Repositorio institucional San Dámaso (Universidad Eclesiástica San Dámaso)
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Paolo Cherubini (ed.), Glossae Cavenses. Exégesis bíblica en la Asturias del siglo IX. Prólogo de Gian Luca Potestà. Presentación de César García de Castro Valdés (Gobierno del Principado de Asturias-Impronta editorial, Gijón 2023). 318 pp. ISBN: 978-84-127131-7-6 [Recensión]
No full textSantos Monción, El Padre Nuestro. La oración del discípulo (Colección Esencia 1; Amigo del Hogar, Santo Domingo 2024). 154 pp. ISBN: 978-9945-645-23-1 [Recensión]
No full textEl 'nosotros' testigo y el eclesial en Lucas. La compañía de Pablo a la luz de Hch 28,11-16
No full textEn Hch 28,11-16, al final del viaje de Pablo a Roma, se percibe el interés del autor
en que el Apóstol se sienta acogido a su vez que siempre acompañado, tópico repetido en la
obra lucana. Este trabajo se ha propuesto analizar primero el contexto social grecorromano
de esa necesidad de compañía y después los diversos modelos literarios del AT y el propio
Jesús lucano, que pudieron influir en la conformación de la relación entre el Pablo lucano,
misionero y mártir de la palabra de Jesús, y los posibles auditorios futuros, el nosotros creyente,
herederos de su evangelización e imitadores de su sacrificio
L’annonce paulinienne de l’Évangile : Quelles caracteristiques? Une étude de 1 Th 2,1-12
No full textLa perícopa 1 Tes 2, 1-12 aparece como el primer texto del corpus paulino que evoca la cuestión del anuncio del Evangelio. Con una finalidad principalmente parenética, Pablo utiliza claves literarias como fundamento para presentar su apostolado: fórmulas antitéticas, evocaciones de los testimonios de los hombres y de Dios, y metáforas familiares. Su lógica argumentativa se basa en un anuncio del Evangelio con una intención perfectamente pura y en su conducta moral ejemplar. Así, del anuncio del Evangelio propuesto por Pablo en 1 Tes 2, 1-12, podemos extraer las siguientes características clave: el evangelista debe aceptar el sufrimiento a causa del Evangelio, confiar en Dios, buscar agradar sólo a Dios, ser inocente de toda falta de palabra y de deseos, ser tierno como una madre, estar dedicado al trabajo, tener la capacidad educativa del padre, y vivir siempre una triple relación entre él, los conversos y Dios, etc. Estos elementos constituyen una prueba de autenticidad y fortalecen la credibilidad del apóstol dentro de su comunidad.</div
Der Jude Paulus in der Apostelgeschichte des Lukas: Beobachtungen zur Akzentuierung und Bedeutung der lukanischen Paulusdarstellung
No full textEste artículo analiza un elemento importante de la caracterización literaria de Pablo
en el Libro de los Hechos. Examina brevemente varios aspectos de esta caracterización; en
particular, cómo se desarrolla el componente judío en el Pablo de los Hechos. No sólo mantiene
su compromiso con los judíos a lo largo de todo su ministerio, sino que se presenta
como un ardiente y elocuente defensor del monoteísmo judío ante audiencias no judías y
actúa con gran circunspección y respeto hacia sus compatriotas judíos en la diáspora y en
Judea. A Pablo también se le retrata proclamando el cumplimiento de las promesas del Antiguo
Testamento, repasando la historia de Israel, predicando y “la Palabra de Dios/el Señor”
y tomando importantes pistas para su ministerio de las Escrituras de Israel. Pablo también
se mantiene fiel a Jerusalén y al Templo, y regresa en varias ocasiones a la ciudad y a su
comunidad cristiana, a pesar del peligro que estas visitas entrañan para él. Pablo también es
presentado como un judío piadoso y respetuoso de la Ley. Por ejemplo, circuncida a Timoteo,
hace votos y participa en ritos y fiestas judías. Esta presentación de Pablo debe tenerse
debidamente en cuenta en los debates sobre la finalidad de los Hechos
Moral y Doctrina Social de la Iglesia. Programa docente curso 2024/2025
No full textPrograma docente de la asignatura Moral y Doctrina Social de la Iglesia para el curso 2024/2025 impartida por el profesor Jaime Ballesteros Moler
Lectura de textos filosóficos I-B: periodo medieval. Programa docente curso 2024/2025
No full textPrograma docente de la asignatura Lectura de textos filosóficos I-B: periodo antiguo para el curso 2024/2025 impartida por los profesores José Antúnez Cid, Rosario Neuman Lorenzini, Gaëtan Kabasha y David Torrijos Castrillej
Amor y sexualidad en los primeros autores cristianos. Programa docente curso 2024/2025
No full textPrograma docente de la asignatura Amor y sexualidad en los primeros autores cristianos para el curso 2024/2025 impartida por el profesor Davide Tomasell
Historia de la Filosofía Antigua y Medieval. Programa docente curso 2024/2025
No full textPrograma docente de la asignatura Historia de la filosofía antigua y medieval para el curso 2024/2025 impartida por el profesor David Torrijos Castrillej
