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Do ensino de literatura como reflexão a um Moodle de ler e de ser
Get PDFThis text is an autoanalysis mo(vi)ment of my last two decades of regular teaching experience at UFSC, or rather, of my voluntary involvement in distance education activities, at first with the Libras Language Course and, later, with the disciplines in the Portuguese Language Course. I also dedicate to the analytic reading of how much this experience has motivated me to feel integrated and not apocalyptic in the year 2020, during the pandemic, when the alternative to the urgent and necessary isolation in the face of Covid 19 forced us to adopt not only a new theoretical practice, but also a mandatory resumption of teaching, which was no longer face-to-face, but remote, demanding from all of us the teaching and learning online experience. How did I survive being a Literary Studies professor in postgraduate and undergraduate face-to-face programs at the university, in the distance educational practice and this online remote teaching phase? How did my distance teaching experience relate to the new reality? What did I build from this teaching experience? What kind of records do I leave of the book object? These are the questions I intend to answer by developing this mo(vi)ment of autoanalytic reading in my teaching practice.Este texto es un movimiento que hago de lectura de mis dos últimas décadas de actividad docente regular en la UFSC, o mejor dicho, de mi inserción voluntaria en actividades de educación a distancia, inicialmente con el Curso de Lenguas Libras y, posteriormente, con las disciplinas del Curso de Lengua Portuguesa EAD. También me dedico a leer sobre cuánto me motivó esta experiencia para que, en 2020, durante la pandemia, me sintiera integrado y no apocalíptico, cuando la alternativa al urgente y necesario aislamiento ante el Covid 19 nos obligó a fundamentarnos no solo en una nueva práctica teórica, sino en una reanudación obligatoria de la docencia, que dejó de ser presencial y pasó a ser remota, exigiendo a todos la experiencia de la enseñanza y el aprendizaje en línea. ¿Cómo sobreviví siendo profesor de Estudios Literarios en programas presenciales de posgrado y pregrado en la UFSC en la práctica de la educación a distancia y en esta fase de enseñanza remota en línea? ¿Cómo interactuó mi experiencia en educación a distancia con la nueva realidad? ¿Qué construí con esta experiencia docente? ¿Qué registros dejo sobre el objeto libro? Son preguntas que pretendo responder con el desarrollo de este movimiento de lectura autoanalítica de mi práctica docente.Este texto é um mo(vi)mento que faço de leitura das minhas duas últimas décadas em atividade docente regular na UFSC, ou melhor, da minha inserção voluntária nas atividades da educação a distância, a princípio com o Curso de Letras Libras e, posteriormente, com as disciplinas do Curso de Letras Português EAD. Dedico-me também à leitura do quanto esta experiência motivou-me para que, no ano de 2020, durante a pandemia, eu me sentisse integrada e não apocalíptica, quando a alternativa para o isolamento urgente e necessário diante da Covid 19 nos obrigasse a pautar não só numa nova prática teórica, mas uma retomada obrigatória do ensino, que deixou de ser presencial, passando a ser remoto, exigindo de todos a experiência do ensino e da aprendizagem online. Como sobrevivi sendo professora de Estudos Literários em programas de pós-graduação e de graduação presencial na UFSC na prática da educação a distância e nesta fase do ensino remoto online? Como minha experiência na educação a distância dialogou com a nova realidade? O que construí com esta experiência de ensino? Que registros deixo sobre o objeto livro? Essas são perguntas que pretendo responder com o desenvolvimento deste mo(vi)mento de leitura autoanalítica da minha prática docente
Resenha do livro “Critique de la raison décoloniale”
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“Abrir os olhos, abrir a mente”. Feminismo camponês e reflexividade
Get PDFThis paper outlines the process of reflexivity involved in the construction of a qualitative research project that aims to explore the labor and migratory trajectories of peasant women of Bolivian origin, who work in the horticultural belt of Greater La Plata, Buenos Aires, Argentina. We particularly examine how they construct, through the narration of their life stories, their self-perception as a woman, a peasant, and a Bolivian migrant, as well as their transformations resulting from the migratory experience and participation in a feminist organization. We reflect on the coloniality of power and feminist epistemology from a perspective that understands social relations in Latin America are strongly influenced by the colonial condition, with