Revistas UDEA (Universidad de Antioquia)
Not a member yet
36402 research outputs found
Sort by
Del aprendizaje al hábito: apropiación de conocimientos de salud bucal por madres sustitutas en el entorno familiar
No full textIntroduction: Oral health is recognized as a component of overall well-being, and promoting it within the family environment contributes to the prevention of common diseases. In foster families, there is the additional challenge of instilling healthy habits in children who, in many cases, did not acquire these habits in their homes of origin. The objective was to analyze the adoption of oral care knowledge and practices by foster families participating in the Healthy and Smiling Families program, which promotes mothers' leadership as primary caregivers of oral health in the home. Methods: A qualitative study with an ethnographic approach included semi-structured interviews with 14 foster mothers, participant observation, and the administration of knowledge questionnaires before and after the intervention. Results: Participants demonstrated the adoption of practices such as frequent brushing, flossing, and regular dental checkups. Furthermore, mothers recognized their role as health promoters within their families. Educational and recreational activities, differentiated by age group, facilitated the participation of all household members. An increase in knowledge scores was observed between the initial and final measurements. Conclusion: Pregnant mothers strengthened their ability to lead family oral care. This intervention model, based on ongoing support, contextualization, and participation, was established as an effective strategy for achieving sustainable changes in self-care and promoting healthy habits within the family environment.Introducción: La salud bucal se reconoce como un componente del bienestar general y su fomento desde el entorno familiar contribuye a la prevención de enfermedades comunes. En las familias sustitutas, existe el desafío adicional de inculcar hábitos saludables a los niños que, en muchos casos, no los adquirieron en sus hogares de origen. El objetivo de este estudio fue analizar la apropiación de conocimientos y prácticas de cuidado bucal por parte de familias sustitutas participantes en el programa Familias Sanas y Sonrientes, el cual promueve el liderazgo de la madre como cuidadora principal de la salud bucal en el hogar. Métodos: Estudio cualitativo con enfoque etnográfico en el que se realizaron entrevistas semiestructuradas a 14 madres sustitutas, observación de los participantes y aplicación de cuestionarios de conocimientos antes y después de la intervención. Resultados: Se evidenció en los participantes la apropiación de prácticas como el cepillado frecuente, uso de la seda dental y la asistencia regular a controles odontológicos. Además, las madres reconocieron su rol como promotoras de salud al interior de su familia. Las actividades educativas lúdicas, diferenciadas por grupo etario, facilitaron la participación de todos los miembros del hogar. Se observó un aumento en los puntajes de conocimientos entre la medición inicial y final. Conclusión: Las madres sustitutas fortalecieron su capacidad para liderar el cuidado bucal familiar. Este modelo de intervención, basado en el acompañamiento continuo, la contextualización y la participación, se consolidó como una estrategia eficaz para lograr cambios sostenibles en el autocuidado y la promoción de hábitos saludables en el entorno familiar
Caracterización de intoxicaciones por sustancias químicas en niños y adolescentes en un hospital de tercer nivel de la ciudad de Medellín, Colombia
No full textIntroduction: Chemical poisoning represents a public health problem, which can be caused by different substances and preventable factors.
Objectives: To determine the sociodemographic, clinical and exposure characteristics of children and adolescents intoxicated by chemical substances, admitted to a tertiary level hospital in Medellin between 2020 and 2022.
Methods: A descriptive cross-sectional study was carried out based on secondary sources, with patients aged 0 to 19 years who were admitted to the Hospital San Vicente Fundación by intoxication with chemical substances, confirmed by toxicology, without a fatal outcome.
Results: A total of 441 patients, form 473 poisoning reports, were analyzed, with drugs being the main substance involved (n =324). The predominant cause was suicidal/homicidal (n = 287), followed by accidental poisoning (n = 121). The most frequent age was 16 years (n = 75). Most of the events occurred at home (n = 386) and at night (n = 137). Most patients required care in intensive or special care units (n = 158).
Conclusions: These findings highlight the importance of implementing prevention and education strategies to reduce poisoning in this vulnerable population, as well as addressing mental health and access to toxic substances to avoid new cases.Introducción: las intoxicaciones por sustancias químicas representan un problema de salud pública, y pueden ser causadas por diferentes compuestos y factores prevenibles.
Objetivos: determinar las características sociodemográficas, clínicas y de exposición de los niños y adolescentes intoxicados por sustancias químicas que ingresaron a un hospital de tercer nivel, en Medellín, entre 2020 y 2022.
Métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal a partir de fuentes secundarias de pacientes de 0 y 19 años que ingresaron al Hospital San Vicente Fundación con un cuadro de intoxicación por compuestos químicos, confirmado por toxicología y sin desenlace fatal.
