RI-UCM (Universidad Catolica de Manizales)
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Liderazgo juvenil como sistema preventivo para fortalecer los procesos formativos de los estudiantes de bachillerato de la Institución Educativa Instituto Latinoamericano de la Ciudad de Manizales.
No full textEn la actualidad, el liderazgo representa un aspecto fundamental en el mundo, dado que se asume que tiene un papel elevado para promover los cambios en la sociedad y en la conformación de la dinámica de los equipos como motor de cambio en organizaciones, 25 instituciones, programas y proyectos, además de tener alta importancia en el desarrollo integral del potencial del ser. En este sentido, promover métodos de formación en liderazgo presume un desafío en el sector educativo, ya que la educación es un asunto de todos, que requiere de destrezas que permiten la formación de habilidades, valores y capacidades para liderar.Nowadays, leadership represents a fundamental aspect in the world, since it is assumed that it has a high role in promoting changes in society and in shaping the dynamics of teams as an engine of change in organizations, institutions, programs and projects, in addition to having high importance in the integral development of the potential of the being. In this sense, promoting leadership training methods is a challenge in the educational sector, since education is everyone's business, which requires skills that allow the formation of abilities, values and capacities to lead
Caracterización de la Vulnerabilidad Social por Amenaza de Inundación en el Barrio San Carlos Ubicado en el Municipio de la Virginia, Risaralda.
Get PDFLas inundaciones son fenómenos hidrológicos recurrentes que pueden ser dañinos y forman parte de la dinámica de evolución de una corriente. Se producen cuando las lluvias prolongadas hacen que el nivel de agua en un cauce aumente gradualmente y supere la altura de las orillas naturales o artificiales, lo que provoca un desbordamiento. En el Barrio San Carlos en el municipio de Virginia Risaralda, se han registrado inundaciones con frecuencia. Según información y recuentos históricos, este fenómeno demuestra que la población está afectada y sufre pérdidas físicas y económicas como resultado de las inundaciones. Teniendo en cuenta la elaboración de dichos planteamientos y la importancia para la gestión del riesgo, en el presente trabajo se efectúa el análisis y recomendaciones como componentes principales establecidos por las instituciones y organizaciones nacionales de la gestión del riesgo.Floods are recurrent hydrological phenomena that can be damaging and are part of the evolutionary dynamics of a stream. They occur when prolonged rainfall causes the water level in a channel to gradually rise and exceed the height of the natural or artificial banks, resulting in overflowing. In the San Carlos neighborhood in the municipality of Virginia Risaralda, flooding has been recorded frequently. According to historical information and accounts, this phenomenon shows that the population is affected and suffers physical and economic losses as a result of flooding. Taking into account the development of these approaches and their importance for risk management, this paper analyzes and makes recommendations as the main components established by national risk management institutions and organizations
La práctica pedagógica del docente rural: perspectiva de formación y aprendizaje en la escuela multigrado
No full textCon la obra de conocimiento se busca comprender las necesidades educativas de las comunidades rurales, conocer las estrategias educativas, métodos de enseñanza, contenidos curriculares y recursos didácticos utilizados para atender las realidades rurales. Todo ello, teniendo en cuenta factores como las características sociodemográficas, cultura local, condiciones socioeconómicas, disponibilidad de recursos y las dinámicas propias de las zonas rurales. Además, se busca identificar las estrategias pedagógicas utilizadas en aulas multigrado para determinar la efectividad y adaptación para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Asimismo, se pretende analizar el impacto de la formación docente, que se requiere en entornos rurales y, su influencia en el desarrollo de prácticas pedagógicas más efectivas para la mejora del aprendizaje de los estudiantes.The knowledge work seeks to understand the educational needs of rural communities, to know the educational strategies, teaching methods, curricular contents and didactic resources used to meet rural realities. All this, taking into account factors such as socio-demographic characteristics, local culture, socioeconomic conditions, availability of resources and the dynamics of rural areas. In addition, we seek to identify the pedagogical strategies used in multigrade classrooms to determine their effectiveness and adaptation to improve student learning. It also seeks to analyze the impact of teacher training required in rural environments and its influence on the development of more effective pedagogical practices to improve student learning
Plan estratégico de la empresa Zalt Antepuerto Centracar S.A.S, con un enfoque en el análisis del contexto para el diseño de un sistema de gestión y control de seguridad basado en la norma internacional BASC (Business Alliance for Secure Commerce)
No full textEl presente proyecto aborda la falta de una estructura adecuada en la planificación estratégica de la organización, conforme a los lineamientos de la Norma BASC y sus estándares internacionales aplicables. Se identifican causas como la falta de liderazgo en los niveles estratégicos de la organización, escasez de recursos económicos, falta de implementación de procedimientos diseñados. Estas deficiencias generan efectos como la falta de claridad en los objetivos y la carencia de capacitación para el personal. Para resolver esto, se emplea una metodología que integre los principios de la Norma BASC del 2018, realizando un análisis exhaustivo del contexto de la empresa, identificando brechas y aplicando acciones correctivas y preventivas.This project addresses the lack of an adequate structure in the organization's strategic planning, according to the guidelines of the BASC Standard and its applicable international standards. the organization's strategic planning, in accordance with the guidelines of the BASC Standard and its applicable international standards. Causes are identified such as lack of leadership at the strategic levels of the organization, scarcity of economic resources, lack of implementation of designed procedures. These deficiencies generate effects such as lack of clarity in the objectives and lack of training for the personnel. To solve this, a methodology that integrates the principles of the BASC Standard 2018 is used, performing a comprehensive analysis of the company's context, identifying gaps and applying corrective and preventive actions
