Repositorio Institucional UNGS (Universidad Nacional de General Sarmiento)
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De las cosas de la naturaleza y de la naturaleza de las cosas : (de la ciencia a la metafísica)
No full textUn diálogo entre las ciencias naturales y la filosofía alrededor de las ideas de: creación, naturaleza, tiempo, espacio, materia, causalidad, vida y, finalmente, el hombre. En la primera parte, el científico presenta, en un nivel de divulgación, las ideas fundamentales sobre el origen y evolución del universoaparece un escenario en el que la contingencia, primero, y el azar de lo que existe, después, funcionan como el principal mecanismo creador. En la segunda parte se explican y desarrollan las ideas metafísicas detrás de las ciencias naturales y se desnuda un esqueleto de ideas e hipótesis habitualmente invisible para el científico: el filósofo nos cuenta una historia del conocimiento y de la transformación de las ideas metafísicas poniendo un especial acento en la relación entre el viviente (en particular el hombre) y la naturaleza. Finalmente, el científico y el filósofo se encuentran en un diálogo en el que repasan las ideas más destacadas del texto.Fil: Montserrat, Javier Marcelo. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.Fil: Lipsitz, Mario. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina
Memoria e identidad durante el kirchnerismo : la reparación de legajos laborales de empleados estatales desaparecidos
Get PDFEste libro se propone abordar algunas dimensiones del proceso de producción de políticas públicas de memoria que se desarrolló desde el Estado nacional durante los gobiernos kirchneristas (2003-2015). Para eso, toma como objeto de análisis la conformación e institucionalización de la Comisión de Trabajo por la Reconstrucción de Nuestra Identidad, que tuvo a su cargo la reparación de los legajos laborales de los empleados de la administración pública que fueron desaparecidos o asesinados por el terrorismo de Estado. Específicamente, el libro muestra de qué modo la práctica de memoria propuesta por la Comisión supuso el trazado de una línea de continuidad entre la reconstrucción de la identidad de los trabajadores estatales desaparecidos y la consolidación de una determinada identidad política. En ese marco, contribuye a delinear la oferta de sentido temporal que se produjo desde un conjunto de agencias estatales a la hora de recordar el pasado reciente en el período.Fil: Balé, Cinthia. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Altos Estudios Sociales; Argentina
Sin referente empírico. Jorge Eugenio Dotti (1947-2018) : obituario
Get PDFFil: Eiff, Leonardo. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.La serie “Documentos de coyuntura del Área de Política” se propone brindar herramientas de análisis de la realidad política, económica y social argentina. Realizados por los investigadores y docentes del Área de Política y de la Licenciatura en Estudios Políticos del Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento, los documentos se apoyan en sus trabajos de investigación en el campo de los estudios políticos, la economía política y las ciencias sociales en general, a la vez que reflejan discusiones y preocupaciones colectivas que exceden esas investigaciones.
En este sentido, ponen en juego las herramientas forjadas en la actividad de investigación para pensar problemas históricos que conmueven los debates públicos de la hora. Con estos documentos, el Área de Política quiere contribuir a la fundamental tarea de las Universidades Públicas de poner al servicio de la deliberación colectiva los conocimientos producidos en su labor cotidiana. Cada uno de los documentos aborda una temática particular.A série “Documentos de atualidade da área política” tem como objetivo fornecer ferramentas para analisar a realidade política, econômica e social da Argentina. Elaborados por pesquisadores e docentes da Área de Política e da Graduação em Estudos Políticos do Instituto de Desenvolvimento Humano da Universidade Nacional General Sarmiento, os documentos são baseados em seus trabalhos de pesquisa no campo dos estudos políticos, economia política e as ciências sociais em geral, ao mesmo tempo em que refletem discussões e preocupações coletivas que vão além dessas pesquisas.
Nesse sentido, eles colocam em jogo as ferramentas forjadas na atividade de pesquisa para pensar problemas históricos que afetam os debates públicos da época. Com estes documentos, a Área de Políticas pretende contribuir para a tarefa fundamental das Universidades Públicas de colocar o conhecimento produzido no seu trabalho diário a serviço da deliberação coletiva. Cada um dos documentos aborda um tópico específico.The series “Documents on Current Affairs of the Policy Area” aims to provide tools for the analysis of the political, economic and social reality in Argentina. Prepared by researchers and teachers from the Policy Area and the Degree in Political Studies of the Institute of Human Development of the National University of General Sarmiento, the documents are based on their research work in the field of political studies, political economy and social sciences in general, while reflecting collective discussions and concerns that go beyond these investigations.
