Repositorio Institucional UNGS (Universidad Nacional de General Sarmiento)
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V Olimpiadas de Economía de la UNGS : para estudiantes de escuela secundaria : cuadernillo de trabajo
No full textFil: Cáceres, Verónica Lucía. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Barneix, Pablo Ernesto. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Sisti, Pablo Marcelo. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.El cuadernillo de trabajo está integrado por una selección de materiales que apuntan a contribuir, por un lado, al proceso de preparación para las V Olimpiadas de Economía para estudiantes de escuela secundaria de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS); y, por otro, como insumo para los y las docentes del área de Economía y de Ciencias Sociales en general.
La propuesta de las Olimpiadas de Economía apunta a reflexionar sobre los problemas que atraviesa la economía capitalista en su actual fase de desarrollo a nivel mundial, regional y local, a partir de los siguientes ejes temáticos: desarrollo y subdesarrollo, desigualdades, deuda externa, economía, ambiente y derechos humanos, economía social y solidaria, estructura de mercado, género y economía, inflación e ingreso de los sectores populares, trabajo y nuevas tecnologías
Usos y significados en disputa : el concepto de populismo en la prensa gráfica argentina. Los casos de La Nación y Página/12 (1998-2008)
No full textLa presente tesis analiza los usos del concepto de populismo en la prensa gráfica en Argentina. Tomamos a la prensa como parte del espacio de la comunicación política. Puntualmente, examinamos los significados públicos de dicho concepto en dos diarios de alcance nacional con líneas editoriales y adhesiones políticas marcadamente diferentes –La Nación y Página/12- en tres momentos políticos de gran relevancia entre los años 1998 y 2008. En cada uno de ellos el concepto de populismo fue utilizado por periodistas, editorialistas e intelectuales en múltiples columnas y artículos de opinión. Dicho término cumplió un papel preponderante en las explicaciones y valoraciones que esos actores llevaron adelante de los hechos políticos y económicos más relevantes. La tesis busca aportar al campo de estudio de los lenguajes políticos así como de la relación entre los conceptos académicos y sus usos “legos”.Fil: Traverso, Juan Franco. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina
Familias de inmigrantes frente a la Gran Guerra en las revistas ilustradas de Argentina (1914-1918)
Get PDFFil: Alvez, Fátima Marisa. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.Fil: Alvez, Fátima Marisa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Este artículo reconstruye los dilemas que las familias de inmigrantes europeos experimentaron durante la Primera Guerra Mundial en Argentina, en base a notas, artículos, correos de lectores, entrevistas, caricaturas y testimonios publicados en los semanarios ilustrados de alcance nacional. Sus páginas no sólo exhibieron esos desafíos, sino que a su vez devinieron un ámbito de reflexión sobre las tensiones familiares suscitadas por las demandas de lealtad a las naciones implicadas en la contienda bélica y el cumplimiento de los deberes familiares, entendiendo esos deberes en términos de obligaciones, compromisos materiales y afectivos.This article focuses on the dilemmas families of European origins experienced in Argentina during the First World War by looking at reports, interviews, cartoons, and testimonies published by local weekly magazines. These magazines not only exhibited the challenges these families confronted during the conflict, but they also became an arena to discuss how to fulfill, at the same time, the duties to the nation and the families, both in material and emotional terms.Este artigo reconstrói os dilemas que as famílias de imigrantes europeus experimentaram na Argentina durante a Primeira Guerra Mundial, com base em notas, artigos, cartas de leitores, entrevistas, caricaturas e testemunhos publicados nas revistas ilustradas de alcance nacional. Suas páginas não apenas mostraram esses desafios, mas se tornaram um espaço privilegiado de reflexão sobre as tensões que a Grande Guerra representou para os imigrantes que tiveram que lidar com o dilema de serem fiéis aos seus países e aos deveres familiares, como obrigações e compromissos materiais e afetivos
Sustentabilidad ambiental de una Institución de Educación Superior del Conurbano Bonaerense
No full textTodas las instituciones de Educación Superior del mundo aumentan sus esfuerzos por ambientalizar sus campus universitarios. Transformar sus actividades internas tiene como objetivo mejorar la calidad ambiental de los mismos y aumentar el impacto positivo en el entorno. Para ello, utilizan herramientas de evaluación de la sustentabilidad que se basan en la información proveniente de la gobernanza, operaciones, investigación y educación que se desarrolla en sus sistemas. Sin embargo, muchas universidades aún no pueden evaluar su desempeño ambiental por la falta de datos o por barreras relacionadas con la gobernanza institucional. Ante este problema, se desarrolló un modelo teórico y metodológico que permite evaluar la tendencia a la sustentabilidad de las instituciones de educación superior mediante indicadores de sustentabilidad. Este modelo se aplicó a la Universidad Nacional de General Sarmiento y posteriormente se realizó un análisis estructural para conocer dependencia e influencia que poseen las variables internas y externas de la institución. Finalmente, se realizó un análisis de sustentabilidad entre los indicadores y se presentan escenarios prospectivos de sustentabilidad.Fil: Faitani, Norma Gabriela. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina
