Türk-Alman University Institutional Repository
Not a member yet
3665 research outputs found
Sort by
Relating Mechanical Terms to Athletic Performance in Isokinetic Testing: A Guide for Sports Scientists
No full textİzokinetik testler, sporcuların atletik performansını mekanik yönleriyle ortaya koyar. Ancak mekanik terimlerin anlamı spor bilimciler tarafından net bir şekilde bilinmemektedir. Bu sebeple testten elde edilen mekanik çıktıların atletik performanstaki karşılığı da anlaşılamamaktadır. Kuvvet, tork, yapılan iş ya da üretilen güç gibi terimler birbiriyle bağlantılıdır; fakat birbirinden farklı atletik performans özelliklerini ifade eder. Bu terimlerin anlamı ve performanstaki yansımalarının bilinmemesi sporcuların performansının yanlış değerlendirilmesine sebep olmaktadır. Ayrıca terimlerin yanlış kullanılması biyomekanik ve spor bilimleri camiası arasında bir iletişim engeli oluşturmaktadır. Bu sebeple bu çalışmada izokinetik testlerde kullanılan temel mekanik parametrelerin hem ölçüm hem de matematiksel hesaplama yöntemleri ile elde edilmeleri amaçlanmıştır. Ayrıca bu parametrelerin atletik performans açısından kullanımları değerlendirilmiştir. Bu çalışmada bir sprinterden pilot ölçüm alınmıştır. İzokinetik test baskın bacakta ve oturur pozisyonda diz ekleminde 60-120-240 der/s hızlarda uygulanmıştır. İzokinetik test ile eklem torkunun zamana, açıya ve hıza bağlı değişim grafikleri elde edilmiş ve bu veriler kullanılarak eklemin hareket boyunca yaptığı iş, ürettiği güç ve tepe torka ulaştığı açı değerleri hesaplanmıştır. Ayrıca birbirinden farklı birçok izokinetik test çıktısının beraber yorumlanarak performansın nasıl değerlendirileceği vurgulanmıştır. Patlayıcı kuvvet, çabukluk ve çabuk kuvvette devamlılık gibi atletik performans ölçümleri ile izokinetik test sonuçları arasındaki korelasyon ve anlamlı ilişkiler farklı spor disiplinleri içerisinde örneklendirilmiştir.Isokinetic tests reveal the mechanical aspects of athletes’ athletic performance. However, the meaning of mechanical terms is not clearly known by sports scientists. Therefore, the mechanical outputs obtained from the test are also not understood in terms of athletic performance. Terms like force, torque, work done, or power produced are associated with each other, however, they indicate different athletic performance characteristics. Lack of knowledge in the meaning of these terms and their reflections on performance leads to a misinterpretation of athletes’ performance. Moreover, the misuse of terms creates a communication barrier between the biomechanics and sports science community. Therefore, this study aims to obtain the basic mechanical parameters used in isokinetic tests both through measurement and mathematical calculation methods. Additionally, the use of these parameters in terms of athletic performance has been evaluated. In this study, a pilot measurement was taken from a sprinter. The isokinetic test was applied to the dominant leg in a seated position at the knee joint at speeds of 60-120-240 deg/sec. Performing the isokinetic test, graphs showing the time-dependent, angle-dependent, and speed-dependent changes in joint torque were obtained, and using this data, the work done by the joint throughout its movement, the power produced, and the angle values at which peak torque was reached were calculated. Furthermore, it has been emphasized how performance can be evaluated by interpreting various isokinetic test outputs combinedly. Correlations and significant relationships between athletic performance measurements such as explosive strength, agility, and endurance strength with isokinetic test results have been exemplified within different sports disciplines
Liquid-Liquid Phase Separation Associated with Intrinsically Disordered Proteins: Experimental and Computational Tools
