Revista Prisma Social
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Advertising , Children, Family and Education
Get PDFThis paper tries to establish the relationship between Advertising and Children, considering advertising as a structuring element of social reality and a tool to show social change, paying particular attention to those experienced by the "traditional" family and conversion into new forms and styles of families. The study explores how new types of families still fulfill the same functions of childcare, from basic needs such as food, clothing and protection, to upper faculties like interpersonal relationships, emotional security, sense of belonging, recognition of a reference group and self-realisation as the goal of life process. Finally, an educational experience, using advertising as a teaching resource, took place in a public Primary Education School, with the aim of achieving a better teaching environment and acceptance of students coming from homes different to what is considered a “traditional” or “nuclear family”.Publicidad, Infancia, Familia y EducaciónResumenEl presente trabajo trata de establecer la relación existente entre Publicidad e Infancia, considerando la publicidad como un elemento configurador de la realidad social y una herramienta para mostrar los cambios sociales, prestando una especial atención a los cambios que ha experimentado la familia “tradicional” y su conversión en nuevas formas y estilos de familias. Se estudiaron cómo todos los nuevos tipos de familias siguen cumpliendo las mismas funciones de cuidado de la infancia, como la satisfacción de las necesidades más básicas, como alimentación, vestido y protección hasta las superiores, que hacen referencia a las relaciones interpersonales, la seguridad emocional, la pertenencia, reconocimiento del grupo de referencia y la autorrealización como meta del proceso de vida. Por último se presenta una experiencia educativa, que utiliza la publicidad como recurso didáctico, la experiencia se llevó a cabo en un centro público de Educación Primaria, con el objetivo fundamental de conseguir mejorar el clima de aula y conseguir la adaptación y aceptación de alumnos que viven en hogares diferentes, a la estructura clásica de lo que se ha venido denominando “Familia nuclear, o tradicional”
La recepción de la propaganda política en adolescentes durante un contexto de crisis
Get PDFEn el siguiente artículo se comunican los resultados de una investigación doctoral sobre las representaciones sociales de adolescentes de 16-18 años, a las puertas de poder votar, en torno a la política y sus protagonistas. Se utilizan diferentes instrumentos de recogida de información, cuestionarios, entrevistas y grupos focales. Los jóvenes muestran una imagen heterogénea de la política: son receptivos sobre la urgencia de la regeneración política, pero tienen una visión negativa de la moral de los políticos. En este contexto de crisis, se plantea si creen en los nuevos discursos de cambio contra el bipartidismo o en la recuperación económica y los modelos continuistas. The reception of the propaganda policy in teenagers during a context of crisisABSTRACTIn the following article are the results of a doctoral research about social representations of adolescents between 16-18 years old, as they approach their time to vote about politics and its protagonists. Different data collection instruments, questionnaires, interviews and focus groups are used. Young people show a mixed picture of politics: the moral refusal of political, but they’re receptive to the urgency of political regeneration. In this context of crisis, it’s arises if they believe in the new discourse of change against the bipartisanship or in economic recovery and continuity models
Vídeos premiados en los Sabre (2016) y los European Excellence Awards (2015)
Get PDFEl artículo analiza los vídeos premiados en la categoría correspondiente de dos de los certámenes de Relaciones Públicas más prestigiosos, los SABRE y los European Excellence Awards, en la edición más reciente ya finalizada. El objetivo de este trabajo es el de reflexionar sobre los componentes, el código y el contenido de los vídeos premiados para conocer las principales características de prácticas que se han revelado exitosas y han recibido la aprobación del entorno profesional. Los resultados apuntan a dos principales tendencias de éxito. El uso del código documental con historias reales, por una parte; así como del humor y la parodia, por otra.La mayoría de las piezas analizadas se enmarcan en campañas transmedia, que permiten a los públicos bucear en otros contenidos de una forma más o menos interactiva. Awarded videos at Sabre (2016) and European Excellence Awards (2015)ABSTRACTThis paper analyses the awarded videos under this category at two of the more prestigious Public Relations contests, the SABRE and the European Excellence Awards (in their most recent edition already finalised). The aim of this work is the one of thinking about the components, the code and the content of the rewarded videos to know the main characteristics of successful practices that have received the approval of the professional sector. The results point to two main tendencies of success: The documentary code with real stories, on the one hand; as well as the humour and the parody, on another.Most pieces analysed are framed in transmedia campaigns, that allow to the publics to obtain greater contents in a more or less interactive way
