Revistas UDEA (Universidad de Antioquia)
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Riesgos en investigación: temas y situaciones constrictivas en investigaciones con encuestas
No full textObjective. To recognize the themes and situations that could make research participants feel embarrassed when questionnaires or interviews are used.
Methodoly. Quantitative and descriptive study, developed in 2008, involving a stratified sample of 1,1149 subjects who qualified the degree of shame in view of potentially embarrassing themes and situations.
Results. For the research participants, it is embarrassing to answer questions related to the following themes: betrayal (50%), physical violence (42%), sexual harassment (42%), psychological violence (40%) and death of loved ones (38%). The situations that most frequently causes embarrassment were: start of the survey or interview without requesting informed consent (83%); lack of information about the type of questions that would be addressed (79%), lack of guaranteed anonymity (78%), or use of images (66%) or a recorder (58%).
Conclusion. Themes and situations were identified that caused embarrassment among participants in research in which questionnaires or interviews were used, which should be considered in the ethical evaluation of studies.Objetivo: El objetivo del estudio fue reconocer los tipos de cuestiones o situaciones constrictivas en investigaciones con encuestas (cuestionarios /entrevistas) en diferentes poblaciones subdivididas en categorías (vulnerable y no vulnerable). Métodos: Estudio prospectivo, comparativo, abordaje cuantitativo, cuño descriptivo, muestra estratificada aleatoria de 1149 sujetos que atribuyeron grados constrictivos a tópicos de sensibilidad y situaciones posiblemente embarazosas. Resultaron como temas constrictivos: traición, violencia, muerte, cuestiones relacionadas con la sexualidad y comportamiento en las relaciones amorosas. Resultados: El resultado de las pruebas estadísticas comparativas para las diferentes poblaciones no ha identificado, en general, diferencias constrictivas significativas entre ellas, con excepción para las poblaciones vulnerables paciente oncológico y acompañante de paciente oncológico, con mayor constricción para el segundo. Se constató que la constricción aumenta debido a: falta de aclaración, sigilo, anonimato o por el uso de la imagen o de grabador. Conclusión: Los resultados obtenidos constituyen importantes ayudas para la evaluación ética de posibles riesgos en investigaciones con encuestas y su prevención.
Palabras llave: Bioética, ética, control de riesgo
Reseña del libro Las impertinencias de Fernando Vallejo Políticas y estéticas del humor, la ironía y la controversia
No full textLos premios literarios en Colombia: una periodización para el siglo xx
No full textThis article delves into the history of literary prizes in Colombia. Based on an inventory of over 300 literary contests created in the twentieth century, it proposes a periodization that traces the origins, peak, and decline of the phenomenon in the country. The paper underlines the difficulty of consolidating of a national prize culture and argues that the absence of the central state and publishing houses in the creation of contests was compensated by national and multinational corporate sponsors, as well as by cultural and university institutions of departmental origin. It is shown that the role of these new cultural sponsorships was decisive in the formation of a golden age of prizes between 1956 and 1979, which stimulated the work of writers and stirred up the literary field, yet ultimately proved unsustainable due to its inherent nature.Este artículo explora la historia de los premios literarios en Colombia. Con base en un inventario de más de trescientos concursos literarios creados en el siglo xx, se propone una periodización que traza los orígenes, el apogeo, y la decadencia del fenómeno en el país. Junto con subrayar la difícil consolidación de una cultura de premios nacional, se plantea que la ausencia del Estado central y de las editoriales en la creación de concursos fue suplida por patrocinadores empresariales, nacionales y multinacionales, y por instituciones culturales y universitarias de origen departamental. Se demuestra que el papel de estos nuevos patrocinios culturales fue determinante en la formación de una época dorada de premios entre 1956 y 1979, que estimuló el trabajo de los escritores y agitó el campo literario, pero que también, dada su naturaleza, resultó insostenible en el tiempo
