RI-UCM (Universidad Catolica de Manizales)
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Riesgo psicosocial en teletrabajo y trabajo en casa
No full textRiesgo psicosocial en teletrabajo y trabajo en casa obedece a aumento en el porcentaje que en los últimos años la población de profesionales se encuentra realizando trabajo en casa y en este sentido el artículo obedece al interés de revisar bibliografía que aporte al conocimiento de los riesgos psicosociales y la enfermedad laboral de acuerdo a las particularidades del teletrabajo Y y trabajo en casa. Es por ello necesario conocer los factores de riesgo a los que están expuestos los trabajadores que realizan su trabajo de manera remota en casaPsychosocial risk in teleworking and work at home is due to an increase in the percentage that in recent years the population of professionals is working at home and in this sense the article is due to the interest of reviewing the bibliography that contributes to the knowledge of psychosocial risks and occupational disease according to the particularities of teleworking AND and I work at home. It is therefore necessary to know the risk factors to which workers who carry out their work remotely at home are expose
Impacto del gas natural domiciliario en la calidad de vida de los hogares en la Vereda La Cuchilla del Salado, Manizales
Get PDFEl siguiente trabajo tiene como finalidad conocer el impacto del gas natural en una
comunidad y de esta forma poder caracterizar los factores que se ven afectados en la calidad de vida a partir de este servicio domiciliario; con el fin de proponer una modelo que permita reconocer y relacionar de mejor manera el cambio en la calidad de vida a partir de estos factores. Al final de este informe se encontrarán un Modelo que podrá ser usado por cualquier ente municipal o privado para realizar un estudio de la calidad de vida a partir de un servicio público en cualquier comunidadThe purpose of the following work is to know the impact of natural gas on a community and in this way be able to characterize the factors that are affected in the quality of life from this home service; in order to propose a model that allows better recognize and relate the change in quality of life from these factors. At the end of this report you will find a Model that can be used by any municipal or private entity to carry out a study of the quality of life based on a service public in any community
Proyecto conjunto festival intercolegiado de teatro “Aulas de Vida, Escenarios de Creación”. estudio de caso
Get PDFEn este estudio de caso, se analiza el proceso de cambio que vivió la publicidad en tiempos de pandemia, específicamente en el ámbito del sector de la cultura y redes sociales. Al estudiar el proyecto conjunto Festival Intercolegiado de Teatro Aulas de Vida, Escenarios de Creación, que es realizado por la fundación Punto de Partida, pensado para ser ejecutado presencialmente. Por las condiciones de pandemia que se vivieron en el año 2020, y la solicitud del Ministerio de Cultura, se adaptó al formato virtual, lo que trajo resultados muy favorables que realzan el papel que cumple la publicidad, enfocada específicamente a la ejecución de proyectos de carácter social.In this case study, the process of change that advertising experienced in times of pandemic is analyzed, specifically in the field of culture and social networks. By studying the joint project Intercollegiate Theater Festival Aulas de Vida, Scenarios de Creación, which is carried out by the Punto de Partida Foundation, designed to be performed in person. Due to the pandemic conditions that were experienced in 2020, and the request of the Ministry of Culture, it was adapted to the virtual format, which brought very favorable results that enhance the role played by advertising, specifically focused on the execution of projects of social character
Análisis del síndrome del edificio enfermo en la edificación del Colegio Parroquial Nuestra Señora de los Andes de la Ciudad de Santiago de Cali, Valle 2022
No full textLa presente investigación fue realizada en el Colegio Parroquial Nuestra Señora de los Andes de la ciudad de Santiago de Cali, Valle del Cauca. El objetivo principal fue analizar si existe el Síndrome del Edificio Enfermo en el Colegio. La investigación es de tipo Descriptiva, dado que pretende mostrar una posible asociación entre una serie de síntomas de sus empleados y el Síndrome del Edificio EnfermoThis research was carried out at the Nuestra Señora de los Andes Parish School in the city of Santiago de Cali, Valle del Cauca. The main objective was to analyze if the Sick Building Syndrome exists in the School. The research is descriptive, since it aims to show a possible association between a series of symptoms of its employees and the Sick Building Syndrom
Territorios de marca para el desarrollo sostenible: arquetipos en investigación y creación con grupos de interés de CHEC Grupo EPM
No full textEl libro que el lector tiene ante sí reúne reflexiones derivadas de dos proyectos de investigación
y creación, enmarcados en un horizonte más general de relacionamiento entre universidad y
empresa —en este caso la Universidad Católica de Manizales (UCM) y CHEC Grupo EPM— en
torno a la búsqueda del desarrollo sostenible. Tal sincronía responde a que, en paralelo con su
interacción creciente durante los últimos años, ambas organizaciones han alineado su visión
estratégica con el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), formulados en el seno
de la Organización de las Naciones Unidas (ONU, 2018).