La representación étnica en la publicidad argentina, brasileña y méxicana (2012-2014)
Get PDFLa investigación que alumbra este texto se plantea la existencia en el discurso de la publicidad iberoamericana de una representación étnica coherente con la actual configuración racial de su población. Se analizan un total de 274 piezas publicitarias de: Argentina, México y Brasil, países seleccionados por su idiosincrasia étnico-cultural y complementariedad representativa del continente.Los resultados muestran una destacada presencia de piezas publicitarias con representación de personas con rasgos europeos rodeados de símbolos locales. Existen diferencia significativas en los resultados según el formato: en los eventos se representan mejor las étnias frente a los spots en los que su presencia tiene escasa relevancia. Atendiendo a la comparativa entre los países, la publicidad de México contiene una representación de los grupos étnicos autóctonos más cercana a la realidad de las calles, frente a los resultados de Argentina y Brasil donde la población indígena y afrodescendiente aparecen en un reducido número de piezas analizadas.La principal conclusión del estudio es la escasa representación de grupos étnicos autóctonos en la publicidad iberoamericana y la relación directa con el status socioeconómico. Ethnic depiction on argentinian, brazilian and mexican advertisement (2012-2014)ABSTRACTThe research reflected in this text arises if there is in the discourse of Latin American advertising an ethnic representation consistent with their actual population race structure social reality. 274 advertising pieces are analysed here from: Argentina, Mexico and Brazil, all countries selected by their ethnic-cultural identity and the complementarity representation of the continent.Among the most important results indicate a prominent representation, it emerged that there is a striking representation of ads with European attributes wrapped with local symbols. In terms of formats, events represent more ethnicities against ads were presence is less significant. Regarding countries comparative, Mexico is the country that represents the more its ethnic groups and closer to social reality, unlike Argentina and Brasil, with advertising were indigene and afro-descendant population can be founded in a very reduced number of analysed pieces.The study main conclusion is the low representation of local ethnic groups in Latin America advertising campaigns and the direct relationship with the socioeconomic status
El proceso de enseñanza-aprendizaje de los métodos de investigación social en un contexto de vulnerabilidad económica, social y cultural
Get PDFDesde las ciencias pedagógicas se ha discutido el círculo de la enseñanza y aprendizaje desde distintos paradigmas educativos: conductista, constructivista, positivista, entre otros. En esta área, la discusión avanza significativamente en nuevos debates y reflexiones sobre el rol del profesor y del estudiante respecto del proceso de formación del conocimiento. Al contrario, desde las Ciencias Sociales el debate sobre cómo enseña el docente universitario y de qué manera aprende el estudiante, recién se ha instalado sólo en las últimas dos décadas. Por ello, el presente estudio tuvo como objetivo caracterizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los métodos de investigación social desde la mirada de los docentes y de los estudiantes, tomando como caso de estudio la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Católica de Temuco; institución que está inserta en un contexto local y regional vulnerable, con estudiantes portadores de un bajo capital social, económico y cultural. A partir de la triangulación entre métodos, se obtuvo que los académicos utilizan distintas estrategias para la enseñanza con el fin de solventar las carencias de origen de los alumnos, siendo valoradas positivamente por estos últimos. Como discusión se plantea la relevancia de realizar estudios en contextos similares para las Ciencias Sociales. Social research methods: researching learning and teaching in economic, social and cultural vulnerability contextsAbstractIn pedagogical sciences, the cycle of teaching and learning has been argued from different educational paradigms: behaviorist, constructivist, and positivist, among others. Hence, in this field discussions have progressed significantly leading onto further debates and reflections regarding the role of the teacher and the student in the process of knowledge formation. However, only in the last two decades a social sciences perspective concerning University teachers’ methods of teaching and student’s processes in learning, has been installed. This study aims to characterize the social research methods of teaching and learning from the teachers’ and students’ perspective, taking as a case study the Faculty of Social Sciences of the Catholic University of Temuco. An institution inserted in a vulnerable local and regional context, with students of low social, economic and cultural capital. From a between methods triangulation it was obtained that scholars use different teaching strategies in order to address the students’ shortcomings, being positively valued by the latter. Then arises the relevance of realizing studies in similar contexts for social sciences