Contextos de producción, edición y publicación de Panida: alianzas intergeneracionales y legitimación desde el universalismo rodoniano
No full textThis article focuses on reconstructing the production, edition and publication contexts of the journal Panida (February 15-June 20, 1915), created by the homonymous group from Antioquia. It seeks to identify the journals’s field where its members established synchronic and diachronic relations of alliance and legitimization, evidencing the continuity of local intellectual projects seen in publications such as El Repertorio (1896), El Montañés (1897-1899), Lectura y Arte (1903-1906), among others. On a Latin American scale, the efforts connect with the universalism of José Enrique Rodó and the symbol of the integration of the Whole (Pan) that Darío updated from Victor Hugo.Este artículo se centra en la reconstrucción de los contextos de producción, edición y publicación de la revista Panida (15 de febrero-20 de junio de 1915) producida por el grupo homónimo antioqueño. Busca identificar el campo revisteril en el que sus miembros establecieron relaciones sincrónicas y diacrónicas de alianza y legitimación que evidencian la continuidad del proyecto intelectual de publicaciones locales como El Repertorio (1896), El Montañés (1897-1899), Lectura y Arte (1903-1906), entre otras; y, a escala latinoamericana, con el universalismo de José Enrique Rodó y el símbolo de la integración del Todo (Pan) que Darío actualizó a partir de Victor Hugo
Corrupção moral: a questão da sexualidade durante a presidência de Antonio González, 1597
No full textThis article analyzes the accusations of the alleged licentious sexual life of the president of the Audiencia of the Nuevo Reino de Granada, Antonio González. In order to address this problem, we consulted the visit that Francisco de Sande, Gonzalez's successor, made to him in 1597 where the witnesses who were against him insisted in accusing him of acting contrary to the dignity of his office, and those who were in favor in denying the allegations of a sexual nature. The objective of the article is to determine how the figure of a "lustful", "dishonest" and bad ruler was created during that visit.Este artículo analiza las acusaciones de la presunta vida sexual licenciosa del presidente de la Audiencia del Nuevo Reino de Granada Antonio González. Para abordar este problema se consultó la visita que Francisco de Sande, sucesor de González, le realizó en 1597, donde los testigos que eran sus contrarios insistieron en acusarlo de actuar en contravía de lo exigido por la dignidad de su cargo, y los que estaban a favor en desmentir las denuncias de tipo sexual. El objetivo del artículo es determinar cómo se creó la figura de un presidente “lujurioso”, “deshonesto” y mal gobernante durante dicha visita.Este artigo analisa as acusações sobre a alegada vida sexual licenciosa do presidente da Audiência do Novo Reino de Granada, António González. Para abordar esta problemática, consultámos a visita que Francisco de Sande, sucessor de González, lhe fez em 1597, onde as testemunhas contrárias insistiram em acusá-lo de agir de forma contrária à dignidade do seu cargo, e as favoráveis insistiram em negar as alegações de natureza sexual. O objetivo do artigo é determinar como foi criada a figura de um governante "luxurioso", "desonesto" e mau durante esta visita
“Diante de tudo isso, o que fazer?” Os congressos de familiares de detidos-desaparecidos da FEDEFAM, 1981-2006
No full textThis article examines the Congresses of the Federación Latinoamericana de Asociaciones de Familiares de Detenidos-Desaparecidos (FEDEFAM), between 1981 and 2006. Based on material from human rights archives, it offers a periodization of the federation's trajectory and describes the elements that made possible its conformation and sustainability, its conflicts, and its changes. It is argued that the congresses constitute spaces of encounter and transnational solidarity, and of training in human rights activism against enforced disappearance, and that they built an understanding of the phenomenon of disappearance that includes historical, economic and political causes.Este artículo examina los Congresos de la Federación Latinoamericana de Asociaciones de Familiares de Detenidos-Desaparecidos (FEDEFAM), entre 