Repository unigiri (Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro)
Not a member yet
5611 research outputs found
Sort by
FRESHMEN'S ACADEMIC CULTURE SHOCK IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING : CHALLENGES AND ADAPTATION STRATEGIES
No full textThe transition from high school to university presents significant differences in the education system, which often leads to academic culture shock among freshmen. Culture shock refers to a state of confusion and discomfort experienced when encountering unfamiliar environments, potentially resulting in negative emotional responses. This study aimed to explore the academic culture shock experienced by first-year students majoring in English and to identify the strategies they use to adapt to these challenges. The participants in this study consisted of four freshmen, two males and two females, from the English Education Departments of Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro. This research employed a narrative study approach to capture and present the students’ personal experiences in depth. The findings revealed two main aspects: first, five types of academic culture shock encountered by the participants, including the number of English-related courses, differences in teaching methods, types of learning resources, assignment load, and lack of self-confidence; and second, eight adaptation strategies they applied, such as developing individual learning approaches, maintaining confidence despite mistakes, seeking help from seniors, practicing self-disclosure, asking lecturers for clarification, understanding academic systems, avoiding comparisons with others, and building social connections. This study provides valuable insights for new students, helping them better prepare for the academic and social demands of learning English at the university level
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN KARTU WH-QUESTION DALAM MENGEMBANGKAN TUTURAN DIREKTIF ANAK USIA 3-4 TAHUN DI POS PAUD DAHLIA DESA SUMBERTLASEH KECAMATAN DANDER KABUPATEN BOJONEGORO
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan kartu WH-Question dalam mengembangkan tuturan direktif anak usia 3-4 tahun di Pos PAUD Dahlia Desa Sumbertlaseh, Kecamatan Dander, Kabupaten Bojonegoro. Tuturan direktif merupakan kemampuan anak dalam menyampaikan perintah, ajakan, larangan, dan permintaan secara verbal yang penting untuk perkembangan komunikasi sosial. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya kemampuan anak dalam menggunakan bahasa untuk menyampaikan maksud sosial dengan struktur kalimat yang tepat. Media kartu WH-Question dipilih sebagai solusi karena menggabungkan unsur visual dan verbal yang sesuai dengan karakteristik pembelajaran anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen one group pretest-posttest.
Subjek penelitian adalah 25 anak usia 3-4 tahun di Pos PAUD Dahlia yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara untuk mengukur kemampuan tuturan direktif anak sebelum dan sesudah perlakuan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, uji paired sample t-test, dan uji N-Gain untuk mengetahui peningkatan kemampuan anak. Perlakuan berupa pembelajaran menggunakan kartu WH-Question dilakukan melalui kegiatan tanya jawab, bermain peran, dan eksplorasi verbal selama satu sesi pembelajaran. Instrumen penelitian berupa lembar observasi yang mengukur indikator kemampuan menyampaikan keinginan, memberi perintah, melarang, meminta tolong, dan mengajak bermain.
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan tuturan direktif anak setelah menggunakan kartu WH-Question. Skor rata-rata pretest sebesar 12,28 meningkat menjadi 17,40 pada posttest, dengan peningkatan sebesar 31,03%. Hasil uji N-Gain menunjukkan nilai 0,725 yang termasuk kategori tinggi, membuktikan efektivitas media pembelajaran. Seluruh anak (100%) mencapai kategori tinggi pada posttest, dibandingkan pretest yang menunjukkan 52% anak berkategori sedang dan 48% berkategori rendah. Penelitian ini membuktikan bahwa kartu WH-Question efektif meningkatkan kemampuan tuturan direktif anak usia 3-4 tahun dan layak diterapkan sebagai media pembelajaran di lembaga PAUD
تحليل المعنى الحقيقي و المعنى الضمني في كلمات أغنية بصراحة لنظرية رولاند بارتس (دراسة تحليلية سيميائية)
No full textالأغاني والموسيقى جزء لا يتجزأ من حياة الإنسان، ولها دور مهم في نقل الأفكار والمشاعر والرسائل الاجتماعية والثقافية. غالبًا ما تستخدم كلمات الأغاني اللغة المجازية لتوصيل الرسالة بطريقة فنية وعاطفية، لذلك من المهم فهم المعنى الحرفي والمعنى الضمني فيها. وتُعد أغنية "بصراحة" مثالًا على عمل موسيقي غني بالمعاني والمشاعر، حيث صدرت في أكتوبر 2022 وانتشرت بشكل واسع على وسائل التواصل الاجتماعي.
