REDI UCALP (Universidad Católica de La Plata)
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Post-quantum cybersecurity in Latin America : challenges and regulatory strategies
No full textResumen: La inminente llegada de la computación cuántica representa una amenaza sin precedentes para los sistemas criptográficos actuales. Este trabajo analiza la preparación de América Latina frente a este «riesgo cuántico», explorando el estado actual de las regulaciones y estrategias de ciberseguridad poscuántica en la región. Se presenta un panorama global y regional del problema, un marco teórico sobre criptografía poscuántica, y una metodología de análisis comparativo de políticas en varios países latinoamericanos. Mediante estudios de caso detallados (Brasil, México, Argentina, Colombia y Chile) se evalúan los avances y vacíos existentes. El artículo discute los desafíos regulatorios, la necesidad de soberanía tecnológica y las brechas en capacidades, proponiendo estrategias de mitigación. Finalmente, se ofrecen recomendaciones puntuales para fortalecer la ciberseguridad poscuántica en América Latina, enfatizando la urgencia de una acción proactiva y coordinada antes de la llegada de los computadores cuánticos capaces de romper la criptografía actual.Abstract: The advent of quantum computing poses an unprecedented threat to current cryptographic systems. /is paper examines Latin America's preparedness for this "quantum risk" by exploring the current state of post-quantum cybersecurity regulations and strategies in the region. It provides a global andregional context for the problem, a theoretical framework on post-quantum cryptography, and a comparative analytical methodology covering policies in several Latin American countries. /rough detailed case studies (Brazil, Mexico, Argentina, Colombia, and Chile), the article evaluates existingprogress and gaps. It discusses regulatory challenges, the need for technological sovereignty, and capacity gaps, and proposes mitigation strategies. Finally, it offers concrete recommendations to strengthen post-quantum cybersecurity in Latin America, emphasizing the urgency of proactive and coordinated action before quantum computers capable of breaking current cryptography become a reality.Fil: Riquelme, Bruno. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina.Fil: Pereyra, Javier. Universidad Católica de La Plata; Argentina
Financial Accounting : what do we account while accounting?
Full text linkResumen: Se pretende despejar qué es lo que contabilizamos cuando, como profesional de las ciencias económicas, contabilizamos; se busca alcanzar de un modo claro y específico el espíritu de la contabilidad. Esta última, ciencia que en muchos casos la sociedad no la termina de comprender totalmente, por ende, no se la puede valorar por completo por todo lo que nos permite alcanzar, ni tampoco aprovechar a su máximo. Se detalla de modo completo este sistema/ciencia; se brinda definiciones etimológicas; se provee ejemplificaciones de casos reales (algunos casos más profesionalizados que otros), entre otras cosas. Todo bajo el paraguas de la visión de los próximos profesionales en ciencias económicas y sociales.
Trabajo elaborado con estudiantes de la carrera de Contador Público; objetivo social: iluminar una temática muy necesaria.Abstract: Despite the fact that there is so much written about accounting, with this research our aim is to understand what is the spirit of the accounting, to answer what we are accounting while accounting in matter of financial accounting. Accounting is a science that in most of the cases is misunderstood, thus the expectation is to be explanatory of what accounting is and its scopes; letting the audience be clear on it and recognizing the value that this science has and brings to the society. Provide full details of this system/science, give etymological definitions, provide examples of real cases (some cases more professionalized tan others), among other things. All under the umbrella of the future Economics professionals.