Implementación y adopción de la realidad virtual y la realidad aumentada desde el ámbito profesional y académico de la arquitectura
No full textLa integración de diferentes tecnologías como la realidad aumentada y virtual en la educación está transformando radical y exponencialmente la forma en que se imparte el conocimiento en entornos educativos. Estas tecnologías inmersivas brindan a los estudiantes experiencias de aprendizaje más envolventes y prácticas, permitiéndoles interactuar con contenidos abstractos de manera tangible y visualmente impactante. Al superponer o aplicar elementos virtuales en un entorno real a través de la realidad aumentada o sumergir a los estudiantes en entornos completamente virtuales mediante la realidad virtual, se crea un ambiente propicio para la exploración e innovación, la experimentación y la comprensión profunda de conceptos más complejos. La combinación de la realidad aumentada y virtual a la par de la enseñanza ofrece un enfoque pedagógico innovador y poderoso que puede revolucionar drásticamente la manera en que los estudiantes aprenden y se relacionan con el contenidoThe integration of different technologies such as augmented and virtual reality in education is radically and exponentially transforming the way knowledge is imparted in educational environments. These immersive technologies provide students with more immersive and practical learning experiences, allowing them to interact with abstract content in a tangible and visually impactful way. By overlaying or applying virtual elements in a real environment through augmented reality or immersing students in completely virtual environments through virtual reality, an environment is created that is conducive to exploration and innovation, experimentation and deeper understanding of more complex concepts. Combining augmented and virtual reality alongside teaching offers an innovative and powerful pedagogical approach that can dramatically revolutionize the way students learn and engage with content
Recurso didáctico que mide la constante elástica del resorte integrando la tecnología del smartphone en el marco de la teoría del oscilador armónico simple
No full textEn este trabajo se propone un recurso didáctico para ser usado como herramienta pedagógica para la enseñanza y aprendizaje del Movimiento Armónico Simple en estudiantes de educación media y, posiblemente, superior, integrando las TIC. La construcción del recurso se llevó a cabo usando un montaje clásico para un sistema masa-resorte, en conjunto de un dispositivo smartphone y la aplicación PhyPhox. Esta última convierte al dispositivo en un instrumento de medición, aprovechando los sensores que posee. Además, para el procesamiento de los datos se usó el software GeoGebra. Estas dos tecnologías son de uso libre, lo cual permite ser usada en cualquier contexto educativo.This work proposes a didactic resource to be used as a pedagogical tool for the teaching and learning of Simple Harmonic Motion in middle and, possibly, higher education students, integrating ICT. The construction of the resource was carried out using a classical setup for a mass-spring system, in conjunction with a smartphone device and the PhyPhox application. The latter turns the device into a measuring instrument, taking advantage of the sensors it possesses. In addition, GeoGebra software was used for data processing. These two technologies are free to use, which allows them to be used in any educational context
Análisis para la incorporación de la estructura ecológica en el plan básico de ordenamiento territorial del Municipio de Salamina – Caldas
No full textLos instrumentos de ordenamiento territorial son fundamentales para el desarrollo sostenible de los departamentos de Colombia. La estructura ecológica desempeña un papel crucial en su formulación y ejecución, ya que busca garantizar la conservación de los ecosistemas naturales, tipificando áreas de importancia ecológica, protegiendo humedales, cuencas hidrográficas y zonas de recarga hídrica. Asimismo, promueve el uso sostenible del suelo y la planificación adecuada para evitar impactos ambientales negativos, contribuyendo a prever la deforestación, la erosión del suelo y la pérdida de hábitats naturales. En este trabajo de investigación se recopila la información de 2 importantes municipios del Pais y del municipio principal del Departamento de Caldas, ya que es la zona de estudio para una posible incorporación de la estructura ecológica en el municipio de Salamina – Caldas por su importancia ecológica en la Zona Norte del Departamento de Caldas.Land-use planning instruments are fundamental for the sustainable development of Colombia's departments. The ecological structure plays a crucial role in their formulation and implementation, as it seeks to guarantee the conservation of natural ecosystems, typifying areas of ecological importance, protecting wetlands, watersheds and water recharge areas. It also promotes sustainable land use and adequate planning to avoid negative environmental impacts, helping to prevent deforestation, soil erosion and loss of natural habitats. In this research work the information of 2 important municipalities of the country and the main municipality of the Department of Caldas is compiled, since it is the study area for a possible incorporation of the ecological structure in the municipality of Salamina - Caldas due to its ecological importance in the Northern Zone of the Department of Calda
Instructivo para el diseño y aplicación de consecuencias lógicas basadas en la disciplina consciente, para la atención de dificultades de comportamiento y convivencia en el Colegio Granadino del Municipio de Villamaría – Caldas.
