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CYAD Investiga 2023. División de Ciencias y Artes para el Diseño
No full textCyAD Investiga 2023. Año 9, volumen 1, número 9 (enero-diciembre de 2023). 143 páginas. Incluye ilustraciones, principalmente en color.La Revista CyAD Investiga 2023 muestra la investigación de la División de Ciencias y Artes para el Diseño de la UAM-Azcapotzalco. Para la presente edición, se integran los trabajos de los profesores que atendieron la convocatoria anual para enviar las síntesis de los proyectos de investigación registrados ante el Consejo Divisional. La encomienda no es menor, la difusión y divulgación de los avances de investigación y presentarlos de manera resumida es todo un reto, que pretende poner al alcance la comunidad universitaria, académica y en general del trabajo cotidiano en la universidad. Para esta ocasión se integran alumnos de los posgrados en diseño de la División, en donde colocan síntesis de las investigaciones que llevan a cabo en su formación dentro de las especializaciones, maestrías y doctorados. También se muestran los textos de los jefes de departamento en una revisión histórica y actual de los objetivos departamentales, los cuales establecen la visión de la investigación departamental y orientan el trabajo de los profesores en sus temas y disciplinas. Finalmente, invitamos a todos los investigadores y lectores a difundir este esfuerzo del trabajo cotidiano al interior de la universidad, el cual es deseable su visibilidad al exterior e impacto en lo social, destacando los retos metodológicos y las nuevas formas de entender al diseño. Dr. Fernando R. Minaya Hernández, Coordinador Divisional de Investigación.Editor responsable: Fernando Rafael Minaya Hernánde
Investigación y conceptualización del diseño
Get PDFDepartamento de Procesos y Técnicas de Realización, Área de investigación Nuevas Tecnologías.El propósito de este libro es despertar y transmitir el interés, por la investigación y conceptualización del diseño. Los artículos que se presentan en este libro, muestran la intención de los editores de abrir la publicación a la discusión académica novedosa, e inteligente, en una experiencia interdisciplinaria. Así, el tema principal del primer capítulo es el diseño incluyente donde la responsabilidad del diseñador radica en comprender las necesidades y experiencias de los usuarios y asegurarse que sus diseños sean inclusivos desde el principio. El siguiente capítulo ahonda sobre la transformación de la pedagogía del diseño; El tercer artículo nos presenta una serie de formatos muy útiles para reflexionar ante las carencias o excesos de cada una de las partes que conforman un proyecto de investigación; en el cuarto capítulo se presenta al diseño como instrumento de influencia en la mejora de la calidad de vida de las y los ciudadanos; la publicación continúa con el trabajo donde se ubica la metodología de la investigación participativa como una metodología de investigación aplicada principalmente en los ámbitos de las ciencias sociales; el libro continúa con La metodología en el campo de la representación en el proceso de enseñanza aprendizaje del diseño. Caso de estudio taller de proyectos arquitectónicos, el cual se enfoca a la arquitectura pero éste en el ámbito de la enseñanza; la siguiente lectura aborda el tema del uso del diseño centrado en el usuario el cual parte de comprender y responder a las necesidades de los usuarios a través de la investigación, diseño orientado a objetivos, pruebas y enfoque en la accesibilidad; para continuar, en el penúltimo artículo se hace un análisis detallado sobre el desarrollo del conocimiento y el método científico y cómo impulsó la necesidad de llevar a cabo investigación formal dentro del diseño y su desarrollo; para cerrar Carlos Córdoba Cely y Yadira Alatriste Martínez nos presentan El taller y el laboratorio como estrategia de autonomía creativa. Nos hablan de la larga tradición en la academia que se remonta a la primera escuela de diseño.Directoras de la publicación: Adriana Acero Gutiérrez; Beatriz Irene Mejía Modesto; coordinadores: Lorenzo Miguel Ángel Herrera Batista; Marco Antonio Marín Álvarez; Yadira Alatriste Martínez; Adriana Acero Gutiérrez; Beatriz Irene Mejía Modest
Fichas didácticas como recurso pedagógico para la enseñanza-aprendizaje de las UEA Lenguaje Básico y Sistemas de Diseño
