Repositorio Institucional UNGS (Universidad Nacional de General Sarmiento)
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Operators which preserve a positive definite inner product
Get PDFFil: Andruchow, Esteban. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.Fil: Andruchow, Esteban. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto Argentino de Matemática "Alberto P. Calderón"; Argentina.Let H be a Hilbert space, A a positive definite operator in H and hf, giA =
hAf, gi, f, g ∈ H, the A-inner product. This paper studies the geometry of the set
I
a
A := { adjointable isometries for h , iA}.
It is proved that I
a
A
is a submanifold of the Banach algebra of adjointable operators, and a homogeneous space of the group of invertible operators in H, which
are unitaries for the A-inner product. Smooth curves in I
a
A with given initial conditions, which are minimal for the metric induced by h , iA, are presented. This
result depends on an adaptation of M.G. Krein’s extension method of symmetric
contractions, in order that it works also for symmetrizable transformations (i.e.,
operators which are selfadjoint for the A-inner product)
Hacer visible lo invisible en la construcción de otra economía : uso de herramientas de evaluación integral para las finanzas populares y solidarias en Ecuador
Get PDFEsta tesis se propone analizar comparativamente las herramientas de evaluación integral utilizadas por el sector financiero popular y solidario (SFPS) del Ecuador, durante el período 2012-2020. A través de la metodología cualitativa explora casos de los sectores económicos público, privado y del popular y solidario. De este modo, se puede reconstruir un panorama representativo de agentes, actores y sujetos del sector. En un primer momento se tensionan teorías e identidades del SFPS, se propone como concepto el valor sustantivo de la Responsabilidad Social Solidaria. Seguidamente, el análisis de quince herramientas de evaluación seleccionadas, desde el proceso que implica la co-construcción de variables, procesos de participación y transferencia de conocimientos, hasta su aplicación, uso y difusión de sus informes. Los resultados confrontan al enfoque minimalista de las microfinanzas, para resaltar el enfoque de las finanzas populares y solidarias, así como la necesidad de su evaluación integral como instrumento político. El reconocer el valor y uso de instrumentos que posibiliten visibilizar el rol transformador de las finanzas hacia un buen vivir, decanta en legitimar la coherencia entre principios, instituciones y prácticas, no sólo desde la percepción del ser, sino en el hacer otras finanzas y otra economíaFil: Vélez Redrován, Maritza Valeria. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina
Derecho a la ciudad en América Latina : tomo 2 : políticas públicas, reforma urbana y mercado del suelo
No full textEn las últimas décadas, las ciudades latinoamericanas tuvieron diferentes dinámicas sociourbanas y estuvieron en el centro de las agendas de los gobiernos, mientras se produjeron fuertes innovaciones en diversos sentidos y se desplegaron luchas por la democratización de la gestión urbana. Frente a ello, este libro busca responder las siguientes preguntas: ¿cómo comprender estos procesos, las transformaciones, los debates y la acción colectiva?, ¿qué diferencias y semejanzas se pueden encontrar entre las transformaciones y los procesos de las ciudades latinoamericanas?, ¿qué nueva teoría se ha generado en relación con el derecho a la ciudad en la región? En este tomo se abordan los siguientes tópicos para responder estas preguntas: gobernanza urbana empresarial y reforma urbana; renovación urbana y gentrificación; mercado del suelo e intervenciones territoriales públicas; conflictividad territorial por el uso del suelo; convenios urbanísticos como instrumento de política pública; políticas públicas de patrimonio urbano; acceso al suelo y centralidades urbanas para clases medias; movilización de suelo ocioso y derecho a la ciudad, y ocupaciones de tierra en ciudades intermedias.Fil: Cravino, María Cristina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina
El gran capitán caído : mito, historia e ideología en un relato de Bartolomé Mitre
Get PDFFil: Fonsalido, María Elena. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Objetivo: El objetivo del artículo es revisar la construcción del relato histórico de Bartolomé Mitre, la injerencia de la ficción en este armado y la postura respecto de la figura del subalterno dentro de la jerarquía militar que este armado supone. Metodología: La batalla de San Lorenzo (1813) se constituye en uno de los íconos de la cultura argentina, ya que se trata de única librada en suelo patrio por el regimiento de Granaderos a Caballo, dirigido por el coronel San Martín. El trabajo se realiza a partir de un aparato teórico de tres pilares (Benjamin, Auerbach y Ginzburg) que sirve para analizar un detalle en la narración que Mitre realiza de esta batalla: el momento en el que San Martín habría caído del caballo y habría sido auxiliado por el soldado Juan Bautista Cabral, quien perdió su vida en este acto. Originalidad: Bartolomé Mitre es considerado el fundador de la historiografía argentina por su rigurosidad, su erudición y su apego al documento. En este caso, se cotejan las fuentes que tuvo en cuenta para organizar el relato