1981 y 2006. A partir de material de archivos de derechos humanos se ofrece una periodización de la trayectoria de la federación y se describen los elementos que posibilitaron su conformación y sostenimiento, sus conflictos, y sus cambios. Se argumenta que los congresos constituyen espacios de encuentro y solidaridad transnacional, y de formación en el activismo por los derechos humanos contra la desaparición forzada, y que en éstos se construyó una comprensión del fenómeno de la desaparición que incluye causas históricas, económicas y políticas.Este artigo examina os Congressos da Federação Latino-Americana de Associações de Familiares de Detidos-Desaparecidos (FEDEFAM) entre 1981 e 2006. Com base em material de arquivos de direitos humanos, propõe-se uma periodização da trajetória da federação e descreve-se os elementos que possibilitaram sua formação e sustentação, seus conflitos e suas mudanças. Argumenta-se que os congressos constituem espaços de encontro e solidariedade transnacional e de formação no ativismo por direitos humanos contra o desaparecimento forçado, e que neles se construiu uma compreensão do fenômeno do desaparecimento que incluiu causas históricas, econômicas e políticas
Graciela Flores Flores. Palacio Negro. El final de Lecumberri y el “nuevo” penitenciarismo mexicano (1971-1976). Saltillo: Universidad Autónoma de Coahuila, 2023.
No full textPalacio Negro. El final de Lecumberri y el “nuevo” penitenciarismo mexicano (1971-1976), tercer libro de Graciela Flores Flores, tiene como génesis la oportuna publicación de su tesis de maestría defendida en la Universidad Nacional Autónoma de México, con sus debidas ampliaciones y actualizaciones. Está dividido en una introducción, tres capítulos y conclusiones, además de algunos anexos fotográficos y documentales
A pesquisa-ação e o aprendizagem em serviço como metodologias transformadoras: o caso da tradução e a interpretação em contextos de migração e asilo
No full textTranslation and interpreting within non-governmental organizations that serve people in migration and asylum contexts present areas for improvement that socially engaged methodologies such as action-re-search and service-learning can help transform to move toward more equitable societies. Both methodologies share a participatory and reflective approach geared towards social change, although they are articulat-ed from different perspectives: the former, from professional practice, guiding practitioners to critically analyze their work and act as agents of transformation of reality; the latter, from formal education, link-ing student training with the provision of a real service to the community. Social justice is analyzed here in two essential dimensions: (i) the recognition of the work of those who interpret within the framework of ngos assisting migrants, and (ii) the active participation of the users of these entities in translation decisions related to their right to understand. Action research is used to investigate the recognition of the figure of the interpreter, and the trove of experience in the framework of a service-learning project implemented at the University of Salamanca in collaboration with ngos that assist migrants served to delve deeper into the right of the migrant population to participate. This project promotes intralingual translation in the development and validation, together with the migrant users themselves, of accessible material in Easy Reading to achieve clear and effective communication.La traducción y la interpretación en contextos de migración y asilo dentro de ONG presentan necesidades y espacios de mejora que metodologías socialmente comprometidas como la Investigación-Acción y el Aprendizaje-Servicio pueden ayudar a transformar para avanzar hacia sociedades más justas. La justicia social se analiza aquí a partir de dos dimensiones esenciales para que los servicios de traducción e interpretación puedan contribuir a materializar el derecho a entender de todas las personas en los contextos de migración y asilo: el reconocimiento de la labor de las personas que interpretan en el marco de las ONG que asisten a migrantes y la participación activa de las personas usuarias de estas entidades en decisiones traductoras vinculadas a su derecho a entender. Para indagar en el reconocimiento de la figura del intérprete, se emplea la Investigación-Acción al tratarse de una metodología que permite al intérprete