Repositorio Institucional Alejandría (Politécnico Grancolombiano)
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The impact of information tools in generating relevant insights and effective strategies in Quotamedia
No full textQuotaMedia es una agencia de medios In-House la cual emerge en el año 2021 y está especializada en el sector de apuestas deportivas y juegos de casino online. Dado que la agencia lleva relativamente poco tiempo en el mercado, la agencia está apenas en proceso de adquirir las herramientas necesarias para realizar estudios profundos y tiempo real de competencia para sus clientes. Una investigación interna, basada en entrevistas realizadas a algunos colaboradores, evidenció que, además de los aspectos previamente mencionados, la falta de tiempo les ha impedido mantenerse actualizados de manera constante sobre información relevante del sector y los movimientos de la competencia de sus clientes. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es diseñar e implementar un plan estratégico práctico de benchmarking que permita a los colaboradores de QuotaMedia acceder a insights significativos y estar al tanto de lo que sucede en el sector.QuotaMedia is an In-House media agency which emerges in 2021 and specializes in the online sports betting and casino gaming sector. Given that the agency has been in the market for a relatively short time, the agency is just in the process of acquiring the necessary tools to conduct in-depth, real-time competitive research for its clients. An internal research, based on interviews with some collaborators, showed that, in addition to the aspects previously mentioned, the lack of time has prevented them from being constantly updated on relevant information of the sector and the movements of their clients' competitors. Therefore, the objective of this work is to design and implement a practical strategic benchmarking plan that will allow QuotaMedia's collaborators to access significant insights and be aware of what is happening in the sector
Development of tools and templates for the occupational health and safety office of the Bogotá Food Bank
No full textSegún el último informe de gestión del Banco de alimentos de Bogotá, para el año 2023 y en Colombia cerca de 15,3 millones de personas padecieron de inseguridad alimentaria (Bogotá, 2023) y dicha organización a través de sus asociaciones afiliadas y gracias a la solidaridad de la empresa privada y donantes particulares ha podido realizar una labor altruista con la entrega de más de 17,909,903 kg de alimentos a las personas más vulnerables del país, ayudando enormemente a aliviar este mal. Esta monumental tarea se convierte igualmente en un reto logístico, que expone a los empleados y voluntarios de todas las asociaciones de apoyo del Banco de Alimentos a diferentes riesgos en seguridad y salud laboral, los cuales deben ser identificados, priorizados e intervenidos para evitar la materialización de accidentes y enfermedades laborales a futuro. Es por esto y siguiendo los requisitos legales según el decreto único reglamentario del sector trabajo 1072 de 2015, que el banco de alimentos de Bogotá ha decidido implementar dentro de sus programas el “consultorio en seguridad y salud en el trabajo” el cual con el apoyo de universidades como el Politécnico Gran Colombiano y esta asesoría técnico-científica, apoya a las organizaciones en dar cumplimiento a la legislación nacional vigente en materia de seguridad y salud laboral. Una vez identificado este contexto, el presente trabajo de investigación técnico-científica se realiza con el objetivo de apoyar desde el punto de vista científico y académico la construcción de herramientas, formatos, formularios y en general instrumentos del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo, que permitan al consultorio en seguridad y salud laboral del banco de alimentos de Bogotá, realizar de manera exitosa las consultorías a sus asociaciones afiliadas en materia de prevención de riesgos laborales.Tabla de contenido
FASE 1. INICIACIÓN... 2
1. Introducción... 2
1.1 Diagnóstico Preliminar... 3
FASE 2. DIAGNÓSTICO DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO... 3
2. Justificación... 3
3. Objetivos... 3
3.1 Objetivo general... 3
3.2 Objetivos específicos... 3
4. Marco conceptual... 4
5. Marco legal... 5
6. Metodología... 5
10. Resultados diagnósticos... 6
FASE 3. PLANIFICACIÓN DE MEDIDAS... 7
11. Propuesta de medidas... 7
FASE 4. APLICACIÓN... 7
12. Socialización y capacitación... 7
13. Conclusiones... 7
14. Referencias bibliográficas... 7