Resultados: se analizaron 441 casos de los 473 reportados, siendo los medicamentos la principal sustancia involucrada (n = 324). La causa predominante fue suicida/homicida (n = 287), seguida de accidental (n = 121). La edad más frecuente fue 16 años (n = 75). La mayoría de los eventos ocurrieron en el hogar (n = 386) y en horario nocturno (n = 137). La mayoría de los pacientes requirieron atención en unidades de cuidados intensivos o especiales (n = 158).
Conclusiones: los hallazgos destacan la necesidad de implementar estrategias de prevención y educación para reducir las intoxicaciones en esta población vulnerable, así como la importancia de abordar la salud mental y el acceso a sustancias tóxicas para evitar nuevos episodios
Health Literacy in People with Diabetes: An Evolutionary Concept Analysis Using Rodgers' Approach
No full textObjective. To analyze the evolution of the concept of health literacy (HL) in people with diabetes mellitus (DM) according to the Rodgers approach.
Methods. The Rodgers approach was used, based on a scoping review that followed the steps of the JBI. Only methodologically clear studies that Only studies (articles) that clearly addressed HA in DM were included. Primary sources from health databases (e.g. PubMed, Scopus, Web of Science, SciELO, LILACS and BDENF) and grey literature (e.g. theses, dissertations and guides) were analysed via university repositories, Google Scholar, the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations and the CAPES Journal Portal (a Brazilian research support agency). The protocol was registered on the Open Science Framework (DOI: https://doi.org/10.17605/OSF.IO/Y2T3R).
Results. A total of 197 studies were selected, identifying seven key attributes of health literacy (HA): understanding, application, seeking, communication, critical appraisal, and sociocultural competencies related to diabetes. A total of 197 studies were selected to identify seven key attributes of health literacy (HA), such as understanding, application, seeking, communication, critical appraisal, and sociocultural competencies related to diabetes. Background factors (e.g., educational level and age) and outcomes (e.g., self-care, adherence, and glycemic control) were also examined.
Conclusion. HA has evolved from basic literacy to digital and multidimensional competence, which presents challenges in vulnerable populations. HA is essential for the autonomy and effective management of diabetes mellitus (DM), highlighting the need for personalized educational interventions, primarily in primary care
Escucha Activa: Clave para la Participación Ciudadana y la Salud Emocional: Una mirada desde Trabajo Social: Ninguno
No full textEl presente artículo de reflexión, se centra en el análisis del papel de la escucha activa como una herramienta fundamental para fortalecer la participación ciudadana y la construcción del tejido social en protección de los Derechos Humanos, mediante un proyecto de interacción social en el marco de las prácticas académicas de Trabajo Social de la Universidad Central en la ciudad de Bogotá D.C; teniendo en cuenta, la escucha comprendida como un proceso de conexión empática y mutua, contribuyendo a la resolución pacífica de conflictos y a la construcción de acuerdos.
Para ello, se implementaron espacios participativos con estudiantes y líderes sociales, quienes compartieron sus experiencias y percepciones relacionadas con la importancia del diálogo de escucha en sus interacciones cotidianas. Los resultados tienen acciones relevantes para la educación y la construcción de comunidades más justas y equitativas.
La crónica vorágine de Arturo Cova
No full textIn this descriptive and interpretive article, we aim to show how Arturo Cova ‒José Eustasio Rivera’s alter ego‒ in the pages of the novel La vorágine (published in 1924), is constructed as a poet-chronicler through his own story and those of the supporting characters. We observe that several formal characteristics of the chronicle are prefigured here, both in the narrative style of reportage and in other contemporary non-fiction narratives.En este artículo descriptivo e interpretativo pretendemos mostrar cómo Arturo Cova –alter ego de José Eustasio Rivera– en las páginas de la novela La vorágine (publicada en 1924), se va construyendo como poeta cronista en su relato –y en los relatos de los personajes de reparto–, donde apreciamos que se prefiguran varias características formales que tiene la crónica tanto en la narrativa de reportaje como en otras narrativas contemporáneas de no ficción
Reseña: Farisco, M. (2021). Filosofía de las Neurociencias: Cerebro, Mente, Persona. Ediciones Universidad Católica De Salta.