Get PDF58 diapositivas. Incluye ilustraciones en color.Pretendiendo favorecer la inminente sistematización en el uso, significado y aplicación apropiados de los términos y conceptos del Lenguaje Básico de Diseño, en beneficio de nuestros estudiantes, la publicación de estas Fichas didácticas representa una oportunidad para mostrar el trabajo realizado a lo largo de estos años en el espacio de las UEA Lenguaje Básico y Sistemas de Diseño, con la finalidad de que profesores y estudiantes dispongan de un referente muy concreto sobre las particularidades de estas asignaturas, a la vez que valorar la utilidad de los conocimientos adquiridos en estas para la solución efectiva de proyectos relacionados con sus carreras, así como con su quehacer como profesionales del Diseño.Ficha 1. Orden bidimensional. Módulo, Patrón y Sistema. -- Ficha 2. Principios básicos de Composición y Percepción. -- Ficha 3. Armonías del Color. -- Ficha 4. Contrastes del Color. -- Ficha 5. Abstracción. -- Ficha 6. Simetría radial. -- Ficha 7. Proporción. -- Ficha 8. Ritmo. -- Ficha 9
Análisis de los personajes femeninos en la narrativa fantástica de Ana de Gómez Mayorga y Guadalupe Dueñas
Get PDF156 páginas. Maestría en Literatura Mexicana Contemporánea.Fiel a su esencia, la literatura fantástica se ha caracterizado por surgir como ruptura dentro de la tradición literaria universal. Opuesto a la estimación de algunos lectores, ésta no representa una fuga de la realidad; por el contrario, establece una forma discursiva a través de la cual personajes y lectores se enfrentan al cuestionamiento de la realidad. Así, lo fantástico rompe con los paradigmas bajo los que se ejerce la crítica ante situaciones que, en diversos contextos, han sido destinadas al silencio como la violencia, la otredad y las enfermedades mentales; pero bajo la pluma de las y los escritores, salen a la luz cual epifanía para desestabilizar al mundo como lo percibimos. No es gratuito que su proliferación se dé a la par de contextos de cambio, si recordamos que en México lo fantástico fue cultivado con mayor ahínco por diversos escritores durante la conocida Generación de Medio Siglo. Es necesario reconocer también que el género sirvió de antesala para la profesionalización de varias escritoras, que hoy en día están siendo consagradas como representantes importantes de lo fantástico dentro de la tradición literaria mexicana como: Ana de Gómez Mayorga, Guadalupe Dueñas, Elena Garro, Amparo Dávila, Inés Arredondo, Adela Fernández. En la actualidad, el desarrollo de diversas investigaciones dedicadas al análisis de obras literarias de corte fantástico ha permitido que el género comience a ser considerado en diversos programas de estudio estableciendo una apertura dentro de la configuración del canon; además posibilita líneas de estudio como esta tesis, que no sólo busca reivindicar vida y obra de escritoras del género que han sido poco estudiadas como Ana de Gómez Mayorga o Guadalupe Dueñas – cuya amplia producción cuentística facilita el abordaje crítico de relatos no estudiados–, sino que ofrece un análisis de la forma en la que se representan los personajes femeninos inmersos generalmente, en circunstancias adversas.Esta investigación recibió apoyo del Sistema Nacional de Posgrados (SNP) del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnología (CONAHCYT)
Comedia sin solución de Germán Cueto. Identidad y teatro: algunas observaciones en el periodo posrevolucionario (1920-1940)
Get PDFArtículo número 2 de la Sección Variaciones. 14 páginas. tyvllxiEn este trabajo se diserta en torno a problemas de identidad en el teatro mexicano posrevolucionario, a partir de la obra de teatro sintético Comedia sin solución del pintor, escultor y dramaturgo mexicano Germán Cueto escrita en 1927. Tema que lo mismo fue abordado en el teatro por Alfonso Reyes que por Rodolfo Usigli y otros dramaturgos mexicanos de la época.This paper discusses problems of identity in post-revolutionary mexican theater, from the synthetic play Comedy without solution by Mexican painter, sculptor and playwright Germán Cueto written in 1927. A subject that was addressed in the theater by Alfonso Reyes as well as by Rodolfo Usigli and other Mexican playwrights of the time
Intercalación de partículas de Fe₂O₃ en arcilla para la obtención de un pigmento rojo