No full textAplicar consecuencias lógicas en el aula de clases, a aquellos estudiantes que por lo equivocado de sus comportamientos así lo requieren, es permitir que el ambiente escolar se nutra de herramientas y estrategias vanguardistas que, derivadas de la disciplina consciente, permitan a la institución educativa y sus actores, desenvolverse en medio de herramientas metodológicas y estrategias pedagógicas no punitivas y que buscan desarrollar el autorreconocimiento de la 18 conducta y el comportamiento para interiorizar la dificultad y trabajar en pro de soluciones para esta.To apply logical consequences in the classroom, to those students who, due to the wrongness of their behavior, require it, is to allow the school environment to be nurtured with avant-garde tools and strategies that, derived from conscious discipline, allow the educational institution and its actors to develop in the midst of methodological tools and non-punitive pedagogical strategies that seek to develop the self-recognition of the student's conduct and behavior in order to internalize the difficulty and work towards solutions for it. 18 conduct and behavior in order to internalize the difficulty and work towards solutions for it
De los sentidos y significados a la comprensión de la resiliencia en adolescentes escolarizados en modalidad de internado
Get PDFSi bien la resiliencia es un concepto de la psicología, está investigación permitió estudiarla y analizarla en el campo educativo en la ciudad de Manizales, Caldas con adolescentes escolarizados en modalidad de internado, con el objetivo de develar los sentidos y significados de la resiliencia que evidencian los adolescentes escolarizados de la Fundación Niños de los Andes a través de sus historias de vida documentadas. Para el análisis de datos se estableció un enfoque cualitativo, con el método de las historias de vida documentadas, se utilizó la técnica de registro documental y aplicó el instrumento ficha de registro. Mediante el software MAXQUDA2020 se describieron e interpretaron 10 historias de vida documentadas en las fichas de registro (5 varones y 5 mujeres), se interpretaron los resultados por medio de una hoja de cálculo Excel “visualizador relación de códigos en ocurrencia en un mismo documento”.Although resilience is a concept of psychology, this research allowed studying and analyzing it in the educational field in the city of Manizales, Caldas with adolescents in boarding school, with the objective of unveiling the meanings and meanings of resilience evidenced by adolescents in school at the Niños de los Andes Foundation through their documented life stories. For the data analysis a qualitative approach was established, with the method of documented life stories, the documentary record technique was used and the record card instrument was applied. Using the MAXQUDA2020 software, 10 life stories documented in the record cards (5 men and 5 women) were described and interpreted, and the results were interpreted by means of an Excel spreadsheet "visualizing the relation of codes in occurrence in the same document"
Satisfacción laboral en los colaboradores de la E.S.E Municipal de Puerto Caicedo – Putumayo
No full textSegún Marchant “cuando los trabajadores perciben un buen lugar para laborar, lo aprovechan para poder llegar a alcanzar las metas propuestas” [16], a partir de esa apreciación se podría decir que la percepción laboral de los colaboradores en una organización parte de distintos factores y/o variables, así como de aspectos económicos, de orden y sociales. Teniendo en cuenta que para Comarcó “la satisfacción laboral es considerada como el “resultante afectivo del trabajador con relación al trabajo, es un indicador que permite determinar el gusto de las personas por la actividad laboral que desempeñan.According to Marchant “when workers perceive a good place to work, it take advantage of it to be able to achieve the proposed goals” [16], from this appreciation it could be said that the work perception of employees in an organization is based on different factors and/or variables, as well as economic aspects, order and social. Taking into account that for Comarcó “job satisfaction is considered as the “affective outcome of the worker in relation to work, it is an indicator that allows determining people's taste for the work activity they perform.