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Competencias del profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato. Construyendo desde las estrategias de aprendizaje
Get PDFEn la actualidad, existe una gran preocupación social por el rendimiento académico de los estudiantes españoles.
En los resultados obtenidos en el reciente Informe PISA (2013), se aprecia como alumnos españoles de
15 años, en las áreas de matemáticas, comprensión lectora y ciencias, están por debajo de la media de los países
que componen la OCDE. Ante este escenario, se debe reflexionar conjuntamente sobre cómo se pueden mejorar
estos resultados. Son muchas las variables que pueden influir. De todas ellas, el grado de relación existente
entre docentes y estudiantes es una variable claramente influyente en todo rendimiento. Por ello, es de vital
importancia que el docente posea unas adecuadas competencias, no para ser el protagonista del aprendizaje del
alumno, sino para ser guía de dicho aprendizaje, dentro de un enfoque cognitivista, en donde el profesor ayude
al alumno a pensar de un modo crítico, creativo y significativo .
Al igual que resulta relevante que los estudiantes presenten unas adecuadas estrategias de aprendizaje cuando
se encuentran en la etapa de educación secundaria, ya que son una de las variables que más influyen en su
rendimiento académico, dentro de las competencias que deben presentar todos los educadores que imparten
docencia en educación secundaria, debe destacar el conocimiento y trabajo diario de las estrategias de aprendizaje,
siendo un aspecto fundamental en toda labor docente. Por esta circunstancia, la presente comunicación, lo
que pretende es concienciar a la comunidad educativa de la importancia que tiene para el futuro de nuestros estudiantes
el que los docentes conozcan dichas estrategias de un modo profundo.
Las estrategias de aprendizaje se deben entender como las actividades mentales empleadas por el individuo,
en una situación particular de aprendizaje, para facilitar la adquisición de su conocimiento. Por ello, el profesor
debe buscar en todo momento un “aprende a aprender” por parte del estudiante, en donde se pueda ayudar al
alumno a conocer y a llevar a cabo su ”plan de acción” para conseguir los objetivos académicos propuestos.Currently, there is a major social concern for the academic performance of Spanish students . The results
obtained in the recent PISA (2013 ) report , it is seen as 15-year Spanish students in the areas of math , reading
and science are below the average of the countries that comprise the OECD. Given this scenario , it should reflect
together on how to improve these results . There are many variables that can influence . Of these, the degree of
relationship between teachers and students is a clearly influential variable in all performance. It is therefore vital
that teachers possess adequate skills , not to be the protagonist of student learning , but to be that guide learning
in a cognitive approach , where the teacher helps the student to think of a so critical, creative and meaningful.
As it is relevant that students submit adequate learning strategies when they are in the stage of secondary
education , as they are one of the variables that influence their academic performance within the competencies
required of all educators teach in secondary education should emphasize knowledge and daily work of learning
strategies , being a fundamental aspect of all teaching. For this circumstance , the present communication , it aims
to sensitize the educational community of the importance for the future of our students that teachers learn these
strategies in a profound way.
