RI-UCM (Universidad Catolica de Manizales)
Not a member yet
4101 research outputs found
Sort by
Estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión del lenguaje matemático en el desarrollo de las competencias: razonamiento y comunicación
Get PDFEste proyecto investigativo tiene como finalidad fortalecer el hábito lector a través de la puesta en marcha de una estrategia pedagógica innovadora sustentada en la lectura de cuentos para niños permite reflexionar acerca del problema que se presenta entre la población estudiantil, la falta de hábitos lectores y su repercusión en el aprendizaje. Con el fin de realizar seguimiento a la estrategia de intervención e interacción en el aula, se implementó el diario pedagógico como instrumento de recolección y análisis de informaciónThe purpose of this research project is to strengthen the reading habit through the implementation of an innovative pedagogical strategy based on the reading of stories for children, which allows us to reflect on the problem that occurs among the student population, the lack of reading habits and their impact on learning. In order to monitor the intervention and interaction strategy in the classroom, the pedagogical diary was implemented as an instrument for collecting and analyzing informatio
Ruta gerencial para la reactivación de la escuela de familias en la Institución Educativa Municipal Criollo, Pitalito – Huila
Get PDFTeniendo en cuenta que el apoyo y acompañamiento familiar es fundamental en los procesos de enseñanza y aprendizaje especialmente en los primeros años de vida del niño, se hace necesario el fortalecimiento de la escuela de padres, madres y cuidadores en la Institución Educativa Municipal Criollo, en el municipio de Pitalito, departamento del Huila, con el fin de brindar estrategias que permitan a los padres, madres y cuidadores vincularse y trabajar en conjunto familia y escuela en pro del desarrollo de los procesos socio afectivos, emocionales y cognitivos del estudianteTaking into account that family support and accompaniment is fundamental in the teaching and learning processes, especially in the first years of the child's life, it is necessary to strengthen the school for parents and caregivers in the Criollo Municipal Educational Institution, in the municipality of Pitalito, department of Huila, in order to provide strategies that allow fathers, mothers and caregivers to link up and work together with the family and school in favor of the development of the socio-affective, emotional and cognitive processes of the studen
Mi Pacífico App
No full textLa creación de esta innovación tecnológica educativa MI PACÍFICO APP, se crea por la investigación realizada que tiene como título ¿Cómo promover la cultura de la región Pacífica a través de la implementación de una aplicación móvil educativa en el grado once de la Institución Educativa Francisco José de Caldas en Buenaventura – Valle? A través de esta aplicación se pretende que los estudiantes puedan identificar y conocer todo lo relacionado con su cultura y saberes ancestrales de su regiónThe creation of this educational technological innovation MI PACÍFICO APP, is created by the research carried out with the title How to promote the culture of the Pacific region through the implementation of an educational mobile application in grade eleven of the Francisco José Educational Institution of Caldas in Buenaventura-Valle? Through this application it is intended that students can identify and learn everything related to their culture and ancestral knowledge of their regio
El proyecto educativo institucional como base de una formación de calidad en la Institución Educativa San Jorge
Get PDFEste proyecto busca la resignificación y empoderamiento del Proyecto Educativo Institucional a través de estrategias gerenciales que fortalezcan la comunicación y la apropiación del horizonte institucional del Colegio San Jorge, pretende la socialización del mismo, logrando visibilizar así la ruta a seguir en el camino de la obtención del conocimientoThis project seeks the resignification and empowerment of the Institutional Educational Project through managerial strategies that strengthen communication and the appropriation of the institutional horizon of Colegio San Jorge, intends to socialize it, thus making visible the route to follow on the path of obtaining of knowledg
Evaluación al sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo de la Empresa Secontsa ubicada en Orito – Putumayo durante el año 2020 - 2021
No full textEl presente proyecto de desarrollo sustenta los resultados derivados a partir de la evaluación aplicada al sistema de seguridad y salud en el trabajo de la empresa SECONTSA S.A.S, que en cumplimiento a lo establecido en la Ley 1562 de 2012, Decreto 1072 del 2015 Decreto único reglamentario que incluyó en su capítulo VI el Decreto 1443 de 2014, la Resolución 0312 de 2019 sobre estándares mínimos del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST) y demás normatividad vigente, adoptó la Gestión en Seguridad, Salud en el Trabajo y Medio AmbienteThis development project supports the results derived from the evaluation applied to the occupational health and safety system of the company SECONTSA S.A.S, which in compliance with the provisions of Law 1562 of 2012, Decree 1072 of 2015 Single regulatory decree which included in its chapter VI Decree 1443 of 2014, Resolution 0312 of 2019 on minimum standards of the Occupational Health and Safety Management System (SG-SST) and other regulations in force, adopted the Occupational Health and Safety Management Work and Environmen
Estrategias gerenciales para el fortalecimiento del Pensamiento Crítico en los y las estudiantes de la Institución Educativa San José del Municipio de Curumani en el departamento del Cesar. Estudiantes:
No full textEl mundo globalizado ofrece una cantidad de información que los actores académicos no consumen al unisonó, por ello es importante analizarla e interpretarla para que el estudiante asuma una actitud crítica y reflexiva sobre los datos que va adquiriendo, buscando con ello tomar postura sobre el contexto con el cual interactúaThe globalized world offers a quantity of information that academic actors do not consume in unison, for this reason it is important to analyze and interpret it so that the student assumes a critical and reflective attitude about the data that they are acquiring, thereby seeking to take a position on the context with which interact
