Repositorio IBERO (Universidad Iberoamericana Ciudad de México)
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El fuego verde de Verónica Murguía
Get PDFJosé María Nava Freyre nació en la Ciudad de México. Es estudiante de la licenciatura en Literatura Latinoamericana de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México, conocida como la IBERO, fanático de Tolkien y de la fantasía literaria.En el presente artículo demostraremos que el bosque Brocelandia y el reino de Fata Titania ocupan funciones actanciales dentro del esquema propuesto por A. J. Greimas, los cuales a su vez representan una visión desantropocéntrica en la novela, entendida como la oposición al antropocentrismo de acuerdo con las definiciones de Glenn Love y Germán Bula. En primer lugar, reconoceremos algunos trabajos anteriores de otros autores sobre Verónica Murguía y su obra. En un segundo lugar, revisaremos los conceptos que se utilizarán a lo largo del análisis de El fuego verde (1999). En tercer lugar, ahondaremos en el bosque de Brocelandia, cuyos roles actanciales se manifiestan en la forma en que interactúa indirectamente con Luned. Finalmente, analizaremos cómo las funciones actanciales se representan a través de acciones directas del bosque en el reino de Fata Titania, que revelan una agencia de sus elementos naturales.In this article we will demonstrate that the forest of Brocelandia and the kingdom of Fata Titania occupy actant functions according to the model proposed by AJ Greimas, which in turn represents a deanthropocentric vision in the novel, understood as the opposition to anthropocentrism according to the definitions of Glenn Love and Germán Bula. First, we will recognize previous criticism on Verónica Murguía and her work. Second, we will review the concepts that will be used throughout our analysis of El fuego verde (1999). Third, we will delve into the forest of Brocelandia, whose actant roles are manifested in the way it interacts indirectly with Luned. Finally, we will analyze how actant functions are represented through the direct actions of the forest in the kingdom of Fata Titania, which reveal the agency of its natural elements
Aspects that Allow Education for Peace
Get PDFJOSÉ ANTONIO SANTIAGO LASTRA. Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH), México, [email protected] -- JOSÉ LUIS SULVARÁN LÓPEZ Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH), México, [email protected] necesidad de educar para la paz va más allá de la violencia que producen los conflictos bélicos. También se aboca a la violencia provocada por el despojo de territorios y recursos, y a las agresiones sobre el medio ambiente. El enfoque de educación para la paz fomenta valores y promueve la práctica de principios, en un marco de respeto hacia los demás, en equidad económica y justicia social. El reto no es acumular y transferir información respecto de la forma de solucionar diferencias, sino lograr que la gente se interese y se comprometa en la búsqueda de soluciones no violentas basadas en actitudes encaminadas al bien común, a partir de su paz interior y el valor de la espiritualidad. -Papá, si matamos a todos los malos, ¿quedaríamos sólo los buenos? -No, hijo, quedaríamos sólo los asesinos. AnónimoThe need to educate for peace goes beyond the violence produced by war like con‑icts. It also addresses the violence caused by the dispossession of territories and resources, and the damage over the environment. The peace education approach promotes values and principles, in a framework of respect for others, in economic equity and social justice. The challenge is not to accumulate and transfer information to resolve dierences, but to get people interested and committed to the search of non-violent solutions based on attitudes aimed to achieve common good, as from their inner peace and spirituality value
Festivities and Protocol: The Baroque of Seventeenth Century Royal Audience of Guadalajara
Get PDFAlfredo José Orozco Martín del Campo, Investigador Independiente. Es egresado del doctorado en Ciencias Sociales de El Colegio de Jalisco, Maestro en Derecho público y Maestro en derecho comercial y de la empresa, por la Universidad Panamericana sede Guadalajara, así como Licenciado en derecho por la misma universidad.La historia de la Audiencia de Guadalajara en el siglo XVII no estuvo centrada en el orden legal o lo jurisdiccional, sino en el protocolo y la etiqueta, ya que el ritual y el protocolo de la monarquía hispánica fueron una aspiración al mantenimiento de la armonía. Por ello la importancia de estudiar los conflictos surgidos por el cumplimiento del orden y el protocolo de dicha institución, ya que en estos conflictos se refleja el gobierno del reino de Nueva Galicia de esa época.The history of the Audiencia de Guadalajara in the Seventeenth Century was not centered on the legal or jurisdictional order, but on protocol and etiquette, since the ritual and protocol of the Hispanic monarchy was an aspiration to maintain harmony. Therefore, the importance of studying the conflicts arising from compliance with the order and protocol of said institution, since these conflicts reflect the government of the New Galicia kingdom of that time
A problem of historical hermeneutics