de la batalla en cuestión. La originalidad consiste en que se presentan las fuentes literarias utilizadas para narrar el episodio, que remiten a un hecho similar protagonizado por el legendario Gonzalo de Córdoba, llamado el Gran Capitán (como luego sería llamado San Martín) durante la toma de Granada por el Reyes Católicos en el siglo XV. Conclusiones: Se concluye que Mitre, a pesar de sus afirmaciones respecto de su apego a fuentes documentales orales y escritas, no tiene duda de recurrir a fuentes ficcionales a la hora de escribir un episodio de la Historia de San Martín y la emancipación sudamericana.Objective: This article reviews the construction of the historical account by Bartolomé Mitre, the interference of fiction in this narrative, and the analysis of the position of the subordinate within the military hierarchy that this narrative presents. Methodology: The battle of San Lorenzo (1813) is one of the icons of Argentine culture since it is the only one fought on national soil by the Mounted Grenadiers Regiment, led by Colonel San Martín. This work has a starting point in a theoretical apparatus consisting of three pillars (Benjamin, Auerbach and Ginzburg) that throws light on a detail in the narration that Mitre makes of this battle: the moment in which San Martín has fallen from his horse and is being aided by the soldier Juan Bautista Cabral, who lost his life in this act. Originality: Bartolomé Mitre is considered the founder of Argentine historiography due to his thoroughness, erudition and accuracy. In this case, the sources that he consulted to organize the account of this particular battle are compared. The originality can be appreciated in the fact that the literary sources used to narrate this episode refer to a similar event involving the legendary Gonzalo de Córdoba, called the Great Captain (as San Martín would later be called) during the conquest of Granada by the Catholic Monarchs in the 15th cent u r y. Conclusions: It is concluded that Mitre, despite his statements regarding his attention to oral and written documentary sources, has no qualms about resorting to fictional sources when writing an episode of the History of San Martín and the South American emancipation
Gobernanza empresarial y turismo urbano : políticas públicas y gestión del turismo en Ciudad de Buenos Aires a partir de la crisis económica de 2001
No full textEste trabajo propone explicar los vínculos entre la gobernanza empresarial y el turismo urbano, con base en el análisis de las políticas públicas y la gestión del turismo en la Ciudad de Buenos Aires, a partir del período poscrisis de 2001. En base a ese objetivo, se analizan de manera articulada la evolución de la estructura institucional, los instrumentos de gestión empleados y el desarrollo de la oferta turística oficial, a través de una metodología basada en el análisis de documentos oficiales, artículos periodísticos, mapeos y entrevistas. Los resultados muestran una tendencia funcional al empresarialismo urbano, abonando a la idea de ciudad como ámbito de lucro: creciente flexibilización y segmentación institucional, el empleo de estrategias blandas con reducción de instrumentos normativos y un desarrollo territorial caracterizado por el incremento de la oferta de carácter privado, que se expande en vínculo con las estrategias de renovación urbana de la Ciudad.Fil: Rodríguez, Luciana Mabel. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina
Niñez, género y cuidados : una mirada etnográfica sobre agencias infantiles y espacios comunitarios en una ciudad media de la Provincia de Buenos Aires
No full textEsta tesis de maestría analiza las formas en que les niñes de un barrio popular de una ciudad media bonaerense participan en la (re)producción de la dimensión social del género. Asumiendo a la niñez como construcción social, relacional y diversa (Szulc y Cohn, 2012) y al género desde una perspectiva performativa (Butler, 1990), se indaga en aquellas puestas en escena que acontecen en torno al cuidado en el ámbito comunitario y que involucran a las niñas como protagonistas. Metodológicamente, la investigación se basa en un trabajo de campo etnográfico realizado entre 2016 y 2018 y en entrevistas que abarcan hasta diciembre de 2019. De este análisis, se concluye que la socialización infantil en el Barrio Verde se encuentra digitada por una organización social del cuidado tendiente a la familiarización y feminización. En las performances analizadas, les niñes reproducen –en gran medida- los patrones generizados del contexto en el que viven. No obstante, se identifican distintos modos de agencia, plasmados en estrategias creativas mediante las cuales las niñas resuelven las tensiones entre las tareas de cuidado que tienen a cargo y la necesidad de habitar el espacio público.Fil: Morano, Luisina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina
Bolívar Echeverría : valor de uso y críica de la modernidad capitalista
