Repositorio Institucional UNGS (Universidad Nacional de General Sarmiento)
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De “mujeres piqueteras” a “feministas populares” : militancia, vida cotidiana y transformaciones políticas
No full textEn esta tesis examino las formas en que un grupo de mujeres que integran un movimiento social y político mixto significan sus prácticas y transversalizan perspectivas feministas a sus militancias territoriales cotidianas. Desde un enfoque etnográfico, tomo por caso al Espacio de Mujeres del Frente Popular Darío Santillán Corriente Nacional en La Matanza y Morón, provincia de Buenos Aires, entre los años 2012 y mediados de 2015. Utilizo un marco teórico proveniente de la teoría feminista para analizar las narrativas que inscriben sus acciones dentro del campo popular y el “espacio feminista” (Masson, 2007); los cambios en sus formas de identificación; las estrategias con las cuales promueven la transversalización de sus perspectivas y la legitimación de su posición como sujetas políticas, primero como “piqueteras” y, luego, como “feministas”.Fil: Flores, Carolina Valeria. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina
Notas de mecánica elemental : parte 1
Get PDFEn la mecánica clásica se describe el movimiento de objetos (mientras no sean extremadamente masivos y viajen a velocidades menores a la velocidad de la luz), desde una bala de cañón hasta una galaxia. En esa descripción, sabiendo el estado actual del objeto, se puede conocer cómo fue el movimiento previo y cómo se moverá. Las notas de mecánica elemental están dirigidas a los estudiantes del Profesorado Universitario en Educación Superior en Física y en Matemática que estén cursando la materia Mecánica Elemental. De igual modo, también a aquellos estudiantes de las ingenierías que cursen Física I. En esta primera parte se abordan los conceptos de cinemática, cantidad de movimiento, dinámica, trabajo y energía.Fil: Fendrik, Alejandro José. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.Fil: Margarit, David Hipólito. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.Fil: Reale, Marcela Verónica. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina
La formación de los estudiantes sordos en las aulas universitarias : el español como segunda lengua
Get PDFEl respeto por el derecho a la educación superior de las personas sordas y la experiencia de las acciones desarrolladas en la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) para que ese derecho no sea una mera ficción motivaron la realización de este libro, el cual nace en el marco del Proyecto de Acompañamiento Académico a Estudiantes con Discapacidad Auditiva desarrollado en la UNGS durante los años 2016 y 2017. La elaboración de un registro de lo transitado y la documentación de los aciertos y dificultades posibilita un espacio de reflexión acerca de la formación académica de los estudiantes sordos que ya están en nuestras aulas y de los futuros. Del mismo modo, ello permite visibilizar la necesidad de sostener propuestas educativas en los niveles previos que contemplen la enseñanza tanto de la primera lengua como de la segunda, ofreciendo una alfabetización académica que, en el respeto de la diversidad cultural sorda, reconozca la lengua de señas como la primera lengua para una verdadera formación bilingüe.Fil: Vernengo, Ana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: García, Mónica. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina
El enfoque socioemocional en la agenda educativa de la pandemia : entre lo terapéutico y lo moral
Get PDFFil: Abramowski, Ana Laura. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Abramowski, Ana Laura. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina.Fil: Sorondo, Juana. Universidad Autónoma de Madrid; España.Este trabajo tiene por objetivo indagar las implicancias político-pedagógicas de las intervenciones emocionales propuestas desde la agenda educativa global en el contexto de la pandemia provocada por el COVID-19. A partir del análisis de contenido de documentos producidos entre 2020 y 2021 por Organismos Internacionales, más precisamente, por UNESCO, CEPAL, UNICEF y el Banco Mundial, identificamos el avance y la consolidación del abordaje socioemocional ante problemáticas tales como el abandono escolar o los déficits en el aprendizaje. En este contexto, se destaca el llamado a brindar apoyo socioemocional al estudiantado, la centralidad del discurso del bienestar y la tentativa a instalar, en el currículum de la pospandemia, contenidos vinculados al aprendizaje socioemocional. Sin desestimar el impacto emocional y psicológico