Get PDFSara Gabriela Baz Sánchez. Doctora en Historia por El Colegio de México, maestra en Historiografía de México por la UAM, maestra en Estudios de Arte por la Universidad Iberoamericana y licenciada en Historia del Arte por la misma institución (1998). A partir de 1999 se ha desempeñado como docente, investigadora, documentadora y coordinadora de más de 30 exposiciones nacionales e internacionales. Actualmente es profesora de tiempo completo en el Departamento de Arte de la Universidad Iberoamericana, con líneas de investigación en la historiografía y la emblemática.El artículo reflexiona en torno al tópico de la corrección política frente al problema de la destrucción, alteración, censura o vulneración de las obras de arte, pero se abordan también otros casos de modificación de imágenes no artísticas a efecto de brindar elementos que permitan enriquecer la reflexión en torno a cómo nos posicionamos en el presente para asumir las cargas simbólicas de nuestro pasado
Jurídica Ibero. Nueva época (Año 6, núm. 11 julio-diciembre 2021)
No full textJURÍDICA IBERO, año VI, núm. 11 es una publicación semestral editada por el Departamento de Derecho de la Universidad Iberoamericana, A.C. Prol. Paseo de la Reforma 880, Col. Lomas de Santa Fe, Ciudad de México, C.P. 01219. Teléfonos: 5950-5000 ext. 4124. Editor responsable: Diego García Ricci. Número de Certificado de Reserva otorgado por el Instituto Nacional de Derechos de Autor: 04-2016-072816404700-102. Número de Certificado de Licitud de Contenido y de Título: 16843 otorgado por la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. Domicilio de la publicación: Dirección de Publicaciones de la Universidad Iberoamericana. Prol. Paseo de la Reforma 880, Col. Lomas de Santa Fe, Ciudad de México, C.P. 01219. Impresión: Alfonso Sandoval Mazariego, Tizapán 172, colonia Metropolitana Tercera Sección, Nezahualcóyotl, Estado de México. C.P. 57750. Distribución: Universidad Iberoamericana, A.C. Prolongación Paseo de la Reforma 880, Col. Lomas de Santa Fe, Ciudad de México, C.P. 01219. Teléfonos: 55-5950-5000 ext. 7600. Todo artículo firmado es responsabilidad de su autor. Prohibida la reproducción parcial o total, por cualquier medio o procedimiento, del contenido de la revista, sin autorización previa y expresa, por escrito, de la Universidad Iberoamericana: [email protected]. Este número se terminó de imprimir en diciembre de 2021, con un tiraje de 300 ejemplares.En febrero de 2019, los medios de comunicación comenzaron a difundir historias sobre una enfermedad cuyo origen y causas de contagio no quedaban del todo claras. En esos primeros momentos, la enfermedad naciente se identificó como una infección respiratoria aguda (ira), y, posteriormente, como el virus SARS-CoV-2 causante de la enfermedad covid-19. Ante lo desconocido, los gobiernos del mundo iniciaron protocolos de seguridad tendientes a limitar la movilidad de las personas para evitar la propagación de infecciones. Algunos calificaron de “desproporcionadas” las medidas, otros de necesarias frente a la emergencia. Según datos de la Organización Mundial de la Salud la enfermedad ha cobrado 5,174,646 de vidas en todo el planeta. Este hecho constituye una oportunidad de análisis en diversas vías: médicas, políticas, económicas, sociales, y, desde luego, también jurídicas, lo que nos lleva a preguntarnos con Boaventura de Sousa: “¿Qué conocimiento potencial proviene de la pandemia de coronavirus?”
The reception of the Artist Muybridge at the Plaza de la Catedral, Panama (1875)
No full textKenny Deyanira Molina Mateo Nació en la Ciudad de México en 1981. Tiene el grado de maestra en Humanidades, Línea en Historia, por la UAM (título en trámite). Es licenciada en Estudios Latinoamericanos por la UNAM y es exbecaria del Programa Nacional de Posgrados de Calidad, CONACYT (2012-2014). En su trayectoria profesional trabajó como archivista en el Área de Procesamiento y Conservación de Imágenes en la Fototeca del diario La Jornada (2019). Participó en la investigación histórica, documentación y catalogación de la primera fototeca digital en línea en México, Huellas de Luz, Instituto Mora / UNAM-IIE / CONACYT (2006-2012). Ha participado con diversas ponencias en encuentros sobre el uso de la fotografía como fuente de investigación social en México, Cuba, España y Francia. Como fotohistoriadora independiente, actualmente asiste al “Seminario de la mirada documental”, coordinado por la Dra. Rebeca Monroy y el Dr. Alberto del Castillo, Instituto Mora / INAH, Ciudad de México. Línea de Investigación: Historia de la fotografía en México, especializada en el análisis de la obra fotográfica de la Firma Julio Michaud (segunda mitad del siglo XIX), Hugo Brehme Wick (1882-1954) y Francisco Olvera Reyes, fotoperiodista (1999).Este artículo es una propuesta de análisis documental sobre una imagen del fotógrafo inglés Eadweard Muybridge (1830-1904); un estudio de la fotografía como documento. Este trabajo de perfil histórico se enfoca en el uso de este medio como fuente documental, con el objetivo específico de aportar un caso de estudio sobre una escena fotográfica construida por Muybridge en la Plaza de la Catedral, en Panamá, en 1875. A través del análisis se recuperaron elementos visuales que articulan la narrativa de los viajes de este fotógrafo, a la vez que se logró identificar su proceso de