No full textFil: Chávez, David. Universidad Central del Ecuador. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas; Ecuador.Cuando en 1990, recién caído el Muro de Berlín, la mítica revista mexicana Cuadernos Políticos deja de publicarse, Bolívar Echeverría, que había sido uno de sus principales animadores, trata de entender por qué. Y encuentra la respuesta menos en el derrumbe del gigante soviético que en la crisis de un tipo de discurso que supuso que entre teoría y praxis había una relación armónica y espontánea. David Chávez nos presenta a Echeverría intentando desencriptar una época de derrota en tres tiempos diferentes: la revisión de la crítica marxista de la teoría del valor de uso, la crítica de la modernidad capitalista y la crítica de la blanquitud y la enajenación política. El Echeverría de Chávez se aferra creativamente al discurso crítico de Marx para pensar América Latina y sus formas de emancipación.When, in 1990, just after the fall of the Berlin Wall, the legendary Mexican journal Cuadernos Políticos ceased publication, Bolívar Echeverría, one of its leading figures, sought to understand why. He found the answer less in the collapse of the Soviet giant than in the crisis of a type of discourse that assumed a harmonious and spontaneous relationship between theory and practice. David Chávez presents Echeverría attempting to decipher an era of defeat in three distinct phases: the revision of the Marxist critique of the theory of use value, the critique of capitalist modernity, and the critique of whiteness and political alienation. Chávez's Echeverría creatively clings to Marx's critical discourse to understand Latin America and its paths to emancipation.Quando, em 1990, logo após a queda do Muro de Berlim, a lendária revista mexicana Cuadernos Políticos deixou de ser publicada, Bolívar Echeverría, uma de suas figuras mais importantes, buscou compreender o porquê. Ele encontrou a resposta menos no colapso do gigante soviético do que na crise de um tipo de discurso que pressupunha uma relação harmoniosa e espontânea entre teoria e prática. David Chávez apresenta Echeverría tentando decifrar uma era de derrota em três fases distintas: a revisão da crítica marxista à teoria do valor de uso, a crítica à modernidade capitalista e a crítica à branquitude e à alienação política. O Echeverría de Chávez se apega criativamente ao discurso crítico de Marx para compreender a América Latina e seus caminhos rumo à emancipação
Some numerical radius inequality for several semi-Hilbert space operators
No full textRevista con referatoFil: Conde, Cristian Marcelo. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.Fil: Conde, Cristian Marcelo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto Argentino de Matemática Alberto Calderón; Argentina.Fil: Feki, Kais. University of Sfax; Túnez.El artículo trata del radio numérico generalizado de operadores lineales que actúan en un espacio de Hilbert complejo (Fórmula presentada.), que están acotados con respecto a la seminorma inducida por un operador positivo A en (Fórmula presentada.). Aquí no se supone que A sea invertible. Principalmente, si denotamos por (Fórmula presentada.) y (Fórmula presentada.) los radios numéricos generalizado y clásico respectivamente, demostramos que para cada operador T acotado por A tenemos (Fórmula presentada.) donde (Fórmula presentada.) es la inversa de Moore-Penrose de (Fórmula presentada.). Además, se establecen varias desigualdades nuevas que involucran (Fórmula presentada.) para uno y varios operadores. En particular, mediante el uso de nuevas técnicas, cubrimos y mejoramos algunos resultados recientes debido a Najafi [Linear Algebra Appl. 2020;588:489–496].The paper deals with the generalized numerical radius of linear operators acting on a complex Hilbert space (Formula presented.), which are bounded with respect to the seminorm induced by a positive operator A on (Formula presented.). Here A is not assumed to be invertible. Mainly, if we denote by (Formula presented.) and (Formula presented.) the generalized and the classical numerical radii respectively, we prove that for every A-bounded operator T we have (Formula presented.) where (Formula presented.) is the Moore-Penrose inverse of (Formula presented.). In addition, several new inequalities involving (Formula presented.) for single and several operators are established. In particular, by using new techniques, we cover and improve some recent results due to Najafi [Linear Algebra Appl. 2020;588:489–496]
Rosa Cusminsky : el estructuralismo hereje
Get PDFFil: Arana, Mariano. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Industria; Argentina.Fil: Vaccari, Samantha. Universidad de Buenos Aires; Argentina.Mariano Arana y Samantha Vaccari presentan en este libro una parte importante de las ideas que la economista y politóloga argentina Rosa Cusminksy desplegó desde su llegada a México a mediados de los años setenta. En estas páginas se encontrará un diagnóstico sobre el lugar de América Latina en la economía mundial y sobre sus posibilidades de integración en la nueva era del capitalismo posfordista, la identificación de los severos efectos del problema de la deuda externa en los años ochenta y un ensayo de sus potenciales soluciones, y una discusión en torno a las consecuencias sobre nuestra región que tuvieron las políticas macroeconómica y armamentista que Estados Unidos desplegó a causa de la declinación productiva industrial.In this book, Mariano Arana and Samantha Vaccari present a significant portion of the ideas developed by the Argentine economist and political scientist Rosa Cusminsky since her arrival in Mexico in the mid-1970s. Within these pages, readers will find an analysis of Latin America's place in the global