Repositorio Universidad de Belgrano
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Sistemas Operativos Avanzados: desarrollo sobre Android para Smartphones
No full textEn el mercado del software ha surgido desde hace pocos años un nuevo segmento que crece
de manera agigantada; es el desarrollo de Sistemas Operativos Móviles y el Set de
Aplicaciones de Usuario para dichas plataformas.
Se ha convertido en un nicho en expansión debido a que contiene características nuevas de
diseño y procedimientos particulares de implementación en Interfaces y procedimiento de
optimización de código.
El escenario para los años por venir en el ámbito de la computación móvil es que la mayoría de
los usuarios de computadoras a nivel mundial, en forma regular y progresiva irán
incrementando las tareas de trabajo y entretenimiento en dispositivos móviles tales como:
consolas de juego, smartphones y Tablets
Sistemas operativos: guía de proyectos de desarrollo 2015
No full textCon el desarrollo y consecución del Proyecto se busca:
Familiarizar al alumno con herramientas esenciales para el conocimiento de SOp de la
funcionalidad interna de los Sistemas Operativos.
Proveer a la base de conocimiento experimental que utilizará, en extenso, en las
siguientes etapas de formación.
Que adquiera experiencia práctica en el desarrollo de software que permita simular
procesos internos de todo Sistema Operativo
Guía de trabajos prácticos - Organización de Computadoras
No full textGuía de trabajos prácticos - Organización de Computadora
Protagonista del mes: Dra. Clara Bonfill
No full textLa Facultad de Estudios a Distancia se creó en el año 1989. Por entonces, en nuestro país, no era una modalidad de estudio extendida como lo es ahora, ni tan reconocida socialmente como en la actualidad.
La UB inspirada en la concepción de educación permanente, las características particulares del panorama educativo nacional y la posibilidad de instrumentar situaciones no convencionales de enseñanza y de aprendizaje, amplió en el año 2000, el soporte tecnológico con el cual se llega a los alumnos. Esto obliga a cambiar su denominación. Resurge así la Facultad con el nombre de Facultad de Estudios a Distancia y Educación Virtual (FEDEV). Y esta ampliación no es una mera extensión del nombre
Matemática Discreta
No full textOBJETIVOS GENERALES
La Matemática Discreta tiene como objetivo general ser la base de la ciencia de las
computadoras.
Surge de esto como otros objetivos:
* Hacer conocer la relación del Álgebra con temas específicos de aplicación,
complementando la teoría con ejemplos prácticos y concretos que alcancen a otras
disciplinas.
*Alcanzar un sólido manejo de temas matemáticos ligados con la informática
(Relaciones, Álgebras de Boole).
*Desarrollar capacidad de observación, abstracción e interpretación.
Surgen los objetivos particulares:
*Profundizar temas vistos en Algebra lineal y Lógica orientados hacia la fundamentación
de la Computación.
*Continuar con el estudio de los lenguajes formales,
desarrollando estructuras matemáticas que permiten la construcción de lenguajes
formales de utilidad.
*Resaltar la independencia entre las matemáticas y la computación.
*Acercarse de manera rigurosa al concepto de “máquina” como un sistema
Historia de la Comunicación Visual
No full textOBJETIVOS:
Reconocer los rasgos de estilo de los movimientos troncales de la historia del arte
a través de su manifestación en las artes visuales.
Conocer algunas de las obras y artistas más representativos de cada movimiento
y corriente estética de la comunicación visual en occidente.
Adquirir el concepto de vanguardia artística y reconocer su manifestación en las
artes audiovisuales y multimediales.
Adquirir instrumentos iniciales para la lectura del texto visual (pintura, fotografía,
cine, multimedia
Diseño Gráfico 1
No full textOBJETIVOS:
Que el alumno logre:
En lo general
-Desarrollar las capacidades de investigación, análisis y selección de
datos.
- Desarrollar la capacidad de experimentación, observación y reflexión.
- Desarrollar y estimular la reflexión crítica comopensamiento
ordenador.
- Desarrollar e Incentivar la aplicación de conceptos teóricos en la
práctica de taller.
- Desarrollar la intencionalidad en la búsqueda de objetivos conceptuales
en todo trabajo de taller.
- Desarrollar la fundamentación teórica del hacer: el porqué, para qué,
para quién, cómo, dónde y cuando, de toda intervención en la práctica
de taller.
- Desarrollar la capacidad de vincular, integrar y relacionar, en la práctica
de taller, los conocimientos adquiridos en las distintas asignaturas de la
carrera.
- Introducir y desarrollar a través de la práctica una metodología de
trabajo
Fundamentos de Informática
No full textOBJETIVOS:
La materia apunta a que el alumno Conozca:
-los componentes del computador y las propiedades de los distintos medios
por los cuales realizamos la interacción con la computadora.
- los conceptos fundamentales de la programación Orientada a Objetos en nivel
básico con la compresión de sus pilares: Herencia, Encapsulación y
polimorfismo.
- Pueda resolver problemas reales de nivel inicial y medio usando en la
implementación el lenguaje de programación .Ne
Programación 1
No full textOBJETIVOS:
Conocer las herramientas necesarias, y lograr la capacidad de desarrollo de
sistemas para Internet, Extranets e Intranets. Con la ayuda de resolución de
problemas y del estudio teórico, se obtendrán los conocimientos para el
desarrollo e implantación de sistemas WEB. Para lograr dicho objetivo los
alumnos deberán aplicar los conocimientos técnicos adquiridos en las
Clases en forma incremental para consolidar una base firme de
conocimiento de programación con los leguajes más utilizados para el
desarrollo WEB
Marketing 1
No full textOBJETIVOS:
Dos aspectos se consideran necesarios como logros por parte del alumno
desde la óptica de esta materia:
−la adquisición de una aptitud que le permita la inserción y/o el
crecimiento en el ámbito de las Empresas Multimediales, basada en la
comprensión conceptual de los contenidos temáticos
−el desarrollo de una actitud que tienda a generar proyectos desde una
mirada puesta en la comunidad y en el mercado –en sentido amplio–
con una concepción estratégica del negocio.
El primer aspecto corresponde al tratamiento de lasUnidades Temáticas del
Programa que se adjunta y su implementación en la práctica.
El segundo, a la utilización de una Metodología de trabajo que pone énfasis en
el protagonismo del alumno mediante el uso de los espacios previstos como un
taller de experiencias de instrumentación profesional.
Ambos aspectos implican adquirir la capacidad de tomar decisiones
comerciales estratégicas sobre la base de información adecuada. La materia
trata de ello: aprender cuál es la información necesaria para la toma de
decisiones comerciales, cuáles son esas decisiones y su secuencia y cuáles
son las herramientas para obtener la información