Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUC
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Propuestas de intervención en Vivienda de Interés Social en Támesis (Antioquia) y WTC Pereira (Risaralda)
No full textEl presente documento explora diversos aspectos de la sostenibilidad aplicada al diseño de espacios públicos, tanto en proyectos de vivienda de interés social (VIS) como en equipamientos urbanos, centrando la discusión en cómo las estrategias sostenibles pueden mejorar la funcionalidad y el impacto ambiental de estos espacios.
La integración de tecnología sostenible, como la recolección de agua de lluvia, el manejo de residuos y el uso de energías renovables, también se proponen como una solución que permite reducir el impacto ambiental, mejorar la autonomía de las edificaciones y fomentar un desarrollo urbano más responsable.
Este enfoque integral destaca la importancia de un diseño urbano que priorice la falta de elementos de sostenibilidad en el espacio público, generando estrategias que no solo contribuyen al ahorro energético y la reducción de la huella de carbono, sino que también promueven prácticas de diseño orientadas a la funcionalidad, la habitabilidad y el aprovechamiento de los recursos en el espacio público.This document explores various aspects of sustainability applied to the design of public spaces, both in affordable housing (VIS) projects and urban facilities, focusing the discussion on how sustainable strategies can improve the functionality and environmental impact of these spaces.
The integration of sustainable technologies, such as rainwater harvesting, waste management, and the use of renewable energy, is also proposed as a solution to reduce environmental impact, improve building autonomy, and promote more responsible urban development.
This comprehensive approach highlights the importance of urban design that prioritizes the lack of sustainability elements in public spaces, generating strategies that not only contribute to energy savings and carbon footprint reduction, but also promote design practices oriented toward functionality, livability, and resource utilization in public spaces.1.1 Resumen
1.2 Palabras clave
1.3 Introducción
1.4 Planteamiento del problema
1.5 Justificación
1.5.1 Espacio público en la vivienda de interés social
1.5.2 Espacio público en el equipamiento urbano
1.6 Antecedentes
1.6.1 Acqua Hills
1.6.2 Parque Hídrico La Quebradora, Ciudad de México
2.1 Marco conceptual
2.1.1 Diseño sostenible
2.1.2 Recurso hídrico
2.1.3 Tecnología
2.1.2 Matriz conceptual
2.2 Objetivos
2.2.1 Objetivo general
2.2.2 Objetivos específicos
2.3 Marco metodológico
3.1 Desarrollo metodológico
3.1.1 Biosphere: Támesis Antioquia
3.1.2 World Trade Eco Place: Pereira, Risaralda
3.2 Conclusión
4.1 referentes bibliográficas
4.2 anexo
La flexibilidad, la evolución espacial - Centro de integración multimodal
No full textEste proyecto busca integrar múltiples usos en la zona de Cerritos, respondiendo a la urgente necesidad de equipamientos y servicios, y promoviendo un desarrollo integral y autosuficiente para la comunidad. La propuesta consiste en un diseño que concentre servicios comerciales, educativos, recreativos, culturales y administrativos en un solo espacio, optimizando recursos y mejorando el acceso de la población a servicios básicos. Esta integración evitaría desplazamientos a otras localidades, reduciendo tiempos y costos, y elevando la calidad de vida. La hipótesis del proyecto plantea que Cerritos presenta una escasez de equipamientos y servicios, y se explora cómo un nuevo equipamiento puede incorporar el concepto de flexibilidad para unir diversos servicios. En este sentido, se plantea crear una nueva centralidad en Cerritos - Pereira, como estrategia para enfrentar la falta de infraestructura, responder a múltiples necesidades y contribuir a disminuir la segregación social en la zona mediante un diseño inclusivo y eficiente.This project seeks to integrate multiple uses in the Cerritos area, responding to the urgent need for facilities and services, and promoting comprehensive and self-sufficient development for the community. The proposal consists of a design that concentrates commercial, educational, recreational, cultural, and administrative services in a single space, optimizing resources and improving the population's access to basic services. This integration would avoid travel to other locations, reducing time and costs, and improving quality of life. The project hypothesis states that Cerritos has a shortage of facilities and services, and explores how a new facility can incorporate the concept of flexibility to unite various services. In this sense, the creation of a new central hub in Cerritos, Pereira, is proposed as a strategy to address the lack of infrastructure, respond to multiple needs, and contribute to reducing social segregation in the area through an inclusive and efficient design.Resumen 5
Abstract 6
Introducción 7
1. Problema de investigación 7
1.1 Planteamiento del problema 7
1.2 Formulación del problema 8
1.3 Pregunta problema 8
4. Objetivos 8
4.1 Objetivo general 8
4.2 Objetivos Específicos 9
5. Marco teórico conceptual 9
6. Matriz de conceptos 10
6.1 Concepto Multimodal 11
6.2 Concepto Flexibilidad 11
6.3 Concepto de Lugar 12
7. Marco Metodológico 12
8. Desarrollo de conceptos 13
9. Lineamientos generales de diseño 15
10. Lineamientos de diseño flexible adaptable 17
11. Diseño arquitectónico Centro de Integración Multimodal 18
12. Diseño complementario de espacio público flexible 25
13. Conclusión 27
Bibliografía 2
Estudio de referentes simbólicos de la masonería encontrados en la ciudad de Pereira.