economy and its potential for integration in the new era of post-Fordist capitalism; an examination of the severe effects of the external debt crisis in the 1980s and an exploration of potential solutions; and a discussion of the consequences for our region of the macroeconomic and arms policies implemented by the United States in response to declining industrial production.Neste livro, Mariano Arana e Samantha Vaccari apresentam uma parte significativa das ideias desenvolvidas pela economista e cientista política argentina Rosa Cusminsky desde sua chegada ao México em meados da década de 1970. Nestas páginas, os leitores encontrarão uma análise do lugar da América Latina na economia global e seu potencial de integração na nova era do capitalismo pós-fordista; um exame dos graves efeitos da crise da dívida externa na década de 1980 e uma exploração de possíveis soluções; e uma discussão sobre as consequências para nossa região das políticas macroeconômicas e de armamento implementadas pelos Estados Unidos em resposta ao declínio da produção industrial
El discurso de la Historia en un manual de secundaria en español : análisis de tres géneros usados para contar, explicar e interpretar la Revolución Mexicana
Get PDFRevista con referatoFil: De Los Santos, Mercedes. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Bassa Figueredo, María Lorena. Universidad Nacional de General Sarmiento Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Difalcis, Micaela. Universidad Nacional de General Sarmiento Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.La didáctica de géneros apunta a favorecer el desarrollo del lenguaje, en particular, de aquellas formas del lenguaje propias de esferas institucionales educativas. Los conocimientos escolares a los que se accede mediante el desarrollo de habilidades de lectura y escritura les permite a los estudiantes la inserción social en distintos ámbitos de participación democrática. En este trabajo, nos proponemos hacer un aporte a la descripción del discurso de la Historia en español de la escuela secundaria, que se ocupa de contar, explicar e interpretar el pasado. Para esto, seleccionamos tres textos de un manual de Historia argentino que aborda la Revolución Mexicana. Analizamos estos textos como tres géneros diferentes (explicación secuencial histórica, explicación factorial y justificación), describiendo su propósito, su estructura y los recursos lingüísticos más relevantes, principalmente, en el estrato semántico-discursivo. A partir de esto, estudiamos la trayectoria de aprendizaje genérico. Discutimos, al respecto, cómo el análisis realizado permite abordar la enseñanza de la lectura y la escritura de estos textos como instancias de géneros históricos. Apuntamos así a contribuir a la reflexión didáctica sobre estrategias de enseñanza para abordar la lectura y la escritura de estos géneros históricos.Genre didactics aims to foster language development, particularly those language forms specific to institutional educational spheres. The academic knowledge acquired through the development of reading and writing skills allows students to integrate socially into different spheres of democratic participation. In this work, we propose to contribute to the description of the discourse of Spanish history in secondary school, which deals with recounting, explaining, and interpreting the past. To this end, we select three texts from an Argentine history textbook that address the Mexican Revolution. We analyze these texts as three different genres (sequential historical explanation, factorial explanation, and justification), describing their purpose, structure, and the most relevant linguistic resources, primarily in the semantic-discursive stratum. Based on this, we study the generic learning trajectory. We discuss, in this regard, how the analysis conducted allows us to approach the teaching of reading and writing in these texts as instances of historical genres. We thus aim to contribute to didactic reflection on teaching strategies for addressing the reading and writing of these historical genres.A didática de gêneros visa promover o desenvolvimento da linguagem, particularmente aquelas formas de linguagem específicas das esferas educacionais institucionais. O conhecimento acadêmico adquirido por meio do desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita permite que os alunos se integrem socialmente em diferentes esferas de participação democrática. Neste trabalho, propomos contribuir para a descrição do discurso da história espanhola no ensino médio, que trata de recontar, explicar e interpretar o passado. Para tanto, selecionamos três textos de um livro didático de história argentino que abordam a Revolução Mexicana. Analisamos esses textos como três gêneros diferentes (explicação histórica sequencial, explicação fatorial e justificação), descrevendo sua finalidade, estrutura e os recursos linguísticos mais relevantes, principalmente no estrato semântico-discursivo. Com base nisso, estudamos a trajetória genérica de aprendizagem. Discutimos, nesse sentido, como a análise realizada nos permite abordar o ensino da leitura e da escrita nesses textos como instâncias de gêneros históricos. Assim, pretendemos contribuir para a reflexão didática sobre estratégias de ensino para abordar a leitura e a escrita desses gêneros históricos