Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional del Sur (RID-UNS)
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Los factores asociados al abandono estudiantil en el nivel universitario. El caso de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la UNS
No full textDesde hace décadas, el abandono estudiantil universitario preocupa a docentes, investigadores, instituciones educativas y gubernamentales tanto a nivel local como nacional e incluso mundial.
En este contexto, se llevó adelante la investigación que analiza el desenvolvimiento de esta problemática en las dos primeras cohortes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Sur (UNS), correspondientes a los años 2014 y 2015, dada la preocupación generada por los índices de abandono presentes en la misma, que demostraron que en ambos casos más del 70% de los estudiantes que comenzaron la carrera la abandonaron antes de finalizar el primer ciclo lectivo.
Para una comprensión integral de este fenómeno complejo, se decidió desarrollar una investigación de tipo cualitativo, con el fin de comprender los factores que los estudiantes atribuyen a la decisión de abandonar. De modo específico se buscó reconocer las relaciones existentes entre dichos factores y determinar cuáles predominan. El instrumento predominante de recolección de datos fue la realización de entrevistas semi-estructuradas, y la revisión de documentos institucionales y registros de cátedra.
Los resultados arrojaron que, en la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la UNS, los factores que condicionan el abandono de los estudiantes son de tipo personal, socio-económico, institucional y académico. Predominan los factores socio-económicos, vinculados con características propias de la UNS que generaron obstáculos en las trayectorias de los estudiantes. Además, aparecen fuertemente cuestiones de género como condicionantes
Competencias transversales en una experiencia de metodología ABP
No full textEl 2020 trajo consigo un sinfín de nuevos desafíos producto de la emergencia sanitaria desatada por el covid 19. Desde este punto de vista, la educación superior, al igual que en sus demás niveles, debió adaptarse a las nuevas formas de enseñanza aprendizaje mediada por tecnologías y sin presencialidad. Así, se propuso para la asignatura estadística de la carrera Tecnicatura Superior en Administración Contable un trabajo grupal encuadrado en la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas que permitiera vincular a la asignatura con las demás del plan de estudios y, en particular, las materias de administración. Por otro lado, existía la intención de que analizaran las consecuencias de la pandemia en la situación financiera de empresas. Los
resultados fueron muy enriquecedores y se materializaron en un informe estadístico por cada grupo luego de cuatro meses de trabajo. Para compartir dicha experiencia, se realizó un seguimiento del proceso de cada grupo por diversos medios de comunicación directa (mails, telefónico), clases plenarias generales y por grupos, etc. Al finalizar el mismo, se extendió un cuestionario que pretendía relevar información sobre su percepción del trabajo realizado, en particular, en dos aspectos: desarrollo de competencias transversales y aspectos vinculares. En este marco, el presente trabajo tiene como objetivo general compartir la experiencia
de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) aplicada en el ISFT N°191 como estrategia superadora en el desarrollo de competencias transversales dentro de un contexto pandémico. Para ello, se propone describir la metodología aplicada y la noción de competencias transversales vigente, compartir la percepción de los estudiantes sobre el logro de dichas competencias y reflexionar sobre la visión del contexto de crisis como oportunidad de innovación pedagógica
Derechos Humanos durante el menemismo : políticas públicas, explotación sexual y tratados internacionales en Bahía Blanca
No full textLa situación de las políticas públicas en Bahía Blanca en la década de los 90 estuvo marcada por dos
variables. Por un lado, la crisis económica y social que afectó al país; por otro, la descentralización de
responsabilidades que implicó la creación y el trabajo conjunto de instituciones locales y ONG. Entre
estas últimas, encontramos muchas vinculadas a la Iglesia Católica, lo cual evidenció el fortalecimiento
del neoconservadurismo legitimado por la acción estatal
Concepciones de futuros profesores de educación primaria sobre la ortografía y su enseñanza y aprendizaje. Estudio de un caso : la reflexión durante sus prácticas de enseñanza
No full textEste trabajo se basó en una investigación sobre enseñar y aprender ortografía en la formación inicial de
