Repository UNUGHA (Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali)
Not a member yet
184 research outputs found
Sort by
PERSEPSI SISWA TERHADAP BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP MA’ARIF NU 1 KEMRANJEN
No full textSiswa-siswa di SMP Ma’arif NU 1 Kemranjen memiliki latar belakang dan pengalaman yang berbeda dalam memahami dan merespons keberadaan Bimbingan dan Konseling (BK) di sekolah. Sebagian dari mereka masih menganggap Bimbingan dan Konseling hanya sebagai tempat untuk menyelesaikan masalah atau sebagai ruang pemanggilan bagi siswa yang melakukan pelanggaran. Padahal, layanan BK memiliki fungsi penting dalam membantu siswa mengembangkan potensi diri, memberikan dukungan emosional, dan membimbing proses sosial maupun akademik mereka. Persepsi siswa terhadap Bimbingan dan Konseling (BK) dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti pemahaman terhadap fungsi dan manfaat BK, sikap dan kepribadian guru BK, serta sistem layanan yang tersedia di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap Bimbingan dan Konseling (BK) di SMP Ma’arif NU 1 Kemranjen. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari siswa yang dipilih secara purposif berdasarkan keterlibatan dan pengalaman mereka dalam layanan BK. Data dianalisis dengan tahap reduksi,
penyajian, dan penarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang belum memahami secara utuh fungsi layanan BK. Guru BK yang ramah dan terbuka lebih disukai siswa, karena mampu membangun kepercayaan dan menciptakan suasana nyaman saat konseling. Sebaliknya, guru yang terlalu menekankan pada kedisiplinan dan bersikap otoritatif dianggap menciptakan jarak emosional. Rendahnya kunjungan siswa ke layanan BK juga disebabkan oleh
kurangnya informasi, ruang layanan yang kurang mendukung secara psikologis, serta minimnya dukungan dari orang tua. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan perlunya pendekatan layanan yang lebih komunikatif, partisipatif, dan terbuka, dengan dukungan dari pihak sekolah dan keluarga agar layanan BK benar-benar berfungsi sebagai sarana pengembangan diri siswa.
Kata Kunci: Persepsi Siswa, Guru BK, Bimbin
Manajemen Pendidikan Dasar
No full textMengupas tuntas berbagai aspek manajemen pendidikan dasar, mulai dari prinsip dan teori yang mendasar pendidikan, karakteristik perkembangan siswa yang perlu dipahami, pengetahuan konseptual dari berbagai bidang studi yang relevan hingga konsep kurikulum yang ideal, pendekatan, strategi, model, metode, teknik pembelajaran yang efektif, dan media inovatif
Panduan SIMKKN Bagi Mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap
No full textDokumen ini adalah panduan resmi penggunaan Sistem Informasi Kuliah Kerja Nyata (SIMKKN) Universitas Nahdlatul Ulama Al-Ghazali (UNUGHA) Cilacap. Modul ini ditujukan bagi mahasiswa peserta KKN sebagai panduan teknis dalam menggunakan aplikasi SIMKKN, mulai dari proses awal hingga pelaporan akhir. Dengan mengikuti panduan ini, diharapkan mahasiswa dapat menjalankan kewajiban administrasi KKN secara lancar dan akurat
Materi Sosialisasi Kuliah Kerja Nyata (KKN)Tahun Akademik 2025
No full textTema kegiatan KKN 2025 adalah Pemberdayaan masyarakat melalui KKN MAMUSDA (Masjid Mushollah Berdaya). KKN MAMUSDA menitik beratkan pada masjid atau mushollah sebagai centroid dari pemberdayaan masyarakat yang ada di desa/kelurahan. Semangat pengembangan masyarakat di desa/kelurahan membawa spirit ilainilai ke Ghazalian dalam setiap unsur-unsur kegiatan sehingga kedepannya nanti akan terbentuk suatu desa yang “Baldatun Thoyyibatun Wa Robbun Ghafur (subur, makmur, adil, dan aman)
TRADISI PUNJUNGAN WALIMATUL ‘URS PERSPEKTIF HUKUM ISLAM (STUDI KASUS DI DESA SIRAU KECAMATAN KEMRANJEN)
No full textSri Wahyuningsih, NIM: 1623111012, “TRADISI PUNJUNGAN WALIMATUL ‘URS PERSPEKTIF HUKUM ISLAM (STUDI KASUS DI DESA SIRAU KECAMATAN KEMRANJEN), Fakultas Keagamaan Islam, Jurusan Hukum Keluarga Islam (Ahwal Syakhshiyyah), Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali (UNUGHA) Cilacap.