Surge una pregunta en este punto: ¿cómo puede la universidad y, de modo más específico, un
grupo de investigación especializado en el estudio interdisciplinar de la publicidad, el consumo
y los públicos —el grupo Altamira de la Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Teología
de la UCM—, articularse con la empresa CHEC Grupo EPM para generar sinergias en torno al
desarrollo sostenible? Y más allá de este caso particular, ¿qué aprendizajes derivados de esta
experiencia pueden inspirar más y mejores procesos de interacción entre la academia, la
empresa y la sociedad civil, de cara al logro del desarrollo sostenible?The book that the reader has before him brings together reflections derived from two research projects and creation, framed in a more general horizon of relationship between university and
company —in this case, the Catholic University of Manizales (UCM) and CHEC Grupo EPM— in
around the search for sustainable development. Such synchrony responds to the fact that, in parallel with its Increasing interaction in recent years, both organizations have aligned their vision
strategy with the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs), formulated within
of the United Nations (UN, 2018).
A question arises at this point: how can the university and, more specifically, a
research group specialized in the interdisciplinary study of advertising, consumer
and the public ones —the Altamira group of the Faculty of Social Sciences, Humanities and Theology of the UCM—, articulate with the company CHEC Grupo EPM to generate synergies around the sustainable development? And beyond this particular case, what lessons can be learned from this experience can inspire more and better processes of interaction between the academy, the business and civil society, with a view to achieving sustainable development
Evaluación de los protocolos por riesgo de contagio por Covid-19 y articulación al pegrcc en la reapertura del Colegio Débora Arango Pérez (ied) de la localidad de Kennedy – Bogotá
Get PDFEsta monografía abordó el momento actual por el que está pasando el mundo a causa de la emergencia sanitaria por Covid-19, y cómo se adoptó el protocolo general de bioseguridad en la reapertura gradual, progresiva y segura, en el sector de la Educación, tomando como estudio de caso uno de los colegios pioneros como lo es el colegio Débora Arango Pérez de la ciudad Bogotá D.C., en donde actor principal como colegio piloto en la implementación de protocolos que permitieran la reapertura y la prestación de servicios educativosEsta monografía abordó el momento actual por el que está pasando el mundo a causa de la emergencia sanitaria por Covid-19, y cómo se cambiará el protocolo general de bioseguridad en la reapertura gradual, progresiva y segura, en el sector de la Educación, tomando como estudio de caso uno de los colegios pioneros como lo es el colegio Débora Arango Pérez de la ciudad Bogotá D.C., en donde actor principal como colegio piloto en la implementación de protocolos que permitieran la reapertura y la prestación de servicios educativo
Articulación entre niveles “del jardín al colegio”, en instituciones privadas de Bogotá
Get PDFPara entender la articulación entre niveles “del jardín al colegio”, en instituciones privadas de Bogotá lo más importante es pensar el concepto de niño y los conocimientos que pueden adquirir según sus edades tomando autores como Piaget, Vygotsky y Montessori, también la normativa que rige a los preescolares y a la básica primaria pero sobre todo evidenciando los objetivos de los dos niveles que realiza esta articulación, como lo son transición y primero al tenerlo claro, la definición de articulación ayudara a detectar si estos niveles están cumpliendo con las normativas y los objetivos al realizar la articulación entre niveles, por ello, también se traerá a colación lo que realizan los docentes, directivos viendo sus controversias para poder llevar la articulación a feliz términoTo understand the articulation between levels "from kindergarten to school", in private institutions in Bogotá, the most important thing is to think about the concept of children and the knowledge they can acquire according to their ages, taking authors such as Piaget, Vygotsky and Montessori, as well as the regulations that govern to preschools and elementary school, but above all, evidencing the objectives of the two levels that this articulation carries out, such as transition and first, when it is clear, the definition of articulation will help to detect if these levels are complying with the regulations and objectives When carrying out the articulation between levels, therefore, what teachers and managers do, seeing their controversies in order to bring the articulation to a successful conclusion, will also be brought u