No full textThe phenomenon of Liquid-Liquid Phase Separation (LLPS) serves as a vital mechanism for the spatial organization of biomolecules, significantly influencing the elementary processes within the cellular milieu. Intrinsically disordered proteins, or proteins endowed with intrinsically disordered regions, are pivotal in driving this biophysical process, thereby dictating the formation of non-membranous cellular compartments. Compelling evidence has linked aberrations in LLPS to the pathogenesis of various neurodegenerative diseases, underscored by the disordered proteins’ proclivity to form pathological aggregates. This study meticulously evaluates the arsenal of contemporary experimental and computational methodologies dedicated to the examination of intrinsically disordered proteins within the context of LLPS. Through a discerning discourse on the capabilities and constraints of these investigative techniques, we unravel the intricate contributions of these ubiquitous proteins to LLPS and neurodegeneration. Moreover, we project a future trajectory for the field, contemplating on innovative research tools and their potential to elucidate the underlying mechanisms of LLPS, with the ultimate goal of fostering new therapeutic avenues for combating neurodegenerative disorders
EXTREME WEATHER AND DEMAND: AN EMPIRICAL STUDY OF TURKISH MARKET FOR AIR CONDITIONERS
No full textAşırı hava koşulları hem işletmeleri hem de tüketicileri önemli şekillerde etkileyebilir. Firmalar, üretim ve operasyonlardaki değişiklik ve kesintilerden etkilenebileceği gibi, tüketicilerin çeşitli mal ve hizmetlere olan talebinin aşırı hava koşulları nedeniyle değişmesi nedeniyle talep tepkisinden de etkilenebilir. Bu çalışmada Türkiye klima pazarı için aşırı sıcaklıklar ile klima talebi arasındaki karşılıklı bağımlılığın varlığı araştırılmaktadır. Türkiye'de klimalara olan talep hem demografik faktörler hem de kişi başına düşen GSYİH' deki hızlı artış nedeniyle son yıllarda artmaktadır. Ancak, büyümenin hızı tekdüze olmayıp, Türkiye'nin farklı bölgelerindeki farklı iklim ve sosyoekonomik koşulların varlığı nedeniyle büyük farklılıklar göstermektedir. Şehir düzeyindeki iklimsel ve sosyoekonomik farklılıkların yanı sıra zaman ve kesitsel farklılıkları da hesaba katmak için, dinamik bir sabit etki (DFE) modeli tahmin edilmiş ve aşırı hava koşullarının klima talebi üzerindeki kısa ve uzun vadeli etkilerini belirlemek için eş bütünleşme çerçevesi kullanılmıştır. Aşırı sıcak hava nedeniyle tüketici talebinin önemli ölçüde arttığı uzun vadeli denge etkisine dair güçlü kanıtlar bulunmuşturExtreme weather can impact both businesses and consumers in significant ways. Firms can be affected through changes and disruptions in production and operations but can also be affected through the demand response as consumers’ demand for various goods and services changes due to extreme weather. We investigate the interdependence between the extreme temperatures and the AC demand. Demand for ACs in Turkey is growing in the last decades due to both demographic factors and an episode of rapid increase in the GDP per capita. However, the pace of the growth is not uniform and varies due to the existence of different climatic and socioeconomic conditions across different regions of Turkey. To reckon with time and cross-sectional variation as well as the city level climatic and socioeconomic differences, we estimate a dynamic fixed effect (DFE) model and use cointegration framework to identify short and long run effects of the extreme weather on the AC demand. We find strong evidence of a long run equilibrium effect where the consumer demand for ACs increases significantly due to extreme hot weather
Ab krizleri bağlamında visegrad grubu: Post-işlevselci bir perspektif
