPM et des examens complémentaires de suivi sont nécessaires pour l’amélioration de la prophylaxie de la MTEV au CHU Kamenge
Pratique de la pédagogie des grands groupes dans l’enseignement de la grammaire française en classe de la première année langues post-fondamentale : cas de la DCEN Ruyigi
No full textMémoire présenté et défendu publiquement en vue de l’obtention du Diplôme de Master en Didactique du Français Langue ÉtrangèreLes effectifs élevés en milieu scolaire burundais posent des problèmes de gestion de classes. Pour cela, la pédagogie des grands groupes (PGG) est adoptée pour aider à résoudre des difficultés de gestion des grands groupes en classe. Notre travail a analysé la pratique de la PGG en classe de la première année langues de la DCEN de Ruyigi et les difficultés pédagogiques liées à la gestion des classes pléthoriques que rencontre l'enseignant de la grammaire française. Avant de faire la recherche, nous avons pensé que la PGG n'est pas correctement utilisée dans l'enseignement de la grammaire en classe de la première année langues post-fondamentale. Les enseignants du cours de français éprouvent des difficultés liées à la gestion des classes pendant l’enseignement de la grammaire. Après l'analyse et interprétation des données issues des entretiens conduits auprès des enseignants de ladite classe et l'observation des pratiques de classe, le résultat a montré que les enseignants de la grammaire française en classe de la première année langues dans la DCEN de Ruyigi affirment pratiquer la PGG alors qu'en réalité ils ne le font pas. L’enseignement de la grammaire se fait individuellement. Toutes fois, certains d'entre eux affirment avoir suivi des formations continues organisées sur cette nouvelle pédagogie par le ministère ayant l’éducation dans ses attributions
Evaluation des connaissances sur les pratiques transfusionnelles chez le personnel médical et paramédical du CHU de Kamenge. Etude transversale analytique sur trois mois ; du 1/8/2019 AU 31/10/2019
No full textThèse présentée et soutenue publiquement en vue de l’obtention du grade de Docteur en MédecineBut : Evaluer le niveau de connaissance du personnel médical et paramédical du CHU de KAMENGE en matière de pratique transfusionnelle.
Matériels et méthodes : Il s’agit d’une étude transversale analytique visant à évaluer les connaissances du personnel médical et paramédical du CHU de KAMENGE en matière de pratique transfusionnelle. Elle impliquait des professionnels pratiquant la transfusion sanguine dans les services de Médecine Interne, de Chirurgie, de Gynéco-Obstétrique, de Pédiatrie, de Néonatologie,
d’Anesthésie-réanimation, du Bloc Opératoire et des Urgences.
Résultats : 180 membres du personnel médical et paramédical du CHU de KAMENGE dont 30,00% étaient des médecins et 70% étaient paramédicaux. Le sexe féminin prédominait avec un sex ratio de 1,13 en faveur des femmes. L’âge moyen de service était de 10 ans et la catégorie du personnel avec expérience de 10 ans et moins était la plus représentée. Seulement 1,2% de participants avait déjà bénéficié d’une formation en médecine transfusionnelle. Le niveau de connaissance sur la pratique transfusionnelle était bon dans 46,1% de cas et le niveau de connaissance des indications de transfusions des différents produits sanguins dans 22,2% des cas. La pratique de la transfusion sanguine était une activité de routine pour 33,33% de participants qui posait l’acte au moins une fois par semaine. L’attitude pré transfusionnelle était insuffisance avec 8,3% de participants ayant une bonne conduite pré transfusionnelle. Les incidents/accidents pouvant survenir au cours de la transfusion étaient maitrisés dans 41,6% des cas et la conduite à tenir en cas de transfusion incompatible était bonne dans 47,2% des cas. Comme facteurs influençant le niveau on a retrouvé la catégorie professionnelle et l’expérience professionnelle.
Conclusion : Le niveau de connaissances sur la pratique transfusionnelle dans notre étude est limité suggérant que davantage d’efforts devraient être faits pour développer les connaissances en matière de transfusion sanguine chez le personnel de santé au CHU de KAMENGE
La chirurgie thyroïdienne dans le service d’orl du CHU de Kamenge. Etude prospective sur 10 mois (du 1er septembre 2018 au 30 juin 2019) à propos de 49 cas
No full textThèse présentée et soutenue publiquement en vue de l’obtention du grade de Docteur en MédecineBut: Etudier les indications de la thyroïdectomie dans le service d’ORL au CHUK.