اهدف هذا البحث إلى الكشف عن المعنى الحرفي والمعنى الضمني وفقًا لنظرية رولاند بارتس ، وكذلك تحديد المعاني الحرفية والضمنية الموجودة في كلمات أغنية "بصراحة" بالاستناد إلى هذه النظرية. المنهج المستخدم في البحث هو المنهج النوعي باستخدام مقاربة التحليل السيميائي ل رولاند بارتس.
تشمل تقنية تحليل البيانات ثلاث خطوات رئيسية: تحليل المعنى الحرفي (الدلالة)، واستكشاف الرمزية والاستعارات والمشاعر (الكونوتاسيون)، وتحليل كيف تعكس الكلمات الأسطورية أو السرد الثقافي الأكبر، خاصة في السياق الاجتماعي والثقافي لمنطقة الشرق الأوسط.
الوصل هذا البحث إلى أن الأغنية لا تنقل المعنى الحرفي فحسب، بل تحمل أيضًا معاني ضمنية تعكس المشاعر والقيم الثقافية والأساطير الاجتماعية. أما المعنى الأسطوري المراد إيصاله فهو أن الصدق يُعد أساسًا أخلاقيًا أعلى في العلاقات، رغم الألم، وأن المعاناة في الحب هي دليل على الإخلاص. كما تُعزز الأغنية وجهة النظر الاجتماعية حول أهمية الصدق والنزاهة والتعبير العاطفي في العلاقات
ANALISIS SENTIMEN ULASAN PENGGUNA TERHADAP DESTINASI WISATA GOFUN BOJONEGORO MENGGUNAKAN METODE NAÏVE BAYES
No full textSentimen pengguna terhadap destinasi wisata merupakan salah satu indikator penting dalam pengembangan pariwisata, namun belum banyak dikaji pada wisata lokal seperti Gofun Bojonegoro. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sentimen ulasan pengguna terhadap Gofun yang diperoleh dari Google Maps dengan menggunakan pendekatan machine learning berbasis metode Naïve Bayes.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan klasifikasi teks. Data diperoleh melalui teknik web scraping dari ulasan Google Maps. Tahapan analisis mencakup preprocessing (case folding, tokenizing, stopword removal, stemming), representasi data dengan CountVectorizer dan TF-IDF, serta klasifikasi menggunakan algoritma Multinomial Naïve Bayes. Evaluasi performa dilakukan dengan metrik akurasi, precision, recall, dan F1-score.Model klasifikasi berhasil mengklasifikasikan data dengan akurasi sebesar 87,5%. Nilai F1-score mencapai 0,93 untuk sentimen positif dan 0,39 untuk sentimen negatif. Hal ini menunjukkan bahwa model bekerja dengan sangat baik dalam mendeteksi ulasan positif, namun masih kurang optimal untuk sentimen negatif karena ketidakseimbangan distribusi data yang memengaruhi performa model.Metode Naïve Bayes cukup efektif dalam menganalisis sentimen ulasan pengguna terhadap Gofun Bojonegoro. Namun, ketidakseimbangan data berdampak pada rendahnya performa dalam klasifikasi sentimen negatif. Disarankan penggunaan teknik penyeimbangan data dan pengembangan klasifikasi berbasis aspek untuk meningkatkan akurasi, khususnya dalam mengidentifikasi kritik atau masukan pengguna
IMPLEMENTASI PROGRAM SKUA (STANDART KECAKAPAN UBUDIYYAH DAN AKHLAKUL KARIMAH) DALAM MENINGKATKAN KARAKTER POSITIF SISWA SISWI MA AL- HIDAYAH PLUS KETRAMPILAN LAJUKIDUL SINGGAHAN TUBAN
No full textMA Al Hidayah Lajukidul Singgahan Tuban menerapkan Program SKUA (Standar Kecakapan Ubudiyyah dan Akhlakul Karimah) untuk membentuk etika, kedisiplinan, dan tanggung jawab siswa. Program ini fokus pada penerapan nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap siswa, guru, dan pihak sekolah. Pendekatan ini menggambarkan pelaksanaan program secara langsung di lingkungan madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan seperti sholat dhuha berjamaah, hafalan doa, tadarus Al-Qur’an, dan penggunaan buku kontrol efektif meningkatkan karakter positif siswa. Evaluasi rutin guru memastikan perkembangan berjalan konsisten
PENGARUH PEMBELAJARAN GAMIFIKASI BERBENTUK APLIKASI WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PAI-BP MATERI SUM'AH DAN RIYA DI SMK NEGERI 1 SINGGAHAN