docentes. La enseñanza de la ortografía es un tema controversial que tiene defensores y detractores y,
además, tiene una trascendencia social que no tienen otros aspectos del lenguaje escrito. Se trata de un
tema que es discutido por docentes, alumnos, padres y la comunidad en general. Le otorgan tal importancia
que hasta es noticia de diarios en nuestro país y en el mundo. Si bien a lo largo de la historia de la lengua española y todavía en la actualidad se discute si se debe simplificar o reformar, lo que no se puede dejar de tener en cuenta es que cumple una función muy importante en la normalización y perdurabilidad de nuestra lengua
Sociabilidad, prensa y estrategia. Notas sobre la Junta Universitaria de Coordinación Democrática de Bahía Blanca (1946)
No full textEn el siguiente artículo se exploran las posibilidades que los documentos de prensa brindan al análisis de las prácticas de sociabilidad asumidas por las élites en Bahía Blanca a mediados del siglo XX, como la Junta
Universitaria de Coordinación Democrática de Bahía Blanca, intentando diseñar un planteo metodológico que permita visibilizar las distancias y los acercamientos entre las condiciones sociales específicas, las posiciones ideológicas, las adscripciones partidarias, las pugnas por el poder y la construcción de horizontes de distinción y jerarquización social y simbólica
Video: Tipo elemental, tipo clase y diagrama de objetos
No full textEn este video se introduce las nociones de tipo elemental y tipo clase. Además, se introduce el diagrama de objetos el cual se utiliza para poder visualizar la evolución de las referencias y el estado de la memoria de manera abstracta
Modelo predictivo de la deriva de pulverización en aplicaciones agrícolas de botalón
No full textLa actividad agrícola actual enfrenta diversos desafíos: existencia de una limitada
área de cultivo, demanda creciente de producción debido al aumento de la población
mundial, necesidad de adecuación a climas adversos, reposición de nutrientes por
fertilización, control de plagas, entre otros. Algunos de estos desafíos se sobrellevan
mediante la agricultura de precisión que está orientada a la aplicación de productos
fitosanitarios de manera eficiente. Para ello, se introducen nuevas tecnologías asociadas a
los productos y equipos que los aplican. La efectividad de los productos fitosanitarios
depende fuertemente de la habilidad del aplicador para regular la pulverización con el
propósito de que el producto alcance el sitio objetivo en la cantidad deseada. La pérdida de
estos compuestos no depositados en el lugar deseado se denomina deriva y puede alcanzar
hasta un 30% del producto aplicado. Su minimización es una preocupación creciente para
asegurar la salud del operador, proteger el medio ambiente, lograr una eficiente protección
de los cultivos y transformar la pulverización de fitosanitarios en una actividad sostenible.
Por esta razón, el objetivo general de esta Tesis es desarrollar un modelo matemático
validado capaz de predecir adecuadamente la deriva resultante de aplicaciones de
fitosanitarios mediante pulverizadoras de botalón. Además de su capacidad predictiva, el
modelo debe poseer las siguientes características principales: a) requerir un bajo tiempo de
cómputo para su resolución, b) poseer un número mínimo de parámetros de ajuste y
representar adecuadamente la deriva en ventanas operativas amplias y c) estar en función
de variables de entrada de fácil medición o conocimiento (i.e., las habituales que manejan
los aplicadores de fitosanitarios). Estas características permiten que el modelo pueda ser
acoplado a máquinas pulverizadoras y proveer recomendaciones de operación o controlar
variables en línea para minimizar la deriva.
En el Capítulo 1, se introducen conceptos acerca del proceso de pulverización de
fitosanitarios mediante pulverizadoras de botalón y el panorama productivo nacional de
maquinaria agrícola.
En el Capítulo 2 se describe el proceso de atomización y las boquillas generalmente
utilizadas en la aplicación terrestre de productos fitosanitarios. Además, se desarrolla un
modelo matemático que es capaz de predecir satisfactoriamente la distribución de tamaño
de gotas atomizadas en boquillas de uso agrícola, utilizando variables de entrada que
coinciden con las que el aplicador habitualmente selecciona.
En el Capítulo 3 se realiza una revisión detallada de los modelos matemáticos
disponibles en literatura a fin de comparar ventajas y desventajas de cada enfoque de
modelado. Finalmente, se concluye acerca de la necesidad de desarrollar un nuevo modelo
que mejore la relación entre nivel predictivo y costo computacional y que permita resolver
de manera simultánea el proceso de atomización, desplazamiento, evaporación y
deposición de las gotas.