Research done with students of Accounting, social objective to provide clarity on a highly needed topic.Fil: Buono, Marianela Ana. Universidad Católica de La Plata; Argentina.Fil: Vignale, Jorge Horacio. Universidad Católica Argentina; Argentina
La educación, una invitación al encuentro. Reflexiones para docentes del siglo XXI
Full text linkResumen: El presente trabajo surge del interés por reflexionar sobre conceptos fundamentales que ofrece la pedagogía desde una perspectiva que ubica al hombre como centro de todo proceso educativo. Nuestro punto de partida es establecer la relación entre un concepto de hombre desde una postura antropológico-humanista y la noción de educación. Estos elementos permitirán el desarrollo de algunas líneas de análisis sobre una «pedagogía del encuentro». El hombre es un ser de encuentro. Él es un elemento vital para el desarrollo humano y centro de todo proceso formativo. Ofrece un dinamismo para el desarrollo personal y social, que siempre genera una respuesta. Entendemos que el hombre en toda su vida está llamado a una enorme cantidad de encuentros en los cuales actualiza sus potencias y encarna los valores a los que decide adherir. Nuestro propósito en este trabajo consiste en reflexionar sobre la pedagogía del encuentro, específicamente en tres ámbitos propios de la educación: el encuentro con uno mismo, con los demás y con el conocimiento.Abstract: This work arises from the interest in reflecting on the fundamental concepts offered by pedagogy from a perspective that places man as the center of the entire educational process. Our starting point is to establish the relationship between a concept of man from a humanist anthropological position and education. These elements will allow the development of some lines of analysis on a “pedagogy of the encounter”.Man is a being of encounter. He is a vital element for human development and the center of all training processes. It offers a dynamism for personal and social development, which always generates a response. We understand that man throughout his life is called to an enormous number of encounters in which he updates his powers and embodies the values to which he decides to adhere.Our purpose in this work is to reflect on the pedagogy of the encounter, specifically in three areas of education: the encounter with oneself, with others and with knowledge.Fil: Caldarola, Gabriel Carlos. Universidad Católica de La Plata; Argentina.Fil: Caldarola, Gabriel Carlos. Universidad Católica Argentina; Argentina
Evaluation of citizen participation in the management of the Carlos Concha Parish GAD – Ecuador
Full text linkResumen: La participación ciudadana es un componente crucial para la gestión efectiva de los gobiernos locales, ya que promueve la transparencia, la rendición de cuentas y la inclusión de las comunidades en la toma de decisiones de carácter público. Esta investigación tiene como objetivo evaluar el nivel y el impacto de la participación ciudadana en la gestión del Gobierno Autónomo Descentralizado Parroquial Carlos Concha en Ecuador durante el período 2020-2024, a través de un paradigma de investigación cualicuantitativo. Se analizará cómo se han implementado los mecanismos de participación ciudadana, la percepción de los ciudadanos sobre su efectividad y el impacto de esta participación en el desarrollo local.Abstract: Citizen participation is a crucial component for the effective management of local governments, as it promotes transparency, accountability and the inclusion of communities in public decision-making. This research aims to evaluate the level and impact of citizen participation in the management of the Carlos Concha Parochial Decentralized Autonomous Government in Ecuador during the period 2020-2024, through a qualitative-quantitative research paradigm. It will be analyzed how citizen participation mechanisms have been implemented, citizens' perception of their effectiveness and the impact of this participation on local development.Fil: Palacios, Kevin. Universidad Técnica Luis Vargas Torres; Ecuador
¿Qué es la lógica?
Full text linkResumen: En este breve escrito presentamos la concepción de la lógica que subyace en la obra ‘Lógica formal y lógica trascendental’, publicada originalmente en 1929 por Edmund Husserl. La idea que el filósofo moravo tiene de esta disciplina trasciende significativamente las concepciones tradicionales en varios sentidos. En efecto, la lógica no sólo se ocupa de estudiar las leyes formales del pensamiento, los principios de la demostración y las características de la inferencia válida, sino que está destinada a ser una teoría pura de los principios del conocimiento en general y de la ciencia posible. A tal fin, consideramos el modo en que Husserl vincula la lógica con la matemática en un suelo común, la distinción entre una apofántica formal y una ontología formal, el desarrollo de una lógica objetiva completado con una lógica subjetiva. Por último, advertimos que el olvido de la lógica en nuestros tiempos tiene directa relación con la crisis de la racionalidad que vislumbramos en todos los ámbitos de la cultura.Abstract: This brief paper explores the conception of logic under lying the work Formal Logic and