No full textThe book Philosophy of Neuroscience: Brain, Mind, Person by Michelle Farisco examines the philosophical and ethical challenges posed by the growing impact of neuroscience on understanding human nature. Farisco critiques neuroscientific reductionism in studying consciousness, highlighting the difficulty of explaining subjective experience from a purely biological approach. He questions neurocentrism, which ties personal identity solely to the brain, advocating for a non-reductionist perspective that includes sociocultural factors. Additionally, Farisco explores "neuroethics," which addresses the ethical boundaries of neurotechnology use and the social implications of conceiving humans solely as neural beings. The work invites reflection on emerging dilemmas at the intersection of neuroscience, philosophy, and society.El libro Filosofía de las Neurociencias: Cerebro, Mente, Persona de Michelle Farisco analiza los desafíos filosóficos y éticos del creciente impacto de las neurociencias en la comprensión del ser humano. Farisco examina el reduccionismo neurocientífico en el estudio de la conciencia, destacando la dificultad para explicar la experiencia subjetiva desde un enfoque exclusivamente biológico. Critica el neurocentrismo, que asocia la identidad personal solo con el cerebro, e insta a una perspectiva no reduccionista que incluya lo sociocultural. Además, Farisco explora la "neuroética", que aborda los límites éticos en el uso de neurotecnologías y las implicaciones sociales de concebir al ser humano únicamente como un ente neural. La obra invita a reflexionar sobre los dilemas emergentes en la intersección de neurociencia, filosofía y sociedad
Estado fetal no tranquilizador: herramientas diagnósticas y manejo oportuno
No full textEl estado fetal no tranquilizador es un término conocido especialmente en el trabajo de parto cuando la frecuencia cardiaca fetal presenta alteraciones. También se encuentra este diagnóstico, en algunos escritos, que se refieren a diferentes condiciones anormales de la salud del feto que tienen que ver con el crecimiento. En este documento lo usaremos como referencia al trabajo de parto.
Primero es importante definir que en Colombia y especialmente en las ciudades principales donde existen habitualmente los recursos para el sostenimiento de unidades de cuidado intensivo neonatal de alta tecnología, la viabilidad feto neonatal está destinada para los fetos de 27 semanas en adelante o los fetos que llegan a 700 g. Las pruebas de bienestar fetal que existen en la actualidad son útiles en el trabajo de los equipos médicos a partir de la viabilidad fetal; utilizarlas antes de esta etapa no nos apoya en la toma de decisiones, ya que los nacimientos antes de este tiempo o con pesos menores de 700 g tienen mortalidades cercanas al 100 % y los recién nacidos que logran sobrevivir tienen altas tasas de morbilidad neurológica, pulmonar y motora. Ante la conducta tomada por la mayoría de las unidades materno feto neonatales de nuestro ámbito (semana 27 ó 700 g para viabilidad) nos centraremos en su utilidad a partir de este momento de la gestación.
El monitoreo fetal consiste en evaluar la respuesta cardíaca del feto ante las diferentes condiciones ambientales que tiene dentro del útero. Existen las pruebas ante parto o sea las que se realizan antes de tener una actividad uterina que corresponda o que simula a un trabajo de parto y están las pruebas intraparto que son las correspondientes al preparto, a la fase latente, a la fase activa o al expulsivo.
Las pruebas qué conocemos en nuestro medio para evaluar el bienestar fetal son el monitoreo fetal, el Doppler fetal y útero placentario, el perfil biofísico fetal y los movimientos fetales. De todos estos métodos el único que nos orienta a pensar en un estado fetal no tranquilizador, en el trabajo de parto, es el el monitoreo fetal. Ahora, es importante entender que cuando tenemos un Doppler fetal alterado hasta niveles de pérdida de flujo en las arterias umbilicales en el fin de la diástole o con índice de pulsatilidad mayores al percentil 95 en el ducto venoso o cuando hay un perfil biofísico con puntajes menores o iguales a cuatro sobre 10, se ha encontrado en diferentes evaluaciones observacionales, que con frecuencia estos bebés hacen un estado fetal no tranquilizador bien sea en forma espontánea o al exponerlos a la actividad uterina, por lo tanto se evita en la actualidad el estrés de las contracciones uterinas cuando encontramos estos hallazgos y habitualmente la decisión es un nacimiento por cesárea. El monitoreo fetal intraparto está demostrado que es útil en las instituciones con bastante volumen de pacientes (más de 15 partos al día o donde no es posible que exista una enfermera entrenada por cada 3 pacientes) o en fetos de alto riesgo obstétrico. Su utilidad está demostrada con la disminución de morbilidad neurológica como convulsiones neonatales, sin embargo, no ha demostrado disminución de las tasas de cesárea
Disfunción tiroidea en el embarazo
No full textEl hipotiroidismo primario en el embarazo se define como una condición caracterizada por una producción insuficiente de hormonas tiroideas, con niveles elevados de hormona estimulante de la tiroides (TSH). El hipotiroidismo descompensado tiene potenciales complicaciones en la salud materno-fetal