No full textLa semiótica es una disciplina que investiga la naturaleza y función de los iconos, símbolos y signos en la comunicación. A través de la simbología, una rama de esta disciplina, se analizan y contextualizan símbolos que han tenido un impacto relevante en áreas como la historia, la religión y el arte.
En sus inicios, la masonería surgió como un gremio de constructores y albañiles que utilizaban códigos y símbolos para proteger el conocimiento técnico del oficio, asegurando la información solo entre miembros. Con el tiempo, la masonería evolucionó hacia una organización filosófica basada en principios universales de libertad, igualdad y fraternidad, utilizando los símbolos como vehículo de conocimiento y perfeccionamiento personal.
En Pereira, el avance tecnológico y la facilidad de acceso a la información han permitido una investigación más profunda sobre la masonería en la región, revelando una presencia de aproximadamente un siglo. A través de diversas fuentes, se ha documentado la influencia de destacados personajes locales y nacionales asociados a la masonería. Este estudio muestra cómo los valores impulsados por la masonería han dejado una huella significativa en Pereira, enriqueciendo el patrimonio simbólico y examinando cómo los símbolos comunican y conservan conocimientos específicos.Semiotics is a discipline that investigates the nature and function of icons, symbols, and signs in communication. Through symbology, a branch of this discipline, symbols that have had a significant impact in areas such as history, religion, and art are analyzed and contextualized.
In its beginnings, Freemasonry emerged as a guild of builders and masons who used codes and symbols to protect the technical knowledge of the trade, ensuring that information was shared only between members. Over time, Freemasonry evolved into a philosophical organization based on universal principles of liberty, equality, and fraternity, using symbols as a vehicle for knowledge and personal improvement.
In Pereira, technological advancement and easy access to information have allowed for more in-depth research into Freemasonry in the region, revealing a presence of approximately a century. Through various sources, the influence of prominent local and national figures associated with Freemasonry has been documented. This study shows how the values promoted by Freemasonry have left a significant mark on Pereira, enriching its symbolic heritage and examining how symbols communicate and preserve specific knowledge.CONTENIDO
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Descripción
1.1.1. Pregunta
2. JUSTIFICACIÓN
3. OBJETIVOS
3.1. Objetivo General
3.2. Objetivos Específicos
4. ESTADO DEL ARTE
4.1. Investigación
4.2. Referente Creativo
5. MARCO TEÓRICO
5.1. Semiótica Social
5.2. Masonería
5.3. Fotorreportaje
Foto Noticia
Fotorreportaje Corto
Fotorreportaje profundo
Ensayo Fotoperiodístico
6. ANÁLISIS
7. METODOLOGÍA DE DISEÑO
7.1. Sinopsis:
7.2. Descripción del Producto
7.2.1. Género:
7.2.2 Formato:
7.2.3. Cantidad de Fotos:
7.2.4. Difusión:
7.3. Tratamiento
7.3.1. Variable Narrativa:
Espacio.
Personajes.
Tiempo.
