RI-UCM (Universidad Catolica de Manizales)
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Lenguajes y alteridades: ruidos, murmullos y silencios en una escuela rural multigrado de Colombia
No full textHablar de lenguajes y alteridades en educación es clave para fomentar en las escuelas vínculos humanos con el otro que son posibles gracias a la escucha, la compasión, el acogimiento, el encuentro, entre otras cualidades asociadas a la responsabilidad para el otro, en este caso, una responsabilidad con los niños, con las niñas y con los maestros en una sociedad que desde su cultura y sus creencias fomentan la competencia, el individualismo y la indiferencia.Talking about languages and alterities in education is key to fostering human bonds with the other in schools that are possible thanks to listening, compassion, welcoming, encounter, among other qualities associated with responsibility for the other, in this case , a responsibility with boys, girls and teachers in a society that, through its culture and beliefs, promote competition, individualism and indifferenc
Promoción del trabajo independiente para el desarrollo de la autonomía en la clase de lengua extranjera
No full textLa investigación abordó el tema del trabajo independiente y la autonomía. El objetivo principal se centró en promover el trabajo independiente para desarrollar la autonomía en estudiantes universitarios durante su formación en segunda lengua. Este objetivo se trazó como parte de los desafíos que en la actualidad prevalecen en los modelos educativos que tienden hacia la homogenización, el capitalismo cognitivo y la denominada sociedad del mercado. El grupo poblacional del cual se tomó la muestra lo conformaron (N=60) estudiantes de segundo a séptimo semestre de diferentes carreras de la Universidad del Quindío. Se implementó una metodología de enfoque cuantitativo con diseño cuasi experimental. Se implementó así mismo, la técnica pre-test y un pos-test para caracterizar las características cognitivas y metacognitivas asociadas con la autonomía y el trabajo independiente en los estudiantes antes y después de una intervención académica, diseñada como andamiaje académico para la presente investigación.The research addressed the topic of independent work and autonomy. The main objective focused on promoting independent work to develop autonomy in university students during their second language training. This objective was outlined as part of the challenges that currently prevail in educational models that tend towards homogenization, cognitive capitalism and the so-called market society. The population group from which the sample was taken consisted of (N=60) students from second to seventh semester of different careers of the University of Quindío. A quantitative approach methodology with a quasi-experimental design was implemented. A pre-test and a post-test were also implemented to characterize the cognitive and metacognitive characteristics associated with autonomy and independent work in students before and after an academic intervention, designed as academic scaffolding for this research.Educación rura
Prácticas y expresiones de la convivencia en dos instituciones educativas rurales del Departamento de Caldas
Get PDFEl conocimiento de distintas realidades sociales presentes en las comunidades académicas posibilita el desarrollo de miradas innovadoras que potencian la formación integral de los estudiantes y promueven el desarrollo de diversas estrategias para mejorar problemáticas que subyacen a los entornos educativos. A partir de esta premisa, se planteó la presente investigación con el fin de describir las prácticas y las expresiones de la convivencia escolar de dos colegios ubicados en la zona rural del Departamento de Caldas: “Institución Educativa La Mermita” e “Institución Educativa Bajo Castillo”, para lo cual se propuso un abordaje del objeto de estudio desde un modelo epistémico fenomenológico y a través de una metodología cualitativa basada en la etnografía escolar con alcance descriptivo.The knowledge of different social realities present in the academic communities enables the development of innovative approaches that enhance the comprehensive education of students and promote the development of various strategies to improve the problems that underlie the educational environments. Based on this premise, the present research was proposed in order to describe the practices and expressions of school coexistence in two schools located in the rural area of the Department of Caldas: “La Mermita Educational Institution” and “Bajo Castillo Educational Institution”, for which an approach to the object of study was proposed from a phenomenological epistemic model and through a qualitative methodology based on school ethnography with descriptive scope
Síndrome de burnout en personal médico y de enfermería del área de urgencias generales, pediátricas y obstétricas de una Institución de Salud Pública de Norte de Santander.