participante en un caso de estudio examinar la práctica profesional utilizando técnicas de investigación para identificar problemas a raíz de su propia experiencia con el objetivo de lograr un cambio dentro de dicho contexto. Para profundizar en el derecho a participar de la población migrante, se parte de la experiencia acumulada a través de un proyecto de Aprendizaje-Servicio implementado en la Universidad de Salamanca en colaboración con ONG que asisten a migrantes, desde el que se promueve la traducción intralingüística en la elaboración de material accesible siguiendo las pautas de la Lectura Fácil para lograr una comunicación clara y efectiva.La traduction et l’interprétation au sein des organisations non gouvernementales qui viennent en aide aux personnes en situation de migration et d’asile présentent des domaines à améliorer que des méthodolo-gies socialement engagées, telles que la recherche-action et l’apprentissage par le service, peuvent aider à transformer afin d’évoluer vers des sociétés plus justes. Ces deux méthodologies partagent une approche participative et réflexive axée sur le changement social, bien qu’elles s’articulent à partir de perspectives différentes : la première, issue de la pratique professionnelle, guide les professionnels dans l’analyse cri-tique de leur travail et les incite à agir en tant qu’agents de transformation de la réalité ; la seconde, issue de l’éducation formelle, relie la formation des étudiants à la prestation d’un service réel à la communauté. La justice sociale est ici analysée sous deux dimensions essentielles : a) la reconnaissance du travail de ceux qui interprètent dans le cadre des ONG d’aide aux migrants, et b) la participation active des utilisateurs de ces entités aux décisions de traduction liées à leur droit de comprendre. La recherche-action a été un outil pour enquêter sur la reconnaissance du rôle de l’interprète. En même temps, l’expérience acquise dans le cadre d’un projet d’apprentissage par le service mis en œuvre à l’université de Salamanque en colla-boration avec des ong d’aide aux migrants a permis d’approfondir la question du droit de la population migrante à participer. Ce projet encourage la traduction intralinguistique dans le cadre du développement et de la validation, en collaboration avec les utilisateurs migrants eux-mêmes, de supports accessibles en Lecture Facile afin de garantir une communication claire et efficace.A tradução e a interpretação dentro das organizações não governamentais que atendem pessoas em contextos de migração e asilo apresentam espaços de melhoria que metodologias socialmente comprometidas, como a pesquisa-ação e a aprendizagem-serviço, podem ajudar a transformar para avançar em direção a sociedades mais justas. Ambas as metodologias compartilham uma abordagem participativa e reflexiva orientada para a mudança social, embora se articulem a partir de perspectivas diferentes: a primeira, a partir da prática profissional, orientando os próprios profissionais a analisar criticamente seu trabalho e agir como agentes de transformação da realidade; a segunda, a partir do ensino formal, ao vincular a formação dos estudantes à prestação de um serviço real à comunidade. A justiça social é analisada aqui em duas dimensões essenciais: a) o reconhecimento do trabalho daqueles que atuam como intérpretes no âmbito das ong que assistem migrantes e b) a participação ativa das pessoas que utilizam essas entidades nas decisões relacionadas ao seu direito de compreen-der. Para investigar o reconhecimento da figura do intérprete, utiliza-se a investigação-ação e, para aprofundar o direito de participação da população migrante, parte-se da experiência acumulada no âmbito de um projeto de aprendizagem-serviço implementado na Universidade de Salamanca em colaboração com ong que assistem migrantes. O projeto promove a tradução intralinguística na pre-paração e validação de materiais acessíveis na Leitura Facil, em conjunto com as próprias pessoas migrantes usuárias para lograr una comunicação clara e efetiva
Treinamento de intérpretes de língua de sinais espanhola na assistência a mulheres surdas vítimas de violência de gênero
