Repositorio IBERO (Universidad Iberoamericana Ciudad de México)
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Societal emotional environments and cross-cultural differences in life satisfaction: A forty-nine country study
Get PDFSearch for dark matter produced in association with a leptonically decaying Z boson in proton–proton collisions at s√= 13 TeV
Get PDFEste artículo fue en colaboración con otras Universidades en la que participaron alrededor de 2300 autores.
El cuerpo homoerótico y sus variantes en las imágenes de la publicidad de ropa interior masculina : estudio descriptivo de masculinidades representadas en las campañas de publicidad de ropa interior marca Calvin Klein desde 1991 a 2020
Get PDFTesis - (Maestría en Comunicación)1. Marco teórico : el cuerpo perfecto. 2. Publicidad : definición, función social y económica del capitalismo. 3. El homoerotismo y otras masculinidades retratadas en publicidad. 4. Humanidades digitales para leer imágene
Mujer es, trabajo doméstico y COVID-19: explorando el incremento en la desigualdad de género causada por laCOVID-19
Get PDFSarah Frances Gordon. https://orcid.org/0000-0001-5131-8519 Universidad Iberoamericana Ciudad de México [email protected] -- DOI: https://doi.org/10.48102/pi.v29i1.406COVID-19 was officially declared a pandemic in March 2020 by the World Health Organisation (2020) and has changed the way we live and work, causing a cascade of political, economic and social breakdowns (Kisner, 2021). The pandemic has shone a light on gender inequalities in unpaid labour in Mexico with women being expected to be responsable for increased household chores, childcare, assisting their children with online classes, as well as caring for the elderly and family members sick with COVID-19 (Manrique De Lara & De Jesús Medina Arellano, 2020; Observatorio de Género y COVID-19, 2021). In particular, the unpaid care work involved in caring for elderly family members in Mexico is an important issue, especially since research indicates that the number of dependent older adults in Mexico is more than 2 million people (around 2% of the population) and if demographic trends remain the same, this number could rise to more than 8 million by 2050 (Aranco et al., 2018; Ortega & Aranco, 2019). Despite this, unpaid care work and domestic labour, which involves caring for children, elderly or sick family members and the general maintenance of the household are greatly underestimated in society and often exploited.La enfermedad causada por el coronavirus (COVID-19), fue oficialmente declarada una pandemia en marzo de 2020 por la Organización Mundial de la Salud (2020) y ha cambiado la forma en que vivimos y trabajamos. Desde entonces, ha causado una cascada de crisis políticas, económicas y sociales (Kisner, 2021). La pandemia ha puesto en evidencia las desigualdades de género en el trabajo de cuidados en México, el cual se basa en labores gratuitas, pues se espera que las mujeres sean responsables del aumento de las tareas domésticas, el cuidado de los niños, el apoyo con la educación de sus hijos con la educación en línea, así como el cuidado de los mayores y familiares enfermos con COVID-19 (Manrique De Lara & De Jesús Medina Arellano, 2020; Observatorio de Género y COVID-19, 2021). En particular, el trabajo no remunerado que implica el cuidado de familiares y ancianos es un tema importante en México, sobre todo porque las investigaciones indican que el número de adultos mayores dependientes en México es de más de 2 millones de personas (alrededor del 2% de la población) y, si las tendencias demográficas siguen siendo las mismas, esta cifra podría aumentar a más de 8 millones para el 2050 (Aranco et al., 2018; Ortega & Aranco, 2019). Sin embargo, el trabajo de cuidados y el trabajo doméstico, que implica el cuidado de niños, ancianos o miembros de la familia enfermos y el mantenimiento en general del hogar, son muy subestimados en la sociedad y a menudo explotados
Noción Mazahua de feminidad : el idioma del mito
Get PDFTesis - (Maestría en Antropología Social)1. Región teetjo ñaatjo jñaatjo-mazahua. 2. Mitos: fragmentos de un conjunto significante. 3. La división dual primaria. 4. Indeterminación parcial de algunos cuerpos: posibilidad de resistencia contra la distinción dua
About the use and abuse of langueage: The rhetoric in john locke´s the anti-rhetoric
Get PDFEnrique Pérez Morales. UNAM-FES Acatlán - Universidad Iberoamericana, MéxicoA través de una lectura atenta de algunos pasajes del Ensayo sobre el entendimiento humano, el presente estudio analiza la manera en que el filósofo empirista John Locke, al tratar de desterrar a la retórica y la figuración de todo discurso con pretensiones epistemológicas, termina construyendo una “retórica de la antiretórica”. Paradójicamente, mientras se esfuerza en excluir a la metáfora, más metafórico se vuelve su discurso, más empuje tiene los modelos figurativos en su consideración sobre el conocimiento y la verdad.Through a careful reading of some passages of the Essay on Human Understanding, this study analyzes the way in which the empiricist philosopher John Locke, trying to banish rhetoric and figuration from all discourse with epistemological pretensions, ends up constructing a “Rhetoric of anti-rhetoric”. Paradoxically, as he strives to exclude metaphor, the more metaphorical his discourse becomes, the more thrust figurative models have in his consideration of knowledge and truth
