KYOTO GAKUEN UNIVERSITY ACADEMIC REPOSITORY
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    Support for Childcare Stressors of Parents with “Children of Concern”

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    要  旨 発達の気になる子どもを担当する保育士に対して,親の育児ストレスをふまえた親理解や具体的な親支援についてアンケート調査を実施した. 保育士がふだんの関わりで感じていた担当児の保護者の様子と育児ストレス結果との相違点について,子どもに関する育児ストレスの側面については保育士全体の87.5%がほぼ一致していたと回答した. 一方で,親自身に関する育児ストレスの側面についてほぼ一致していたと回答した者は25%であった. 保護者支援に関しては,対象者の全員が親の育児ストレス調査は保護者理解および支援に有効であると回答した.母への直接的な対応については経験年数にかかわらず記述があった一方で,子どもの発達理解を含めた対応について記述しているものは経験年数が17 年目以上の保育士であった. 発達の気になる子どもをもつ保護者支援を行う際の保育士自身への支援として,育児ストレスの情報は有用であると考える.departmental bulletin pape

    表紙・投稿規定・裏表紙

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    会則・奥付

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    An Attempt to Explore, from a Clinical Psychology Perspective, the Forms of Assistance to Nobita Seen in the Manga Series Doraemon

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    本稿の目的は,『ドラえもん』(てんとう虫コミックス)を題材に,主人公のび太の成長と,それを支えたドラえもんの支援のありかたについて心理臨床学的な視点から検討をおこなうことである。本稿では分析の対象として,第1 巻第1 話「未来の国からはるばると」,そして最終回の意図があったとされる第6 巻「さようならドラえもん」を取り上げる。ドラえもんに出会うまでは,のび太は勉強も,スポーツも,何をやらせても失敗ばかりで,すっかり自信を失い,白昼夢に耽るような生活を送っていた。しかし,第6 巻では自らジャイアンと戦い,独力で勝ち,ドラえもんの不在を哀しみつつも主体的に生きる決意を固める。こうした変化をドラえもんはいかに支えたのだろうか。それを心理臨床学的に読み解いていくことで,我々の周囲にいる数多くの「のび太」への支援の一助となると考える。This paper aims to use the manga series Doraemon ( Tentomushi Comics, published by Shogakukan Inc.) to study from a clinical psychological perspective the growth of Nobita, who is the main character and the forms of assistance provided by Doraemon, who supported him. As subjects of analysis, we have selected Volume 1, Episode 1, “All the way from the future,” and Volume 6, “Goodbye, Doraemon,” which was reportedly intended to serve as the final episode. Before meeting Doraemon, Nobita was poor in both schoolwork and sports, failing miserably in everything he did. He had lost all confidence and was daydreaming his life away. However, in Chapter 6 Nobita challenges the bigger and stronger Gian to a fight and defeats him on his own. He determines to live proactively despite missing his friend Doraemon. What role did Doraemon play in supporting these changes? We believe that interpreting this question from a clinical psychology perspective will help support the many Nobita-type characters we see around us.departmental bulletin pape

    Relationship Between Physical Activity and Mental Health of Elementary School Children During COVID-19 Pandemic

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    要  旨 COVID-19パンデミック時の小学生を対象に,三軸加速度計による身体活動量,唾液中コルチゾール,メンタルヘルスを用い,身体活動とメンタルヘルスの関係を分析した. 調査対象者は,京都市内の小学校に在籍する児童32 名で,調査は週末を含む3 週間行った.身体活動量[歩数(SC),睡眠時間を含む在床時間(ST),軽強度の身体活動(LPA),中・高強度の身体活動(MVPA)]は3 軸加速度計を用いて2 週間記録した. ストレスを評価するために唾液から得られたストレスホルモン(コルチゾール)を分析し,就寝1 時間前に自宅で被験者自身が採取した. 唾液の採取と同時に,4 つの要素からなる「子どものためのメンタルヘルスチェックリスト」を用いて心の健康状態を評価した. 「身体症状」「抑うつ- 不安」「イライラ- 怒り」「無力感」の4 つの要素で構成されていた. 調査期間中の精神的ストレス度はそれほど高くなかったが,2 週目,3 週目に示した身体活動量と精神的ストレス度の相関については,ST とイライラ- 怒りの因子が負の相関,ST と無力感の因子が負の相関の傾向を示していることが判明した. また,2 週目,3 週目では,高強度身体活動(LPA)とイライラ- 怒り,無力感の間に正の相関が示された. この結果から,ST の一時的な増加がイライラ- 怒りと無力感の感情を制御するために機能したと考える.これらの子どもの結果は,従来の成人を対象とした研究結果と異なりCOVID-19 に特有のものであった.Abstract We analyzed relationship between physical activity and mental health using physical activity level with Tri-axial accelerometers, salivary cortisol and mental health for elementary school children during COVID-19 pandemic. The participants of this study were 32 students enrolled in an elementary school in Kyoto city,and the survey was conducted for three weeks including weekends. Physical activity [Step count (SC),Sedentary time (ST), which included sleep duration, Light-intensity physical activity (LPA),and Moderate-to-vigorous physical activity (MVPA)] was recorded for two weeks using a tri-axialaccelerometers. Stress hormone (cortisol) obtained from saliva was analyzed to assess stress andcollected by the participants themselves at home one hour before bedtime. At the same time as saliva collection, mental health was evaluated using the Mental Health Checklist for Children, which is comprised of four factors: Physical Symptoms, Depression-Anxiety, Irritability-Anger, and Helplessness. The results showed that the mental stress level was not so high during the study time period. However, significant and negative correlations were confirmed between ST and Irritability-Anger in the second and third weeks, as well as a tendency for a negative correlation between ST andHelplessness in the third. In addition, at the second and third weeks, a positive correlation was shown between light intensity physical activity (LPA) and the Irritability-Anger and Helplessness. The results suggested that the temporary increase in ST may have functioned to control the Irritability- Anger and Helplessness feelings. This is specific to COVID-19, as the results of the children in this study differ from previous studies examining ST and mental health in adults.departmental bulletin pape

    役員・規定・奥付

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    教育関連法規が表象する教員像とその職務の分析

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    新任教員紹介

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    Japanʼs Policy to Attract Highly-skilled Foreign Talent and the Case Study of Germany

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    要旨 人口減少による人手不足への解決策として、労働者の量的な確保のため、日本は外国人労働者の受入れを行っている。それに加えて、日本政府は生産性、国際競争力を向上するために、世界から高度人材の受入れを拡大する方針を示し、「高度外国人材ポイント制」などの優遇制度を次々に導入した。例えば、2012年5 月には「高度外国人材ポイント制」、2017 年4 月の「日本版高度外国人材グリーンカード」、2023 年4 月に導入された「特別高度外国人材制度(J-Skip)」、「未来創造人材制度(J-Find)」が挙げられる。「高度外国人材ポイント制」が導入されてから10 年経過したが、日本を選んで高度人材の数はまだ少ない。なぜ、外国人の高度人材が日本に来ていないのか、日本の高度人材の受入れ政策について概観し、高度人材誘致の現状と課題を述べ、先行事例のドイツを紹介した上で、日本への示唆を述べたい。departmental bulletin pape

    The Improving the Work Environment in Transportation Industry: At the Center of Truck Drivers

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