producción. Las tecnologías de la información facilitaron el acceso a la página web de la Universidad de Stanford, que se utilizó como fuente; en este ejercicio documental se enfatizó el uso de recursos digitales puestos en disponibilidad por diversas instituciones públicas y privadas, museos, universidades y archivos, guardianes de la memoria de distintas partes del mundo. Durante la escritura de este texto se mantuvo la idea de que la historia de la fotografía hecha desde América Latina se encuentra en permanente construcción, pues el universo de las fuentes fotográficas continúa siendo un territorio fértil por explorar.This article is a proposal for a documentary analysis of a photographic image by English photographer Eadweard Muybridge (1830-1904). It studies photography as document and works with a historical approach focused on the use of this medium as a documentary source, with the specific objective of providing a case study on a photographic scene built by Muybridge at the Plaza de la Catedral, in Panama, during 1875. Through the analysis, we recovered visual elements that articulate the narrative of this photographer’s travels, and we identified his production process. With information technologies we had access to our source at the Stanford University website; in this documentary exercise we emphasize the use of digital resources made available by various public and private institutions, museums, universities and archives, guardians of the memory of different parts of the world. In the process of writing this text, we kept in mind the idea that the history of photography made in Latin America is in permanent construction, since the universe of photographic sources continues to be a fertile territory to explore
Impact of telepsychology on care satisfaction for patients with COVID-19
Get PDFAIMÉE ARGÜERO FONSECA [email protected] Universidad Autónoma de Nayarit, México -- DIANA PATRICIA AGUIRRE OJEDA [email protected] Universidad Autónoma de Nayarit, México -- OSCAR ULISES REYNOSO GONZÁLEZ [email protected] Universidad de Guadalajara, México -- MANUEL IVÁN GIRÓN PÉREZ [email protected] Universidad Autónoma de Nayarit, México -- IRENE MARGARITA ESPINOSA PARRA [email protected] Universidad Autónoma de Nayarit, México -- MARIANA ALEJANDRA SIERRA MURGUÍA [email protected] Cancer Center Tec100, MéxicoLa COVID-19 presentó retos para la psicoterapia, por lo cual es pertinente realizar estudios que valoren la opinión de los usuarios respecto al uso de telepsicología, para determinar su eficiencia. El presente estudio preliminar, se realizó con un diseño de un solo grupo y una medida. Se aplicó la escala de satisfacción con el tratamiento recibido (CRES-4) a 61 nayaritas, positivos de COVID-19 (Mujeres=41; Hombres=20), con edades entre 16 y 67 años (ME=36; DE=8.13), derivados de un laboratorio de detección, que recibieron acompañamiento telepsicológico usando mindfulness. Para comparar la satisfacción con el tratamiento, se realizó un conjunto de pruebas U de Mann Whitney y el estado emocional con la prueba de rangos de Wilcoxon, considerando el tamaño del efecto con la r de Rosenthal. De lo anterior, resultó una puntuación global alta (ME=81.88; DE=17.96), que sugiere que la evaluación es satisfactoria e influye efectivamente en la mejora del estado emocional. Se sugiere incorporar muestras más representativas. Con todo, los resultados obtenidos permiten evaluar a grandes rasgos la percepción de la eficacia de estas intervenciones.COVID-19 presented challenges for psychotherapy, so it is pertinent to carry out studies that assess the opinion of users regarding the use of telepsychology, to determine its efficiency. The present preliminary study was carried out with a single group and one measure design. The satisfaction scale with the treatment received (CRES-4) was used to test 61 participants from Nayarit. Participants were positive with COVID-19 (Women = 41; Men = 20), aged between 16 and 67 years (ME = 36; SD = 8.13). The sample was from a COVID-19 detection laboratory and participants received telepsychological monitoring using mindfulness techniques. To compare satisfaction with treatment, a set of Mann Whitney U tests on their emotional state were performed with the Wilcoxon rank test, considering the effect size with Rosenthal's r. From the above, a high global score resulted (ME = 81.88; SD = 17.96), which suggests that the evaluation is satisfactory and effectively influences the improvement of the emotional state. It is suggested to incorporate more representative samples. Despite this, the results obtained allow a broad assessment of the perception of the efficacy of these interventions
Un corazón capaz de transformarnos y transformar el mundo
Get PDFSaúl Cuautle Quechol, S. J. † Rector de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México-Tijuana (2020-2021). El presente texto reproduce el mensaje que dirigió a la comunidad Ibero el 20 de mayo de 2021, al iniciarse el Año Ignaciano.Estamos por iniciar el Año Ignaciano y quiero contarles esta historia que Ignacio de Loyola pone en su Autobiografía, y dice textualmente que después de durar un buen rato la batería, le acertó a él una bombarda en una pierna quebrándosela toda, y porque la pelota pasó por entre ambas piernas también la otra fue malherida