race and gender as determining factors in the construction of subjectivity.En este trabajo exponemos el proceso de reflexividad involucrado en una investigación cualitativa que tiene por objeto analizar las trayectorias laborales y migratorias de mujeres campesinas de origen boliviano que trabajan en el cinturón hortícola del Gran La Plata, Buenos Aires, Argentina. Nos preguntamos particularmente por cómo ellas construyen, en la narración de sus historias de vida, su autopercepción respecto de ser mujer, ser campesina y migrante boliviana, y sus transformaciones a partir de la experiencia migratoria y la participación en una organización feminista. Realizamos una reflexión desde la perspectiva de la colonialidad del poder y la epistemología feminista, entendiendo que las relaciones sociales en América Latina se encuentran fuertemente atravesadas por la condición colonial, con la raza y el género como factores determinantes en la construcción de la subjetividad.Neste artigo expomos o processo de reflexividade envolvido na construção de um projeto de pesquisa qualitativa que visa conhecer as trajetórias laborais e migratórias de mulheres camponesas de origem boliviana que trabalham no cinturão hortícola do Grande La Plata, Buenos Aires, Argentina. Interrogamo-nos particularmente como elas constroem, na narração de suas histórias de vida, a sua auto-percepção sobre ser mulher, ser camponesa e ser migrante boliviana, e suas transformações a partir da experiência migratória e da participação numa organização feminista. Refletimos a partir da perspectiva da colonialidade do poder e da epistemologia feminista, entendendo que as relações sociais na América Latina são fortemente influenciadas pela condição colonial, com raça e gênero como fatores determinantes na construção da subjetividade
Presidentas legislam para mulheres?
Get PDFThe article analyses whether female presidents propose more laws favorable to women’s economic development compared to male presidents, based on Brazilian and Chilean legislation from 1999 to 2019. We selected only executive branch legislation related to women's economic development, including income transfer measures, care policies, vocational or affirmative actions. We calculated gross and relative rates of legislation production per year. Comparing the governments of Dilma Rousseff, in Brazil, and Michelle Bachelet, in Chile, with the other adjacent presidents, it is concluded that they produce more than men. Bachelet has the highest rate of pro-women legislation in her first term, but Rousseff surpasses Bachelet considering the total of both terms, highlighting Bachelet's lower production in her second term.El artículo analiza si las presidentas proponen más leyes favorables al desarrollo económico de las mujeres, en comparación con los presidentes, basándose en la legislación brasileña y chilena de 1999 a 2019. Seleccionamos solo legislaciones del poder ejecutivo relacionadas con el desarrollo económico de las mujeres, incluidas medidas de transferencia de renta, políticas de cuidado, acciones profesionalizantes o afirmativas. Calculamos tasas brutas y relativas de producción legislativa por año. Comparando los gobiernos de Dilma Rousseff, en Brasil, y Michelle Bachelet, en Chile, con los demás presidentes adyacentes, se concluye que ellas producen más que los hombres. Bachelet tuvo la mayor tasa de legislaciones pro-mujeres en su primer mandato, pero Rousseff supera a Bachelet considerando el total de los dos mandatos, destacando la menor producción de Bachelet en su segundo mandato.O artigo analisa se presidentas propõem mais leis favoráveis ao desenvolvimento econômico das mulheres, comparado aos presidentes, com base na legislação brasileira e chilena de 1999 a 2019. Selecionamos apenas legislações do Poder Executivo relacionadas ao desenvolvimento econômico das mulheres, incluindo medidas de transferência de renda, políticas de cuidado, ações profissionalizantes ou afirmativas. Calculamos taxas brutas e relativas da produção das legislações por ano. Comparando-se os governos de Dilma Rousseff, no Brasil, e Michelle Bachelet, no Chile, com os demais presidentes adjacentes, conclui-se que elas produziram mais do que os homens. Bachelet teve a maior taxa de legislações pró-mulheres no primeiro mandato, mas Rousseff supera Bachelet considerando o total dos dois mandatos, destacando a menor produção de Bachelet em seu segundo mandato
Abortos e novas sensibilidades: o ativismo cultural de Socorristas en Red (Argentina)