Get PDFComo se habló anteriormente desde el año 2000, la Organización Mundial de la Salud (OMS), reconoció al burnout como un problema derivado más de las condiciones del ambiente laboral, que de problemas y situaciones personales. Sin embargo, fue hasta 2019 cuando este síndrome se agregó a la 11a. Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-11). No se le incluyó como condición médica, sino como fenómeno ocupacional, lo que muestra la importante relación del síndrome con las condiciones de trabajo, principalmente los estresores del ambiente laboral. Para caracterizar al Burnout, la OMS retomó lo escrito por Maslach y Jackson y definió al síndrome, como “el resultado del estrés crónico en el lugar de trabajo, que no se ha manejado con éxito”.As previously mentioned, since 2000, the World Health Organization (WHO) recognized burnout as a problem derived more from the conditions of the work environment than from personal problems and situations. However, it was not until 2019 when this syndrome was added to the 11th International Classification of Diseases (ICD-11). It was not included as a medical condition, but as an occupational phenomenon, which shows the important relationship of the syndrome with working conditions, mainly the stressors of the work environment. To characterize Burnout, the WHO took up what was written by Maslach and Jackson and defined the syndrome as the result of chronic stress in the workplace, which has not been successfully managed
Análisis de la cadena de valor del plástico pet en manizales: evaluación de impactos ambientales y estrategias para su gestión sostenible mediante la economía circular
No full textEl plástico tereftalato de polietileno (PET) es un material ampliamente utilizado en todo el mundo debido a sus propiedades físicas y químicas únicas. Sin embargo, su uso masivo ha llevado a un aumento significativo en la generación de residuos plásticos, que se convierten en uno de los principales problemas ambientales globales. La producción de tereftalato de polietileno (PET) y su posconsumo genera diversos impactos negativos en el medio ambiente, como la contaminación del aire, agua y suelo, así como la afectación de la biodiversidad y la salud humana. En Colombia, la producción y consumo de plástico tereftalato de polietileno (PET) se ha incrementado en las últimas décadas, y aunque existen algunas iniciativas para su gestión adecuada, aún hay muchos desafíos que enfrentar en términos de recolección y reciclaje.Polyethylene terephthalate (PET) plastic is a widely used material worldwide due to its unique physical and chemical properties. However, its massive use has led to a significant increase in the generation of plastic waste, which has become one of the main global environmental problems. The production of polyethylene terephthalate (PET) and its post-consumption generates various negative impacts on the environment, such as air, water and soil contamination, as well as affecting biodiversity and human health. In Colombia, the production and consumption of polyethylene terephthalate (PET) plastic has increased in recent decades, and although there are some initiatives for its proper management, there are still many challenges to be faced in terms of collection and recycling
Evaluación de la disponibilidad de recurso de la población de Aotus lemurinus en un relicto boscoso en la ciudad de Armenia, Quindío por medio de SIG y correlaciones de campo
No full textLa deforestación en Colombia ha generado una pérdida significativa de biodiversidad, con impactos en la interacción biótica en diversos ecosistemas. Se identifican tres causas principales: el uso de la tierra para la agricultura y la ganadería, las dinámicas demográficas y los valores culturales. Además, el cambio climático agrava la situación al interactuar con procesos sociales, económicos y ecológicos. Se llevó a cabo una investigación en un bosque periurbano en Armenia, Quindío, para estudiar la población de Aotus lemurinus, un primate neotropical nocturno poco conocido. Se realizó un seguimiento nocturno directo durante tres salidas en noviembre y diciembre de 2023. Se observaron patrones de actividad y se estimó la composición poblacional de dos grupos, destacando la estabilidad social y la reproducción activa de la especie.Deforestation in Colombia has generated a significant loss of biodiversity, with impacts on biotic interaction in diverse ecosystems. Three main causes have been identified: land use for agriculture and livestock, demographic dynamics, and cultural values. In addition, climate change climate change aggravates the situation by interacting with social, economic and ecological processes. Research was carried out in a peri-urban forest in Armenia, Quindío, to study the population of Aotus lemurinus, a poorly known nocturnal neotropical primate. Direct nocturnal monitoring was conducted during three outings in November and December 2023. Activity patterns were observed and the population composition of two groups was estimated, highlighting the social stability and active reproduction of the species
Evaluación teórica de la producción de celulosa bacterial (CB) por Gluconacetobacter, a partir de fuentes nutricionales alternativas: Revisión sistemática
No full textIntroducción: La celulosa bacteriana (CB) ha despertado interés en la investigación industrial y académica como biopolímero biodegradable, debido a sus importantes ventajas como una estructura única de red reticulada tridimensional de nanofibras que le confiere propiedades mecánicas, gran capacidad de retención de agua y estabilidad. También se caracteriza por su pureza, alto grado de cristalinidad biocompatibilidad y biodegradabilidad. Objetivo: Desde este punto de vista el presente trabajo tuvo como objetivo evaluar teóricamente la producción de celulosa bacterial (CB) de Gluconacetobacter spp., usando fuentes nutricionales alternativas. Metodología: Inicialmente se realizó un estudio bibliométrico, con el fin de seleccionar los principales estudios que demostraron el potencial de producción de CB por Gluconacetobacter spp.Introduction: Bacterial cellulose (BC) has attracted interest in industrial and academic research as a biodegradable biopolymer, due to its important advantages such as a unique three-dimensional cross-linked nanofiber network structure that confers mechanical properties, high water-holding capacity and stability. It is also characterized by its purity, high degree of crystallinity, biocompatibility and biodegradability. Objective: From this point of view, the present work was aimed at theoretically evaluating the production of bacterial cellulose (BC) from Gluconacetobacter spp. using alternative nutritional sources. Methodology: Initially, a bibliometric study was carried out in order to select the main studies that demonstrated the potential of BC production by Gluconacetobacter spp