La inclusión educativa y social de las jóvenes de origen inmigrado a través de la educación postobligatoria
Get PDFEste estudio pretende mostrar cómo la continuidad en estudios postobligatorios de las jóvenes hijas de la inmigración es la principal estrategia de inclusión social y de acceso a una mayor autonomía personal. El análisis de los resultados de una encuesta realizada a cerca de mil estudiantes de los cuatro institutos de educación secundaria en una de las zonas con mayor concentración de población inmigrada y gitana de la ciudad de Alicante, y de las treinta entrevistas en profundidad a mujeres estudiantes de bachillerato y universitarias de origen marroquí y a su profesorado, evidencia la relación entre el género, la inclusión educativa y las expectativas de movilidad social. Los resultados de la investigación muestran los importantes cambios sociales y culturales que produce la educación inclusiva de las mujeres y que afectan decisivamente las relaciones intergeneracionales e interculturales. Educational and social inclusion of the young women from immigrant origin during post-compulsory educationAbstractThis study aims to show how continuity in further education of the daughters of immigrants is the main strategy for social inclusion and access to greater personal autonomy. The findings of a survey of nearly a thousand students from four secondary schools in one of the areas with the highest concentration of immigrants and Roma population of the city of Alicante, and thirty in-depth interviews with girls both at high schools and University students of Moroccan origin and their teachers, show the relationship between gender, educational inclusion and expectations of social mobility. The findings of this research also show the significant social and cultural changes arising from the inclusive education of women and how these changes have a decisive effect in intergenerational and intercultural relationships
Ciudad y comunicación: efectos y funciones de las pantallas digitales publicitarias en la Gran Vía madrileña
Get PDFEsta investigación analiza los motivos por los que surgen diferentes pantallas digitales como soporte de publicidad exterior digital en el caso concreto de la Gran Vía madrileña, analizando también las funciones y efectos que desempeñan en ella. A partir de un mapa generado mediante un trabajo de campo, se ubican las pantallas digitales existentes en la conocida calle madrileña y se estudia su grado de concentración, clasificándolas en función de su tamaño, calidad, visibilidad y el tipo de redes publicitarias. Este mapa permite establecer el tipo de funciones que desempeñan y que surgen en busca de la revitalización de la zona y de dar una continuidad histórica a la ambición de asimilarla a los míticos espacios neoyorkinos de Times Square y Broadway. Además, se demuestra que dichas pantallas han conseguido audiovisualizar, dinamizar y hacer más interactivos este espacio, a la vez que mejoran su reputación y generan una imagen de marca-ciudad más positiva centrada en la innovación. City and communication: effects and functions of digital advertising screens in the Gran Vía of MadridAbstractThe aim of this research is to determinate the different reasons of the rise of digital outdoor advertising in the madrilian Gran Vía through digital screens and analyze the functions and effects on it. It is designed a map where these screens have been located. Thought this map, it is studied the degree of concentration of the screens. In addition, they are classified according to their size, quality, visibility and type of ad networks in which they appear. Furthermore, this research justify how these digital screens arise in search of the revitalization of the area and looking for a continuation of its historic ambition for being adapted to the legendary New Yorker spaces such as Times Square and Broadway. Besides, because of the introduction of these screens, Madrid not only refreshes their spaces, but also they become more dynamic and interactive improving its reputation and generating a city branding more positive where innovation is the main pillar
La metáfora visual, elemento comunicador de las marcas en la publicidad exterior