Dari setiap daerah memiliki budaya dan adat istiadatnya sendiri, yang memungkinkan adanya perbedaan budaya dan adat istiadat dari daerah satu dengan daerah lain di Indonesia. Salah satu adat yang kental dalam masyarakat
yakni ketika akan mengadakan hajatan atau mengundang masyarakat dalam acara tasyakuran perkawinan ataupun sunatan. Desa Sirau memiliki tradisi yang
dinamakan tradisi punjungan ketika akan melakukan tasyakuran atau walimatul ‘urs. Penelitian ini dilakukan supaya mengetahui terkait tradisi punjungan yang
ada di Desa Sirau serta mengetahui pandangan hokum islam mengenai tradisi tersebut.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research) dengan berdasarkan pendekatan kualitatif. Adapun subjek penelitian yaitu tokoh agama, tokoh masyarakat, dan warga masyarakat di Desa Sirau. Dalam pemilihan subjek
penelitian menggunakan teknik sampel purposive random sampling. Sedangkan untuk memperoleh data, penulis menggunakan teknik wawancara langsung,
dokumentasi dan observasi. Kesimpulan diperoleh dengan menganalisis secara deskriptif.
Dari penelitian ini penulis memperoleh kesimpulan bahwa tradisi punjungan merupakan memberikan makanan oleh orang yang akan memiliki hajat melaksanakan walimatul ‘urs dengan memberikan makanan sebagai tanda akan mengadakan walimah dan meminta do’a restu kepada orang yang diberi punjungan untuk hajatnya dan mengundangnya untuk menghadiri acara tersebut.
Praktek punjungan ditinjau dari perspektif hukum islam termasuk dalam sedekah. Berdasarkan ilmu ushul fiqh, tradisi sama saja dengan ‘adat atau ‘urf. Dilihat dari tinjauan ‘urf, tradisi punjungan masuk dalam kategori ‘urf shahih dan ‘urf
khusus. Kata kunci: Tradisi Punjungan dan Hukum Isla
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK REALITAS UNTUK MENINGKATKAN ACADEMIC HARDINESS SISWA MA MINAT KESUGIHAN
No full textPenelitian ini bertujuan mengukur efektivitas konseling kelompok dengan teknik realita dalam meningkatkan Academic Hardiness siswa di MA Minat Kesugihan. Menggunakan pendekatan Kuantitatif, metode yang diterapkan adalah metode Eksperimen. Dalam penelitian ini, Academic Hardiness berfungsi sebagai variabel terikat, sementar Konseling Kelompok Realita berfungsi sebagai variabel bebas.