Producción científica y tecnológica en la educación superior en América Latina : construcción de una metodología para la recolección y sistematización de información bibliométrica y de patentes
Get PDFEsta tesis tuvo por objetivo proponer una metodología para la creación de un conjunto de indicadores que den cuenta de la producción científica y tecnológica de las universidades latinoamericanas, medida a través de publicaciones y patentes para los distintos países de la región. Metodológicamente, se llevó a cabo una estrategia de búsqueda que cubrió toda la información sobre artículos indexados en la base Scopus y las solicitudes de patentes PCT en WIPO, con participación de universidades de América Latina entre 2010-2019. El principal aporte de esta investigación consistió en contribuir al vacío de información existente sobre la dinámica de producción científica y tecnológica de la educación superior de la región, reafirmando que las universidades aparecen como motores de integración de diversos fenómenos que ocurren no sólo intramuros sino también en su vinculación con el entorno socioeconómico. Estas se han constituido como actores fundamentales del sistema, tanto por la formación de recursos humanos altamente calificados como por la generación de capacidades de producción a nivel científico y tecnológicoThe objective of this thesis was to propose a methodology for the creation of a set of indicators that account for the scientific and technological production of Latin American universities, measured through publications and patents for the different countries of the region. Methodologically, a search strategy was carried out that covered all the information on articles indexed in the Scopus database and PCT patent applications in WIPO, with the participation of Latin American universities between 2010-2019. The main contribution of this research consisted in contributing to the existing information gap on the dynamics of scientific and technological production of higher education in the region, reaffirming that universities appear as engines of integration of various phenomena that occur not only intramurals but also in its relationship with the socioeconomic environment. These have become fundamental actors in the system, both for the training of highly qualified human resources and for the generation of production capacities at a scientific and technological level.O objetivo desta tese foi propor uma metodologia para a criação de um conjunto de indicadores que dê conta da produção científica e tecnológica das universidades latino-americanas, medida por meio de publicações e patentes para os diferentes países da região. Metodologicamente, foi realizada uma estratégia de busca que abrangeu todas as informações sobre artigos indexados na base de dados Scopus e pedidos de patente PCT na WIPO, com a participação de universidades latino-americanas entre 2010-2019. A principal contribuição desta pesquisa consistiu em contribuir para a lacuna de informação existente sobre a dinâmica da produção científica e tecnológica do ensino superior na região, reafirmando que as universidades aparecem como motores de integração de vários fenômenos que ocorrem não apenas intramuros, mas também em sua relação com o ambiente socioeconômico. Estes tornaram-se atores fundamentais do sistema, tanto para a formação de recursos humanos altamente qualificados como para a geração de capacidades produtivas a nível científico e tecnológicoFil: Osorio Gómez, Laura Alejandra. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Industria; Argentina
Desarrollo de un índice de sustentabilidad de lagunas urbanas y su aplicación en el noroeste de la Región del Gran Buenos Aires
No full textLas lagunas urbanas, también denominadas espacios azules, son elementos clave en las ciudades ya que son proveedoras de diversos servicios ecosistémicos. Actualmente, dado el acelerado crecimiento urbano, estos ecosistemas se ven fuertemente impactados y su calidad se ve degradada. Existen escasos antecedentes, a diferencia de otros ambientes acuáticos, que vinculen su estudio con otros indicadores más allá de las variables físicas, químicas y biológicas. La presente investigación tuvo como objetivo general desarrollar un Índice de Sustentabilidad de Lagunas Urbanas que considere las dimensiones de la sustentabilidad: político-institucional, socioeconómica, ecológica y comunitaria. Para evaluar su potencial de aplicación, se tomaron como caso de estudio cuatro lagunas ubicadas en el noroeste del conurbano bonaerense. Los resultados, permitieron clasificar las lagunas según dos niveles de sustentabilidad: moderado y alto. Dada la síntesis de información y resultados que otorga el índice, este tiene el potencial de ser una herramienta para la gestión, planificación urbana y la comunicación de resultados en pos de generar ciudades más habitables.Urban lagoons, also called blue spaces, are key elements in cities since they are providers of various ecosystem services. Currently, given accelerated urban growth, these ecosystems are strongly impacted and their quality is