7.3.3. Dispositivo Técnico:
7.4. Cronograma
7.5. Presupuesto
8. FOTORREPORTAJE.
9. RESULTADOS
10. CONCLUSIONES
11. REFERENCIASPregradoTecnólogo en producción de imagen y sonid
DISCRIMINACIÓN LABORAL EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN PEREIRA RISARALDA: UNA APROXIMACIÓN DESDE LOS ROLES DE GÉNERO Y LAS REPRESENTACIONES SOCIALES
No full textEn el presente artículo, se estudiaron los roles de género y las representaciones sociales como una aproximación a la discriminación laboral en el ámbito de la educación superior en Pereira. La investigación se abordó desde el diseño metodológico de paradigma interpretativo, con enfoque cualitativo utilizando el método etnográfico y una muestra poblacional intencionada dirigida a docentes y administrativos, hombres y mujeres, vinculados a cuatro diferentes instituciones de educación superior de la ciudad de Pereira. A partir de ello, los instrumentos de recolección de información incluyeron la entrevista semiestructurada, el diario de campo y la observación. Este trabajo, contribuyó a identificar barreras de inserción laboral relacionadas con el género, además de la ausencia de políticas institucionales en las IES para fomentar la equidad de género.In this article, gender roles and social representations were studied as an approach to employment discrimination in the field of higher education in Pereira. The research was approached from the methodological design of the interpretive paradigm, with a qualitative approach using the ethnographic method and an intentional population sample aimed at teachers and administrators, men and women, linked to four different higher education institutions in the city of Pereira. From this, the data collection instruments included the semi-structured interview, the field diary and observation. This work contributed to identifying barriers to job placement related to gender, in addition to the absence of institutional policies in HEIs to promote gender equity.MaestríaMagíster en Pedagogía y Desarrollo Human
Fortalecimiento de operaciones de mantenimiento en CLARO: Análisis de datos con Power BI
No full textEl presente informe contiene una descripción detallada del proceso de la Práctica Profesional realizada en Claro S.A. con el propósito de reforzar el área de mantenimiento de la red. Este documento tiene como objetivo proporcionar una visión exhaustiva de las actividades y experiencias obtenidas durante el período de la práctica, así como de los resultados alcanzados.
Se describe el proceso de incorporación a la empresa, desde el momento de la llegada, incluyendo la inducción y el recibimiento por parte del equipo de trabajo; se detallan las primeras impresiones y los procedimientos iniciales que se llevaron a cabo para facilitar la integración en el entorno laboral. Luego, se presentan de manera pormenorizada todas las tareas y responsabilidades asignadas durante la práctica, esto incluye el mantenimiento preventivo y correctivo de la red, la colaboración con otros departamentos y la participación en proyectos específicos. Cada tarea se describe en detalle, destacando las habilidades y conocimientos adquiridos y aplicados.
Asimismo, se analizan los resultados obtenidos a lo largo del período de la práctica, se evalúan los logros en términos de mejoras en la eficiencia de la red y cualquier otro indicador relevante. Además, se consideran las experiencias y aprendizajes personales y profesionales, así como las competencias desarrolladas que contribuirán al futuro desempeño laboral.This report contains a detailed description of the professional internship process carried out at Claro S.A., aimed at strengthening the network maintenance area. This document aims to provide a comprehensive overview of the activities and experiences gained during the internship period, as well as the results achieved.
The company's onboarding process is described, from the moment of arrival, including induction and reception by the team. First impressions and initial procedures carried out to facilitate integration into the work environment are detailed. All tasks and responsibilities assigned during the internship are then presented in detail, including preventive and corrective network maintenance, collaboration with other departments, and participation in specific projects. Each task is described in detail, highlighting the skills and knowledge acquired and applied.