de la pandemia provocada por el COVID-19, ni minimizar el papel de la escuela ante esta experiencia, desarrollamos en este artículo la hipótesis de que los lineamientos de los Organismos Internacionales frente a la pandemia se sostienen en una emocionalización y terapeutización de lo educativo. Al mismo tiempo, advertimos un reforzamiento de preocupaciones morales no enunciadas como tales y solapadas en enunciados psico-emocionales, que conduce, en última instancia, a una emocionalización de la ciudadanía.This paper aims at examining the political and pedagogical implications of the emo-tional interventions proposed by the globally structured educational agenda in the context of the pandemic caused by COVID-19. Based on the analysis of the content of documents produced between 2020 and 2021 by International Organizations —more precisely, by UNESCO, ECLAC, UNICEF and the World Bank—, we identify the con-solidation of the socio-emotional approach to problems such as school dropout or learning deficits. In this context, it stands out the call to give socio-emotional sup-port to the student body, in order to guarantee their well-being. We observe, also, an attempt to install, in the post-pandemic curriculum, content related to social emotional learning. Without underestimating the emotional and psychological impact of the pandemic caused by COVID-19, neither minimizing the role of the school in facing this experience, we want to stress that the guidelines of the International Organizations in front of the pandemic are sustained in an emotionalization and therapisation of education. At the same time, we notice a reinforcement of moral concerns not stated as such and disguised in psycho-emotional statements, which ultimately leads to an emotionalization of citizenship
Transición socioecológica y desafíos societales : hacia un paisaje de alternativas
Get PDFRevista sin referatoFil: Sola Álvarez, Marian. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.Fil: Bottaro, Lorena. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.Fil: Fornillo, Bruno. Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (IEALC-CONICET); Argentina.Fil: Wyczykier, Gabriela. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.Fil: Wyczykier, Gabriela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.La crisis socioecológica es sistémica y por lo tanto diversas problemáticas, como apuntamos, requieren ser atendidas. En América Latina, la conceptualización y advertencia en gran parte de la literatura sobre el carácter de esta crisis se vincula fuertemente con la proliferación de proyectos de extracción y explotación de recursos naturales bajo una dinámica neoextractivista vinculada a los agronegocios, la megaminería, la producción de energía proveniente de fuentes fósiles, las megarrepresas, el acaparamiento de tierras, entre otras actividades de estas características. El carácter antropogénico de esta crisis resulta por tanto un aspecto central del debate, y su relación con la reproducción de injusticias sociales y ambientales es elocuente. Indubitablemente, las causas y consecuencias de la crisis nos conducen a recapacitar sobre la reproducción de desigualdades, considerando que los grupos y las clases sociales son afectadas asimétricamente en este proceso.The socioecological crisis is systemic and therefore various problems, as we pointed out, need to be addressed. In Latin America, the conceptualization and warning in much of the literature about the nature of this crisis is strongly linked to the proliferation of extraction and exploitation projects of natural resources under a neo-extractivist dynamic linked to agribusiness, megamining, the production of energy from fossil sources, mega dams, land grabbing, among other activities of these characteristics. The anthropogenic nature of this crisis is therefore a central aspect of the debate, and its relationship with the reproduction of social and environmental injustices is eloquent. Undoubtedly, the causes and consequences of the crisis lead us to reconsider the reproduction of inequalities, considering that social groups and classes are asymmetrically affected in this process.A crise socioecológica é sistêmica e, portanto, vários problemas, como apontamos, precisam ser enfrentados. Na América Latina, a conceituação e alerta em grande parte da literatura sobre a natureza desta crise está fortemente ligada à proliferação de projetos de extração e exploração de recursos naturais sob uma dinâmica neoextrativista ligada ao agronegócio, à megamineração, à produção de energia a partir de fontes fósseis, megabarragens, grilagem de terras, entre outras atividades dessas características. A natureza antropogénica desta crise é, portanto, um aspecto central do debate, e a sua relação com a reprodução das injustiças sociais e ambientais é eloquente. Sem dúvida, as causas e consequências da crise levam-nos a reconsiderar a reprodução das desigualdades, considerando que os grupos e classes sociais são afetados de forma assimétrica neste processo