degraded. There are few antecedents, unlike other aquatic environments, that link their study with other indicators beyond physical, chemical and biological variables. The general objective of this research was to develop a Sustainability Index of Urban Lagoons that considers the dimensions of sustainability: political-institutional, socioeconomic, ecological and community. To evaluate its application potential, four lagoons located in the northwest of the Buenos Aires suburbs were taken as a case study. The results allowed the lagoons to be classified according to two levels of sustainability: moderate and high. Given the synthesis of information and results provided by the index, it has the potential to be a tool for management, urban planning and the communication of results in order to generate more livable cities.As lagoas urbanas, também chamadas de espaços azuis, são elementos-chave nas cidades, pois são fornecedoras de diversos serviços ecossistêmicos. Atualmente, dado o acelerado crescimento urbano, estes ecossistemas são fortemente impactados e a sua qualidade é degradada. São poucos os antecedentes, ao contrário de outros ambientes aquáticos, que ligam o seu estudo a outros indicadores além das variáveis ??físicas, químicas e biológicas. O objetivo geral desta pesquisa foi desenvolver um Índice de Sustentabilidade de Lagoas Urbanas que considere as dimensões da sustentabilidade: político-institucional, socioeconômica, ecológica e comunitária. Para avaliar seu potencial de aplicação, quatro lagoas localizadas no noroeste dos subúrbios de Buenos Aires foram tomadas como estudo de caso. Os resultados permitiram classificar as lagoas de acordo com dois níveis de sustentabilidade: moderado e alto. Dada a síntese de informações e resultados proporcionados pelo índice, ele tem potencial para ser uma ferramenta de gestão, planejamento urbano e comunicação de resultados para gerar cidades mais habitáveis.Fil: Gomez, Lorena Cecilia. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina
Covid se enseña : el acontecimiento Covid como asunto de enseñanza en la escuela secundaria
No full textSi el virus cambió todo, la escuela no puede seguir igual, reza la frase del pedagogo italiano Francesco Tonucci. La pandemia de covid-19 sitúa algunos interrogantes en el centro de la escena. Si los sistemas escolares se proponen formar ciudadanos y ciudadanas críticas, no pueden dejar un suceso de esta envergadura fuera del tratamiento escolar. Pero ¿qué tareas encarará la institución escolar para ofrecer las condiciones para que los y las estudiantes puedan construir una interpretación de este proceso histórico? En el marco de estos interrogantes, el libro propone tomar la pandemia de covid-19 como objeto de enseñanza en las escuelas secundarias. Tiene por finalidad acercar a profesores y profesoras de distintas áreas los debates actuales que emergen en las distintas disciplinas sobre la temática del covid. Los capítulos que forman parte de este libro abordan y actualizan, desde la discusión académica, tópicos que se sitúan en el corazón mismo del momento histórico que estamos transitando. Además, en ellos se ofrecen herramientas para discutir en las aulas, ensayar preguntas, escuchar opiniones y establecer diálogos.Fil: López, Daniela. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Teriggi, Flavia. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Álvarez, Guadalupe. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Milesi, Darío. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Industria; Argentina.Fil: Montino, Marisol. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina
Enseñanza de la escritura de la tesis de posgrado en entornos presenciales y virtuales
Get PDFLa proliferación internacional de los estudios de posgrado en las décadas recientes ha puesto de manifiesto un problema común: la escasa eficacia terminal de los programas. Entonces, se ha vuelto necesario diversificar las intervenciones pedagógicas y fundamentarlas con investigaciones científicas. A su vez, se torna cada vez más frecuente el uso de tecnologías digitales y ello exige estrategias docentes novedosas acordes con las necesidades de los estudiantes. De ahí que resulte relevante este libro, en el que se comunican hallazgos de investigaciones orientadas a reconocer y caracterizar prácticas de enseñanza que contribuyen al mejoramiento de la escritura de la tesis de posgrado en entornos presenciales y virtuales y sus articulaciones. Al respecto, se presentan las decisiones que guiaron el diseño, la puesta en práctica y la evaluación de los cursos, talleres y grupos de escritura que se implementaron en diferentes provincias argentinas, destinados a profesionales de diversas carreras. También se incluyen las perspectivas de tesistas sobre intervenciones centradas en favorecer la producción de las tesis.Fil: Álvarez, Guadalupe. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Difabio de Anglat, Hilda. Centro de Investigaciones Cuyo “Dr. Abelardo Pithod”; Argentina.Fil: Moran, Lourdes. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Moran, Lourdes. Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural; Argentina.Fil: Pozzo, María Isabel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas.Fil: Pozzo, María Isabel. Universidad Nacional de Rosario. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Taboada, María Beatriz. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades Artes y Ciencias Sociales; Argentina