15. Anexos... 8According to the latest management report from the Bogotá Food Bank, in 2023 approximately 15.3 million people in Colombia experienced food insecurity (Bogotá, 2023). Thanks to the solidarity of private companies and individual donors, the organization—through its affiliated associations—has been able to carry out an altruistic mission, delivering over 17,909,903 kg of food to the country’s most vulnerable populations, significantly helping to alleviate this issue. This monumental task also poses a logistical challenge, exposing employees and volunteers from all supporting associations of the Food Bank to various occupational health and safety risks. These risks must be identified, prioritized, and addressed to prevent future work-related accidents and illnesses. For this reason, and in compliance with legal requirements established in the Single Regulatory Decree of the Labor Sector 1072 of 2015, the Bogotá Food Bank has decided to implement the "Occupational Health and Safety Office" as part of its programs. With support from universities such as Politécnico Gran Colombiano and this technical-scientific advisory project, the initiative helps affiliated organizations comply with current national occupational health and safety legislation. Given this context, the present technical-scientific research project aims to support, from a scientific and academic perspective, the development of tools, templates, forms, and other resources within the occupational health and safety management system. These instruments will enable the Bogotá Food Bank’s Occupational Health and Safety Office to successfully provide consulting services to its affiliated associations in the area of occupational risk prevention
Achievements and challenges in the implementation of promotion and prevention strategies in occupational health and safety in Colombia during the period from 2014 to 2024
No full textEn este trabajo de revisión documental se realiza una investigación relacionada con los logros y desafíos que se han tenido en la implementación de estrategias de promoción y prevención en seguridad y salud laboral (SST) en Colombia durante el periodo de 2014 a 2024. Se realiza la búsqueda de literatura científica relacionada con promoción y prevención de la SST, publicada en bases de datos del SISNAB mediante la biblioteca virtual de la institución universitaria Politécnico Gran Colombiano. Se puede evidenciar la importancia de la implementación de estos dos aspectos y el avance significativo que han tenido desde el año 2014 al 2024. Por otra parte, se establece en las conclusiones el impacto que ha tenido la evolución de las normas sobre la promoción y prevención en SST, el compromiso creciente que se ha evidenciado en las empresas sobre mejorar las condiciones laborales, y los programas de sensibilización, cruciales para aumentar la conciencia de los colaboradores sobre la SST. La mezcla de estos factores ha llevado a un avance notable en la gestión de riesgos laborales, contribuyendo a la reducción de accidentes y enfermedades laborales y, en última instancia, mejorar la calidad de vida de los colaboradoresContenido
INTRODUCCIÓN... 8
1.3 OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICOS... 14
2.0 MARCO TEÓRICO Y ESTADO DEL ARTE... 15
3.0 DISEÑO METODOLÓGICO... 41
4.0 RESULTADOS... 48
5.0 ASPECTOS ESPECÍFICOS... 55
6.0 CONCLUSIONES... 56
7.0 RECOMENDACIONES... 58In this documentary review work, an investigation is carried out related to the achievements and challenges that have occurred in the implementation of promotion and prevention strategies in occupational safety and health (OSH) in Colombia during the period from 2014 to 2024. The Search for scientific literature related to the promotion and prevention of OSH, published in SISNAB databases through the virtual library of the Politécnico Gran Colombiano university institution. The importance of the implementation of these two aspects and the significant progress they have had from 2014 to 2024 can be seen. On the other hand, the conclusions establish the impact that the evolution of the regulations on the promotion and prevention has had. in OSH, the growing commitment that has been evident in companies to improve working conditions, and awareness programs, crucial to increase employee awareness about OSH. The mix of these factors has led to notable progress in occupational risk management, contributing to the reduction of accidents and occupational diseases and, ultimately, improving the quality of life of employees
Labor welfare for workers in manufacturing companies in Colombia