Intersubjetividad pedagógica como determinante del rendimiento escolar
Get PDFLa globalización trae consigo un conjunto de habilidades blandas que los hablantes de cualquier idioma están en capacidad de desarrollar para adquirir competencias en habilidades comunicativas con las cuales poder relacionarse efectivamente a nivel interpersonal con miembros de su propia cultura y de otras culturas diferentes de la propia. Es así que la telecolaboración como eje central en el desarrollo de estas competencias se ha convertido en una estrategia activa que posibilita el establecer conexiones culturalmente diversas con otros usuarios con el fin último de desarrollar la competencia comunicativa intercultural (ICC por sus siglas en inglés) en los participantes, es decir, la habilidad de comunicarse efectiva y asertivamente con personas de otros contextos y/o idiomas teniendo en cuenta la cultura y el contexto del interlocutorGlobalization brings with it a set of soft skills that speakers of any language are capable of developing in order to acquire competencies in communication skills with which to be able to relate effectively on an interpersonal level with members of their own culture and of other cultures different from their own. Thus, telecollaboration as a central axis in the development of these competences has become an active strategy that makes it possible to establish culturally diverse connections with other users with the ultimate goal of developing intercultural communicative competence (ICC) in the participants, that is, the ability to communicate effectively and assertively with people from other contexts and/or languages, taking into account the culture and context of the interlocuto
La Gerencia Educativa en el marco de las teorías del Desarrollo Humano en América Latina
No full textEl concepto de desarrollo supone en sí mismo progreso. No obstante, la evolución de esta acepción transitó desde los modelos de crecimiento económico hasta los de desarrollo humano. Este último más incluyente para América Latina. Cualquiera sea la mirada de desarrollo, la educación y sus formas de administrarse, serán siempre un indicador de vanguardia. La historicidad de la Gerencia Educativa no es ajena a estos paradigmas y por ello, se observa que fue influenciada por las teorías del desarrollo estructura- lista, la teoría de desarrollo de la dependencia, el neoestructuralismo, la globalización y el creci- miento sostenible a escala humanaThe concept of development itself supposes progress. However, the evolution of this meaning went from models of economic growth to those of human development. The latter more inclusive for Latin America. Whatever the perspective of development, education and its forms of administration will always be a vanguard indicator. The historicity of Educational Management is not alien to these paradigms and therefore, it is observed that it was influenced by the theories of structuralist development, the theory of dependency development, neostructuralism, globalization and sustainable growth through human scal
Diseño de una estrategia para el control de la accidentalidad en la concesión desarrollo vía al mar –Devimar, con criterios de Gestión de Calidad
Get PDFLa industria de la construcción en Colombia es una de las ramas de la economía con mayor participación en el PIB de Colombia, contribuyendo con un 6,5% según el DANE, EAM 2019. El sector de la construcción en Colombia tiene dos grandes vertientes: construcción residencial y no residencial e infraestructura, en 2018, Colombia fue reconocida por el Banco Mundial como el tercer país más competitivo a nivel mundial en términos de regulación para la financiación de proyectos de infraestructura bajo el modelo de Asociaciones Público-Privadas (APP)The construction industry in Colombia is one of the branches of the economy with the highest participation in Colombia's GDP, contributing 6.5% according to DANE, EAM 2019. The construction sector in Colombia has two main aspects: Residential and non-residential construction and infrastructure, in 2018, Colombia was recognized by the World Bank as the third most competitive country worldwide in terms of regulation for the financing of infrastructure projects under the Public-Private Partnerships (PPP) mode