No full textAvrupa Birliği' nin (AB) son zamanlarda yaşadığı uluslararası krizler ile AB entegrasyonun geleceği konusunda soru işaretlerini gündeme getirmiştir. Bu bağlamda 2011 sonrası patlak veren Arap Baharı ile birlikte tüm dünya gözleri önünde yaşanan göç krizi ile milyonlarca insanın evlerini terk ederek Avrupa gibi refah seviyesi yüksek Batılı ülkelere göç etmeye başlaması AB içinde büyük yankı uyandırmış ve üye ülkeler arasında çatlakları gün yüzüne çıkarmakla da kalmayıp derinleştirmiştir. Ayrıca halen devam etmekte olan Rusya-Ukrayna krizi de aynı şekilde AB dayanışmasını büyük bir teste tabi tutmuştur. Bu krizler aynı zamanda birlik içindeki entegrasyonda üye devletlerin önceliklerinin farklı olabileceği ve bu bağlamda kriz anlarında kriz yönetimi için AB'den farklı tutumlar sergileyerek kendi ulusal çıkarlarını ön planda tutabileceğini tüm dünyaya göstermiştir. Birçok açıdan entegrasyonunu sağlayabilen, bu krizler göz önüne alındığında ortak bir tutum benimseyememiş ve üye devletler arasındaki güveni sarsmıştır. Bu bağlamda Vişegrad Grubu'nun (Macaristan, Polonya, Çek Cumhuriyeti, Slovakya) yaşanan krizler karşısındaki tutumu ve AB'nin merkezi Brüksel ile olan arasının gerilmiş ve AB'nin karar alma mekanizmasında aksaklıklara sebep olmuştur. Aynı zamanda bu ülkelerin AB'den farklı kriz yönetim biçimleriyle ile Birlik içindeki ağırlıklarını arttırmışlardır. Bu çalışma V4 grubu'nun bu AB krizler karşısındaki tutumunu post-işlevsicilik teorisi varsayımları ışığında inceleyerek Birlik entegrasyonunu incelemeyi amaçlamaktadır.The international crises that the European Union (EU) has recently experienced have raised questions about the future of EU integration. The migration crisis that broke out after the Arab Spring in 2011, which was experienced before the eyes of the whole world, caused a great repercussion within the EU and not only brought to light the cracks between member states but also deepened them. In addition, the ongoing Russia-Ukraine crisis has also put EU solidarity to a great test. These crises have also shown the whole world that member states may have different priorities in integration within the union and that in this context, they may prioritize their own national interests by exhibiting different attitudes than the EU in crisis management. Although they were able to achieve integration in many ways, they were unable to adopt a common attitude when these crises were taken into account and this has shaken the trust between member states. In this context, the attitude of the Visegrad Group (Hungary, Poland, Czech Republic, Slovakia) towards the crises and the EU's central Brussels has strained the relationship and caused disruptions in the EU's decision-making mechanism. At the same time, these countries have increased their weight within the Union with their different crisis management styles from the EU. This study aims to examine the V4 Group's attitude towards these EU crises in the light of the assumptions of post-functionalism theory and to examine the Union integration
The effect of favoritism on engagement and quiet quitting : the mediating role of organizational justice
No full textThe purpose of this thesis is to investigate the complex dynamics of favoritism within organisational settings, as well as its influence on employee engagement and the phenomena of "quiet quitting." The purpose of this study is to test the notion that favoritism, so far as employees perceive it, has substantial ramifications for their level of engagement with the organisation as well as their tendency to disengage from the organisation in a covert manner. The examination of the role that organisational justice plays as a mediator in the connection between favoritism and employee outcomes is an essential component of this research. This study intends to explore the processes via which organisational justice may reduce or intensify the harmful impacts of favoritism on employee engagement and the risk of quiet resigning. This will be accomplished by diving into the perceived justice that exists within the structure of the organisation. The results of this study have important implications for businesses that are considering ways to improve the health and happiness of their workforce and to keep them on board. Organisations are able to develop targeted interventions and policies to foster a fair and inclusive workplace culture by first gaining an understanding of the complex interplay between favoritism, organisational justice, and employee outcomes. This, in turn, leads to increased levels of employee engagement and a reduction in the number of instances in which employees quietly quit their jobs
