Journal of Gender Equality Disability Social Inclusion and Children
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Diffusion des véhicules autonomes et modes de vie - Atelier La Vie Robomobile - Rapport Final
No full textConcilier enjeux de certification, transformation de soi et développement économique. Rénover un Diplôme d’Etat en contexte d’incertitude
No full textRevision 2 of CoLiS language: formal syntax, semantics, concrete and symbolic interpreters
No full textCommission interdisciplinaire 50 « Gestion de la recherche » - Rapport de conjoncture 2019
No full textLa CID50 fait partie des commissions interdisciplinaires du Comité national de la recherche scientifique. Son rôle est transdisciplinaire. Elle travaille en coordination avec la direction générale déléguée à la science du CNRS et en relation avec la totalité des instituts du CNRS. Son rôle est de mener l'évaluation des chercheurs dont une part significative de l'activité est consacrée à la « gestion de la recherche ». Le présent rapport de conjoncture dresse un constat sur la diversité et l'importance des activités couvertes par ce vocable. Il vise également à mettre en évidence des évolutions dans ces activités
Transformation numérique et nouveaux processus d’enseignement-apprentissage : médiation des savoirs et construction collective de connaissances au sein des Learning centres
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Fonds des hypothèques, section sud 1829-1832
No full textCe rapport comprend une analyse des données collectées et des pistes d’exploitation possibles pour le projet Villes (portant sur « les territoires de la ville, de l'archipel des Caraïbes aux plateaux de la Guyane française : espaces, sociétés et relations (XVI e -XXI e siècles)
Programme de recherche ArcheoPal Haut Jura central – Rapport d’opérations archéologiques, année 2018
No full textLa parentalité numérique
No full textCette enquête a pour objectif principal de mieux comprendre quelles sont les problématiquesauxquelles sont confrontés les parents à l’ère du numérique. Quelles sont leurs craintes ? Leursappréhensions ? Mais aussi, comment préviennent-ils les risques qu’ils anticipent ? Commentréagissent-ils face à des situations qu’ils n’imaginaient pas avant d’y être confrontés ?Considèrent-ils le numérique comme une menace pour leur enfant ou plutôt comme unenouvelle opportunité pour les jeunes générations ? En complément d’une étude quantitativemenée sur la parentalité numérique, il s’agit ici, dans une perspective qualitative, d’explorerles représentations de parents confrontés quotidiennement aux usages du numérique parleurs enfants