En el Capítulo 4 se desarrolla un modelo matemático para predecir la deriva de
pulverización correspondiente a una boquilla. El modelo se valida frente a datos
experimentales de campo, sin necesidad de incorporar parámetros de ajuste.
Posteriormente, se realiza un análisis de sensibilidad de variables ambientales y operativas
sobre la deriva. Se observó que el uso de una velocidad media de viento basada en la
población de gotas en vuelo reduce considerablemente la cantidad de cálculos sin perder
precisión en el resultado.
En el Capítulo 5, se extiende el modelo matemático presentado en el capítulo anterior
para ser aplicado a múltiples boquillas. Además, se incorporan efectos de dispersión de las
gotas provocados por la turbulencia del aire ambiente. En este caso fue necesario realizar
ajuste de dos parámetros vinculados a la dispersión. El modelo se validó frente a datos
experimentales de campo reportados por diferentes autores. Una vez validado el modelo
completo, se definieron curvas operativas para efectuar recomendaciones operacionales a
los efectos de trabajar con deriva aceptable. Estas curvas ilustran cómo optimizar el proceso
de pulverización agrícola por botalón, sugiriendo para ello cambios en las variables que
conocen y manejan los aplicadores (condiciones ambientales, condiciones operativas y
características asociadas a la pulverizadora).
Por último, en el Capítulo 6, se resumen los resultados más destacados y se presentan
las futuras líneas de investigación que se llevarán a cabo para construir un prototipo a ser
incorporado en pulverizadoras para brindar recomendaciones o controlar en línea la
calidad de la aplicación.The current agricultural activity faces several challenges: existence of a limited area
of cultivation, growing production demand due to the increase in the world population,
need for adaptation to adverse climates, replacement of nutrients by fertilization, pest
control, among others. Some of these challenges are overcome with precision agriculture,
that is oriented towards the application of phytosanitary products efficiently. To this end,
new technologies associated with the products and equipment that apply them are
introduced. The effectiveness of phytosanitary products depends strongly on the
applicator's ability to regulate spraying so that the product can reach the target site in the
desired amount. The loss of the compounds that are not deposited in the desired place is
called drift, and it can be up to 30% of the applied product. Its minimization is a growing
concern to ensure the health of the operator, protect the environment, achieve efficient crop
protection and transform the spraying of phytosanitary products into a sustainable activity.
For this reason, the general objective of this thesis is to develop a validated mathematical
model capable to adequately predict the drift resulting from phytosanitary applications
using boom sprayers. In addition to its predictive capacity, the model must: a) require a low
computation time for its resolution, b) have a minimum number of adjustment parameters
and adequately predict the drift for wide operating windows and c) have as input data,
variables of easy measurement or knowledge (i.e., the usual ones used by the pulverization
operators). These features allow the model to be coupled to spray machines and provide
operating recommendations or control variables online to minimize drift.
Chapter 1 presents concepts about the phytosanitary spraying process by boom
sprayers and the state of the Argentinean agricultural machinery.
Chapter 2 describes the atomization process and the nozzles generally used in the
terrestrial application of phytosanitary products. In addition, a mathematical model is
developed that satisfactorily predicts the size distribution of drops atomized by agricultural
nozzles, using input variables that match those that the applicator usually selects.
In Chapter 3, a detailed review of the mathematical models available in the literature
is made in order to compare advantages and disadvantages of each modeling approach.
Finally, it is concluded that there is need to develop a new model able to predict the
pulverization quality, to have a low computational cost and to solve simultaneously the
processes of atomization, displacement, evaporation and deposition of drops.
In Chapter 4, a mathematical model is developed to predict the spray drift
corresponding to a nozzle. The model is validated against experimental field data, without
the need to incorporate adjustable parameters. Subsequently, a sensitivity analysis of
environmental and operational variables on drift is performed. It was observed that the use
of an averaged wind speed (based on the population of drops in flight) considerably reduces
the computational time without losing precision.