Análisis de las políticas locales de soberanía alimentaria en el noroeste del Área Metropolitana de Buenos Aires en la intersección con la economía popular solidaria : la experiencia del IMDEL de Moreno
No full textLa agroecología, la agricultura familiar urbana y periurbana y la economía popular solidaria constituyen propuestas complementarias en la construcción de la soberanía alimentaria. A partir de la interseccionalidad de dichos campos se crean nuevas formas de producir, de intercambiar y de consumir, que cuidan la vida de productores, consumidores y de la naturaleza. En ello, el rol del estado es indelegable, en particular el estado municipal como ámbito de mayor factibilidad para impulsar proyectos transformadores en materia de gobernanza. Este trabajo busca analizar comparativamente las políticas de soberanía alimentaria implementadas en 24 municipios del norte y oeste del Conurbano Bonaerense en el período 2020 y 2021, según las corrientes de la economía social y solidaria y su grado de integralidad, detectando rupturas y continuidades a partir de los cambios de gobierno en 2019 y la pandemia, profundizando en el Municipio de Moreno entre 2016-2021 como caso de políticas integrales.A agroecologia, a agricultura familiar urbana e periurbana e a economia popular solidária constituem propostas complementares na construção da soberania alimentar. A partir da interseccionalidade desses campos, são criadas novas formas de produzir, intercambiar e consumir, que preservam a vida dos produtores, consumidores e da natureza. Nesse sentido, o papel do Estado é intransferível, especialmente o governo municipal, como o âmbito de maior viabilidade para impulsionar projetos transformadores em termos de governança. Este trabalho tem como objetivo analisar comparativamente as políticas de soberania alimentar implementadas em 24 municípios do norte e oeste do Conurbano Bonaerense no período de 2020 e 2021, de acordo com as correntes da economia social e solidária e seu grau de integralidade, detectando rupturas e continuidades a partir das mudanças de governo em 2019 e da pandemia, aprofundando-se no Município de Moreno entre 2016 e 2021 como um caso de políticas integradas.Agroecology, urban and peri-urban family farming, and solidarity-based popular economy constitute complementary proposals in the construction of food sovereignty. By intersecting these fields, new forms of production, commercialization, and consumption are created, which prioritize the well-being of producers, consumers, and nature. In this regard, the role of the state is essential, particularly the municipal government, as it provides the greatest feasibility for promoting transformative projects in terms of governance. This study aims to comparatively analyze the food sovereignty policies implemented in 24 municipalities in the northern and western areas of the Conurbano Bonaerense during the period 2020 and 2021, considering the currents of the social and solidarity economy and their degree of comprehensiveness. It aims to identify disruptions and continuities based on the changes in government in 2019 and the pandemic, with a particular focus on the Municipality of Moreno between 2016 and 2021 as a case of comprehensive policies.Fil: Barrionuevo, María Celeste. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina
Institucionalidad y estrategias para la vinculación tecnológica en una Universidad joven : la experiencia de la UNTD
No full textLa Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur (UNTDF) es una institución de reciente creación en el territorio de la provincia austral, fundada sobre las bases de la sede Ushuaia de la Universidad de la Patagonia San Juan Bosco. Desde su proyecto institucional y su normativa se sostiene una impronta de inserción territorial fuerte con la premisa de contribuir al desarrollo del territorio. La presente tesis aborda el caso de la UNTDF con el objeto de caracterizar institucionalmente su estrategia de vinculación y transferencia tecnológica con la finalidad de señalar tensiones e indicar recomendaciones.A Universidade Nacional da Terra do Fogo, Antártida e Ilhas do Atlântico Sul (UNTDF) é uma instituição recentemente criada no território da província meridional, fundada nas bases da sede de Ushuaia da Universidade da Patagônia San Juan Bosco. A partir do seu projeto institucional e da sua regulamentação, sustenta-se uma marca de forte inserção territorial com a premissa de contribuir para o desenvolvimento do território. Esta tese aborda o caso da UNTDF a fim de caracterizar institucionalmente a sua estratégia de articulação e transferência de tecnologia, a fim de apontar tensões e indicar recomendações.The National University of Tierra del Fuego, Antarctica and the South Atlantic Islands (UNTDF) is a recently created institution in the territory of the southern province, founded on the bases of the Ushuaia headquarters of the University of Patagonia San Juan Bosco. From its institutional project and its regulations, an imprint of strong territorial insertion is sustained with the premise of contributing to the development of the territory. This thesis addresses the case of the UNTDF in order to institutionally characterize its linkage and technology transfer strategy in order to point out tensions and indicate recommendations.Fil: Rayes, Federico Gabriel. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Industria; Argentina