The results obtained throughout the internship period are also analyzed, and achievements in terms of improvements in network efficiency and any other relevant indicators are evaluated. In addition, personal and professional experiences and learning are considered, as well as the skills developed that will contribute to future job performance.1. INTRODUCCIÓN 8
2. DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL 9
3. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE INTERVENCIÓN 11
4. JUSTIFICACIÓN 12
5. OBJETIVOS 13
6. MARCO TEÓRICO 14
7. ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA PRÁCTICA 20
7.1 PLANIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA (CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES) 20
7.2 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS 22
7.2.1. INFORME I. INDISPONIBILIDAD. 23
7.2.2. INFORME II. MARCACIONES 26
7.2.3. INFORME III. MPI MPE 29
7.2.4. INFORME IV. TRF MÓVIL 31
8. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 34
8.1 CONTEXTUALIZACIÓN DEL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 34
8.2 DESCRIPCIÓN DE TECNOLOGÍAS/PROTOCOLOS UTILIZADOS 35
9. RESULTADOS OBTENIDOS 36
10. CONCLUSIONES 38
11. RECOMENDACIONES 39
12. REFERENCIAS 40PregradoIngeniero de Sistemas y Telecomunicacione
DESARROLLO BACKEND PARA INTEGRACIÓN WEB DE SOHOAPPS CON SITEMINDER
No full textLa empresa SOHOAPPS desarrolla, comercializa, distribuye y da soporte a su software hotelero. Con los años, desarrolla módulos que complementan su paquete de productos según las necesidades de sus clientes. Uno de sus más recientes productos es la integración a motores web de proveedores, que permiten a los usuarios tener su gestor de reservas conectado a su aplicación local. Para el contenido de este documento se encontrará el análisis, diseño, implementación y pruebas de la integración del software hotelero de escritorio a un proveedor de reservas a través de la creación de funcionalidades en una arquitectura de microservicios con API SOAP y REST para su integración.The company SOHOAPPS develops, markets, distributes and supports its hotel software. Over the years, it develops modules that complement its product suite according to the needs of its customers. One of its most recent products is the integration to web engines suppliers, which allow users to have their reservation manager connected to their local application. For the content of this document, you will find the analysis, design, implementation and testing of the integration of desktop hotel software to a booking provider through the creation of functionalities in a microservices architecture with SOAP and REST APIs for integration.RESUMEN .......................................................................................................................................8
ABSTRACT......................................................................................................................................8
1. INTRODUCCIÓN....................................................................................................................9
2. DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL ....................10
3. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE INTERVENCIÓN ..........................................................11
4. JUSTIFICACIÓN ..................................................................................................................12
5. OBJETIVO.............................................................................................................................13
5.1. OBJETIVO GENERAL.................................................................................................13
5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS........................................................................................13
6. MARCO TEÓRICO ..............................................................................................................14
7. ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA PRÁCTICA ........................................................26
7.1. PLANIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA.......................................................................26
7.2. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS........................................30
8. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA ...................................................................................37
8.1. CONTEXTUALIZACIÓN DEL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA ....................37
8.2. APLICACIÓN DE METODOLOGÍA DE DESARROLLO.......................................38
8.2.1. Sprint 1....................................................................................................................39
8.2.2. Sprint 2....................................................................................................................44
8.2.3. Sprint 3....................................................................................................................47
8.2.4. Sprint 4....................................................................................................................60
8.2.5. Sprint 5....................................................................................................................67
8.2.6. Sprint 6....................................................................................................................83
8.2.7. Sprint 7....................................................................................................................84
8.2.8. Sprint 8....................................................................................................................87
8.2.9. Sprint 9....................................................................................................................88
8.2.10. Sprint 10................................................................................................................130
8.2.11. Sprint 11................................................................................................................135
9. RESULTADOS OBTENIDOS ............................................................................................136
10. CONCLUSIONES............................................................................................................137
11. RECOMENDACIONES ..................................................................................................138
12. REFERENCIAS ...............................................................................................................139PregradoIngeniero de Sistemas y Telecomunicacione
ARQUETIPOS HABITABLES FLEXIBLES
No full textEsta investigación propone una nueva visión en el diseño de espacios habitacionales, buscando revolucionar el esquema rígido y repetitivo que domina en la arquitectura habitacional actual, creando espacios que se adapten a las necesidades cambiantes y dinámicas de los jóvenes, quienes requieren de entornos adaptables y multifuncionales que reflejen su estilo de vida dinámica. A través de estudios sociológicos, demográficos y junto con análisis de referencias arquitectónicas y bibliográficas, se identifican patrones y demandas que no están siendo atendidas y van por fuera de lo que simplemente es funcional. En este contexto, se realiza una comparación entre los conceptos teóricos de habitabilidad, flexibilidad, espacio, arquetipo y la situación real de los apartamentos actuales. Esto permite identificar las deficiencias en la adaptación de los espacios a las necesidades cambiantes de sus habitantes. Este análisis fundamenta el desarrollo de una base proyectual adaptable y funcional, ofreciendo posibles soluciones habitacionales flexibles que respondan a una población diversa y en constante evolución, donde no se caracteriza un espacio con una sola función, sino que se categoriza dependiendo de la cantidad de actividades que en este se puedan desarrollar.This research proposes a new vision in the design of residential spaces, aiming to revolutionize the rigid and repetitive model that dominates current residential architecture. It seeks to create spaces that adapt to the evolving and dynamic needs of young people who require adaptable and multifunctional environments that reflect their dynamic lifestyle. Through sociological and demographic studies, along with analyses of architectural and bibliographic references, patterns and unmet demands are identified, extending beyond what is merely functional. In this context, a comparison is made between the theoretical concepts of habitability, flexibility, space, archetype, and the actual state of contemporary apartments. This comparison allows for the identification of deficiencies in adapting spaces to the changing needs of their occupants. This analysis supports the development of an adaptable and functional project base, offering potential flexible housing solutions that cater to a diverse and constantly evolving population where a space is NOT defined by a single function but rather categorized based on the variety of activities it can accommodate.Resumen
Abstract
Planteamiento del Problema
Antecedentes
The urban village Project / Ikea
ORI
Marco Conceptual
Mapa de Relación Conceptual definido.