In this sense, they bring into play the tools forged in research activity to think about historical problems that affect the public debates of the time. With these documents, the Policy Area wants to contribute to the fundamental task of Public Universities of putting the knowledge produced in their daily work at the service of collective deliberation. Each of the documents addresses a particular topic
Celebrar en dictadura : los estudiantes secundarios y la primavera en Buenos Aires : (1976-1983)
Get PDFLa presente tesis indaga el festejo del Día del Estudiante celebrado por alumnos/as secundarios en la provincia y Ciudad de Buenos Aires, durante la última dictadura cívico militar (1976-1983). Esta celebración es interesante de analizar dado que cada 21 de septiembre, se les autorizaba para transcurrir su día en el espacio públicode esta forma, nos propusimos recuperar cuál era la mirada de las autoridades en torno a las mismas, pensar qué perfil de "joven" se delineó durante esos días y reconstruir los significados asignados por la juventud al festejo.Nuestra hipótesis sostiene que las Fuerzas Armadas presentaron la celebración del Día del Estudiante como un festejo "ordenado", producto de la aplicación de una política exitosa basada en el disciplinamiento social y cultural de los jóvenes. Para cumplir sus objetivos, se valían en primer lugar de la vigilancia y la represión implementadas desde el comienzo del régimen, y de una serie de dispositivos destinados a ordenar sus vidas a través de la escuela y otras instituciones.Por último, la investigación abreva dentro de la agenda de preocupaciones de la historia reciente, desde una perspectiva social, permitiéndonos un acercamiento a la dimensión de la experiencia estudiantil.Fil: Álvarez, Silvia Alejandra. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina
Biotratamiento de efluentes industriales que contengan metales
Get PDFPseudomonas veronii 2E es una cepa bacteriana autóctona capaz de crecer en forma de biopelículas sobre diferentes superficies y biosorber metales. Se plantearon como objetivos generales estudiar la cinética de colonización del vidrio y desarrollar biorreactores con la cepa inmovilizada sobre espuma de poliuretano. Se estudiaron los efectos sobre la colonización de cubreobjetos (a corto tiempo) que producen diferentes factores y condiciones de cultivo, se analizó la estructura y cuantificación de la biopelícula. Se desarrollaron dos biorreactores de operación en lote, C50 y C200, rellenos con cubos de espuma como soporte de inmovilización. Funcionaron en esterilidad por un período de 3 meses para la inmovilización y 48 h para la biosorción de Cd y de Zn de efluentes acuosos. La estructura de las biopelículas de P. veronii 2E depende de la calidad y concentración de los nutrientes, como de la temperatura de incubación y se han desarrollado reactores capaces de biorremediar metales.Fil: Daniel, María Alejandra. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina
El trabajo y las empresas multinacionales hoy : economía, relaciones laborales y conflictividad
Get PDFEn el particular momento en materia de estrategias globales de las empresas con capacidad de operar a escala transnacional, los artículos de este libro analizan, especialmente, el impacto que las empresas multinacionales generan sobre la economía y el mercado argentinos. Los textos reunidos en este volumen estudian cuál ha sido la evolución de esas empresas en los años recientesobservando, desde diversas perspectivas teóricas y con distintas metodologías, el nuevo accionar de las empresas multinacionales en el manejo de sus fuerzas de trabajo y las respuestas sindicales frente a ellas, prestando especial atención a la realidad argentina.Fil: Ventrici, Patricia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15; Argentina.Fil: Rodriguez Miglio, Martín Ignacio. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Industria; Argentina.Fil: Pinazo, Germán Diego. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Industria; Argentina
Transformaciones territoriales en el SE de Buenos Aires (Argentina) entre 1850 y 1900. De la actividad agropecuaria a la turística : el saladero del barón de Mauá y la Mar del Plata de Peralta Ramos
Get PDFFil: Miraglia, Marina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina.Fil: Martinez Alonso, Alberto Daniel. Ministerio de Agroindustria de la Nación. Secretaría de Agricultura, Ganadería y Pesca. Dirección Nacional de Control Comercial Agropecuario; Argentina.A finales de la década de 1840, los ganaderos de Buenos Aires, comenzaron a diversificar la producción agropecuaria, en esa transformación algunos se quedaron con sus tierras y otros las vendieron, tal el caso de Gregorio Lezama quien, en tratativas con el portugués José Cohelo de Meyrelles y de Ireneu Evangelista de Souza, conocido como barón de Mauá, decidió venderles sus propiedades de alrededor de 140.000 hectáreas, al sur del río Salado. Este consorcio luso brasilero, tuvo como propósito expandir sus actividades comerciales de venta de carne salada y tasajo para la alimentación de los esclavos brasileros y cubanos. Se instalaron próximos a la desembocadura del arroyo Las Chacras, en Punta Iglesia, donde construyeron un puerto, en la actual