Learning strategies should be understood as mental activities employed by the individual in a particular learning
situation to facilitate the acquisition of knowledge. Therefore, the teacher must at all times seek to “learn to
learn” by the student , where it can help the student to know and to carry out its “action plan “ for achieving the
academic goals set.Educació
New models of teaching in Communication Degrees : digital information media as a motivational tool
Get PDFcuv3.com es un portal informativo digital en donde los alumnos de Comunicación del Centro Universitario Villanueva, adscrito a la Universidad Complutense de Madrid, publican desde los primeros cursos de forma voluntaria o, como parte práctica de algunas asignaturas contenidos profesionales multimedia. Ofrecer metodologías de este tipo puede ofrecer beneficios al menos en tres ámbitos: motivación, satisfacción y cumplimiento de competencias.cuv3.com is a digital information media where students of Communication in Villanueva University Center, affiliated with the University Complutense of Madrid, publish since the first courses a volunta-rily or as part of some subjects media professional content.These methodologies may provide benefits in at least three areas: motivation, satisfaction and fulfillment of responsibilitiesComunicació
Las elecciones europeas de 2009 en la prensa nacional y aragonesa: del proceso de europeización a la Españolización de Europa
No full textEl ámbito de la Comunicación Política es uno de los que más se ha desarrollado en los últimos años tanto en el mundo académico como fuera de él y ha dado lugar a una gran cantidad de trabajos inscritos en diferentes líneas de investigación.Comunicació
Encounter with the spirit of mankind
Get PDFLos derechos humanos son una concepción universalista coincidente con el tiempo, con las teorías de Heidegger, Sartre, etc. El hombre se considera un ser privilegiado por su dignidad; un ser que está en el mundo, entre las cosas, para ponerlas a su servicio con los otros, como género para llevar una existencia auténtica de acuerdo a su intuición, a fin de llegar a la verdadera naturaleza del ser. Al ser humano se le quiere poner en la existencia del género, proyectada en la universalidad. La toma de conciencia de los derechos se encuentra en el pensamiento subyacente, como un ser para sí en tanto que pertenencia al género. Por fin el hombre tendrá su existencia a partir de sí mismo, al haber encontrado en su propio ser una existencia que pueda realizarse a partir de una vida basada en la protección del derecho de cada individuo, que se extiende inexorablemente a la humanidad. Será el inicio de la desalienación para
libremente poseerse a sí mismo por la conciencia. Si bien parece que las libertades se sustituyen por la igualdad material y de creencia en lo inmanente, porque la esencia del género sólo puede dar consistencia a la existencia de manera mecánicamente igualitaria.There is a universalistic theory of human rights that is coetaneous with the thought of Heidegger and Sartre, among others. Man is considered to be a privileged being due to his dignity, a being that inhabits the world, and is among things to use them to his benefit and that of others. The fact that Man belongs to a kind (Mankind) allows him to lead an authentic existence according to his intuition, as a means to reach the true nature of being. Man is thus put into existence through Mankind, and Mankind in turn is universally projected. Awareness of human rights is a product of
the underlying notion of Man as a being-for-itself in so far as he belongs
to Mankind. Man will at last be the foundation of his own existence, for
he has found within his being the foundation for an existence that can
be fulfilled through a life based on the protection of the rights of each
individual, a protection inexorably extended to all Mankind. This will be the beginning of de-alienation, which will enable Man to possess himself
through consciousness. Nevertheless, it seems that freedom is replaced
by material equality and immanent beliefs, since through the notion of
Mankind, by definition, one can only conceive human existence in a mechanically egalitarian way.Ciencias Jurídica
Work life balance as indispensable requirement to achieve the balance of the person and to obtain the major productivity for the company
Get PDFEl principal reto con el que se encuentran las personas trabajadoras es
hacer compatible su vida con su trabajo, esto que podría parecer obvio,
veremos que no está bien solucionado en pleno siglo XXI. Este hecho
afecta tanto a hombres como mujeres, y la única solución posible radica
en que todos los agentes sociales actúen en consecuencia.
Todas las personas sin excepción necesitan tener una vida equilibrada; pero ¿cómo sabemos si nuestra vida está de verdad equilibrada?
¿Qué entendemos por equilibrio? Para conseguirlo, es imprescindible
que exista tiempo personal. Muchas empresas son conscientes de que
este hecho repercute en gran medida a la hora de conseguir trabajadores motivados, más comprometidos y en definitiva más productivos para la empresa. Analizaremos algunas de las mejores y más novedosas
prácticas que aplican algunas compañías para conseguirlo.The main challenge for working people is obtaining work-life balance;
although this concept seems to be obvious, we are not seeing it being
resolved well in the 21st century. This is affecting both men and women,
and the only possible solution is that social agents act accordingly.
Absolutely everyone needs to have a balanced life; but how do we know
if our life is really balanced? What do we understand about balance? To
achieve a well balanced life, it is essential to have personal time. Many
companies are aware that this greatly influences getting workers moti vated, more committed and ultimately more productive for the company.