Get PDFEn la publicidad actual, la metáfora visual es ese elemento retórico que permite comunicar ideas y contenidos utilizando elementos visuales distintos al producto o servicio anunciando, lo que ofrece grandes posibilidades creativas para trasmitir con una sola imagen un amplio contenido. Esto es especialmente importante en el medio exterior, en donde el receptor emplea muy escaso tiempo para decodificar el mensaje creativo que ve en una valla o una marquesina. En este artículo se pretende constatar cómo el uso cada vez mayor de la expresión visual tiene como consecuencia que el texto tenga una presencia cada vez menor, reducido a un eslogan que es un acompañante de la marca y que muchas veces aparece en inglés. También se propone demostrar el uso cada vez más generalizado de la metáfora visual como representación del producto y sus beneficios, para este fin se va ha realizado el análisis de los contenidos creativos de anuncios del medio exterior premiados en los tres principales festivales de publicidad a nivel mundial. The visual metaphor, the communicator element of the brands in outdoor advertisingABSTRACTIn today's advertising, visual metaphor is that rhetorical element that allows to communicate ideas and contents using visual elements different from the advertising product or service, which offers great creative possibilities to transmit with a single image a wide content. This is especially important in the outside environment, where the receiver uses very little time to decode the creative message he sees on a fence or a canopy. In this article it is tried to verify that the increasing use of the visual expression has the consequence that the text has a presence less and less, reduced to a slogan that is a companion of the mark and that often appears in English. It is also proposed to demonstrate the increasingly widespread use of the visual metaphor as a representation of the product and its benefits. For this purpose, an analysis of the creative content of external media ads awarded at the three major advertising festivals of the world
La desigualdad social en la publicidad. Estudio del caso español 2009-2015
Get PDFEl engranaje narrativo publicitario televisivo suele exhibir las bondades del sistema de consumo imperante. Sin embargo, este discurso de la seducción puede esconder distancias sociales existentes en su relato. El objetivo de la presente investigación es el análisis de las posibles implicaciones de la publicidad en las desigualdades sociales presentes en la sociedad contemporánea. Se desarrolla un análisis semiótico crítico sobre una muestra de publicidad en televisión que abarca los años 2009 a 2015. El trabajo metodológico parte de una perspectiva cuantitativa y cualitativa para el tratamiento de los datos y la posterior interpretación de los mismos. El estudio pone de manifiesto que la publicidad televisada representa una lógica organizativa de la sociedad en términos de distancias sociales. Social Inequality in Advertising. Spanish Case Study 2009-2015ABSTRACTTV advertising discourse usually portrays the consumerist system in a favorable way. However, social disparities may be hidden inside this enticing discourse. The purpose of the research presented is the analysis of the implications of advertising in social inequalities in contemporary society. The research develops a critical semiotic study on a sample of television advertising aired between 2009 and 2015. The methodology is based on a dual perspective, quantitative and qualitative, for the processing of data and its subsequent interpretation. The research shows that television advertising exemplifies a society that is built on a basis of social differences
La publicidad de tabaco en Argentina (1935-2012): un análisis semiótico de los valores sociales asociados a su consumo
Get PDFLas estrategias publicitarias tienen un marcado carácter dinámico que se corresponde con los significados y atribuciones que la sociedad hace de un determinado producto en un momento histórico concreto. El caso del tabaco es uno de los mejores ejemplos para analizar este dinamismo publicitario ya que ha pasado de ser un producto de consumo divinizante en sus inicios a un producto demonizante en el presente. Aceptando esta premisa, el objetivo de la investigación es analizar desde una perspectiva semiótica los valores sociales asociados al consumo de tabaco en anuncios publicados en Argentina en tres momentos históricos diferentes. Estos tres escenarios sirven para poner de manifiesto la versatilidad de los códigos publicitarios utilizados para potenciar o inhibir el consumo de un producto a través de estrategias que buscan conectar con un plano simbólico y hedonista de la ciudadanía. Tobacco advertising in Argentina (1935-2012): a semiotic analysis of social values associated with its consumptionABSTRACTThe advertising strategies have a dynamic character that corresponds with the meanings that society makes of a particular product in a concrete historical moment. The case of tobacco is one of the best examples to analyze this advertising dynamism. In the origin of the consumption of tobacco, it was considered an exclusive product and now it is a harmful product for the health. Accepting this premise, the target of the investigation is to analyze from a semiotic approach the social values associated with tobacco consumption in the advertisements published in Argentina in three different moments. These three scenarios serve to show the versatility of the advertising codes to empower or inhibit the consumption of a product through strategies that seek to connect with a symbolic and hedonistic stage based on the desire for citizenship