Elektroensefalofrafi (EEG) tabanlı sinyaller üzerinden psikolojik bozukluk düzeylerinin derin öğrenme modelleri ile tahmini
No full textPsychological disorders, diverse and complex, paint a spectrum of challenges across the human experience. Depression is one of the life-threatening psychological disorders that impacts millions of individuals worldwide. Traditional diagnosis depends heavily on subjective reports, which inhibits objectivity and accuracy. This study investigates the potential of deep neural networks (DNNs) in detecting and characterizing depression severity using electroencephalography (EEG) data. In this study, an open source dataset is examined, which includes resting state and task-driven EEG recordings of 60 subjects to classify to predict severity of depression, based on self-rating depression scale (SDS) score. Severity of subjects are labeled by the ranges of SDS score. Using the significant feature extraction capabilities of DNNs, particularly convolutional neural networks (CNNs) and recurrent neural networks (RNNs), it is aimed to classify depression severity level using EEG data itself and extracted features from EEG data proposed in the literature. Accuracies of different input representations are obtained. It is observed that using combinations of feature representations of EEG data shows promising results in the above-mentioned networks.Çok çeşitli ve karmaşık olan psikolojik bozukluklar, insan deneyimi boyunca karşılaşılan zorlukların bir spektrumunu çizer. Depresyon, dünya çapında milyonlarca bireyi etkileyen ve yaşamı tehdit eden psikolojik bozukluklardan biridir. Geleneksel teşhis büyük ölçüde öznel raporlara dayanır ve bu da nesnelliği ve doğruluğu engeller. Bu çalışma, derin sinir ağlarının (DNN) elektroensefalografi (EEG) verilerini kullanarak depresyon şiddetini tespit etme ve karakterize etme potansiyelini araştırmaktadır. Bu çalışmada, kendi kendini derecelendiren depresyon ölçeği (SDS) puanına dayalı olarak depresyon şiddetini tahmin etmek için sınıflandırmak üzere 60 deneğin dinlenme durumu ve görev odaklı EEG kayıtlarını içeren açık kaynaklı bir veri kümesi incelenmiştir. Deneklerin ciddiyeti SDS puan aralıklarına göre etiketlenmiştir. DNN'lerin, özellikle de evrişimli sinir ağları (CNN'ler) ve tekrarlayan sinir ağlarının (RNN'ler) özellik çıkarma kabiliyetleri kullanılarak, EEG verilerinin kendisi ve literatürde kullanılan, EEG verisinden çıkarılan özellikler kullanılarak depresyon şiddet seviyesinin sınıflandırılması amaçlanmaktadır. Farklı veri girdi şekillerine göre sınıflandırma doğruluk oranları elde edilmiştir. EEG verilerinden elde edilen bazı özelliklerin ve bu özelliklerin kombinasyonlarının yukarıda bahsedilen ağlarda iyi sonuçlar verdiği gözlemlenmiştir
Natural Elements and Their Metaphors in the Poetry of Ingeborg Bachmann
No full textIngeborg Bachmann, eine österreichische Autorin und Dichterin des 20. Jahrhunderts, hat durch ihre tiefgehende und introspektive Auseinandersetzung mit dem menschlichen Zustand in der Nachkriegszeit einen nachhaltigen Einfluss auf die Literatur ausgeübt. Ihre Werke, die von intellektueller Tiefe und einem nuancierten Verständnis für komplexe zwischenmenschliche Beziehungen geprägt sind, haben sie zu einer bedeutenden Figur in der zeitgenössisch deutschsprachigen Literatur gemacht. Ein faszinierender Aspekt von Bachmanns Dichtung ist ihre Verwendung von Naturmetaphern, insbesondere die symbolische Darstellung von Feuer, Wasser, Luft und Erde. Diese natürlichen Elemente dienen als komplexe Metaphern, die tiefe emotionale Zustände, den menschlichen Zustand und die Verbindung des Einzelnen mit der natürlichen Welt kunstvoll einfangen. Bachmann schafft durch jene metaphysischen Verknüpfungen eine poetische Welt, in der Leser:innen