No full textEl proyecto de investigación analiza la influencia de los factores psicosociales en el bienestar laboral de los empleados del sector manufactura en Colombia, resaltando los impactos negativos en la salud física, mental y social de los trabajadores. Estos factores contienen la sobrecarga laboral, las condiciones de trabajo deficientes, el estrés y las relaciones interpersonales conflictivas, que afectan no solo la salud de los trabajadores, sino también la productividad y sostenibilidad de las organizaciones. En Colombia, a pesar de la legislación en Seguridad y Salud en el Trabajo (como la Resolución 2646 de 2008 y el Decreto 1072 de 2015), se siguen reportando altos índices de estrés, ansiedad, agotamiento físico y mental, lo que aumenta el ausentismo y la rotación laboral. Según la Primera Encuesta Nacional de Condiciones de Salud y Trabajo, los factores psicosociales son una de las principales causas de problemas de salud laboral, especialmente en sectores como la manufactura. En este sector, los trabajadores se enfrentan a tareas físicamente demandantes, largos horarios laborales y condiciones laborales deficientes (ruido, mala ventilación, etc.), que intensifican los riesgos psicosociales. Estudios recientes revelan que un 30% de los trabajadores experimentan ansiedad debido a la sobrecarga de trabajo, y alrededor del 40% sufren estrés relacionado con condiciones laborales adversas. Además, se observó que el 25% de los trabajadores en entornos ruidosos presentan síntomas de depresión. La falta de liderazgo efectivo, la ausencia de apoyo por parte de los directivos y la escasa motivación también son factores que agravan el bienestar de los empleados. La investigación plantea la necesidad urgente de identificar y mitigar estos riesgos mediante políticas de intervención que mejoren las condiciones de trabajo en las empresas manufactureras, lo que puede mejorar la satisfacción y productividad laboral, reducir el ausentismo y la rotación, y promover un entorno laboral más saludable. Este estudio busca proporcionar estrategias específicas que las empresas puedan implementar para reducir los efectos negativos de los factores psicosociales, contribuyendo al bienestar de los trabajadores y a la sostenibilidad de la organización.CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
TITULO DEL PROYECTO
BIENESTAR LABORAL DE LOS TRABAJADORES EN LAS EMPRESAS DEL SECTOR
MANUFACTURERO EN COLOMBIA
SITUACIÓN DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICOS
1.1. 10
1.2. 10
MARCO TEÓRICO Y ESTADO DEL ARTE
1.3. 10
6.2. ESTADO DEL ARTE
DISEÑO METODOLÓGICO
1.4. 20
1.5. 20
1.6. 20
1.7. 21
1.8. 21
1.9. 22
RESULTADOS
ASPECTOS ESPECÍFICOS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍAThis research project analyzes the influence of psychosocial factors on the occupational well-being of employees in the Colombian manufacturing sector, highlighting the negative impacts on workers' physical, mental, and social health. These factors include work overload, poor working conditions, stress, and conflictive interpersonal relationships, which affect not only workers' health but also the productivity and sustainability of organizations. In Colombia, despite Occupational Health and Safety legislation (such as Resolution 2646 of 2008 and Decree 1072 of 2015), high rates of stress, anxiety, and physical and mental exhaustion continue to be reported, increasing absenteeism and turnover. According to the First National Survey of Health and Working Conditions, psychosocial factors are one of the main causes of occupational health problems, especially in sectors such as manufacturing. In this sector, workers face physically demanding tasks, long working hours, and poor working conditions (noise, poor ventilation, etc.), which intensify psychosocial risks.
Recent studies reveal that 30% of workers experience anxiety due to work overload, and around 40% suffer from stress related to adverse working conditions. Furthermore, it was observed that 25% of workers in noisy environments exhibit symptoms of depression. Lack of effective leadership, lack of support from managers, and low motivation are also factors that worsen employee well-being. Research suggests an urgent need to identify and mitigate these risks through intervention policies that improve working conditions in manufacturing companies, which can improve job satisfaction and productivity, reduce absenteeism and turnover, and promote a healthier work environment. This study seeks to provide specific strategies that companies can implement to reduce the negative effects of psychosocial factors, contributing to employee well-being and organizational sustainability
Design a strategy to implement the Security Incident Response Team (CSIRT) in the Ministry of National Education of Colombia and the education sector