We’ll look at some of the best and latest innovations and practices that
some companies apply to achieve this.Ciencias Jurídica
The didactic change and consequences in training of math and science teachers.
Get PDFPara conseguir resultados más óptimos en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas y ciencias en la actualidad se propone la mejora de la formación de los profesores. Esta preparación tiene tres dimensiones: formación inicial de grado donde se adquieran los conocimientos necesarios, una formación pedagógica para además de tener el conocimiento saberlo transmitir y una formación permanente en metodologías y actualización de contenidos para poder responder de la forma más eficaz a las necesidades y demandas de esta sociedad globalizada del conocimiento.In order to get better marks in mathematics and science it is proposed to improve the training of the math and science teachers. The training has three dimensions: the Bachelor degree is acquired with the learning of the contents of these subjects, pedagogical learning to teach the contents in a better way and a lifelong learning didactic methods and update contents to response to the demands of this knowledge global society
Software Socrative and smartphones as tools for implementation of basic processes of active physics learning in classroom: an initial feasibility study with prospective teachers
Get PDFMany physics professors have difficulties to know and assess in real time the learning of the students in their courses.
Nevertheless, today, with Internet and the new technology devices that the students use every day, like smartphones,
such tasks can be carried out relatively easy. The professor pose a few questions in Socrative, the students answer them
by means of the Smartphone. In this way, the professor knows what students learned and can promote the cooperative
learning joining students who think differently, with the purpose to give them chance to discuss their answers and
argumentations and, eventually, to improve both answers and arguments. In this article, we present the results of an
initial feasibility study of using Socrative and smartphones carried out with prospective teachers. The effects on the
students were: they help them to understand concepts; they facilitate the argumentation and the exchange of opinions. In
addition, the use of this technology is, generally, easy for students and turns out to be interesting in the classroom. In
conclusion, by using efficiently Socrative and students’ smartphones, professors might achieve jointly three different
goals: real-time assessment of the students’ learning, motivation of the students and increased opportunities for active
learning.Educació
La televisión digital en movilidad en España : situación jurídica, técnica y de mercado
Get PDFLa revolución tecnológica ha facilitado el desarrollo y acceso a nuevas formas de televisión, especialmente las interactivas. Este artículo expone la situación jurídica, los estándares técnicos y la situación del mercado de la televisión en movilidad en España.The ongoing technological revolution is transforming the TV industry to new ways to watch mobile interactive contents. This article analyzes the Spanish legal mobile TV situation, the technical standards, and the current Mobile TV market on Spain.Comunicació
Kovach, B. y Rosenstiel, T. (2010): Blur. How to Know What’s True in the Age of Information Overload. New York, Bloomsbury, 227 páginas. [Reseña]
Get PDFReseña de Kovach, B. y Rosenstiel, T. (2010): Blur. How to Know What’s True in the Age of Information Overload. New York, Bloomsbury, 227 páginas.Comunicació
Phishing in internet
Get PDFLa mayor incidencia de las manifestaciones criminales cometidas directamente contra los sistemas informáticos o que se sirven de ellos para
atentar contra los más variados bienes jurídicos, deben tener una adecuada protección penal. Si bien la última redacción ofrecida por la Ley
Orgánica 5/2010, de 22 de junio, supuso un avance al objeto de tipificar
conductas relacionadas con este tipo de delitos, nuestro Código Penal sigue sin ofrecer una penalización clara y directa. En este trabajo, se propone la inclusión de un nuevo tipo penal sobre la suplantación de identidad, real o ficticia, en internet.The increased number of criminal acts committed directly in relation to information systems or that use such systems to commit an offence against
a wide range of legal rights and assets must be adequately punished
by criminal legislation. Although the recent wording of Constitutional Act
5/2010, dated 22 June, represents a step forward in defining the conduct
related to this type of offence, our Criminal Code still fails to provide for
clear and direct punishment. This paper proposes the definition of a new
type of criminal offence for phishing on the Internet.Ciencias Jurídica