wertvolle Einblicke gewinnen und nach Bedeutung sowie Identität durch die Interpretation der Natur suchen können. Die Symbole von Feuer, Wasser, Luft und Erde vermitteln intensiv emotionale Erfahrungen und existenzielle Fragestellungen. Oft rufen sie Erinnerungen an Kriegszeiten und die komplexe Beziehung der Menschheit zur Umwelt hervor. Diese Studie bietet daher ein tiefes Verständnis für Bachmanns Dichtung und ihre fortwährende Suche nach Verbindung zur Welt. Sie beleuchtet die innere Welt von Bachmanns literarischer Identität, die auch heute noch zeitgenössische Leser:innen durch die Kunst der Sprache, geprägt von Kriegserinnerungen, fasziniert und in ihren Bann zieht. Bachmanns Werk wird somit zu einem wichtigen Fenster, das einen Einblick in die menschliche Existenz und deren Verwebung mit der Natur gewährt.Ingeborg Bachmann was an outstanding Austrian author and poet of the 20th century who exerted a lasting influence on literature through her profound and introspective exploration of the human condition in the post-war era. Characterized by intellectual depth and a nuanced understanding of complex interpersonal relationships, her works have positioned her as a significant figure in contemporary literature. One captivating aspect of Bachmann’s poetry is her skillful use of nature metaphors, particularly the symbolic representation of fire, water, air, and earth. These natural elements serve as complex metaphors, artfully capturing deep emotional states, the human condition, and the individual’s connection to the natural world. Through these metaphysical connections, Bachmann created a poetic world in which readers can gain valuable insights and seek meaning and identity through the interpretation of nature. The symbols of fire, water, air, and earth convey intensely emotional experiences and existential questions, often evoking memories of wartime and the complex relationship between humanity and the environment. Consequently, this study provides a profound understanding of Bachmann’s poetry and her ongoing quest for connection to the world. It illuminates the inner world of Bachmann’s literary identity, which through her powerful language marked by memories of war, continues to captivate contemporary readers. Bachmann’s work thus becomes an important window offering insight into human existence and its interweaving with nature
Konuşma korkusu ve eylem odaklı derslerde drama pedagojisi yoluyla yabancı dil Almanca'da konuşma becerilerinin geliştirilmesi
No full textÖZET Bu yüksek lisans tezi, eylem odaklı derslerde drama pedagojisi aracılığıyla konuşma kaygısını ve konuşma becerilerinin geliştirilmesini incelemekte ve drama pedagojisinin, yabancı dile özgü konuşma kaygısının üstesinden gelinmesi konusunda etkili bir öğretim yöntemi olup olmadığını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Yabancı dile özgü konuşma kaygısı, duygusal blokajlar nedeniyle etkilenen kişilerin kendilerini yabancı dilde sözlü olarak ifade etmekte zorlandıkları özel bir kaygı türüdür. Bu konuşma kaygısının tetikleyicileri, olumsuz değerlendirilme korkusu, dilsel yetenekler konusundaki güvensizlik ve yetersizlik hissi gibi faktörler, dil öğrenenler için büyük zorluklar teşkil etmektedir. Buna karşılık, drama, oyuncuların hayali rollere bürünerek kurgusal bir dünyada ve yaratılmış kimliklerle özgürce hareket etme fırsatı bulduğu bir oyun ve konuşma alanı sunar. Bu gerçekten hareketle, yabancı dile özgü konuşma kaygısının DaF derslerinde üstesinden gelinmesi konusunda drama pedagojisinin dönüştürücü gücünü göstermek amacıyla ampirik bir çalışma olarak bir drama projesi yürütülmüştür. Bu proje kapsamında, 14/15 yaşlarındaki ve başlangıç dil seviyesinde (A1/A2) olan 29 kız öğrenciyle çalışılmıştır. Proje, her hafta 4 saatlik bir ders bloğu ile 8 haftalık süre boyunca gerçekleştirilmiştir. On iki kız öğrenci ile proje başlamadan önce (birinci aşama) ve tamamlandıktan sonra (ikinci aşama) görüşülmüştür. İlk aşamanın amacı, öğrencilerin konuşma kaygısının olup olmadığını