No full textEl desarrollo de actividades económicas, educativas, culturales y recreativas, entre otras, se afianza cada vez más en el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC alrededor de todo el mundo. Es así como este contexto posibilita nuevos modelos de economía y formas de interacción, pero a su vez propicia la aparición de amenazas cibernéticas que se traducen en la existencia de un riesgo latente de materialización de ataques cibernéticos que pueden ocasionar una grave afectación en todos los niveles de la sociedad mundial. El presente estudio propone la estructuración de un Equipo de Respuesta a Incidentes de Seguridad (CSIRT) para el Ministerio de Educación Nacional y el sector Educación de Colombia, contemplando la incorporación de todos los elementos que brinda la NIST SP800-61 (Guía de manejo de incidentes de seguridad informática) del Instituto Nacional de Estándares y Tecnología (NIST, por su abreviatura en inglés) (NIST, 2008) y la Guía Práctica para CSIRT-volumen 2 de la Organización de los Estados Americanos (OEA, 2023). De acuerdo con lo establecido en el Boletín Técnico de Encuesta de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Empresas (Departamento Administrativo Nacional de Estadística, 2022), en el 2020, el 17,2% de las empresas del sector comercio contaron con un área o dependencia encargada de coordinar la implementación de las TIC internamente y el 40,1% lo hicieron externamente. Para las empresas de industria, los respectivos porcentajes fueron 17,3% y 33,8%. En cuanto a las empresas del sector de servicios, se encuentra que los subsectores con mayor porcentaje de empresas con área interna encargada de las TIC fueron a) Educación superior privada, b) Desarrollo de sistemas informáticos y procesamiento de datos, y c) Administrativas y de apoyo de oficina con porcentajes de 59,4%, 56,8% y 52,0%, respectivamente. Adicionalmente, el CONPES 3854 (2016) convierte a Colombia en el primer país de Latinoamérica y uno de los primeros en el mundo, en incorporar plenamente las recomendaciones y las mejores prácticas internacionales en gestión de riesgos de seguridad digital emitidas recientemente por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Las amenazas, los ataques e incidentes de seguridad digital cada día son más sofisticados y complejos e implican graves consecuencias de tipo económico o social para las empresas que sean víctimas de estos (CONPES, 2020). Para el Ministerio de Educación Nacional como cabeza de sector y sus entidades adscritas que brindan apoyo a la formulación, coordinación y evaluación de las políticas públicas a nivel de educación que promueven el desarrollo competitivo, equitativo y sostenible del sector estudiantil, la inexistencia de un CSIRT que se haga responsable de coordinar y respaldar la respuesta a un evento o incidente de ciberseguridad se traduce en la incapacidad de garantizar el bienestar de sus activos de información, toda vez que la información es el activo más importante para cualquier institución o empresa. Ante dicha problemática surge el siguiente interrogante: ¿Cuáles son los lineamientos y políticas pertinentes para la conformación de un Equipo de Respuesta a Incidentes de Seguridad (CSIRT) en el sector de educación en Colombia? Desde un punto de vista teórico, se analizan fundamentos relacionados con la temática propuesta y con cada uno de los objetivos, esto con el fin de poder dar un lineamiento apropiado al tema seleccionado.
La metodología de la investigación se desarrolla a partir de una investigación aplicada que permita mostrar las actividades propias del CSIRT para el Ministerio de Educación Nacional, con la descripción de los diferentes campos de aplicación, la definición de los roles del personal que integrará el equipo con sus respectivas funciones, el diseño del catálogo de servicios a prestar, el manual de operaciones y, finalmente, la estructura orgánica que tendrá el CSIRT.The development of economic, educational, cultural, and recreational activities, among others, is increasingly relying on the use of Information and Communication Technologies (ICTs) around the world. This context enables new economic models and forms of interaction, but also fosters the emergence of cyber threats, resulting in a latent risk of cyberattacks that can seriously impact all levels of global society. This study proposes the structuring of a Computer Security Incident Response Team (CSIRT) for the Ministry of National Education and the Education sector of Colombia, considering the incorporation of all the elements provided by NIST SP800-61 (Computer Security Incident Handling Guide) of the National Institute of Standards and Technology (NIST, for its abbreviation in English) (NIST, 2008) and the Practical Guide for CSIRT-volume 2 of the Organization of American States (OAS, 2023). In accordance with the provisions of the Technical Bulletin of the Survey of Information and Communication Technologies in Companies (National Administrative Department of Statistics, 2022),Given this problem, the following question arises: What are the relevant guidelines and policies for the formation of a Security Incident Response Team (CSIRT) in the education sector in Colombia? From a theoretical perspective, the foundations related to the proposed topic and each of the objectives are analyzed in order to provide appropriate guidelines for the selected topic.