Matriz de Autores
Habitar
Espacio Arquitectónico
Flexibilidad Espacial
Arquetipo
Descifrando los matices: Interpretación de los conceptos
Triada del habitar
Tejiendo la Red: Explorando el Flujo y Conexión de conceptos
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
Diseño Metodológico
Capítulo 1. Radiografía Sociodemográfica: Descubriendo a los DINKS
Identificar | Definir
Capítulo 2. Validación Critica: De Teoría a Realidad Habitacional
Establecer | Validar
Capítulo 3. Diseñando el Futuro: Proyecto Adaptativo para los DINKS
Proponer | Diseñar
Desarrollo Capítulo 1: Radiografía Sociodemográfica, descubrimiento de los
DINKS
Desarrollo Capítulo 2: Validación Critica, de la Teoría a la Realidad
Habitacional
Desarrollo Capítulo 3: Diseñando el Futuro, Proyecto Adaptativo para los
DINKS
Referencias BibliográficasPregradoArquitecto(a
La comprensión lectora vehiculo dinamizador de los procesos
No full textMonografía (Especialización en Pedagogía y Desarrollo Humano) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2024Este artículo presenta una investigación realizada en una institución educativa del Municipio de Marsella, departamento de Risaralda. El grupo objeto del presente trabajo tuvo a un grupo de niños pertenecientes al grado tercero de básica primaria, inscritos en el modelo educativo Escuela Nueva, metodología que contempla aulas multigrado y trabajo con guías de aprendizaje como material de apoyo. La observación permitió evidenciar la dificultad en los procesos de compresión lectora después de la pandemia; por lo tanto, reconociendo la importancia de esta competencia en el proceso formativo de los estudiantes y, más aún, en el modelo educativo Escuela Nueva, se elaboró una guía de aprendizaje, tipo cartilla, en comprensión lectora, herramienta didáctica que permitió intervenir la problemática desde el modelo Escuela Nueva con actividades lúdicas, significativas y motivadoras para el educando. La implementación de esta cartilla guía4 de aprendizaje permitió avanzar e identificar nuevos elementos claves que pueden incidir negativamente en la comprensión lectora, como el escaso del vocabulario, la aptitud verbal y la ortografía, entre otros temas afines que deben fortalecerse con el ánimo de mejorar, cada vez, los procesos comunicativos, en especial, la comprensión de
lectura, vital para el desarrollo cognitivo de los seres humanos.This article presents a research carried out in an educational institution in the Municipality of Marseille, department of Risaralda. The group object of this work was a group of children belonging to the third grade of primary school, enrolled in the Escuela Nueva educational model, a methodology that includes multigrade classrooms and work with learning guides as support material. The observation made it possible to highlight the difficulty in the reading comprehension processes after the pandemic; Therefore, recognizing the importance of this competence in the educational process of the students and, even more so, in the Escuela Nueva educational model, a learning guide, type of primer, in reading comprehension was developed, a didactic tool that allowed the problem to be intervened. from the Escuela Nueva model with playful, meaningful and motivating activities for the student. The implementation of this learning guide made it possible to advance and identify new key elements that can negatively affect reading comprehension, such as lack of vocabulary, verbal
aptitude and spelling, among other related topics that must be strengthened with the aim of improving, each time, communicative processes, especially reading comprehension, vital for the cognitive development of human beings
Diseño De Programa De Desarrollo De Liderazgo Para Los Líderes De La Empresa Victoria Centro Comercial, Ubicado En La Ciudad De Pereira Para El Año 2024
No full textEn el presente trabajo daremos a conocer los resultados del proyecto de intervención en Victoria Centro Comercial de la ciudad de Pereira, enfocado en el diseño de un programa de liderazgo a los jefes de área de la organización, con el propósito de mejorar las habilidades de liderazgo, reflejando de manera positiva en las relaciones interpersonales y en clima laboral.