Get PDFSocorristas en Red is an organization that brings together forty feminist collectives that offer information about and support to abortions in Argentina. It has existed since 2012 and is part of a broader trajectory of struggles for abortion rights in the country. Socorristas not only supports abortions but also has a political interest in prefiguring new sensibilities regarding the theme. Thus, it engages in various strategies that address the cultural and emotional issues associated with it. In this work, I present the dual dimension of Socorristas' political activism: direct action and cultural activism.Socorristas en Red es una organización que reúne a cuarenta colectivas feministas que ofrecen información y acompañamiento sobre abortos en Argentina. Existe desde el año 2012 y se inscribe en una trayectoria más amplia de las luchas por el derecho al aborto en el país. Además de acompañar abortos, Socorristas tiene un interés político en la prefiguración de nuevas sensibilidades respecto del tema. En ese sentido, mediante diversas estrategias, se involucra en las disputas culturales y afectivas vinculadas con ello. En este trabajo, presento esa doble dimensión del activismo político de Socorristas: de la acción directa y del activismo cultural.Socorristas en Red é uma organização que reúne quarenta coletivas feministas que oferecem informações e acompanhamento sobre abortos na Argentina. Existe desde 2012 e se inscreve em uma trajetória mais ampla das lutas pelo direito ao aborto no país. Além de acompanhar abortos, Socorristas tem um interesse político na prefiguração de novas sensibilidades em relação ao tema. Nesse sentido, por meio de diversas estratégias, se envolve nas disputas culturais e afetivas vinculadas a ele. Neste trabalho, apresento essa dupla dimensão do ativismo político de Socorristas: da ação direta e do ativismo cultural
Rumo a um modelo de porto verde: Ajudar os portos a progredir na direção da sustentabilidade
Get PDFContext: The SDGs highlight the need to make modes of transport sustainable. Ports are of significant economic importance, but they must also be aligned with sustainability. To help solve this problem, green ports are an option.
Objective: This research aims to propose an evaluation model for a green port, with indicators and sub-indicators. A total of 10 indicators were mapped from the literature, with a group of 45 sub-indicators.
Contribution: This research contributes to this topic in the literature by presenting a set of relevant indicators and helping ports progress towards their sustainability-related objectives.
Conclusions: It is concluded that the most relevant indicators in the literature are: Emissions reduction and efforts to ensure Energy Management; Air quality; Noise pollution; Water management; Cost and savings; Materials, inputs and resources; Indoor environmental quality; Construction project management; Social indicators; and Port operations management. Furthermore, the indicators and sub-indicators were verified by experts in the port sector and applied using documentary sources from internationally recognized ports.Contexto: Los ODS resaltan la necesidad de hacer que los modos de transporte sean sostenibles. Los puertos tienen una importancia económica significativa, pero también deben estar alineados con la sostenibilidad. Para ayudar a resolver este problema, los puertos verdes son una opción.
Objetivo: Esta investigación tiene como objetivo proponer un modelo de evaluación para un puerto verde, con indicadores y subindicadores. Se mapearon un total de 10 indicadores de la literatura, con un grupo de 45 subindicadores.
Contribución: Esta investigación contribuye a este tema en la literatura al presentar un conjunto de indicadores relevantes y ayudar a los puertos a progresar hacia sus objetivos relacionados con la sostenibilidad.
Conclusiones: Se concluye que los indicadores más relevantes en la literatura son: Reducción de emisiones y esfuerzos para asegurar la Gestión de la Energía; Calidad del aire; Contaminación acústica; Gestión del agua; Costos y ahorros; Materiales, insumos y recursos; Calidad ambiental interior; Gestión de proyectos de construcción; Indicadores sociales; y Gestión de operaciones portuarias. Además, los indicadores y subindicadores fueron verificados por expertos en el sector portuario y aplicados utilizando fuentes documentales de puertos reconocidos internacionalmente.Contexto: Os ODS destacam a necessidade de tornar os modos de transporte sustentáveis. Os portos são de importância econômica relevante, mas também devem estar alinhados com a sustentabilidade. Para ajudar a resolver esse problema, os portos verdes são uma opção.
Objetivo: Esta pesquisa visa propor um modelo de avaliação para um porto verde, com indicadores e subindicadores. Um total de 10 indicadores foram mapeados na literatura com um grupo de 45 subindicadores.
Contribuição: Esta pesquisa contribui para este tema na literatura ao apresentar um conjunto de indicadores relevantes e ajudar os portos a progredir com seus objetivos relacionados à sustentabilidade.