In Chapter 5, the mathematical model presented in the previous chapter is extended
to the pulverization with multiple nozzles. In addition, dispersion effects of the drops caused
by the turbulence of the ambient air are also incorporated. In this case, it was necessary to
adjust two parameters related to the dispersion. The model was validated against
experimental field data reported by different authors. Once the complete model was
validated, operational curves were defined to make operational recommendations to
reduce the drift. These curves illustrate how to optimize the process of pulverization by
boom sprayers, suggesting changes in the variables handled by the applicators
(environmental conditions, operating conditions and characteristics associated with the
sprayer).
Finally, in Chapter 6, the most outstanding results are summarized and the future
research to build a prototype to be incorporated in boom sprayers is presented aiming to
provide recommendations or control the pulverization quality in real time
Enfoques y propuestas de enseñanza. Una mirada al interior de las propias prácticas
No full textEl presente trabajo tiene por objeto articular reflexiones en torno a lo didáctico y la enseñanza en el
nivel superior con la experiencia vivenciada en la cátedra Teoría Educativa/Pedagogía, espacio en el
que tengo funciones como ayudante de cátedra.
Se parte de entender a la educación como una práctica social, ético-política y de igual modo a la
enseñanza como parte inherente de la misma. Es por ello, que profundizar las reflexiones acerca del
modo en que se enseña se vuelve una actividad ineludible para quienes desarrollamos esta actividad y
más aún para quienes la desarrollamos con estudiantes que serán profesores.
Se tratará en un inicio de contextualizar la práctica a analizar, para luego dar lugar a los análisis
referidos haciendo hincapié en nuestros debates al interior de la cátedra en relación a la buena
enseñanza, las necesidades y las reflexiones expresadas por los estudiantes en las evaluaciones de
cátedra.
En este recorrido se explicitará el posicionamiento sostenido en vinculación al fenómeno
educativo, las concepciones acerca del aprendizaje y de la enseñanza y se intentará problematizar al
respecto en vinculación con la práctica concreta. Se espera de este modo, iniciar un camino de
indagación que deje planteado algunos interrogantes que nos movilicen a seguir pensando en relación a
ello
Redes de sociabilidad en la producción y comercialización de carne en Bahía Blanca : el itinerario de un abastecedor (1918-1953)
No full textEl objetivo del presente trabajo es problematizar la dimensión relacional establecida por un mediador de
la producción y el comercio local, Hilario Viñuela, un inmigrante que luego de arribar a la ciudad de
Bahía Blanca logró constituirse como matarife, distribuidor y comerciante minorista, para más adelante
transformarse en dueño de su propio frigorífico. Para esto recorreremos su trayectoria personal desde su
ingreso al trabajo de matarife y vendedor cuentapropista desde el año 1918 hasta 1953, momento en el
cual el ámbito donde Viñuela realizaba sus faenas, el Matadero Municipal, fue cerrado por la comuna
que decidió llevar esta actividad a la vecina localidad de Daniel Cerri al Frigorífico CAP-Cuatreros. Fue
entonces, cuando el productor comenzó a avanzar en la idea, hasta finalmente realizarla, de poner en
funcionamiento un nuevo frigorífico
Reflexiones sobre una colaboración incipiente : herramientas informáticas para una investigación en lingüística aplicada
No full textEste trabajo intenta reflexionar sobre las instancias iniciales de un esfuerzo de este tipo, entablado entre docentes del Departamento de Humanidades y del de Ciencias e Ingeniería de la Computación de la UNS, con la intención de colaborar en el desarrollo de herramientas para la transcripción y procesamiento de muestras orales recogidas en un proyecto de investigación orientado a la conformación de un corpus multipropósito para un discurso institucional particular como es el del control de tránsito aéreo (ATC). Se revisarán para ello tanto las características de diseño de los corpus disponibles para este ámbito socio-técnico —mencionando también distintas herramientas que se pueden utilizar para la transcripción y etiquetado de corpus— como, de manera sucinta, las limitaciones experimentadas hasta la fecha en nuestro trabajo con herramientas ofimáticas tradicionales para la gestión de bases de datos (Microsoft Access) y para administrar y procesar corpus textuales de pequeño y mediano tamaño. A partir de estas revisiones, el trabajo intentará delinear las principales características de una herramienta especialmente orientada a la construcción de un corpus ATC