Desain dalam penelitian ini adalah one group design. Subjek penelitian ini adalah satu kelompok Eksperimen yang memiliki Academic Hardiness dalam kategori rendah. Populasi yang digunakan sejumlah 60 siswa dengan teknik sampling dalam penelitian ini adalag purposive sampling, dengan hasil pre test terdapat 5 siswa dengan Academic Hardiness dalam kategori rendah. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sebelum diberikan treatment konseling kelompok, tingkat Academic Hardiness siswa di MA Minat Kesugihan
masuk dalam kategori rendah. Namun, setelah diberikan treatment terdapat peningkatan yang segnifikan. Hal ini dapat dilihat dari hasil pre test-post test yang menunjukan perubahan dan peningkatan yang signifikan, dari nilai rata-rata pre test sebesar 56.80 dan post test meningkat menjadi 108.60 peningkatan ini dapat diamati melalui hasil angket yang menunjukan perkembangan dalam Academic Hardiness siswa
PENGEMBANGAN SISTEM PEMETAAN DAN TITIK KOORDINAT DATA TIANG ODP DAN ODC MENGGUNAKAN GOOGLE MAPS API DI WEBSITE ASSET PT. PANGLIMA KAMAYO CILACAP
No full textPengelolaan data aset infrastruktur telekomunikasi seperti tiang ODP (Optical Distribution Point) dan ODC (Optical Distribution Cabinet) memerlukan sistem yang terintegrasi dan mudah diakses guna menunjang efisiensi operasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pemetaan digital berbasis web yang menampilkan titik koordinat tiang ODP dan ODC milik PT. Panglima Kamayo Cilacap menggunakan Google Maps API. Sistem ini dirancang agar mampu menampilkan lokasi aset secara real-time, memberikan informasi visual melalui marker pada peta, serta mendukung penambahan dan pembaruan data secara dinamis melalui antarmuka pengguna yang responsif. Dengan penerapan teknologi pemetaan ini, perusahaan dapat memonitor, mendokumentasikan, dan mengelola aset jaringan secara lebih efektif dan akurat. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan mampu meningkatkan kecepatan pencarian lokasi aset dan memberikan kemudahan dalam pengambilan keputusan terkait pemeliharaan dan pengembangan jaringan. Sistem ini diharapkan dapat menjadi solusi digital yang efisien dan adaptif untuk mendukung pengelolaan aset telekomunikasi secara menyeluruh.
Kata kunci : Google Maps API, Website Aset Dan Data Aset Tiang ODP Dan ODC
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMP N 42 PURWOREJO
No full textZainal Ngabidin, 202411044, EFEKTIFITAS KONSELING
KELOMPOK TEKNIK REINFORCEMENT POSITIF UNTUK
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMP N 42 PURWOREJO.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nahdlatul Ulama Al
Ghazali Cilacap, Oktober 2024
Minat belajar merupakan perasaan senang atau suka dalam belajar tanpa adanya dorongan atau paksaan dari pihak lain dan selalu mempunyai ketertarikan dan memperhatikan ketika pelajaran, siswa selalu mempelajari kembali pelajaran
yang sudah disampaikan dan aktif dalam kegiatan belajar. Namun pada kenyataan yang terjadi di SMP Negeri 42 Purworejo ada Sebagian siswa kelas VIII yang mempunyai minat belajar rendah, sehingga perlu adanya upaya untuk meningkatkan minat belajar melalui konseling kelompok dengan teknik reinforcement positif pada siswa kelas VIII.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan desain Non-equivalent Control Grup Design. Pada penelitian ini menggunakan dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang masing-masing kelompok diberikan pretest dan posttes. Penelitian ini fokus memperoleh gambaran tentang pengaruh konseling kelompok dengan teknik reinforcement positif untuk meningkatkan minat belajar siswa, sedangkan teknik pengumpulan data yang penulis gunakan menggunakan angket minat belajar.
Metode analisis data yang digunakan yaitu uji Paired sample t Test guna menguji hipotesis komparatif rata -rata dua sampel dan mengetahui ada tidaknya perbedaan sebelum dan sesudah dilakukan perlakuan. Hasil analisis menunjukkan
bahwa Sig.2-tailed sebesar 0.000<0,0005 pada kelas eksperimen dan 0.003<0,0005 pada kelompok kontrol yang artinya terdapat perbedaan rata-rata minat belajar siwa
kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dapat disimpulakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, hal ini menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok teknik reinforcement positive dapat meningkatkan minat belajar siswa.