La producción de los barrios privados en el Uruguay : caracterización y análisis de la convergencia entre las estrategias privadas y públicas
No full textLos barrios privados son una de las principales expresiones del neoliberalismo urbano. Sin embargo, pocos trabajos profundizan en el rol de los promotores inmobiliarios y su correspondencia con el Estado. En este trabajo, se realiza una caracterización de los barrios privados de Uruguay, y se da cuenta de los promotores inmobiliarios y su confluencia con los actores institucionales a fin de comprender cómo se desarrolló y consolidó este fenómeno. La tesis muestra, a partir de triangular distintas técnicas, que el desarrollo de barrios privados es significativo y que el turismo residencial tiene un papel decisivo en él. La promoción inmobiliaria expresa una heterogeneidad de actores e instrumentos en la que se destacan los capitales y empresarios argentinos en una dinámica de inserción global que no es lineal, sino que se da a través de un encadenamiento inmobiliario regional. La gestión estatal muestra que la regulación por excepción, la permisividad ambiental y los beneficios fiscales convergen con las estrategias privadas, siendo los gobiernos progresistas parte de quienes han contribuido, con su praxis, a la consolidación del neoliberalismo urbano y la naturalización de la autosegregación.Fil: Pérez Sánchez, Marcelo. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina
Manual de procesamiento y vectorización estandarizada de datos cartográficos históricos y actuales en un sistema de información geográfica
Get PDFEsta propuesta técnica es un producto del proyecto de investigación del equipo del Laboratorio de Sistemas de Información Geográfica (SIG), del Área de Tecnologías de la Información Geográfica y Análisis Espacial de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS, Argentina), desarrollado en conjunto con investigadores del Laboratorio de Cartografía Digital (GeoCart) de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ, Brasil). Este proyecto inició sus actividades en enero de 2018 y finalizó formalmente en diciembre de 2020.
Se denominó “La aplicación de la toponimia y la cartografía histórica en los estudios territoriales en la Argentina y Brasil. El caso de las misiones jesuíticas durante el siglo XVII”. El objetivo general fue reconstruir la dinámica territorial histórica en las misiones jesuíticas guaraníes de la Argentina, Brasil y Paraguay, y los objetivos específicos se orientaron hacia la aplicación de métodos de la geografía histórica como la toponimia y la cartografía, y métodos de análisis espacial de las tecnologías de la información geográfica para lograr la integración de los datos y transformarlos en información geográfica estandarizada según la Infraestructura de Datos Espaciales de la República Argentina (IDERA) y el Instituto Geográfico Nacional (IGN).Fil: Medina, Alicia. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina.Fil: Miraglia, Marina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina.Fil: Natale, Daniela. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina.Fil: Spina, Verónica. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina.Fil: Villalba, Braian. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina
Más allá de la devastación de la Natureza Prístina : carta editorial
No full textFil: Miraglia, Marina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina.Fil: Silva, Sandro Dutra e. Universidad de Brasilia; Brasil.Fil: Arruda, Gilmar. Universidade Estadual Paulista; Brasil.Fil: Clare, Patricia. Universidad Pablo de Olavide; España.Fil: Joanaz de Mello, Cristina. Universidade Nova de Lisboa; Portugal.La edición correspondiente al volumen 12, número 1(2022) de HALAC: Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña presenta trece artículos, dos reseñas y una entrevista. Seis de estos artículos son contribuciones al Dossier “Más allá de la Devastación de la Natureza Prístina” y siete son artículos libres. Nuestro mundo actualmente asocia y superpone ambiente y política como áreas indisociables. La degradación de los sistemas de soporte vital a nivel global es responsable por colocar en riesgo de desaparición a la vida de los humanos y de otros