The research methodology is developed based on applied research that demonstrates the activities of the CSIRT for the Ministry of National Education, with a description of the different fields of application, a definition of the roles of the team's personnel and their respective functions, a design of the catalog of services to be provided, an operations manual, and, finally, the CSIRT's organizational structure
Impact of the experiential curriculum in the preschool of a rural institution
No full textEste trabajo tiene como objetivo sistematizar una propuesta pedagógica basada en un currículo experiencial, implementado en el grado de Transición de una institución educativa rural ubicada en el municipio de Buenavista, Córdoba. La investigación, de enfoque exploratorio, se centró en analizar el impacto de estrategias pedagógicas innovadoras y actividades rectoras, como el juego, el arte, la literatura y la exploración del entorno, sobre la motivación, participación y desarrollo integral de los niños y niñas. A través de una metodología cualitativa y siguiendo el modelo de sistematización de experiencias de Oscar Jara (2018), se identificaron elementos clave que favorecen el desarrollo cognitivo, social y emocional de los estudiantes, así como su participación activa en el aula. Se observó que estrategias como talleres, rincones de aprendizaje y asambleas resultaron ser eficaces para promover la inclusión y la interacción en contextos rurales. Asimismo, se destacó la necesidad de capacitar a los docentes en metodologías activas para ofrecer una educación inicial de calidad e inclusiva, contextualizada a las necesidades de los entornos rurales. Este estudio proporciona elementos prácticos para la creación de propuestas pedagógicas adaptadas a la realidad rural, con un enfoque en la educación infantil.Contenido
INTRODUCCIÓN ... 1
CONTEXTUALIZACIÓN... 3
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO EDUCATIVO Y PARTICIPANTES ... 3
DESCRIPCIÓN DEL
PROBLEMA… 6
JUSTIFICACIÓN... 9
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN .... 11
HIPÓTESIS... 12
OBJETIVOS… 13
OBJETIVO GENERAL ...... 13
OBJETIVOS ESPECÍFICOS... 13
MARCO REFERENCIAL... 14
MARCO DE ANTECEDENTES.... 14
MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL ..... 35
Currículo Experiencial.... 35
2. Experiencias y ambientes pedagógicos.... 38
3. MOTIVACIÓN Y PARTICIPACIÓN ACTIVA: .... 46
4. DESARROLLO INTEGRAL EN LA PRIMERA INFANCIA Y SU RELACIÓN CON LAS ACTIVIDADES RECTORAS 48 5. LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS Y SU IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN... 58
METODOLOGÍA .... 60
TIPO DE INVESTIGACIÓN.... 60
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS ... 60
ANÁLISIS DE DATOS .... 61
Fases de la Metodología.... 61
FASE DE EVALUACIÓN CONTINUA ... 31
RESULTADOS... 35
DISCUSIÓN Y ANÁLISIS ...38
CONCLUSIONES ... 41
RECOMENDACIONES ... 43
REFERENCIAS... 46This work aims to systematize a pedagogical proposal based on an experiential curriculum, implemented in the Transition grade of a rural educational institution in the municipality of Buenavista, Córdoba. The research, exploratory in nature, focused on analyzing the impact of innovative pedagogical strategies and leading activities, such as play, art, literature, and environmental exploration, on children's motivation, participation, and overall development. Using a qualitative approach and following the experience systematization methodology of Oscar Jara (2018), key elements were identified that foster students' cognitive, social, and emotional development, as well as their active participation in the classroom. Strategies such as workshops, learning corners, and assemblies were found to be effective in promoting inclusion and interaction in rural contexts. The study also highlighted the need to train teachers in active methodologies to provide high-quality and inclusive early childhood education, adapted to rural realities. This study offers practical insights for creating pedagogical proposals tailored to rural contexts, with a focus on early childhood education
Atolón
No full textEste volumen se acoge al concepto de Atolón, porque es un anillo de arrecifes que rodea una isla, así como lo son la totalidad de artículos de este volumen
Psychosocial intervention strategy on cultural adaptation in migrants against ulysses syndrome