No full textThis article analyzes the training and working environment of sign language interpreters in contexts of gender violence in Spain when the victims are deaf women. Aiming at obtaining more representative and detailed data about the actual perceptions by sign language interpreting practitioners regarding their training and work in contexts of gender-based violence, questionnaire was developed with 24 questions that inquire into their professional practice in contexts of gender-based violence. Responses gathered from 63 interpreters working in different parts of Spain show that over 80% struggle in these situations, while only 24% has specialized training (which in most cases is too short) and 100% of them reported the desire to receive specific training. The responses gathered put the interpreters’ struggles and needs in the spotlight and allow for putting forward guidelines for their specific training to work in contexts of gender-based violence.En este artículo se analizan la formación y las condiciones del entorno de trabajo de las intérpretes de lengua de signos en contextos de violencia de género en España, cuando las víctimas son mujeres sordas. Con el objetivo de obtener datos más representativos y detallados acerca de la situación real percibida por las propias profesionales españolas en cuanto a su formación y labor en contextos de violencia de género, se ha elaborado un cuestionario, dirigido a intérpretes, con 24 preguntas que analizan la práctica profesional en contextos de violencia de género. Se obtuvieron respuestas de un total de 63 intérpretes que ejercen su labor en diferentes puntos del país. Los resultados muestran que más del 80 % de las profesionales experimentan especial dificultad para desarrollar su labor en este tipo de situaciones, pero solamente el 24 % cuenta con formación especializada (siendo esta de muy corta duración en la mayoría de los casos). El 100 % manifiesta su deseo de recibir formación específica. Las respuestas obtenidas visibilizan las dificultades y necesidades de las intérpretes y permiten proponer pautas para su formación específica en violencia de género.Cet article analyse la formation et les conditions de travail des interprètes en langue des signes dans des contextes de violence de genre en Espagne, lorsque les victimes sont des femmes sourdes. Dans le but d’obtenir des données plus représentatives et détaillées sur les perceptions réelles des interprètes en langue des signes concernant leur formation et leur travail dans ces contextes, un questionnaire de 24 questions a été élaboré pour interroger leur pratique professionnelle dans des situations de violence fondée sur le genre. Les réponses recueillies auprès de 63 interprètes exerçant dans différentes régions d’Espagne montrent que plus de 80 % rencontrent des difficultés dans ces situations, tandis que seulement 24 % ont reçu une formation spécialisée (généralement trop brève) et 100 % d’entre eux ont exprimé le souhait de recevoir une formation spécifique. Les réponses obtenues mettent en lumière les difficultés et les besoins des interprètes et permettent de proposer des orientations pour leur formation spécifique en vue d’intervenir dans des contextes de violence de genre.Este artigo analisa a formação e o ambiente de trabalho de intérpretes de língua de sinais em contextos de violência de gênero na Espanha, quando as vítimas são mulheres surdas. Com o objetivo de obter dados mais representativos e detalhados sobre as percepções reais dos profissionais de interpretação em língua de sinais a respeito de sua formação e atuação em contextos de violência de gênero, foi elaborado um questionário com 24 perguntas que investigam sua prática profissional nessas situações. As respostas coletadas de 63 intérpretes atuantes em diferentes regiões da Espanha mostram que mais de 80% desses profissionais enfrentam dificuldades nessas situações, enquanto apenas 24% possuem formação especializada (que, na maioria dos casos, é muito breve) e 100% deles relataram o desejo de receber formação específica. As respostas evidenciam as dificuldades e necessidades desses intérpretes e permitem propor diretrizes para sua formação específica para atuação em contextos de violência de gênero
Violência ginecológica no sistema de saúde chileno: comparação entre mulheres migrantes e chilenas
No full textObjective: To compare the levels of gynecological violence reported by migrant and Chilean women in the Chilean health system.
Methods: Cross-sectional descriptive study, based on secondary analysis of data from 102 migrant and 94 Chilean women, obtained from the "First national survey on gynecological and obstetric violence" (2019).