Servicio de asesoría, auditoría y consultoría de sistemas de gestión y de calidad en el área metropolitana de la ciudad de Medellín
No full textLas empresas deben velar por la seguridad y la salud de todos sus trabajadores,
es por ello que el Sistema General de Riesgos Laborales es el encargado de vigilar el cumplimiento de la normativa legal vigente para prevenir, evaluar, identificar y controlar los riesgo laborales presentes en la organización, de igual manera, gestionar los mismos a través de la implementación del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el TrabajoCompanies must ensure the safety and health of all their workers, That is why the General System of Occupational Risks is in charge of monitoring compliance with current legal regulations to prevent, evaluate, identify and control occupational risks present in the organization, in the same way, manage them through the implementation of the Occupational Health and Safety Management Syste
La Política Pública: Una aproximación a su comprensión desde el contexto
No full textLa obra de conocimiento se realizó bajo un enfoque cualitativo cuyo procedimiento metodológico seleccionado fue el Delphi, el cual permitió realizar una aproximación a la comprensión de la política pública en educación desde el contexto rural, en un proceso de conquista-construcción-comprobación teórica desde una perspectiva holísticaThe work of knowledge was carried out under a qualitative approach whose selected methodological procedure was Delphi, which allowed an approximation to the understanding of public policy in education from the rural context, in a process of conquest-construction-theoretical verification from a holistic perspectiv
Metodología participativa desde la innovación tecno-social para el diseño e implementación de programas de mejoramiento integral de barrios. Caso de estudio asentamiento humano Bajo Andes, Manizales-Colombia
Get PDFMillones de personas en todo el mundo viven ahora en barrios marginales y las proyecciones sugieren un aumento de tres veces para el año 2050, lo que implica la magnitud de los desafíos y nuevos compromisos urbanos globales. Para ello es importante la implementación de estrategias participativas y de apropiación social, que ayuden a la reducción de la pobreza, la desigualdad y la mitigación y reducción del cambio climático. Este documento presenta los resultados de un estudio realizado mediante el diseño de métodos mixtos en un asentamiento humano informal de Manizales, Colombia, signado por la administración municipal con la condición de riesgo no mitigable, pero con tratamiento de mejoramiento integral de barrios (MIB) desde el ordenamiento territorial. El estudio indagó diferentes técnicas metodológicas desde la innovación social, a partir del Design Thinking, como mapa de actores, focus group (FG), narrativa visual y el juego como herramienta de aproximación (FG conformado por niños entre los 8 y 14 años), técnicas aplicadas en la investigación, acción y participación desde un enfoque de desarrollo comunitario; así mismo, desde la naturaleza cuantitativa se aplicaron dos instrumentos a 55 unidades de vivienda del subsector seleccionado como Citizen Governance Space (CGS): encuesta y entrevista, acerca de la percepción del cambio climático y el uso y apropiación de las TIC, respectivamente. Los hallazgos permitieron construir sentidos de uso y apropiación social de las TIC hacia la configuración de una sociedad del conocimiento, co-diseñar y co-producir una herramienta tecnológica (app Interactive Map Participative Model Open) como cuota de la innovación tecnológica explorada, potenciar la gobernanza y reducir la brecha digital en un barrio marginal.Millions of people around the world now live in slums and projections suggest a three- fold increase by 2050, implying the magnitude of global urban challenges and new commitments. For this, it is important to implement participatory strategies and social appropriation, which help to reduce poverty, inequality and the mitigation and reduction of climate change. This document presents the results of a study carried out through the design of mixed methods in an informal human settlement in Manizales, Colombia, marked by the municipal administration with the condition of non-mitigable risk, but with comprehensive neighborhood improvement (MIB) treatment since territorial ordering. The study investigated different methodological techniques from social innovation, based on Design Thinking, such as map of actors, focus group (FG), visual narrative and the game as an approximation tool (FG made up of children between 8 and 14 years old), techniques applied in research, action and participation from a community development approach; likewise, from the quantitative nature, two instruments were applied to 55 housing units of the subsector selected as Citizen Governance Space (CGS): survey and interview, about the perception of climate change and the use and appropriation of ICT, respectively. The findings made it possible to build senses of use and social appropriation of ICT towards the configuration of a knowledge society, co-design and co-produce a technological tool (Interactive Map Participative Model Open app) as a share of the technological innovation explored, promote the governance and bridging the digital divide in a slum
“Ofitex" guía de aprendizaje de tecnología e informática 3°- escuela nueva
Get PDFLas ciencias y las tecnologías desde sus comienzos han venido evolucionando para el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos y los campos en los que este se desenvuelve, se ha venido posicionando como uno de los campos con más relevancia dentro de lo social, lo económico, y la vida personal de las personas. El sector educativo, como institución fundamental en la formación intelectual, moral y ética del ser humano, es uno de los campos en donde las TIC transforma y mejora la calidad de la educación y por ende la calidad de vida de los niños y jóvenesSciences and technologies since its inception have been evolving to improve the quality of life of human beings and the fields in which it operates, has been positioning itself as one of the most relevant fields within the social, the economic, and the personal life of the people. The educational sector, as a fundamental institution in the intellectual, moral and ethical formation of the human being, is one of the fields where ICT transforms and improves the quality of education and therefore the quality of life of children and young peopl