No full textComo síndrome de Ulises se conoce al malestar emocional que genera estrés crónico en las personas que migran, es por esta razón que el presente estudio se plantea diseñar una estrategia de intervención psicosocial sobre la adaptación cultural para evitar el desarrollo del síndrome de Ulises en migrantes colombianos de 20 a 30 años residentes en los Emiratos Árabes. Desde una investigación de tipo cualitativo con diseño descriptivo, aplicado a un participante de 26 años, residente en los Emiratos Árabes desde hace 6 meses, por medio de la aplicación de una entrevista semi estructurada, que incluye variables como la adaptación cultural y el síndrome de Ulises. Los resultados indican que, dentro de las intervenciones más efectivas para el manejo del síndrome de Ulises se encuentra la logoterapia, la intervención psicoeducativa y la intervención psicopedagógica. Por lo anterior, se concluye que se hace necesario desarrollar actividades en torno a esas tres intervenciones para mitigar potencialmente los procesos relacionados con el estrés y el trauma migratorio, la adaptación sociocultural ante las normas y la cultura y finalmente el impacto psicológico del proceso migratorio.Resumen... 3
Introducción... 3
Marco de referencia... 6
Método... 9
Participantes... 9
Instrumentos... 9
Consideraciones éticas... 9 Resultados... 10
Propuesta de intervención psicosocial... 12
Referencias... 19
Anexos... 21
Anexo 1.Protocolo Técnica Cualitativa... 21
Anexo 2. Consentimiento Informado Y Autorización De Uso De Datos Personales... 23
Anexo 3. Registro fotográfico... 27
Anexo 4. Ficha producto multimedia... 28Ulysses syndrome is known as the emotional discomfort that generates chronic stress in people who migrate. For this reason, the present study aims to design a psychosocial intervention strategy on cultural adaptation to prevent the development of Ulysses syndrome in Colombian migrants. 20 to 30 years old residing in the Arab Emirates. From a qualitative research with a descriptive design, applied to a 26-year-old participant, resident in the Arab Emirates for 6 months, through the application of a semi-structured interview, which includes variables such as cultural adaptation and depression syndrome. Ulysses. The results indicate that among the most effective interventions for the management of Ulysses syndrome are logotherapy, psychoeducational intervention and psychopedagogical intervention. From the above, it is concluded that it is necessary to develop activities around these three interventions to potentially mitigate the processes related to migratory stress and trauma, sociocultural adaptation to norms and culture and finally the psychological impact of the migratory process
Design of a project management plan for the sustainable improvement of rural educational infrastructure: case study of the educational institutions Santiago de la Selva and Miravalle Santropel
No full textEl propósito de esta investigación es proponer un plan de gestión de proyectos de los estudios y diseños para la construcción y mantenimiento de infraestructura educativa rural, el cual fue elaborado siguiendo la guía del PMBOOK 6ta y 7ma edición, con el fin de contribuir a la atención de las necesidades halladas en las instituciones educativas rurales de Santiago de la Selva y Miravalle Santropel del Municipio de Valparaíso Caquetá. La metodología utilizada en la presente investigación fue mixta (cualitativa y cuantitativa), donde se utilizaron diversas herramientas como revisión documental, preguntas técnicas elaboradas, entrevistas, formatos técnicos y análisis gráficos para la recolección de datos. Los resultados obtenidos de la investigación fueron: Identificación y diagnóstico de necesidades de las instituciones educativas, donde, se encontró que ambas instituciones tienen diversas necesidades en infraestructura educativa, disponibilidad de servicios públicos, dotación general y planes de mantenimiento. Análisis de infraestructura física y planes de mantenimiento, donde se halló específicamente las necesidades de infraestructura y planes de mantenimiento que necesitaban las sedes de las instituciones educativas de estudio, adicionalmente, se identificó la cantidad de estudiantes e infraestructura existente de cada una de las instituciones educativas rurales de estudio y la disponibilidad de planes de mantenimiento. Propuesta de alternativa de un plan de gestión de proyectos para los estudios y diseños para la construcción y mantenimiento de infraestructura educativa rural que su aplicación beneficiara la atención de las necesidades de la comunidad educativa de estudio.TABLA DE CONTENIDO
1. RESUMEN 6
2. INTRODUCCIÓN 8
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 10
4. OBJETIVOS 15
4.1. OBJETIVO GENERAL 15
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 15
5. MARCO TEÓRICO Y REFERENCIAL 16
5.1. MARCO TEÓRICO 16
5.2. ESTADO DEL ARTE 21
6. MARCO METODOLÓGICO 26
6. 1 Enfoque de Investigación 26
6. 2 Diseño de la Investigación 26
6.3 Alcance de la Investigación 27
6. 4 Marco Contextual 27
6.5 Población, Participantes Y Selección De La Muestra 27
6.6 Instrumentos de Recolección de Datos 28
6.7 Fases del Trabajo y Cronograma 28
6.8 Recursos 33
6.9 Entregables Esperados 34
7. RESULTADOS 34
CAPITULO 1. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
34
Actividad 1. Recolectar información de documentos relacionados 35