Mar del Plata. La sociedad comenzó a trabajar, mas luego de algunas décadas de actividad, y debido a los magros resultados, vendieron sus propiedades a Patricio Peralta Ramos, quien en 1874 funda la ciudad de Mar del Plata, la cual se constituyó en la principal ciudad balnearia turística de la República Argentina. En este trabajo presentaremos una historia ambiental de las transformaciones territoriales producidas en la zona de Mar del Plata entre 1850, con el nacimiento de la actividad ganadera y 1900, en medio del crecimiento urbano y turístico de la ciudad balnearia, el entubamiento del arroyo Las Chacras, inundaciones, las modificaciones en la playa, puerto y demás aspectos ambientales.No final da década de 1840, os pecuaristas de Buenos Aires começaram a diversificar a produção agrícola, nesta transformação alguns mantiveram suas terras e outros as venderam, como é o caso de Gregorio Lezama que, em negociações com os portugueses José Cohelo de Meyrelles e Ireneu Evangelista de Souza, conhecido como Barão de Mauá, decidiu vender-lhes suas propriedades de cerca de 140 mil hectares, ao sul do rio Salado. O objetivo deste consórcio luso-brasileiro era expandir suas atividades comerciais de venda de carne salgada e charque para alimentação de escravos brasileiros e cubanos. Estabeleceram-se perto da foz do riacho Las Chacras, em Punta Iglesia, onde construíram um porto, onde hoje é Mar del Plata. A empresa começou a funcionar, mas após algumas décadas de atividade, e devido aos parcos resultados, vendeu suas propriedades a Patricio Peralta Ramos, que em 1874 fundou a cidade de Mar del Plata, que se tornou a principal estância turística da cidade. a República Argentina. Neste trabalho apresentaremos uma história ambiental das transformações territoriais produzidas na região de Mar del Plata entre 1850, com o nascimento da pecuária e 1900, em meio ao crescimento urbano e turístico da cidade termal, a tubulação do Riacho Las Chacras, inundações, modificações na praia, porto e outros aspectos ambientaisAt the end of the decade of 1840, the cattlemen of Buenos Aires, began to diversify the agricultural production, in that transformation some were left with their lands and others sold them, such the case of Gregorio Lezama who, in talks with the Portuguese José Cohelo of Meyrelles and Ireneu Evangelista de Souza, known as Baron de Mauá, decided to sell their properties of around 140,000 hectares, south of the Salado River. This Brazilian Portuguese consortium had the purpose of expanding its commercial activities selling salted meat and jerked beef for the brazilian and cuban slaves. They settled next to the mouth of the Las Chacras stream, in Punta Iglesia, where they built a port, in the current Mar del Plata. The company began to work, but after some decades of activity, and due to the meager results, they sold their properties to Patricio Peralta Ramos, who in 1874 founded the city of Mar del Plata, which became the main tourist resort city of the Argentine Republic. In this work we will present an environmental history of the territorial transformations produced in the zone of Mar del Plata between 1850, with the birth of the cattle activity and 1900, in the midst of the urban and tourist growth of the spa town, the running of the Las Chacras stream, floods, modifications in the beach, port and other environmental aspects
La responsabilidad social en las bibliotecas universitarias : una forma de ser y hacer bibliotecas
Get PDFFil: Leiva, María Eugenia. Universidad Nacional de General Sarmiento. Secretaría de Investigación. Dirección General Unidad de Biblioteca y Documentación; Argentina.Reunión: Ciclo de Conferencias “Festejo de sus 200 años de apertura a la Universidad y al Público” (1er. : 24-26 septiembre de 2018 : Córdoba, Argentina)Analizando las diferentes definiciones de Responsabilidad Social se puede observar que en resumen se trata de una reacción consciente en la que la institución se percibe a sí misma, a los otros y al entorno en el que desarrolla su actividad asumiendo la responsabilidad de sus actos y el efecto negativo o positivo que éstos pueden tener. Es la toma de conciencia de su existencia, del impacto que tienen sus actos en y con el medio, reconociendo que algo debe y tiene que hacer para medir los efectos de sus acciones.En este trabajo se propone analizar cómo este proceso se da en la biblioteca de la UNGS y con qué premisas o desde qué perspectiva lo lleva adelante. Los distintos tipos de bibliotecas (Populares, escolares, especializadas, universitarias) tienen definido su rol, misión y función en relación al tipo de material que resguardan y al grupo de lectores al que destinan sus servicios. Sin embargo, es posible pensar que aún en esos roles bien definidos, podemos reflexionar en torno a cómo ser y/o hacer biblioteca. Y esto depende del lugar desde donde nos paramos los bibliotecarios para pensar nuestra profesión.Analyzing the different definitions of Social Responsibility, it can be seen that in summary it is a conscious reaction in which the institution perceives itself, others and the environment in which it carries out its activity, assuming responsibility for its actions and the negative or positive effect that these can have. It is the awareness of one's existence, of the impact that one's actions have on and with the environment, recognizing that something must and has to be done to measure the effects of one's actions. This work proposes to analyze how this process occurs in the UNGS library and with what premises or from what perspective it is carried out. The different types of libraries (Popular, school, specialized, university) have defined their role, mission and function in relation to the type of material they safeguard and the group of readers to which they direct their services. However, it is possible to think that even in these well-defined roles, we can reflect on how to be and/or do a library. And this depends on the place from which we librarians stand to think about our profession