Matériel et méthodes: Notre étude était prospective et descriptive. Elle portait sur des patients ayant subi une thyroïdectomie. Elle se déroulait au CHU de Kamenge dans le service d’ORL sur une période de 10mois allant du 1 er septembre 2018 au 30 juin 2019. Les données ont été recueillies sur une fiche de collecte de données préétablie.
Résultats: Au cours de la période d’étude, 49 thyroïdectomies ont été pratiquées sur un total de 546 interventions chirurgicales sous anesthésie générale, soit une fréquence relative de 8,97%.
Parmi ces 49 opérés, 44 (89,8%) étaient des femmes. L’âge moyen des malades était de 41,81 ans (extrêmes de 19 et 64 ans). Les sujets de 20-50 ans représentaient 77,7% de l’échantillon. La tuméfaction cervicale était le principal motif de consultation. L’échographie thyroïdienne était systématique chez tous les malades. Les principales indications opératoires étaient les goitres uni ou multi nodulaires (63,3%), les nodules thyroïdiens simples (24,5%), les nodules kystiques (8,2%) et les thyroïdites représentaient 4% des cas. Les gestes réalisés étaient la
thyroïdectomie totale (49% des cas), lobo-isthmectomie gauche (26,5% des cas), loboisthmectomie droite (18,4%), thyroïdectomie subtotale (4,1%) et la lobectomie gauche (2% des cas). 8 patients (16,3%) ont eu des complications. Il s’agissait d’hémorragie (50%), d’hématome compressif (37,5%) et de dysphonie (12,5%).
Conclusion: Les thyroïdectomies sont effectuées essentiellement chez les femmes au CHUK. Les principales indications sont les goitres uni ou multinodulaires et les nodules simples. Les principales complications sont l’hémorragie, l’hématome et la dysphonie
Analyse des disparités de réussite au concours national de 9ème année fondamentale : Etude menée dans quelques écoles fondamentales en Mairie de Bujumbura.
No full textMémoire présenté et défendu publiquement en vue de l’obtention d’un diplôme de Master en Socio-AnthropologieA partir d’une recherche de la triangulation des méthodes auprès des élèves pour la méthode quantitative à l’aide d’un questionnaire et auprès des enseignants titulaires de la classe de 9ème année fondamentale et parents des élèves de cette classe pour la méthode qualitative basée sur des entretiens semi-directifs, ce travail vise à comprendre les causes de disparités de réussite au concours national de 9ème année fondamentale dans les écoles fondamentales de la Mairie de Bujumbura en s’appuyant sur les références théoriques dont les résultats empiriques sont la plupart des sociologues occidentaux.
Ces élèves qui étudient dans les classes de 9ème année fondamentale en Mairie de Bujumbura proviennent dans des familles diverses; certains sont issus des familles favorisées alors que d’autres vivent dans des familles modestes; ceux qui sont issus des familles supérieures fréquentent des écoles qui détiennent tous les matériels permettant aux élèves de bien se préparer à la réussite au concours national. Les enseignants de ces écoles travaillent dans des conditions favorables avec contrant de travail ; les parents aident leurs enfants en dehors de l’école pour se préparer à la réussite au concours national. Par contre, les élèves qui sont issus des familles défavorisées fréquentent des écoles qui ne réussissent pas au concours national. Ces écoles sont dépourvues des matériels scolaires, les enseignants sont mal payés et n’ont pas de contrant de travail. Les parents de ces élèves n’ont pas des moyens de payer les répétiteurs en dehors de l’école enfin de concilier les matières non comprises par l’enfant à l’école.
Au cours de notre travail, les résultats révèlent que l’organisation de l’école, le niveau d’étude des parents, le statut socio-économique influencent la disparité de réussite au concours national dans les classes de 9èmeannée fondamentale en Mairie de Bujumbura
Politique coloniale belge en matière agricole au Burundi : amélioration, extension et introduction de nouvelles cultures vivrières en territoire de Bururi (1925-1962)
No full textMémoire présenté en vue de l’obtention du diplôme de Master en sociétés, pouvoirs, territoires et développement durable.Filière d’Histoir