Conclusões: Conclui-se que os indicadores mais relevantes na literatura são: Redução de emissões e esforços para garantir a Gestão de Energia; Qualidade do ar; Poluição sonora; Gestão da água; Custo e economia; Materiais, insumos e recursos; Qualidade do ambiente interno; Gestão de projetos de construção; Indicadores sociais; e Gestão de operações portuárias. Além disso, os indicadores e subindicadores foram verificados por especialistas do setor portuário e aplicados por meio de fontes documentais em portos reconhecidos internacionalmente
O impacto dos indicadores ambientais na gestão de resíduos das cidades
Get PDFContext: This study explores the impact of environmental indicators on air quality, waste management, and water quality in cities.
Objective: evaluate how these indicators can support sustainable urban policies aimed at improving the environment and public health.
Methodology: The research uses a quantitative and descriptive approach, employing questionnaires for data collection via Google Forms, followed by analysis using descriptive statistics and Partial Least Squares Structural Equation Modeling. The study identifies four main environmental indicators and develops an initial model composed of 74 questions. This model is evaluated for its reliability, discriminant validity, and convergent validity. The Variance Inflation Factor (VIF) is used to analyze collinearity. The final model includes R² values and path coefficients, which have high explanatory power.
Contributions: the study contributes to the literature by offering a theoretical framework on sustainable cities. From an academic point of view, it presents an efficient methodology for creating a strategic map and a statistical model that can be used by municipal managers. In practice, the research provides policymakers with a validated model that can assist in the management and monitoring of urban waste, aiming to improve environmental quality and protect public health.
Results: the results suggest that, although environmental indicators significantly impact certain areas, further refinement of the model could help to better address the complex challenges of urban sustainability.Contexto: Este estudio explora el impacto de los indicadores ambientales en la calidad del aire, la gestión de residuos y la calidad del agua en las ciudades.
Objetivo: evaluar cómo estos indicadores pueden respaldar políticas urbanas sostenibles.
Metodología: La investigación utiliza un enfoque cuantitativo y descriptivo, empleando cuestionarios para la recopilación de datos a través de Formularios de Google, seguido de un análisis mediante estadística descriptiva y modelos de ecuaciones estructurales de mínimos cuadrados parciales. El estudio identifica cuatro indicadores ambientales principales y desarrolla un modelo inicial compuesto por 74 preguntas. Este modelo se evalúa por su fiabilidad, validez discriminante y validez convergente. El Factor de Inflación de la Varianza (FIV) se utiliza para analizar la colinealidad. El modelo final incluye valores R² y coeficientes de trayectoria, que tienen un alto poder explicativo.
Contribución: el estudio contribuye a la literatura al ofrecer un marco teórico sobre ciudades sostenibles. Desde un punto de vista académico, presenta una metodología eficiente para crear un mapa estratégico y un modelo estadístico que puede ser utilizado por los gestores municipales. La investigación proporciona a los responsables políticos un modelo validado que puede ayudar en la gestión y el monitoreo de los residuos urbanos, con el objetivo de mejorar la calidad ambiental y proteger la salud pública.
Resultados: los resultados sugieren que, si bien los indicadores ambientales tienen un impacto significativo en ciertas áreas, un perfeccionamiento del modelo podría ayudar a abordar mejor los desafíos de la sostenibilidad urbana.Contexto: Este estudo explora o impacto de indicadores ambientais na qualidade do ar, na gestão de resíduos e na qualidade da água nas cidades.
Objetivo: avaliar como esses indicadores podem subsidiar políticas urbanas sustentáveis voltadas à melhoria do meio ambiente e da saúde pública.
Metodologia: A pesquisa utiliza uma abordagem quantitativa e descritiva, utilizando questionários para coleta de dados por meio da ferramenta Google Forms, seguida de análise por meio de estatística descritiva e Modelagem de Equações Estruturais por Mínimos Quadrados Parciais. O estudo identifica quatro indicadores ambientais principais e o desenvolvimento de um modelo inicial composto por 74 questões. Este modelo é avaliado quanto à sua confiabilidade, validade discriminante e validade convergente. O Fator de Inflação da Variância (VIF) é utilizado para analisar a colinearidade. O modelo final inclui valores de R² e coeficientes de caminho, que apresentam alto poder explicativo.
Contribuição: este estudo contribui para a literatura ao oferecer um arcabouço teórico sobre cidades sustentáveis. Do ponto de vista acadêmico, apresenta uma metodologia eficiente para a criação de um mapa estratégico e um modelo estatístico que pode ser utilizado por gestores municipais. Na prática, a pesquisa fornece aos formuladores de políticas públicas um modelo validado que pode auxiliar na gestão e no monitoramento de resíduos urbanos, visando à melhoria da qualidade ambiental e à proteção da saúde pública.