Get PDFArtículo número 8 de la Sección 3. Química de MaterialesSe obtuvieron pigmentos rojos a partir de Hematita α-Fe₂O₃ intercalada en arcilla. El objetivo fue obtener diferentes tonalidades de pigmentos rojos para la restauración de murales y piezas cerámicas prehispánicas. Se utilizó ardilla de Zacatecas, la cual fue tratada con salmuera combinada de 500 mL CaCl₂ 1M y 500 mL NaCl 0.5M para que los iones Na⁺¹ y Ca⁺² quedaran adsorbidos en la superficie laminar de la arcilla, ambos iones se intercambiaron por iones F⁺³ de la Hematita α-Fe₂O₃. La obtención de Hematita α-Fe₂O₃ se logró precipitando Fe₂(SO₄)₃ con NH₄OH. Se obtuvieron partículas de Hematita de 50 a 100 nm intercaladas en la arcilla Bentonita cuyo contenido fue de 92% de Montmorillonita, 3% de Cuarzo y 5% de Feldespato determinado por DRX. Se determinó por FRX y MEB que un 80% de F⁺³ fue intercambiado por Na⁺¹ y Ca⁺². La fase Hematita α-Fe₂O₃ fue comprobada por DRX y espectroscopía Raman. Se obtuvieron nueve tonalidades diferentes de pigmentos cerámicos rojos, su identificación fue definida por el método CIEL*a*b*.Red pigments were obtained from Hematite α-Fe₂O₃ intercalated in clay. The objective was to obtain different shades of red pigments for the restoration of murals and pre-Hispanic ceramic pieces. The clay used came from Zacatecas, which was treated with a combined brine of 500 mL CaCl₂ 1M and 500 mL NaCl 0.5M so that the Na⁺¹ y Ca⁺² ions were adsorbed on the laminar surface of the clay, both ions were exchanged by F⁺³ ions of Hematite α-Fe₂O₃. Obtaining Hematite α-Fe₂O₃ was achieved by precipitating Fe₂(SO₄)₃ with NH₄OH. Hematite particles of 50 to 100 nm were obtained intercalated in Bentonite clay whose content was 92% Montmorillonite, 3% Quartz and 5% Feldspar determined by XRD. It was determined by XRF and SEM that 80% of F⁺³ was exchanged for Na⁺¹ y Ca⁺². The Hematite α-Fe₂O₃ phase was verified by XRD and Raman spectroscopy. Nine different shades of red ceramic pigments were obtained, their identification was defined by the CIEL*a*b* method
Comparación de la remoción de un colorante catiónico mediante carbón activado obtenido de residuos agrícolas y carbón activado comercial
Get PDFArtículo número 6 de la Sección 2. Química Ambiental.El azul de metileno (AM) es un colorante sintético, catiónico, y de difícil degradación, ampliamente utilizado en la industria textil y también en la farmacéutica. A determinadas concentraciones representa un riesgo para la salud. Su remoción por la mayoría de métodos químicos resulta costosa, una opción que implica un menor costo es mediante adsorción con carbón activado, por lo cual en la presente investigación se realizó una comparación entre la adsorción de AM empleando un carbón activado proveniente de un residuo agrícola (CAA) y un carbón activado comercial (CAC), mediante cinco dosis diferentes de carbón activado para ambos casos y empleando una prueba de hipótesis, teniendo la capacidad de adsorción máxima (qe) como variable de respuesta, obteniendo como resultado que no existe diferencia significativa en el empleo de ambos carbones para la adsorción de AM, siendo el CAA una alternativa eficaz para la remoción del colorante.Methylene blue (MB) is a synthetic, cationic dye that is difficult to degrade, widely used in the textile and pharmaceutical industries. At certain concentrations it represents a health risk. Its removal by most chemical methods is expensive, an option that implies a lower cost is through adsorption with activated carbon, for which in the present investigation a comparison was made between the adsorption of MB using an activated carbon from an agricultural waste (AAC) and a commercial activated carbon (CAC), through five different doses of activated carbon for both cases and using a hypothesis test, having the maximum adsorption capacity (qe) as a response variable, obtaining as a result that there is no significant difference in the use of both carbons for the adsorption of AM, being the CAA an effective alternative for the removal of the dye
Avances de las mujeres en las ciencias, las humanidades y todas las disciplinas. Libro científico II 2023
Get PDF“Libro Científico II 2023”, es resultado del trabajo colaborativo entre pares de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud (CBS) y la División de Ciencias Sociales y Humanidades (CSH)”Este libro contiene un conjunto de artículos científicos realizados en el contexto de la contingencia por COVID 19, desde los enfoques de las ciencias de la salud y las ciencias sociales. Su fin último es dar a conocer los avances científicos desde la perspectiva de género. De esta manera, la compilación incluye semblanzas de tres figuras relevantes de la academia mexicana: Ana Rosa López-Ferrari Aralia López González y Silvana Levi Levi con el propósito de sistematizar los aportes de cada una en los campos de la literatura, la botánica y la geografía respectivamente analizando de forma integral otros aspectos relevantes de lo que Bourdieu llamaría sus condiciones sociales de posibilidad. Por otro lado los artículos que conforman el libro se enfocan en: El estudio de posibles causas de la obesidad; exploraron los efectos psicológicos del confinamiento provocado por la pandemia por COVID 19 sobre los hábitos alimenticios y del sueño respectivamente; la experiencia exitosa de transformación cultivo de hortalizas de forma orgánica y sustentable durante un proceso de sobrevivencia y adaptación a las duras condiciones económicas y sociales producidas por la pandemia por COVID-19; La investigación con resultados alentadores, las características de sustancias que tentativamente puedan reemplazar aquellas con las que se trata el glioblastoma, de una manera más eficiente y con menos efectos colaterales; El incremento de los conflictos domésticos, la violencia por razones de género y feminicidios durante la pandemia; La valoración de los marcos de competencias digitales en España para diferentes áreas académicas en las que se implementó la educación a distancia con motivo de la pandemia por COVID-19.Yadira Alatriste Martínez, editora, compiladora y directora del equipo editorial; César Ulises Hernández Franco; Brandon Antonio Navarrete Rubio; Claudia Angélica Chávez Gutiérrez; Zaina Yeridni Martínez Leyva; Abraham Hernández Villegas; Ingrid Karina Mayen Delgado; Juana Aidet Jiménez Velasco, diseño y maquetación. Andrea Forero Castillo, prólogo; Amalia Patricia Gaytán Sánchez, introducción
Análisis de residuos orgánicos de tintes permanentes para cabello
Get PDFArtículo número 3 de la Sección 2. Química Ambiental.Se presenta un procedimiento para extraer, separar y determinar la concentración de colorantes permanentes para cabello contenidos en el agua de lavado del cabello recién teñido. La información obtenida en este estudio sirve para armar el protocolo de muestreo de aguas residuales provenientes de salones de belleza pues, la detección oportuna de residuos de colorantes para cabello podría evitar que éstos causen daño irreversible al ecosistema. El procedimiento desarrollado y basado en la espectroscopia de Ultravioleta-Visible, permite detectar hasta 6 ppm de los colorantes de tipo indofenol antes mencionados.A practical and useful methodology was developed for extraction, separation and quantitative estimation of indophenol derivatives contained in aqueous phase of hair dying process. This sampling methodology, based on Ultraviolet-visible spectroscopy, will be applied in coming studies to analyze residual water from effluents of beauty parlors, where hair dying is offer to customers. Early detection of residual hair dyes in domestic sewage is strongly recommended to avoid irreversible damage to the environment
Evaluación hidrodinámica de deflectores tubulares mediante el uso de herramientas numérica en el desempeño de tanques agitados
Get PDFArtículo número 21 de la Sección 3. Química de Materiales.Para mejorar la eficiencia de un tanque agitado, se han propuesto diferentes
disposiciones de impulsores, así como deflectores. En este trabajo se evaluó el efecto
de los deflectores tubulares en el desempeño del tanque utilizando dinámica de fluidos
computacional (CFD, por sus siglas en inglés) ya que permite predecir el flujo generado
en un tanque agitado. Este trabajo lleva a analizar la interacción de un impulsor (PBT)
con dos arreglos diferentes de cuatro y ocho deflectores tubulares. Los resultados de
los modelos CFD muestran que la interacción entre el impulsor y los deflectores
tubulares modifica los patrones de flujo clásicos del PBT, ya que, a diferencia de los
deflectores planos, los deflectores tubulares forman dos bucles. El bucle primario se
genera en la zona inferior del tanque (0<y/H<0.7), en la que predominan las
componentes de velocidad axial, mientras que en la zona superior predomina la
componente de velocidad tangencial.To improve the efficiency of a stirred tank, different arrangements of impellers, as well as baffles, have been proposed. In this work, the effect of tubular baffles on tank performance was evaluated using computational fluid dynamics (CFD) since it allows predicting the flow generated in a stirred tank. This work leads with the interaction of an impeller (PBT) with two different arrangements of four and eight tubular deflectors was analyzed. The results of the CFD models show that the interaction between the impeller and the tubular baffles modifies the classic flow patterns of the PBT, since unlike the flat baffles, the tubular baffles form two loops. The primary loop is generated in the lower zone of the tank (0<y/H<0.7), in which the axial velocity components predominate, while the tangential velocity component predominates in the upper zone loop