Las disputas por el gas : tarifazo, acción colectiva y servicio público en la Argentina reciente
Get PDFFil: Wyczykier, Gabriela. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina.Fil: Wyczykier, Gabriela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.El artículo analiza uno procesos de resonancia en la arena pública en la Argentina en el primer año de gobierno de la Alianza Cambiemos, vinculado a las protestas sociales ocurridas en el 2016 con relación al denominado "tarifazo" del servicio público del gas. Esta problemática nos permite dar cuenta de un momento particular de conflictos societales más generales por la energía en el contexto de una reorientación general de diversas políticas llevadas adelante por la actual gestión gubernamental. Con esta finalidad y a partir de una orientación cualitativa de investigación social, se distingue cuáles fueron los actores sociales que impulsaron y acompañaron estas protestas y la dinámica confrontativa que las distingue, que criterios valorativos e idiosincráticos fueron movilizados tanto por aquellos como por los actores estatales, y se indaga en qué medida el "tarifazo" habilitó una ventana de oportunidad para discutir públicamente sobre la cuestión de la producción y distribución del gas.The article analyzes one process of resonance in the public arena in argentina in the first year of the alianza cambiemos administration, linked to the social protests that occurred in 2016 in relation to the so-called "tarifazo" (price hike) of the public gas service. this problem allows us to account for a particular moment of more general societal conflicts over energy in the context of a general reorientation of various policies carried forward by the current government administration. With this purpose and oriented by qualitative social research, the social actors that promoted and accompanied these protests and the confrontational dynamic that distinguishes them are identified; evaluative and idiosyncratic criteria that were mobilized both by those and by the state actors are distinguished, and the extent to which the "tarifazo" enabled a window of opportunity to publicly discuss the problems of gas production and distribution was investigated
Respiración artificial: el avance de la educación emocional en la Argentina
Get PDFFil: Abramowski, Ana Laura. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Abramowski, Ana Laura. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina.Conectate con tu respiración. Sentí cómo el aire entra y cómo sale de tu cuerpo. Percibe tu respiración. Repite el ejercicio durante el día haciendo consciente el aire que entra y el aire que sale. (Módulo 2. Autoconocimiento en Nivel Inicial. Anexo: actividades para el docente y director). ¿Pero por qué estaría mal respirar? La pregunta me la formula tímidamente una maestra, después de escuchar mi enérgico repudio a las políticas educativas oficiales que buscan impulsar el desarrollo de habilidades socio-emocionales. Se trata de una docente del ala crítica, comprometida con la causa educativa, pero me confesa que esta vez se le estarían escapando los argumentos para dar la batalla. Y tiene razón. Es mucho más asible la pelea por los salarios, por los techos que se caen y las goteras que no se arreglan. Tiene mucha más consistencia la pelea contra la UniCABA y los protocolos anti tomas de las escuelas secundarias. ¿Acaso para la próxima marcha vamos a hacer carteles que digan los docentes no queremos respirar? […]Connect with your breath. I felt how the air enters and leaves your body. Notice your breathing. Repeat the exercise throughout the day, being aware of the air that enters and the air that leaves. (Module 2. Self-knowledge at the Initial Level. Annex: activities for the teacher and director). But why would it be wrong to breathe? The question was timidly asked by a teacher, after hearing my energetic repudiation of official educational policies that seek to promote the development of socio-emotional skills. She is a teacher from the critical wing, committed to the educational cause, but she confesses to me that this time she would be missing the arguments to fight. And he is right. The fight over salaries, over roofs that fall and leaks that are not fixed is much more acceptable. The fight against UniCABA and the anti-taking protocols of secondary schools has much more consistency. For the next march, are we going to make posters that say we teachers don't want to breathe? […