Kata Kunci: Reinforcement Positif, Konseling Kelompok, Minat Belaja
PENGARUH PEMBELAJARAN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) AL-IKHSAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PAI SISWA KELAS IV DAN V SD NEGERI KELENG 01 TAHUN 2023/2024
No full textFitri Khoerun Nisa’a, 1923211028. “Pengaruh Pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Al-Ikhsan Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas IV dan V SD Negeri Keleng 01 Tahun 2023/2024”. Cilacap: Fakultas Keagamaan Islam, Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap, Februari 2024.
Penelitian ini dilatar belakangi tentang pentingnya TPQ sebagai lembaga non formal yang bisa membantu mencapai tujuan positif terutama dalam meningkatkan prestasi belajar di sekolah pada materi pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Al-Ikhsan terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas IV dan V SD Negeri Keleng 01. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode angket, wawancara dan dokumentasi, dengan sampel sejumlah 28 responden. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket untuk memperoleh variabel (X) dan dokumentasi untuk memperoleh variabel (Y). analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji regresi sederhana, pengujian hipotesis menggunakan analisis uji persyaratan dan uji hipotesis. Berdasarkan uji hipotesis diketahui bahwa tidak ada pengaruh antara pembelajaran di TPQ Al-Ikhsan terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas IV dan V. hal tersebut dibuktikan dari hasil uji regresi sederhana (0,831) dan juga dilihat dari koefisien determinasi sebesar 0,042. Sehingga nilai regresi 0,831 > 0,05 yang berarti nilai tersebut Ho diterima dan Ha ditolak dalam artian tidak ada pengaruh yang signifikan antara pembelajaran TPQ Al-Ikhsan terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas IV dan V
SD Negeri Keleng 01 tahun 2023/2024.
Kata Kunci: Pembelajaran TPQ, Prestasi Belajar
STUDI KOMPARASI METODE MARKER BASED TRACKING PADA APLIKASI AUGMENTED REALITY HEALTHY BOX
No full textPerkembangan Teknologi mengalami peningkatan dari waktu ke waktu hal ini memunculkan teknologi baru bernama Augmented Reality. Augmented Reality merupakan perkembangan dari salah satu teknologi yaitu mixed reality yang terdiri atas Augmented Reality (AR) dan virtual reality (VR). Mixed reality merupakan teknologi yang dapat melibatkan dunia nyata dan dunia virtual disatukan menggunakan pencampuran objek pada berbagai situasi. Augmented Reality merupakan teknologi yang menggabungkan benda maya dua dimensi atau tiga dimensi seolah-olah berada dalam dunia nyata lalu memproyeksikan benda tersebut dalam waktu yang bersamaan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang aplikasi Augmented Reality dengan mengimplementasikan metode marker based Tracking dalam menganalisis performa menggunakan parameter jarak dan sudut kemiringan terhadap munculnya objek tiga dimensi (3D). Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi secara langsung, dengan melakukan pengujian performa dengan jarak yang digunakan yaitu 10cm, 20cm, 30cm, 40cm, 50cm, 60cm dan 70cm serta sudut kemiringan yang diuji yaitu 0°, 10°, 20°, 30°, 40°, 50°, 60°, dan 70°. Pengujian dilakukan dengan memfokuskan kamera pada marker, dalam pengujian ini terdapat beberapa sudut yang tidak relevan untuk memunculkan gambar yaitu sudut 30°, 40°, 50°, 60°, dan 70°. Sehingga diperoleh hasil pengujian yang dianalisis menggunakan grafik, berdasarkan hasil tersebut disimpulkan bahwa benar dengan adanya jarak, sudut kemiringan dan cahaya yang ideal memiliki pengaruh dalam memunculkan objek 3D dengan baik. Dengan demikian cahaya, jarak dan sudut kemiringan yang mengenai marker pada aplikasi AR perlu diperhatikan agar objek 3D dapat muncul dengan baik, sesuai dengan rancangan yang telah tersimpan pada database aplikasi Augmented Reality.
Kata kunci : Augmented Reality, Vuforia, AR Cor