Transcendental Logic, originally published in 1929 by Edmund Husserl. The Moravian philosopher's understanding of this discipline significantly transcends traditional conceptions in various ways. Indeed, logicis not merely concerned with studying the formal laws of thought, principles of demonstration, and characteristics of validinference; it is also intended to be a pure theory of the principles of knowledge in general and the foundation of possible science. To this end, we explore how Husserl connects logic and mathematics within a common ground, the distinction between formal apophantics and formal ontology,and the development of an objective logic complemented by a subjective logic. Finally, we observe that the neglect of logic in our time is directly linked to the crisis of rationality evidentinalls pheres of culture.Fil: Marenghi, Claudio. Universidad Católica de La Plata; Argentina.Fil: Marenghi, Claudio. Universidad Católica Argentina; Argentina
Segment reporting : an opportunity to make the decision making process efficient
Full text linkResumen: El presente trabajo es de gran importancia por su vigencia y necesidad en materia de obligatoriedad requisitoria de la información contable. No solo consideramos necesario trabajar a nivel de las Normas Internacionales de Información Financiera o International Financial Reporting Standards (NIIF o IFRS, respectivamente), también consideramos que es una gran oportunidad para alinear y revisar los procesos de otras normativas, que debido a la globalización e internacionalización organizacional, los usuarios de la información contable están alrededor del mundo.Hasta diciembre de 2022, la NIIF 8 se encontró bajo proceso de revisión, el Consejo de Normas Internacionales de Contabilidado International Accounting Standards Board (IASB) dio un tiempo prudencial para hacer comentarios respectos de nuevas propuestas a las vigente NIIF por Segmentos aprobadas. Entendemos la importancia que tiene la información por segmentos, la cual no solo permite a los usuarios de los estados financieros (EE. FF.), o estados contables según normativa local3, de controlar el negocio en marcha en sus diferentes actividades, sino también tomar decisiones de diferentes tipos. La idea de la actualización de las normas por parte de IASB es con el objeto de brindar una información más útil para la toma de decisiones. A su vez, en los últimos años, se ha visto en organizaciones de jurisdicciones internacionales que han cambiado de matriz contable para reflejar de modo más apropiado cuáles son los resultados que le corresponde a cada línea de negocios, y por ende decidir sobre la financiación de ciertas líneas respecto de otras, de dejar de apoyar algunas actividades, y hasta de discontinuar ciertos negocios. Habiendo dicho esto, se refuerza la idea de que esta información complementaria es de uso amplio y extendido, además de altamente valorado.Abstract: This paper will cover one of the hot topics in matter of financial accounting. Not only because of the need of the segment reporting guideline, but also because of the requirement of its application. The objective is to review the propose update of the IFRS 8, and at the same time cover the practicability of its alignment among other accounting guidelines worldwide. Until December 2022, IFRS 8 has been under review from IASB to the public, to listen to suggestions. Segment reporting is important because of the control it facilitates over the ongoing business, and the decision making platform that it ensures. The aim of the update of the IFRS 8 is to bring the users of the information robust content in order to meet the decision making process. Segment reporting information helps organizations to reassess business matrix and even discontinue a non-profitable business line. Segment reporting data is complementary information to the financial statements.Fil: Buono, Marianela Ana. Universidad Católica de La Plata; Argentina.Fil: Vignale, Jorge Horacio. Universidad Católica Argentina; Argentina
Operatoria II
No full textPresentación realizada en el marco de la 6ta. Jornada de Actualización Odontológica, desarrollada en la ciudad de La Plata.Fil.: Carli, Magdalena. Alumna. Universidad Católica de La Plata. Facultad de Odontología Universidad Católica de La Plata Convenio Sociedad Odontológica de La Plata; Argentina
UNASUR, rise and decline of an integrative commitment
Full text linkResumen: El trabajo tiene como objetivo examinar el auge y declive de UNASUR, a partir de su participación en conflictos políticos regionales, distinguiendo las etapas que atravesó el organismo, en función de los cambios impuestos por la dinámica política regional. Como bloque, UNASUR reúne por primera vez a las 12 naciones suramericanas, intentando lograr una mejor inserción internacional, otorgándole centralidad al Estado, en lo que ha sido llamado regionalismo post-hegemónico. Mediante un diseño cualitativo que incluye entrevistas semiestructuradas, se comenta su ascenso y decaimiento, planteándose la búsqueda de información en fuentes primarias y secundarias, en estas últimas a través de una revisión sistemática de literatura para el período 2008-2022. El trabajo se divide en siete partes: primera, expone