Es importante mencionar que en el diseño del programa se logró iniciar con la implementación de este, ejecutando dos talleres teórico-prácticos, los cuales estaban enfocados en el desarrollo de competencias y habilidades de liderazgo, se percibió buena disposición por parte de los participantes y la intención de la organización de continuar con el desarrollo de este programaIn this work we will present the results of the intervention project in Victoria Shopping Center in the city of Pereira, focused on the design of a leadership program for the area heads of the organization, with the purpose of improving leadership skills , reflecting positively on interpersonal relationships and the work environment.
It is important to mention that in the design of the program it was possible to start with its implementation, executing two theoretical-practical workshops, which were focused on the development of leadership skills and abilities, a good disposition was perceived on the part of the participants and the intention of the organization to continue with its development.Tabla de Contenido
Resumen...........................................................................................................................................2
Abstract ............................................................................................................................................3
Metodología .....................................................................................................................................5
Encuesta de motivación laboral....................................................................................................5
Encuesta de clima laboral.............................................................................................................5
Entrevista semi estructurada.........................................................................................................6
Encuesta de clima organizacional de Reddin...............................................................................6
Batería Riesgo Psicosocial ...........................................................................................................7
Resultados ........................................................................................................................................8
Conclusiones ....................................................................................................................................9
Referencias.....................................................................................................................................10EspecializaciónEspecialista en Gestión Humana en las Organizacione
ESPACIOS DE SIGNIFICACIÓN: PROTOTIPO PARA FOMENTAR LA INTEGRACIÓN COMUNITARIA EN LA VEREDA LA PALOMA
No full textEn el ámbito de la arquitectura contemporánea y en el urbanismo, donde se enfoca principalmente en la construcción de ciudades, se observa un descuido hacia la ruralidad y sus comunidades, debido a esto, se está generando la perdida de la riqueza de identidades culturales y sociales en estas áreas. Como consecuencia surge la idea de impactar las poblaciones con características similares y necesidades relacionadas con la integración comunitaria para fomentar el reconocimiento mutuo.
La sensación persistente de desarraigo es un fenómeno complejo que afecta a muchas comunidades en todo el mundo, y no se limita solo a Hispanoamérica, este sentimiento de pérdida de conexión con la propia cultura y tierra puede ser causado por una variedad de problemáticas que, aunque se manifiestan de manera diferente según la región, tienen algunas raíces comunes como: las migraciones, la globalización y homogenización cultural, las desigualdad socioeconómica, el cambio climático y las políticas publicas inadecuadas.
Cuando se habla de áreas rurales, centros poblados y rural disperso, especialmente en el contexto colombiano, se manifiestan múltiples problemáticas que enmarcan una sensación persistente de desarraigo, un caso ilustrativo es La Paloma, una vereda ubicada en Santa Rosa de Cabal, que a lo largo del tiempo ha experimentado transformaciones demográficas notables como resultado de la rápida industrialización de la sociedad. Como muchas otras comunidades en todo el país, esta localidad se ha visto atrapada en conflictos de intereses ligados a la búsqueda de oportunidades económicas. Si bien la idea de alcanzar estabilidad a través de la modernización resulta atractiva, ha desencadenado un evidente deterioro tanto en su cohesión social como en su entorno físico.
La proyección del espacio comunitario en la zona rural, no solo busca darle un enfoque constructivo, sino también dotarlo de significación, este espacio pretende tejer sociedad, consolidando los vínculos sociales para lograr una representación más sólida y efectiva de la comunidad, esto se logra fomentando la participación, creando redes de apoyo, integrando de diversos grupos, luchando contra la discriminación, impulsando la educación y las capacitaciones, y por último fortaleciendo el dialogo abierto, todas estas dinámicas de comportamiento e interacción generan un significado cultural único de un lugar, de la misma forma que lo plantea Clifford Geertz, en su libro ‘’La interpretación de las culturas’’. Quien plantea como la cultura es un sistema de significados, donde los símbolos y las representaciones tienen un papel fundamental en la construcción de la realidad social.