No full textPermasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI-BP), khususnya pada materi sum’ah dan riya’. Metode pembelajaran yang monoton dan kurang variatif membuat siswa kurang tertarik dan pasif selama proses belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran gamifikasi berbasis aplikasi wordwall terhadap motivasi belajar siswa kelas X di SMK Negeri 1 Singgahan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimental dan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 35 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi angket motivasi belajar, observasi, dokumentasi dan wawancara. Angket diberikan sebelum dan sesudah penerapan pembelajaran berbasis wordwall. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank Test dengan bantuan aplikasi IBM SPSS Statistic 25.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan gamifikasi berbasis aplikasi wordwall meningkat secara signifikan. Hal ini dibuktikan sesuai dengan indikator ARCS bahwa siswa menjadi lebih antusias, aktif, dan menunjukkan minat belajar yang tinggi. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunakan unsur permainan dalam kegiatan belajar melalui wordwall mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan mendorong keterlibatan siswa yang optimal.
Kemudian hasil penelitian ini juga dibuktikan oleh data yang menunjukkan bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar setelah pembelajaran menggunakan aplikasi wordwall. Hasil uji Wilcoxon Signed-Rank Test menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar sebelum dan sesudah perlakuan. Hal ini didukung oleh hasil observasi, dokumentasi dan wawancara yang menunjukkan peningkatan antusiasme dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran
TINJAUAN FIQH DAN MAQASHID SYARI’AH TERHADAP PENJUALAN KAYU JATI DI TPK BOJONEGORO
No full textAssidqy, Achmad Alif, 2025. “ Analisis Fiqh dan Maqashid Syari’ah Terhadap Penjualan Kayu Jati Di TPK Bojonegoro”, Tesis, Program Strata 2 Magister Hukum Ekonomi Syari’ah Pascasarjana Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro, Pembimbing 1. Dr. H. Shofa Robbani, Lc., M.A. Pembimbing 2. Dr. Nurul Musyafa’ah, M.Pd.I.
Kabupaten Bojonegoro merupakan daerah penghasil kayu jati yang sangat baik dan melimpah. Proses pembelian kayu jati di Bojonegoro adalah melalui TPK Bojonegoro yang merupakan platform resmi dan merupakan BUMN yang bertugas menjual kayu jati dari Bojonegoro. Dalam proses transaksi ini baik dari pihak penjual dan pembeli hanya melihat secara luar kualitas dari kayu yang diperjual belikan. Tidak jarang terjadi kayu jati tersebut mengalami bolong saat dilakukan penggergajian. Namun hal tersebut sudah menjadi hal biasa terjadi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan konsep bai’ dan maqashid syari’ah terhadap penjualan kayu jati Di TPK Bojonegoro. , dengan fokus penelitian : (1) Bagaimanakah Proses Penjualan Kayu Jati Di TPK Bojonegoro.(2) Bagaimanakah Konsep Bai’ Terhadap Penjualan Kayu Jati Di TPK Bojonegoro.(3) Bagaimana Tinjauan Maqashid Syariah Terhadap Penjualan Kayu Jati Di Bojonegoro. Penelitian ini pada pihak TPK, Pengrajin Meubel dan Mitra Perhutani.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian empiris atau field research. Proses pengumpulan data dalam penelitian ini Adalah dengan teknik observasi , wawancara serta dokumentasi. Teknik analisis data adalah dengan analisis deskriptif yaitu dengan memberikan analisa secara deskripsi yang komperehensif sesuai dengan konteks yang dibahas. Diawali dengan kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan temuan dengan cara triangulasi sumber dan membandingkan informasi dari sumber yang didapatkan. Informan dalam penelitian ini adalah Petugas TPK Bojonegoro, mitra perhutani serta pengrajin meubel Di Kabupaten Bojonegoro.