belirlemekti. Drama projesi tamamlandıktan sonra, drama pedagojisinin öğrencilerin konuşma kaygısı ve konuşma becerileri üzerinde ne ölçüde etkili olduğunu öğrenmek için görüşmenin ikinci aşaması gerçekleştirildi. Elde edilen sonuçlar, Mayring'in nitel içerik analizi yöntemi kullanılarak kategorileştirilmiş ve ardından analiz edilmiştir. Sonuçlar, tüm öğrencilerde konuşma kaygısının mevcut olduğunu, ancak bunun farklı şekillerde ortaya çıktığını göstermektedir. Görüşmenin ikinci aşamasındaki sonuçlar, drama pedagojisinin öğretim yöntemi olarak geleneksel öğretime kıyasla tüm öğrenciler tarafından dilsel ifade fırsatı açısından olumlu bir şekilde algılandığını göstermektedir. Ayrıca, öğrencilerin kurgusal bir role büründüklerinde herhangi bir konuşma kaygısı hissetmedikleri belirlenmiştir. Ayrıca drama içindeki doğaçlamanın, bir şey sunma motivasyonu nedeniyle öğrencilerin serbest ve doğaçlama konuşma becerisini artırdığı tespit edilmiştir. Elde edilen sonuçlara dayanarak, drama pedagojisinin konuşma kaygısı üzerindeki etkisinin açıkca görülebildiği sonucuna varılabilir. Drama tarafından sağlanan konuşma fırsatları ile kaygısız bir şekilde konuşabilme imkânı, iletişimsel yeterliliğin geliştirilmesine önemli ölçüde katkıda bulunmaktadır. Bu sürecin sürekli ve uzun vadeli olarak devam ettirilmesi, daha sürdürülebilir sonuçlar elde etmek için arzu edilmektedir.ABSTRACT This master's thesis investigates speaking anxiety and the enhancement of speaking competence through drama pedagogy within an action-oriented instructional framework. The objective is to evaluate the effectiveness of drama pedagogy as a teaching method for overcoming foreign language-specific speaking anxiety. Foreign language-specific speaking anxiety is a distinct form of anxiety in which individuals, due to emotional barriers, experience difficulties expressing themselves verbally in the foreign language. Triggers of this anxiety, such as fear of negative evaluation, insecurity regarding their own linguistic abilities, and feelings of inadequacy, pose significant challenges for language learners. In contrast, drama provides a space for performance and speech, where participants, by immersing themselves in imaginary roles, are afforded the opportunity to act freely within a fictional world and adopt invented identities. In light of this fact, a drama project was undertaken as an empirical study to demonstrate the transformative potential of drama pedagogy in addressing foreign language-specific speaking anxiety in DaF (German as a Foreign Language) instruction. As part of this project, 29 female students aged 14/15 years, who were at the beginner language level (A1/A2), participated. The project extended over a period of 8 weeks, with a weekly 4-hour teaching block. Twelve students were interviewed before the start of the project (first phase) and after its completion (second phase). The aim of the first phase was to determine whether speech anxiety was present among the students. After the completion of the drama project, the second phase of the interviews took place to examine the extent to which drama pedagogy had an impact on their speech anxiety and speaking competence. The results were evaluated and subsequently analyzed through the process of category formation, using Mayring's qualitative content analysis. The findings suggest that speech anxiety is present among all the students, however in varying degrees. The results of the second phase of the interviews indicate that drama pedagogy was perceived positively by all students as a teaching method in relation to traditional instruction concerning the opportunities for verbal expression. Furthermore, it was determined that the students did not perceive any speech anxiety while immersing themselves in their fictional roles. Additionally, it was noted that improvisation in drama, driven by the motivation to present something, enhanced the students' ability to speak freely and spontaneously. Based on the obtained results, it can be concluded that the effect of drama pedagogy on speech anxiety is clearly evident. Both the speaking opportunities provided by drama and the ability to speak without anxiety significantly contribute to the enhancement of communicative competence. It would be desirable to continue this process continuously and over the long term to achieve more sustainable results