seres vivos. Tal escenario nos lleva a querer saber más sobre las soluciones para frenar el ritmo de degradación y tal vez, con la posibilidad de invertir esa condición para un cuadro de reversión ambiental positiva a fin de mantener la vida. Delante de este riesgo, los historiadores se encuentran de cara a un gran desafío que, más allá de lo que se sabe sobre cómo se desencadenó el riesgo actual, es necesario tratar de comprender las posibles formas que nuestros antepasados pudieron implementar, o pensar, frente al legado natural y paisajístico, en momentos de riesgo o no, con la intención de conservar y dejar también como herencia el mundo natural, de cuyo futuro, a pesar de la degradación inequívoca, somos herederos. Queda aún en manos del historiador comprender esas acciones y pensamientos dentro de los espacios de experiencia y horizontes de expectativas que tenían. En este sentido, los artículos que se reunieron en este dossier temático “Más Allá de la Devastación de la Naturaleza Prístina: la co-evolución y transformación entre el hombre y la naturaleza” reflejan planteamientos y reflexiones sobre el pensamiento, la acción e intentos y resultados efectivos así como la preservación, recuperación o mantenimiento de legados ambientales idealizados o concretos puestos en práctica por nuestros antepasados, independientemente de los resultados obtenidos.A edição correspondente ao volume 12, número 1 (2022) de HALAC: História Ambiental da América Latina e do Caribe apresenta treze artigos, duas resenhas e uma entrevista. Seis desses artigos são contribuições para o Dossiê “Além da Devastação da Natureza Prístina” e sete são artigos gratuitos. Nosso mundo atualmente associa e sobrepõe meio ambiente e política como áreas inseparáveis. A degradação dos sistemas de suporte à vida em todo o mundo é responsável por colocar a vida dos humanos e de outros seres vivos em risco de extinção. Tal cenário nos leva a querer saber mais sobre as soluções para desacelerar o ritmo de degradação e talvez, com a possibilidade de reverter essa condição para uma reversão ambiental positiva a fim de manter a vida. Diante deste risco, os historiadores encontram-se diante de um grande desafio que, além do que se sabe sobre como o risco atual foi desencadeado, é necessário tentar compreender as possíveis formas que nossos ancestrais poderiam implementar, ou pensar, diante deste risco ao legado natural e paisagístico, em momentos de risco ou não, com o intuito de preservar e também deixar como património o mundo natural, de cujo futuro, apesar da degradação inequívoca, somos herdeiros. Ainda está nas mãos do historiador compreender essas ações e pensamentos dentro dos espaços de experiência e horizontes de expectativas que eles tinham. Nesse sentido, os artigos reunidos neste dossiê temático “Além da Devastação da Natureza Prístina: a coevolução e a transformação entre o homem e a natureza” refletem abordagens e reflexões sobre o pensamento, a ação e as tentativas e resultados efetivos, bem como a preservação , recuperação ou manutenção de legados ambientais idealizados ou concretos postos em prática pelos nossos antepassados, independentemente dos resultados obtidos.The edition corresponding to volume 12, number 1 (2022) of HALAC: Latin American and Caribbean Environmental History presents thirteen articles, two reviews and one interview. Six of these articles are contributions to the Dossier “Beyond the Devastation of Pristine Nature” and seven are free articles. Our world currently associates and overlaps environment and politics as inseparable areas. The degradation of life support systems globally is responsible for placing the lives of humans and other living beings at risk of extinction. Such a scenario leads us to want to know more about the solutions to slow the rate of degradation and perhaps, with the possibility of reversing that condition for a positive environmental reversal in order to maintain life. Faced with this risk, historians find themselves facing a great challenge that, beyond what is known about how the current risk was triggered, it is necessary to try to understand the possible ways that our ancestors could implement, or think, in the face of this risk. to the natural and landscape legacy, in moments of risk or not, with the intention of preserving and also leaving as a heritage the natural world, of whose future, despite the unequivocal degradation, we are heirs. It is still in the hands of the historian to understand those actions and thoughts within the spaces of experience and horizons of expectations that they had. In this sense, the articles that were gathered in this thematic dossier “Beyond the Devastation of Pristine Nature: the co-evolution and transformation between man and nature” reflect approaches and reflections on thought, action and attempts and effective results as well as the preservation, recovery or maintenance of idealized or concrete environmental legacies put into practice by our ancestors, regardless of the results obtained