Hasil penelitian ini adalah menunjukan bahwa implementasi bai’ dalam transaksi jual beli kayu jati Di TPK Bojonegoro secara syarat dan rukun sudah terpenuhi. Namun pada sisi syarat barang yang diperdagangkan terdapat adanya kecacatan berupa bolong dimana dari pihak penjual dan pembeli sama-sama tidak mengetahui adanya cacat tersebut. Dari sisi kecacatan barang tersebut terdapat gharar yasir atau gharar yang bersifat sedikit dan tidak membatalkan akad. Selain itu pada sisi maqashid syari’ah terlebih pada poin hifdz mal juga tidak rusak. Masalah bolong ini juga tidak dapat dihindari sehingga kita tidak bisa hanya memandang dari sisi dharuriyat tetapi juga harus melihat dari sisi hajiyat untuk membuat ringan suatu hukum yang bersifat kontemporer haruslah melihat lebih luas bukan hanya sisi perlindungan harta tetapi juga sisi perwujudan solidaritas sosial karena banyak pihak yang tulang punggung ekonominya bergantung pada transaksi jual beli kayu jati
PENGARUH APLIKASI PAUDPEDIA TERHADAP ASPEK PERKEMBANGAN KOGNITF ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA AL MA'UL IHSAN KALITIDU BOJONEGORO
No full textPerkembangan kognitif anak usia dini sangat menentukan kesiapan belajar di jenjang pendidikan berikutnya. Pada usia 5–6 tahun, stimulasi yang tepat diperlukan untuk mengembangkan kemampuan mengenal angka, logis matematik, dan berpikir kritis. Observasi di RA Al Ma’ul Ihsan Kalitidu menunjukkan adanya variasi kemampuan kognitif anak, sehingga diperlukan media pembelajaran yang lebih interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aplikasi PAUDPedia terhadap perkembangan aspek kognitif anak usia 5–6 tahun. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain two-group Pretest–posttest, melibatkan 33 anak yang dibagi dalam kelompok eksperimen dan kontrol. Data dikumpulkan melalui tes dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan hasil antar kelompok. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kognitif anak setelah diberikan perlakuan menggunakan aplikasi PAUDPedia. Rata-rata nilai pretest kelompok eksperimen sebesar 55,82 meningkat menjadi 78,41 pada posttest, sedangkan kelompok kontrol mengalami peningkatan yang lebih rendah dari 56,10 pada pretest menjadi 63,25 pada posttest. Secara statistik, penggunaan aplikasi PAUDPedia berpengaruh signifikan terhadap perkembangan kognitif anak, yang dibuktikan dengan nilai signifikansi pada kemampuan mengenal angka sebesar p = 0,002, kemampuan logis matematik sebesar p = 0,001, dan kemampuan kognitif sebesar p = 0,004, yang seluruhnya lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, aplikasi PAUDPedia terbukti efektif sebagai media pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan dalam meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini
IMPLEMENTASI NILAI TAWAZZUN DAN I’TIDAL DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MODERAT SISWA MA DARUL ULUM BAKUNG KANOR BOJONEGORO
No full textPenelitian ini membahas implementasi nilai tawazun (keseimbangan) Dan I’tidal (keaadilan) dalam upaya pembentukan karakter moderat pada siswa Madrasah Aliyah (MA) Darul Ulum Bakung Kanor Bojonegoro. Nilai tawazun dan i’tidal merupakan bagian utama dari prinsip Islam moderat, yang menitikberatkan pada sikap adil, seimbang, dan menjauhi sikap ekstrim dalam berbagai aspek kehidupan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, bertujuan mendeskripsikan proses internalisasi kedua nilai tersebut dalam lingkungan pendidikan, baik melalui pembelajaran formal, keteladanan