Evaluación del nivel de engagement laboral en los funcionarios de la secretaria de salud del Municipio de los Patios en el Año 2023
No full textEn el contexto laboral actual, el bienestar y la satisfacción de los trabajadores desempeñan un papel fundamental en el rendimiento y la eficiencia de las organizaciones. La felicidad laboral y el compromiso de los empleados son factores que inciden directamente en la productividad, la retención del talento y la calidad del servicio que se ofrece. En este sentido, el "Engagement" o compromiso laboral emerge como un concepto clave para comprender y mejorar la experiencia laboral de los funcionarios (1). Aunque en Latinoamérica los estudios sobre la felicidad en el trabajo han comenzado a tomar relevancia, aún persisten brechas en el conocimiento y la comprensión de los factores que influyen en la felicidad de los trabajadores en esta región.In today's workplace, employee well-being and satisfaction play a key role in the performance and efficiency of organizations. Happiness at work and employee engagement are factors that have a direct impact on productivity, talent retention and the quality of the service offered. In this sense, “Engagement” emerges as a key concept to understand and improve the work experience of employees (1). Although studies on happiness at work have begun to gain relevance in Latin America, there are still gaps in the knowledge and understanding of the factors that influence the happiness of workers in this region
Diseño de vivienda temporal para la crisis ambiental en el Caribe Colombiano
No full textEste proyecto está dirigido a entender y estudiar los fenómenos relacionados con el cambio climático a partir de la identificación y delimitación por medio de gráficos y análisis cronológicos. Así mismo, la gestión no adecuada de los recursos naturales y la falta de desarrollo e implementación de políticas de gestión de riesgo de desastre, establece en la Carta Humanitaria y las Normas Colombianas garantizar el cumplimiento de este. Debido a que en la actualidad cuando sucede un desastre natural, la solución de la administración local es ubicar a los habitantes en iglesias, hospitales, colegios y coliseos para mitigar y controlar los daños provocados por el desastre natural, donde se pueden apreciar diferentes carencias relacionadas con la espacialidad y el cubrimiento de las necesidades básicasThis project is aimed at understanding and studying the phenomena related to climate change from the identification and delimitation by means of graphs and chronological analysis. Likewise, the inadequate management of natural resources and the lack of development and implementation of disaster risk management policies, establishes in the Humanitarian Charter and Colombian Standards to ensure compliance with this. Currently, when a natural disaster occurs, the solution of the local administration is to place the inhabitants in churches, hospitals, schools and coliseums to mitigate and control the damages caused by the natural disaster, where different deficiencies related to spatiality and coverage of basic needs can be appreciated
La práctica pedagógica mediada por el juego en el aula multigrado
No full textEste libro es el resultado de una investigación sobre la configuración del quehacer docente en las aulas multigrado, la cual tenía el propósito de encontrar formas de favorecer el ambiente escolar rural desde una perspectiva sociocultural.
En el proceso, se tuvo la intención de integrar la pedagogía personalizante y liberadora propia de la propuesta institucional de la Universidad Católica de Manizales (UCM), ya que es una característica dinámica y humanizante que podría ser de provecho para la educación rural. Esto teniendo presente que esta pedagogía trasciende los aspectos académicos y curriculares preestablecidos por el sistema educativo estándar, que ha sido superado por las demandas socioculturales.
El sistema educativo estándar está diseñado para satisfacer demandas utilitarias, lo cual lo convierte en una actividad extractiva. De este modo, las maneras de ver y sentir el mundo son condicionadas por dinámicas propias de los intereses de la sociedad. Esto es un fenómeno social, cultural y político que afecta las dinámicas de la ruralidad en sus condiciones de operatividad administrativa y pedagógica.This book is the result of an investigation into the configuration of teaching tasks in multigrade classrooms, which had the purpose of finding ways to favor the rural school environment from a sociocultural perspective.
In the process, the intention was to integrate the personalizing and liberating pedagogy of the institutional proposal of the Catholic University of Manizales (UCM), since it is a dynamic and humanizing characteristic that could be beneficial for rural education. This is keeping in mind that this pedagogy transcends the academic and curricular aspects pre-established by the standard educational system, which has been surpassed by sociocultural demands.
The standard education system is designed to satisfy utilitarian demands, which makes it an extractive activity. In this way, the ways of seeing and feeling the world are conditioned by dynamics specific to the interests of society. This is a social, cultural and political phenomenon that affects the dynamics of rurality in its conditions of administrative and pedagogical operation