Ignacio, el santo de Loyola, fundador de la Compañía de Jesús
Get PDFMaría Cristina Torales Pacheco. Licenciada y maestra en Historia por la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, y doctora por la Universidad de Leiden (Países Bajos). Ha sido académica de tiempo completo en la Universidad Iberoamericana desde 1975 y en ella ha desempeñado los cargos de coordinadora de Acervos Históricos, directora del Departamento de Historia (1983-1992) y directora de Extensión y Difusión Universitarias. Fundó el Archivo Histórico de la Universidad. Actualmente dirige el seminario Mundos hispánico y lusitano en el doctorado en Historia y el Seminario interinstitucional de Historia empresarial para posgraduados. Ha dirigido 25 exposiciones de asuntos históricos. Es miembro de número de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País, de la Sociedad Mexicana de Historia Eclesiástica y de la Academia Mexicana de Ciencias. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), nivel II.La Compañía de Jesús es la organización más grande de la iglesia católica, por el número de miembros y de obras, para promover en el orbe “la mayor gloria de Dios”. En la Congregación General 36 fue explícito el compromiso “en una misión de reconciliación y justicia” con “tres vertientes: con Dios, con la humanidad y con la creación”
The Learning process of a female marginalized elementary-school student
Get PDFEl objetivo del presente artículo es mostrar evidencia sobre el proceso de aprendizaje profundo de una alumna del Conafe en un contexto de alta marginación y quien es acompañada por la líder educativa mediante una relación tutora desde el modelo ABCD. Se usan métodos cualitativos con base en la observación “no participante” y la videograbación en aula; se exploran en profundidad las interacciones áulicas entre LEC y alumna, mediante la construcción de las secuencias didácticas para dar cuenta del sentido de los actos de habla y así derivar maneras de referirse a los objetos de aprendizaje y otros asuntos sobre los que se conversa en las aulas. El principal hallazgo de este análisis es mostrar como un hecho que la relación tutora bien implementada es una alternativa para la educación de los niños, niñas y jóvenes de las regiones más apartadas de México. Siguiendo a Mehta y Fine (2019), se muestra cómo la estudiante de este caso tiene un aprendizaje profundo, en cuanto a dominio, identidad y creatividad. Cabe advertir que este articulo no da cuenta de la representatividad de este caso en las aulas en Conafe, pero sí de que un buen aprendizaje para las poblaciones rurales es posible.The purpose of this paper is to share the evidence of a female student’s deep-knowledge-building process in a highly marginalized school of the Nacional Council for Educational Fostering (Conafe). The student is accompanied by a Community-based Educational Leader, through a tutoring relationship, according to the pedagogical model of Learning based on Communication and Dialogue (ABCD model, due to its Spanish initials). The evidence builds on a qualitative methodology through nonparticipant observation and classroom videorecording. It studies in depth the classroom interactions between the Leader and the student through the construction of didactic sequences that allow the analysis of conversational action, references to learning objects, and other spoken issues. The main finding is the fact of a well-implemented tutoring relationship being an alternative for Mexican highly marginalized children. According to Mehta and Fine (2019), in this case, the student demonstrates a deeplearning in dominion, identity, and creativity. Research, in this case, concentrates on the possibility of adequate learning for the rural population, not on quantitative representativity
Sin novedad
Get PDFAlejandra López Rodríguez / Coyote López. Universidad Iberoamericana, MéxicoEL INICIO DEL FIN. La brutalidad sin precedentes de la denominada Primera Guerra Mundial marcó un punto de quiebre en la memoria de Occidente. Colapsaron para siempre los paradigmas políticos, sociales y culturales de la vieja Europa. Quienes vieron la guerra a la cara tuvieron ante sí el fin de su mundo: la muerte de una generación entera. El pináculo de la civilización occidental era la carnicería de las trincheras. Parado como el viajero ante el mar de nubes, ahora se halla el joven soldado horrorizado ante final del camino al que siglos de sedimentación de alta cultura le han conducido. Los párrafos antibélicos de Remarque resuenan en el fondo. Por su parte, el joven Ludwig porta con orgullo los ideales de la misma sociedad que lo sacrifica al aparato bélico. 1914 fue el inicio de un conflicto que transformaría el rostro del siglo XX, el inicio de una serie de procesos que marcarían el fin de un mundo.COLLAGE Y VANGUARDIA. El arte también se vería trastocado por la guerra de 1914: Las vanguardias se diversificarían y cobrarían fuerza para ir en contra de la alta cultura y los ideales que habían conducido a la barbarie. La decepción se convertiría en disidencia e innovación, ¿la punta de la lanza? un grupo de exiliados en busca del sinsentido, del balbuceo primordial, del sueño y la locura: Dadá, dadaísmo. El collage fue el medio visual desde el cual el dadaísmo aportó a los nuevos paradigmas de la imagen: Palabras en conflicto, imágenes en discordancia, choque de elementos disonantes. La guerra había alcanzado al arte, y el arte la recibía de brazos abiertos. Para las vanguardias, este era sólo el comienz