guru, aktivitas keagamaan, maupun budaya sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai tawazun dan i’tidal dilakukan melalui integrasi dalam kurikulum, pembiasaan perilaku adil dan seimbang antara hak serta kewajiban, serta pemberian keteladanan oleh para guru dan tenaga pendidik. Selain itu, budaya pesantren yang melekat di MA Darul Ulum turut mendukung terwujudnya atmosfer moderasi beragama, toleransi, serta penghormatan terhadap perbedaan. Implementasi tersebut berdampak positif dalam membentuk karakter siswa yang moderat, mampu menghargai keberagaman, memiliki sikap toleran, dan menjunjung tinggi keadilan dalam kehidupan sosial. Dengan demikian, penguatan nilai tawazun dan i’tidal tidak hanya relevan untuk menangkal berbagai bentuk radikalisme, tetapi juga penting untuk membangun generasi muda yang berwawasan inklusif, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan globalisasi tanpa meninggalkan identitas keislaman mereka yang rahmatan lil ‘alamin
ANALISIS PEMBEBANAN TABUNGAN WAJIB DALAM PEMBIAYAAN MURABAHAH DI BTPN SYARIAH MMS SARADAN KABUPATEN MADIUN PRESPEKTIF HUKUM EKONOMI SYARIAH
Get PDFPembiayaan Mura>bahah, yang menggunakan akad mura>bahah dan wa>kalah. Dalam pembiayan Mura>bahah ditemukannya praktik pembebanan tabungan wajib sebagai jaminan atas pembiayaan yang diterima, dimana nasabah diwajibkan untuk membayar sebesar 10% dari dana pembiayaan yang diterima. Praktik pembebanan tabungan wajib tersebut dapat menimbulkan persoalan kepada nasabah sebagai penerima pembiayaan.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mendalam terkait kesesuaian dan implementasi praktik pembebanan tabungan wajib dalam pembiayaan mura>bahah di BTPN Syariah MMS Saradan Madiun, dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip akad Mura>bahah Bil Wakalah, konsep Al-milku at-tamm, dan Wadi’a>h yad dhama>nah. Untuk mengetahui sejauh mana praktik tersebut telah sesuai dengan prinsip syariah dan teori yang relevan, dan untuk mengindetifikasi potensi perbaikan serta pengembangan yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas dan kesesuaian pembiayaan.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis, yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara mendalam fenomena yang diteliti. Sumber data primer diperoleh melalui wawancara dan observasi dengan nasabah dan staff (Business Manager dan Community Officer) BTPN Syariah MMS Saradan Madiun, data sekunder bersumber dari literatur, dokumen, dan catatan yang relevan. Dengan metode ini, peneliti dapat memperoleh pemahaman mendalam tentang kesesuaian dan implementasi praktik pembiayaan Mura>bahah dengan prinsip-prinsip syariah di BTPN Syariah MMS Saradan Madiun.
Hasil penelitian menunjukan bahwa praktik pembebanan tabungan wajib, nasabah wajib membayar sebesar 10% dari dana pembiayaan yang diterima. Berdasarkan tinjauan Hukum Ekonomi Syariah Pembiayaan mura>bahah di BTPN Syariah MMS Saradan Madiun sudah sesuai dengan prinsip-prinsip akad mura>baha bil wa>kalah. Praktik pembebanan tabungan wajib dinilai belum sepenuhnya sesuai dengan prinsip-prinsip teori al-milku at-ta>mm dikarenakan nasabah tidak bisa mengelola dana pembiayaan sepenuhnya. Dan praktik tabungan wajib ini belum sepenuhnya memenuhi rukun dan syarat dalam akad wadi’ah yad dhamanah dikarenakan tabungan wajib dilakukan secara otomatis tanpa meberikan keleluasaan kepada nasabah untuk menolak atau menarik kembali dana tersebut sewaktu-waktu, dan menunjukan adanya unsur keterpaksaan dan pembatasan hak atas harta titipan