Resultados: os resultados sugerem que, embora os indicadores ambientais impactem significativamente certas áreas, um maior refinamento do modelo poderia ajudar a enfrentar melhor os complexos desafios da sustentabilidade urbana
Guia para o uso ético e responsável da inteligência artificial generativa no âmbito acadêmico
Get PDFObjective: To promote a culture of scientific integrity and transparency in the use of generative technologies in academic research, providing a theoretical and practical framework for researchers, faculty, and higher education institutions.
Methodology: The document is based on ethical, epistemological, and legal principles, structured according to international guidelines and the editorial policies of major scientific publications (Elsevier, Springer Nature, Taylor & Francis, SAGE, and Emerald Publishing). It establishes criteria for acceptable, sensitive, and unacceptable use of GenIA, clearly defining boundaries between technical assistance and intellectual authorship.
Originality/Relevance: The guide stands out by balancing technological innovation and epistemic responsibility, encouraging the use of GenIA as a tool to support research and not as a substitute for human reflection. Its relevance lies in addressing a critical gap in the contemporary academic context: the need for clear ethical guidelines in the face of the growing adoption of generative technologies.
Results: Proposes pedagogical and formative practices for teachers and students focused on critical digital literacy and the development of ethical and cognitive competencies. Offers institutional transparency protocols, digital maturity indicators, and guidelines for reviewers and evaluators.
Theoretical Contributions: Consolidates an ethical governance model for the use of AI in science, guided by integrity, shared responsibility, and the valuing of human authorship as the non-negotiable core of academic production.Keywords: Generative Artificial Intelligence; Research Ethics; Scientific Integrity; Human Authorship; Academic Governance.Objetivo: Promover una cultura de integridad científica y transparencia en el uso de tecnologías generativas en la investigación académica, proporcionando un marco teórico y práctico para investigadores, profesorado e instituciones de educación superior.
Metodología: El documento se basa en principios éticos, epistemológicos y legales, y se estructura según las directrices internacionales y las políticas editoriales de las principales publicaciones científicas (Elsevier, Springer Nature, Taylor & Francis, SAGE y Emerald Publishing). Establece criterios para el uso aceptable, sensible e inaceptable de GenIA, definiendo claramente los límites entre la asistencia técnica y la autoría intelectual.
Originalidad/Relevancia: La guía destaca por equilibrar la innovación tecnológica y la responsabilidad epistémica, fomentando el uso de GenIA como herramienta de apoyo a la investigación y no como sustituto de la reflexión humana. Su relevancia radica en abordar una brecha crítica en el contexto académico contemporáneo: la necesidad de directrices éticas claras ante la creciente adopción de tecnologías generativas.
Resultados: Propone prácticas pedagógicas y formativas para docentes y estudiantes centradas en la alfabetización digital crítica y el desarrollo de competencias éticas y cognitivas. Ofrece protocolos de transparencia institucional, indicadores de madurez digital y directrices para revisores y evaluadores.
Contribuciones teóricas: Consolida un modelo de gobernanza ética para el uso de la IA en la ciencia, guiado por la integridad, la responsabilidad compartida y la valoración de la autoría humana como eje fundamental de la producción académica.Objetivo Promover uma cultura de integridade científica e transparência na utilização de tecnologias generativas em pesquisas acadêmicas, fornecendo um referencial teórico e prático destinado a pesquisadores, docentes e instituições de ensino superior.
Metodologia O documento fundamenta-se em princípios éticos, epistemológicos e legais, estruturando-se a partir de diretrizes internacionais e nas políticas editoriais de grandes publicações científicas (Elsevier, Springer Nature, Taylor & Francis, SAGE e Emerald Publishing). Estabelece critérios de uso aceitável, sensível e inaceitável da GenIA, delimitando fronteiras claras entre assistência técnica e autoria intelectual.
Originalidade/Relevância O guia diferencia-se por equilibrar inovação tecnológica e responsabilidade epistêmica, incentivando o uso da GenIA como instrumento de apoio à pesquisa e não como substituto da reflexão humana. Sua relevância reside na resposta a uma lacuna crítica no contexto acadêmico contemporâneo: a necessidade de orientações éticas claras frente à adoção crescente de tecnologias generativas.