Actividad 1.2 Investigar y seleccionar información documental de las necesidades de las
instituciones de estudio 37
Actividad 1.3 Realizar Entrevistas a las rectoras de las instituciones educativas 41
CAPITULO 2. ANÁLISIS DE INFRAESTRUCTURA Y PLANES DE MANTENIMIENTO 52
Actividad 2.1. Solicitar formalmente información general de infraestructura física de la
institución 52
Actividad 2.2. Realizar análisis con datos obtenidos 54
CAPITULO 3. ALTERNATIVA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA 63
Actividad 3.1. Elaborar un plan de gestión de proyectos ajustado al PMBOK 63
8. DISCUSIÓN 66
9. CONCLUSIONES 71
10. RECOMENDACIONES 74
11. LISTA DE REFERENCIAS 76
12. ANEXOS 85The purpose of this research is to propose a project management plan for the studies and designs for the construction and maintenance of rural educational infrastructure, which was elaborated following the PMBOOK 6th and 7th edition guide, in order to contribute to the attention of the needs found in the rural educational institutions of Santiago de la Selva and Miravalle Santropel of the Municipality of Valparaíso Caquetá. The methodology used in this research was mixed (qualitative and quantitative), where different tools were used such as documentary review, elaborated technical questions, interviews, technical formats and graphic analysis for data collection. The results obtained from the research were: Identification and diagnosis of the needs of the educational institutions, where it was found that both institutions have different needs in educational infrastructure, availability of public services, general equipment and maintenance plans. Analysis of physical infrastructure and maintenance plans, where it was specifically found the infrastructure needs and maintenance plans required by the headquarters of the educational institutions of study, additionally, the number of students and existing infrastructure of each of the rural educational institutions of study and the availability of maintenance plans were identified. Proposal of an alternative project management plan for the studies and designs for the construction and maintenance of rural educational infrastructure that its implementation would benefit the needs of the educational community of study
Continuous improvement proposal in belts storage - through the implementation of a basket coding system to reduce product loss and increase the productivity of the logistics process
No full textEn el siguiente trabajo de grado se encuentra el estudio que se realizó en la empresa Cueros Vélez S.A.S. Frente a la perdida de producto que estaba presentando el área de almacenamiento de cinturones y la ubicación P99 (ubicación virtual producto en control). En este estudio se utilizó como herramienta de análisis el sistema de WMS Sistema de Gestión de Almacenes (Warehouse Management System, WMS) una herramienta de gran utilidad para el control de procesos. Los resultados han mostrado que el sistema ha sido efectivo para el manejo y registro de la información de los productos que se manejan en el cedi (Sistema de gestión de almacenes). Se realizarán diferentes ajustes tanto en el sistema, como en las ubicaciones físicas de cinturones lo cual contribuirá a que se disminuya el producto perdido físicamente y a el indicador de producto perdido en P99 (ubicación virtual producto en control) y a mejorar el control de los procesos; sin embargo, se espera obtener mayores mejoras a medida que la implementación de la propuesta avance, el personal se capacite más en el uso del sistema y las radiofrecuencias.RESUMEN DEL PROYECTO... 3
1. TITULO DE LA PROPUESTA... 4
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA... 4
OBJETIVOS... 10
OBJETIVO GENERAL... 10
JUSTIFICACIÓN... 11
MARCO TEÓRICO... 12
ESTADO DEL ARTE... 16
3. METODOLOGÍA... 19
4. RESULTADOS... 22
CONCLUSIONES... 28
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS... 28
ANEXOS... 29In the following degree work is the study that was carried out in the company Cueros Vélez S.A.S. Faced with the loss of product that the belt storage area and location P99 (virtual product location in control) was experiencing. In this study, the WMS system, Warehouse Management System (WMS), a very useful tool for process control, was used as an analysis tool. The results have shown that the system has been effective for the management and registration of information on the products that are handled in the cedi (Warehouse Management System). Different adjustments will be made both in the system and in the physical locations of the belts, which will contribute to reducing the physically lost product and the lost product indicator in P99 (virtual location of product in control) and to improve process control; However, greater improvements are expected to be obtained as the implementation of the proposal progresses, and personnel become more trained in the use of the system and radio frequencies