Este abordaje metodológico, aplicado a la arquitectura rural, surge de una inquietud por la histórica falta de atención y recursos destinados a las comunidades rurales, en respuesta a esta situación, se propone un enfoque que busca escuchar atentamente las voces de estas comunidades, con el objetivo de comenzar a brindarles la atención que merecen.
Como caso de estudio, se selecciona la vereda La Paloma de Santa Rosa de Cabal. Con el transcurso del tiempo, esta localidad ha experimentado cambios significativos en su demografía debido a la creciente industrialización de la sociedad. Estos cambios han generado una serie de problemáticas que impactan en la calidad de vida de sus habitantes, destacando la disminución de los estándares sociales y de bienestar.In the field of contemporary architecture and urban planning, which focuses primarily on city building, there is a perceived neglect of rural areas and their communities. This leads to a loss of the richness of cultural and social identities in these areas. As a result, the idea of impacting populations with similar characteristics and needs related to community integration to foster mutual recognition emerges.
The persistent feeling of uprooting is a complex phenomenon that affects many communities around the world, and is not limited to Latin America alone. This feeling of loss of connection with one's culture and land can be caused by a variety of issues that, although they manifest differently depending on the region, have some common roots, such as migration, globalization and cultural homogenization, socioeconomic inequality, climate change, and inadequate public policies. When we talk about rural areas, population centers, and dispersed rural areas, especially in the Colombian context, multiple problems emerge that frame a persistent feeling of displacement. An illustrative case is La Paloma, a village located in Santa Rosa de Cabal, which has experienced notable demographic transformations over time as a result of the rapid industrialization of society. Like many other communities across the country, this town has been caught in conflicts of interest linked to the search for economic opportunities.RESUMEN
ABSTRACT
1. INTRODUCCIÓN
2. JUSTIFICACIÓN
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3.1. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
3.2. HIPÓTESIS
4. OBJETIVOS
4.1. OBJETIVO GENERAL
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5. MARCO TEÓRICO
5.1. LAS RELACIONES HUMANAS A TRAVÉS DEL ESPACIO
5.2. POCO SENTIDO DE PERTENENCIA Y CONFIANZA EN LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA
5.3. SISTEMAS CONSTRUCTIVOS SUSTENTABLES EN MADERA Y GUADUA
6. METODOLOGÍA
7. ESTADO DEL ARTE
7.1 SABERES COLECTIVOS
A. RECONOCIMIENTO
B. PROYECCIÓN
C. CONSTRUCCIÓN
7.2 PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA LA FORMULACIÓN Y CONTROL SOCIAL.
A. INCLUSIÓN-RED DE ALIADOS
B. FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES E INCIDENCIA
7.3 SISTEMAS CONSTRUCTIVOS SUSTENTABLES EN MADERA Y GUADUA
8. MARCO CONTEXTUAL
8.1. ANÁLISIS DEL CONTEXTO
8.1.1. Relación Urbano – Rural
8.1.2. Nodos y conectividad
8.1.3. Estructura Ecológica Principal
8.1.4. Topografía (pendientes) Remoción en masa
8.1.5. Mapa hidrografía
8.1.6. Mapa pisos térmicos
8.1.7. Uso actual y conflictos
8.1.8. Movilidad
8.1.9. Paisaje
8.1.10. Fotografías
8.2. ANÁLISIS DEL HABITANTE
8.2.1. Edad
8.2.2. A qué se dedica
8.2.3. A que dedica el tiempo libre
8.2.4. Nivel de estudio
8.2.5. Tiempo de residencia en la Vereda
8.3. MARCO NORMATIVO
9. MARCO REFERENCIAL
9.1. CASA COMUNAL RENACER DE CHAMANGA / ACTUEMOS ECUADOR
9.2. TRIÁNGULO DE LAS VERDURAS
10. DESARROLLO DEL PROYECTO
10.1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
10.2. OBJETIVOS DEL MÓDULO
10.3. CARACTERÍSTICAS DEL MÓDULO
10.4. PLANOS ARQUITECTÓNICOS
10.5. ESTRUCTURA Y DETALLES CONSTRUCTIVOS
10.6. RENDERS
11. CONCLUSIÓN
12. REFERENCIASPregradoArquitecto(a