Results: The mean age was 31 years (standard deviation 12.86); 52% of the participants were migrants and 48% were Chilean. The educational level was high: 53% had university studies and 22% had postgraduate studies. There were differences in terms of access to and coverage by the health care system. Sixty-six percent of Chilean women used the National Health Fund, compared to 44.7% of Latin American migrants and 40.9% of non-Latin American migrants who also used it. Latin American migrants had a higher identification with native peoples (16.4%) and Afro-descendants (16.4%), compared to Chilean women and European or U.S. migrants. Significant differences were found in the dimensions of psychological and physical violence, with Latin American women reporting higher levels of gynecological violence compared to Chilean women and migrants from Europe and the United States.
Conclusion: The findings show intersectional dynamics of violence and discrimination in gynecological care in Chile, which affect women differently according to national origin. The urgency of addressing structural inequalities in the health care system is highlighted, to ensure equitable and respectful care for all women.Objetivo: Comparar los niveles de violencia ginecológica reportados por mujeres migrantes y chilenas en el sistema de salud chileno.
Métodos: Estudio descriptivo transversal, basado en análisis secundario de datos de 102 mujeres migrantes y 94 chilenas, obtenidos de la “Primera encuesta nacional sobre violencia ginecológica y obstétrica” (2019).
Resultados: La edad promedio fue de 31 años (desviación estándar de 12,86); el 52 % de las participantes fueron migrantes, y el 48 %, chilenas. El nivel educativo fue alto: el 53 % contaba con estudios universitarios y el 22 % con posgrado. Existían disparidades en cuanto al acceso y la cobertura del sistema de salud. El 66 % de las chilenas usaba el Fondo Nacional de Salud, frente al 44,7 % de migrantes latinoamericanas y 40,9 % de las no latinoamericanas que también lo usaban. Las migrantes latinoamericanas presentaron una mayor identificación con pueblos originarios (16,4 %) y afrodescendencia (16,4 %), en comparación con chilenas y migrantes europeas o estadounidenses. Se hallaron diferencias significativas en las dimensiones de violencia psicológica y física, siendo las mujeres latinoamericanas quienes reportaron mayores niveles de violencia ginecológica en comparación con chilenas y migrantes de Europa y Estados Unidos.
Conclusión: Los hallazgos evidencian dinámicas interseccionales de violencia y discriminación en la atención ginecológica en Chile, que afectan de manera diferenciada según el origen nacional. Se destaca la urgencia de enfrentar las desigualdades estructurales del sistema de salud, para garantizar una atención equitativa y respetuosa para todas las mujeres.Objetivo: Comparar os níveis de violência ginecológica referidos por mulheres migrantes e chilenas no sistema de saúde chileno.
Método: Estudo descritivo transversal, baseado na análise secundária de dados de 102 mulheres migrantes e 94 chilenas, obtidos da “Primeira enquete nacional sobre violência ginecológica e obstétrica” (2019).
Resultados: A idade média foi de 31 anos (desvio padrão de 12,86); 52% das participantes foram migrantes e 48% chilenas. O nível educativo foi alto: 53% contavam com estudos universitários e 22% com estudos de pós-graduação. Disparidades existenciais no acesso e a cobertura do sistema de saúde. 66% das chilenas usavam o Fundo Nacional de Saúde, diante de 44,7% de migrantes latino-americanas e 40,9% das não latino-americanas que também o usavam. As migrantes latino-americanas apresentaram uma maior identificação com povos originários (16,4%) e afrodescendência (16,4%), em comparação com chilenas e migrantes europeias ou estadunidenses. Foram achadas diferenças significativas nas dimensões de violência psicológica e física, sendo as mulheres latino-americanas as que referiram maiores níveis de violência ginecológica em comparação com chilenas e migrantes da Europa e dos Estados Unidos.
Conclusão: Os achados evidenciam dinâmicas interseccionais de violência e discriminação na atenção ginecológica no Chile, que afetam de maneira diferenciada segundo a origem nacional. Destaca-se a urgência de enfrentar as desigualdades estruturais do sistema de saúde, para garantir uma atenção equitativa e respeitosa para todas as mulheres