Resultados Propõe práticas pedagógicas e formativas para docentes e discentes voltadas à alfabetização digital crítica e à construção de competências éticas e cognitivas. Oferece protocolos institucionais de transparência, indicadores de maturidade digital e orientações para revisores e avaliadores.
Contribuições Teóricas Consolida um modelo de governança ética para o uso da IA na ciência, orientado pela integridade, responsabilidade compartilhada e valorização da autoria humana como núcleo inegociável da produção acadêmica
Bem-estar no esporte: reflexões a partir das abordagens patogênicas e salutogênicas de saúde mental
Get PDFThe understanding of mental health in sport is often limited by a pathogenic perspective that reduces it to the absence of disorders. The objective of this theoretical essay is, therefore, to broaden this understanding by contrasting the pathogenic view with the salutogenic approach, as operationalized by Corey Keyes's Complete Mental Health Model. The discussion is presented in three different sections. The first section, entitled “Pathogenic Approach: The Disease Paradigm and its Limitations,” demonstrates how the pathogenic approach present in the sports literature is based on a single continuum of disorder. In contrast, the second section, entitled “Salutogenic Approach: The Complete Mental Health Model,” highlights how the salutogenic approach establishes a dual continuum, in which mental well-being and disorder are two independent axes. Thus, the third section, called “Research on Mental Health in Sport: Considerations for the Future,” presents how this framework allows for a more precise and humane investigation of mental health, acknowledging that an athlete can flourish even with a diagnosis, or languish in its absence. It is concluded that sports agents must adopt this paradigm to create ecosystems that not only prevent illness but also intentionally cultivate the flourishing of its athletes.La comprensión de la salud mental en el deporte a menudo se ve limitada por una óptica patogénica, que la reduce a la ausencia de trastornos. El objetivo de este ensayo teórico es, por lo tanto, ampliar dicha comprensión al contraponer la visión patogénica con el enfoque salutogénico, operacionalizado a través del Modelo de Salud Mental Completa de Corey Keyes. El análisis se presenta en tres secciones. La primera, titulada “Enfoque patogénico: El paradigma de la enfermedad y sus limitaciones”, demuestra cómo el enfoque patogénico presente en la literatura deportiva se basa en un único continuo de trastorno. En contraste, la segunda sección, titulada “Enfoque salutogénico: El modelo integral de salud mental”, destaca cómo el enfoque salutogénico establece un continuo dual, en el que el bienestar mental y el trastorno constituyen dos ejes independientes. Así, la tercera sección, titulada “Investigación sobre salud mental en el deporte: Consideraciones para el futuro”, presenta cómo este marco permite una investigación más precisa y humana de la salud mental, reconociendo que un atleta puede florecer incluso con un diagnóstico, o languidecer en ausencia de él. Se concluye que los agentes deportivos deben adoptar este paradigma para crear ecosistemas que no solo prevengan enfermedades, sino que cultiven intencionalmente el florecimiento de sus atletas.A compreensão da saúde mental no esporte é frequentemente limitada por uma ótica patogênica, que a resume à ausência de transtornos. O objetivo deste ensaio teórico é, portanto, ampliar essa compreensão ao contrapor a visão patogênica à abordagem salutogênica, operacionalizada pelo Modelo de Saúde Mental Completa de Corey Keyes. A discussão se apresenta em três diferentes seções. A primeira sessão, denominada “Abordagem Patogênica: O Paradigma da Doença e suas Limitações”, demonstra como a abordagem patogênica presente na literatura esportiva se baseia em um continuum único de transtorno. Em contraste, a segunda sessão, intitulada “Abordagem Salutogênica: O modelo de Saúde Mental Completa”, evidencia como a abordagem salutogênica estabelece um duplo continuum, no qual o bem-estar mental e o transtorno são dois eixos independentes. Deste modo, a terceira seção, chamada “A Investigação sobre a Saúde Mental no Esporte: Considerações para o Futuro” apresenta como essa estrutura permite uma investigação sobre a saúde mental mais precisa e humana, reconhecendo que um atleta pode florescer mesmo com um diagnóstico, ou definhar na ausência dele. Conclui-se que agentes esportivos devem adotar este paradigma para criar ecossistemas que não apenas previnam doenças, mas que intencionalmente cultivem o florescimento de seus atletas