consideraciones teóricas sobre el regionalismo suramericano e intereses brasileños; segunda, menciona aspectos sobre la Comunidad de Naciones Suramericanas como antecedente de UNASUR; tercera, aborda elementos del Tratado Constitutivo de UNASUR; cuarta, revisa la literatura académica sobre el tema, estableciendo ocho categorías de abordaje; quinta, sintetiza el desempeño institucional del organismo y su participación en las crisis políticas, distinguiendo tres etapas desde 2008 hasta el presente; sexta, destaca valoraciones ofrecidas por informantes clave; séptima y última, expone conclusiones acerca del rol de UNASUR.Abstract: The objective of the work is to examine the rise and decline of UNASUR, based on its participation in regional political conflicts, distinguishing the stages that the organization went through, depending on the changes imposed by regional political dynamics. As a UNASUR bloc, it brings together for the first time the 12 South American nations, trying to achieve better international insertion, giving centrality to the State, in what has been called post-hegemonic regionalism. Through a qualitative design that includes semi-structured interviews, its rise and decline are discussed, considering the search for information in primary and secondary sources, in the latter through a systematic review of literature for the period 2008-2022. The work is divided into seven parts: first, it exposes theoretical considerations about South American regionalism and Brazilian interests; second, it mentions aspects about the Community of South American Nations as a precedent for UNASUR; third, it addresses elements of the UNASUR Constitutive Treaty; fourth, reviews the academic literature on the topic, establishing eight categories of approach; fifth, it summarizes the institutional performance of the organization and its participation in political crises, distinguishing three stages from 2008 to the present; sixth, it highlights evaluations offered by key informants; Seventh and last, it presents conclusions about the role of UNASUR.Fil: Brugaletta, Fernando. Universidad Católica de La Plata; Argentina.Fil: Rojas, Máximo. Universidad Católica de La Plata; Argentina.Fil: Fleres, Federico. Universidad Católica de La Plata; Argentina
Laços Sociais e Acesso aos Direitos: a Voz dos Graduados de uma Escola no Contexto de Privação de Liberdade
Full text linkEste artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa llevada a cabo en la ciudad de Bahía Blanca, con egresados del CENS 463 (emplazado dentro del penal de Villa Floresta) que, además, habían recuperado la libertad ambulatoria. En él, se plasman tanto las voces de los sujetos con relación a la educación en situaciones de privación de la libertad y proyectos de vida, como las categorías de análisis que emergieron a partir de ellas: la escuela reparadora, las tramas vinculares que sostienen los nuevos proyectos, la capacidad para hacer y los derechos vulnerados. El artículo finaliza con una discusión en torno al concepto de reinserción social y nuevas propuestas de avance.This article presents the results of qualitative research conducted in the city of Bahía Blanca with graduates of CENS 463 (located within Villa Floresta prison) who have also regained their freedom. It captures both the voices of these individuals regarding education during incarceration and their life projects, as well as the analytical categories that emerged from their experiences: the restorative role of the school, the relational networks that support new projects, the capacity to act, and the rights that were violated. The article concludes with a discussion around the concept of social reintegration and new proposals for advancement.Fil: Aires Cunha, Juan Pablo. Universidad Salesiana; Argentina.Fil: Alba Marilao, Brenda. Universidad Salesiana; Argentina.Fil: Klampachas, Bautista. Universidad Católica de La Plata; Argentina.Fil: Rausch, Héctor Darío. Universidad Salesiana; Argentina
Adolescencia y madurez suficiente : repercusiones jurídicas desde las neurociencias
Full text linkResumen: La adolescencia es un concepto metajurídico de ricas perspectivas neurocioentíficas. Ello es indicativo de la mesura que debiera tener el legislador al regular éstos temas. Es un período relevante para el cerebro. La expresión “madurez suficiente” es en realidad un proceso de maduración biopsicosocial. Esta es una etapa de cambios que exige un diálogo fecundo entre todos los interlocutores válidos del conflicto y ante un cerebro que se está moldeando o reorganizando en un determinado contexto.Abstract: Adolescence is a meta judicial concept of rich neuroscientific viewpoints. It is an indication of a restraint that the legislator should have in mind when regulating these issues. It is a significant period for the brain. The expression “sufficient maturity” is actually a process of biopsychosocial maturity. This stage of change is the one that demands a fruitful dialogue between all the conflict valid interlocutors and a brain that is molding or reorganizing in a particular setting.Fil: Valente, Luis Alberto. Universidad Nacional de La Plata; Argentina.Fil: Valente, Luis Alberto. Universidad Católica de La Plata; Argentina