The life of infamous cats or the birth of the animal shelters: The case of Germany
No full textAlthough it is not conventional for non-human beings to be included in historical narratives, their traces can be found in existing assemblages. Non-human beings are subject to similar dynamics of violence, care, or power relations. This study explores the difficult question of which beings are allowed to live in public spaces through the relationship established with cats during the German Empire. The simultaneous but different degrees of violence and care applied to domestic animals during this period, which coincided with the development of animal protection literature and practices, led to their exclusion from public spaces. Based on archival research at the Geheimes Staatsarchiv Preußischer Kulturbesitz (GStA PK), the process of collecting cats from the streets and killing them will be analyzed in the context of bio- and necropolitical apparatuses, environmentalist discourse, and the "Great Confinement".İnsan olmayan varlıkların tarihsel anlatılar içinde kendine yer bulmasına sık rastlanmasa da mevcut tertibatlarda izleri takip edilebilir. Zira insan olmayan varlıklar da benzer şiddet, ihtimam veya güç ilişkilerine tabidirler. Bu çalışmada Alman İmparatorluğu döneminde kedilerle kurulan ilişki üzerinden kamusal alanlarda hangi canlıların yaşayabildiğine dair zor sorunun peşine düşülmektedir. Hayvan koruma literatürü ve pratiklerinin gelişme aşamasına denk gelen söz konusu dönemde evcil hayvanlara gösterilen eşzamanlı, ancak farklı ölçülerdeki şiddet ve ihtimam yaşamlarının kamusal alanlardan sürülmesiyle neticelenmiştir. Bu çerçevede Geheimes Staatsarchiv Preußischer Kulturbesitz: GStA PK’da (Gizli Devlet Arşivleri Prusya Kültürel Miras Vakfı) yürütülen arşiv çalışması sonucu ulaşılan, kedilerin sokaklardan toplatılmaları ve öldürülmeleri süreci biyo-, nekropolitik tertibatlar, çevre koruma diskuru ve “Büyük Kapatılma” bağlamlarında analiz edilmektedir
Explainable ensemble learning graphical user interface for predicting rebar bond strength and failure mode in recycled coarse aggregate concrete
Get PDFNovel study deploys robust machine learning algorithms using newly built comprehensive dataset to predict reinforcing rebar-to-recycled coarse aggregate concrete (RCA) bond strength and failure mode. Prior investigations have solely concentrated on bond strength, resulting in a limited comprehension of the bond failure pattern. Considering the increasing significance of sustainable construction methods, it is crucial to examine both the failure pattern and bond strength to expand the versatility of RCA in various reinforced concrete structures. Accordingly, XGBoost, CatBoost, Random Forest, and LightGBM were trained for this purpose. Model performance was appraised using various statistical metrics, while failure classification performance was assessed using accuracy, recall, and precision indicators. Model performance was ranked using Copeland’s algorithm. Feature importance was quantified using SHAP. Coefficient of determination of 0.91 was achieved by XGBoost in predicting bond strength, outperforming other nine analytical models in literature. Failure mode was predicted with accuracy of 94% by CatBoost, XGBoost, and LightGBM. Embedment length and compressive strength features had greatest influence on bond strength and failure mode, respectively. User-friendly graphical interface was developed to harvest ML models in real-world engineering practice. Online free access accurately assigns to any given combination of input features corresponding accurate rebar bond strength and failure mode