Cartas a Lucrecio
Get PDFCartas a Lucrecio intenta ser un homenaje al genial poeta romano (siglo I a. C.) y su maravillosa obra De rerum natura (De las cosas de la naturaleza). Este poema de 2.000 años de antigüedad es una oda científica incomparable, y además de proponer una imagen (atomística) del universo, discute problemas tan caros a la naturaleza humana como la existencia de los dioses, el alma humana, el deseo, el amor y la muerte, es decir, prácticamente todas las cuestiones centrales de nuestra humanidad. La historia de cómo el poema permaneció casi desaparecido durante la edad media y fue reencontrado en el siglo XV por un buscador de libros (Poccio Bracciolini) es una aventura en sí misma.Fil: Mattos, Roberto Carlos. Universidad Nacional de San Martin. Escuela de Humanidades; Argentina.Fil: Rinesi, Eduardo. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Lucarelli, Franco Andrés. Universidad Nacional del Sur; Argentina.Fil: López Casanova, Martina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Zalts, Anita. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.Fil: Montserrat, Javier Marcelo. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.Fil: Rinesi, Eduardo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina
Memorias villeras en disputa : procesos de recuerdos, olvidos, silencios y ocultamientos de los habitantes de Villa 20 (Ciudad Autónoma de Buenos Aires) sobre la erradicación durante la última dictadura cívico-militar (1976-1983)
No full textLa investigación se enfoca en analizar los procesos de rememoración de los habitantes de Villa 20 sobre las intervenciones estatales de erradicación forzada desplegadas durante la última dictadura cívico-militar ocurrida en Argentina (1976-1983). Junto con otras villas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, fue una de las impactadas por las políticas urbanas establecidas por el Estado burocrático-autoritario terrorista en Argentina y autodenominado Proceso de Reorganización Nacional (PNR). La intención de este estudio es contribuir a desarrollar un área de vacancia en la memoria colectiva y la historia urbana reciente de las villas de Buenos Aires. El desarrollo de la investigación se enmarca en una estrategia metodológica cualitativa, basada en la perspectiva de estudio del campo de la memoria y los estudios urbanos, para analizar la práctica de recuperar el pasado desde los residentes de Villa 20.A pesquisa se concentra em analisar os processos de rememoração dos moradores da Villa 20 sobre as intervenções estatais de erradicação forçada implantadas durante a última ditadura cívico-militar ocorrida na Argentina (1976-1983). Juntamente com outras vilas da Cidade Autônoma de Buenos Aires, foi uma das impactadas pelas políticas urbanas estabelecidas pelo Estado terrorista burocrático-autoritário na Argentina e pelo autodenominado Processo de Reorganização Nacional (PNR). A intenção deste estudo é contribuir para o desenvolvimento de um espaço de vacância na memória coletiva e na história urbana recente das favelas de Buenos Aires. O desenvolvimento da pesquisa insere-se em uma estratégia metodológica qualitativa, a partir da perspectiva de estudo do campo da memória e dos estudos urbanos, para analisar a prática de resgate do passado dos moradores do Villa 20.The research focuses on analyzing the remembrance processes of the inhabitants of Villa 20 about the state interventions of forced eradication deployed during the last civic-military dictatorship that occurred in Argentina (1976-1983). Along with other villas in the Autonomous City of Buenos Aires, it was one of those impacted by the urban policies established by the terrorist bureaucratic-authoritarian State in Argentina and self-styled National Reorganization Process (PNR). The intention of this study is to contribute to developing an area of vacancy in the collective memory and recent urban history of the shantytowns of Buenos Aires. The development of the research is part of a qualitative methodological strategy, based on the study perspective of the field of memory and urban studies, to analyze the practice of recovering the past from the residents of Villa 20.Fil: Oxman, Julieta. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina