Portal de Periodicos das Faculdades Integradas de Taquara/RS
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Ventos prósperos que incentivam a discussão acadêmica no campo da educação, ensino e tecnologias digitais emergentes
Get PDFIdealização da infância:: quem é a criança que nos aguarda na escola atual?
Get PDFThis study aims to explore the conceptions of childhood from the 12th century to the present day, focusing on understanding the identity of the child who attends today's schools. The central theme of the research is the idealization of childhood, examining how different perceptions of childhood have evolved over time, even including the influence of the digital world on these perceptions. To achieve this, the study draws on specialized literature (Ariès, 1981; David Buckingham, 2007) and analyzes data collected from the experiences of two participants in the Institutional Program for Teaching Initiation (PIBID) in the Physical Education/Pedagogy subproject, recorded in their field journals between February and December 2023. The research seeks to identify possible influences that have shaped the contemporary notion of "being a child" and to reflect on how these influences may affect child development and learning processes. Among these influences, the study highlights the prevalence of social media and its excessive use by children over other forms of entertainment and opinion formation.
Keywords: Childhood; Contemporaneity; Digital culture; Development, Learning.O presente trabalho tem como principal objetivo se debruçar sobre as concepções de infância existentes a partir do século XII até os dias atuais e, sobretudo, procurar compreender quem é a criança que nos espera na escola atual. O tema central do estudo é a idealização da infância, explorando como diferentes percepções sobre ela se desenvolveram ao longo do tempo, considerando inclusive as influências do mundo digital sobre tal concepção. Para tal desenvolvimento, além de buscas sobre o tema na literatura especializada (Ariès, 1981; David Buckingham, 2007), analisamos dados coletados durantes as vivências de duas pibidianas no Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) - subprojeto Educação Física/Pedagogia e registrados em seus cadernos de campo, no período de fevereiro a dezembro de 2023. Buscamos explorar, nesses materiais, indícios de possíveis influências que tem atravessado o “ser criança” na contemporaneidade e refletir sobre a possibilidade de que esses atravessamentos tenham efeitos sobre o desenvolvimento infantil e os processos de aprendizagem. Dentre tais influências, foi possível perceber, a prevalência das mídias sociais e seu uso excessivo por parte das crianças, sobre outras formas de entretenimento e formação de opinião.
Palavras-chave: Infância; Contemporaneidade; Cultura digital, Desenvolvimento, Aprendizagem
O FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES): ESTUDO DE CASO DO CURSO DE ENFERMAGEM, EM INSTITUIÇÃO COMUNITÁRIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR (ICES), DA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE PORTO ALEGRE/RS
No full textDiante do cenário da Educação Superior no Brasil, políticas públicas vêm sendo implantadas no intuito de alcançar as metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação (PNE), que prevê o aumento de matrículas na graduação, ampliando o acesso e a permanência de estudantes. Neste contexto, o estudo destaca a importância do Programa de Financiamento Estudantil (FIES), especificamente para o Curso de Enfermagem. O objetivo geral desta pesquisa foi analisar em que medida o FIES tem contribuído para a formação superior de enfermeiros em uma Instituição Comunitária de Educação Superior (ICES) da região metropolitana da Grande Porto Alegre/RS. A metodologia adotada caracterizou-se como um estudo de caso, por meio de pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem quantitativa e qualitativa, com aplicação de questionários aos alunos e à coordenação do curso, e análise documental de relatórios. Desta forma, foi possível concluir que o FIES tem contribuído para a formação superior de novos Enfermeiros. A análise dos dados evidenciou que os estudantes contratantes do FIES cursaram mais disciplinas por semestre, o que contribuiu para o melhor aproveitamento do percurso formativo, agilizando a conclusão do curso e promovendo a formação profissional de enfermeiros. No âmbito da gestão do curso, restou evidenciado que o FIES tem contribuído para a manutenção da qualidade e da sustentabilidad
MICROEMPREENDEDORES INDIVIDUAIS E OS IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID-19
Get PDFDevido à conjuntura de incertezas causadas tanto pelo cenário pandêmico causado pelo COVID-19, quanto pelas constantes exigências do meio empresarial, os microempreendedores têm a necessidade de obter respostas rápidas e concisas para que seus negócios possam se manter lucrativos. O presente trabalho tem como objetivo identificar os efeitos da Pandemia da COVID-19 nas atividades rotineiras dos microempreendedores individuais. As formas metodológicas aplicadas neste estudo tiveram como base uma pesquisa com abordagem qualitativa, na qual foi realizada uma revisão bibliográfica em que foram utilizados artigos publicados em revistas, jornais acadêmicos e congressos, e também monografias, teses e dissertações, encontrados através de pesquisas no Google Acadêmico, SPELL e Scielo, dentre outros de natureza acadêmico-científica. Diante disso, o trabalho preliminarmente obteve informações e dados inerentes aos impactos da COVID-19 no contexto social e econômico do Brasil. Os resultados encontrados em associação com as considerações finais deste estudo buscaram auxiliar microempreendedores que pretendem entender mais o cenário do mercado (antes, durante e pós pandemia da COVID-19) e suas situações adversas, proporcionando mais segurança e confiança para desenvolver as atividades empresariais em curso
IMPACTO DO MARKETING RELACIONAL NO PROCESSO DE FIDELIZAÇÃO DE CLIENTES
Get PDFA competitividade empresarial é garantida por adoção de estratégias que visam atrair, fidelizar e reter os potenciais clientes. É a partir desta índole que este artigo objetiva analisar o impacto do marketing de relacionamento no processo de fidelização dos clientes. Para o efeito, foi realizado um estudo do tipo exploratório e bibliográfico com a preocupação de levantamento de artigos científicos que fazem incursão sobre o marketing de relacionamento e o processo de fidelização dos clientes. O levantamento dos artigos científicos foi realizado mediante diferentes bases de dados disponíveis no google. Foi utilizada a técnica de análise documental, permitindo a seleção dos artigos ligados diretamente ao tema. Os resultados destacam que o Marketing de Relacionamento, quando bem aproveitado pelas empresas, gera de forma direta a fidelização, satisfação, lealdade e retenção dos clientes. Foram apresentadas como estratégias de fidelização, o desenho de programas de fidelização, a boa comunicação, a qualidade no atendimento e dos serviços, bem como a personalização dos produtos e serviços. Desta forma, concluiu-se que a fidelização é garantida através do marketing de relacionamento focado na valorização dos clientes
EXPERIÊNCIAS POÉTICO-EDUCATIVAS ENTRE O RIO DE JANEIRO E PELOTAS NAS DÉCADAS DE 1960 E 1970
Get PDFEste artigo discute experiências em arte e educação em espaços urbanos abertos, aproximando cidadãos e cidade por meio de práticas desenvolvidas no período contracultural brasileiro. Para isso, analisam-se as seguintes proposições: a obra coletiva Divisor (1968), da artista brasileira Lygia Pape, a ação Apocalipopótese (1968) e os Domingos da Criação (1971), ocorridos nos jardins do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro em 1971, e o Dia da Criatividade, ação extensionista poético-educativa realizada em espaços urbanos abertos por discentes e docentes do Instituto de Letras e Artes da Universidade Federal de Pelotas, no sul do país. Compreendendo a arte como potencializadora de experiências formativas humanas, através da participação coletiva na construção de novas relações, capazes de ampliar a vivência urbana por meio da criação artística, reafirmando a inseparabilidade entre arte e vida
(Re)Conhecendo a língua materna: as transformações na ortografia do português brasileiro
Get PDFPesquisar sobre as mudanças ocorridas nas línguas humanas ao longo do tempo é importante para conhecer nossa história e entender nossa realidade. Desse modo, este artigo tem como objetivo identificar e analisar as transformações do português brasileiro a partir de 1930 até 2023 em notícias que apresentam a temática “terremoto”, publicadas no Jornal Folha de São Paulo. Quanto à metodologia, trata-se de uma revisão bibliográfica de cunho qualitativo. Este estudo se ancora em pressupostos teóricos de autores como Bortoni-Ricardo (2017), Ilari (1992,1999), Labov (2008), entre outros. Com o intuito de atender ao objetivo principal, esta pesquisa analisa documentos regulamentadores da língua portuguesa, assim como duas notícias com a mesma temática do Jornal Folha de São Paulo, observando a língua em uso. Os resultados evidenciam que, de forma geral, as principais transformações foram as regras de acentuação e a progressão textual, pois na notícia atual há o uso assertivo dos articuladores, não ocorrendo divisões no texto em intertítulos. Portanto, pode-se concluir que, durante um século, ocorreram inúmeras mudanças na ortografia e na forma de produzir uma notícia
TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NA CONTABILIDADE: UM ESTUDO DA PERCEPÇÃO DE PROFISSIONAIS CONTÁBEIS
Get PDFA nova era digital vivenciada por várias áreas do conhecimento e do mercado trouxeram também novas mudanças para a área contábil, inclusive no cenário brasileiro. Nesse contexto, a presente pesquisa teve como objetivo analisar a percepção dos profissionais de contabilidade sobre a contabilidade digital. Assim, foram avaliadas as percepções dos profissionais quanto à atualidade da profissão, as dificuldades e facilidades do trabalho, as visões sobre o Sistema Público de Escrituração Digital (SPED), as mudanças na prática contábil e as perspectivas futuras da profissão. Como pano de fundo foi utilizada a Teoria Unificada de Aceitação e o Uso de Tecnologias. O estudo foi conduzido a partir de um questionário eletrônico de perguntas abertas que visavam capturar essas percepções, as quais foram analisadas a partir da análise temática de conteúdo. A amostra foi selecionada de forma intencional, considerando profissionais do município de em Divinópolis-MG. As categorias analisadas foram, portanto: o cenário atual da profissão contábil; as facilidades e os desafios da profissão; as transformações ocorridas na profissão; e as perspectivas futuras. Em geral, os resultados apontaram que os respondentes percebem a contabilidade digital e as tecnologias de trabalho como o futuro da profissão, tendo o profissional contábil um papel cada vez mais analista. Além disso, foram ressaltadas vantagens da utilização de tecnologias digitais e do SPED, como a agilidade e confiabilidade na prestação dos serviços e das informações para o fisco. Por outro lado, existem algumas dificuldades na adoção dessas tecnologias, como a falta de conhecimento e treinamentos práticos, além de dificuldades em demonstrar a utilidade desse tipo de adoção para os colaboradores e clientes. Os resultados da pesquisa sugerem que os escritórios devem buscar realizar um papel de conscientização quanto à adoção e uso das tecnologias, visando implementar uma maior aceitação entre as partes interessadas
DIMENSÕES SUBCULTURAIS EDUCATIVAS NÃO FORMAIS: REFLEXÕES ACERCA DO POTENCIAL EDUCOMUNICATIVO DAS PRODUÇÕES E CENAS MUSICAIS DO PUNK E DO HARDCORE NO BRASIL
Get PDFEste ensaio teórico investiga o potencial educomunicativo das produções e cenas musicais do punk e do hardcore no Brasil. As identidades (sub)culturais, compreendidas como híbridas e dinâmicas, emergem e se consolidam nos processos de globalização, transitando entre o local e o global. O punk e o hardcore se manifestam como resistência contracultural, denunciando as falhas do sistema e buscando transformação social. Através de narrativas musicais, festivais, debates, oficinas e mídias digitais, essas subculturas geram espaços educativos não formais, promovendo o aprendizado e a construção da cidadania de forma horizontal. As cenas punk e hardcore no Brasil se tornam espaços de resistência, produção de conhecimento e construção identitária, indo além do consumo musical e engajando em ações políticas e sociais com potencial educomunicativo. A música, a comunicação e a educação se entrelaçam nessas subculturas, contribuindo para a formação de indivíduos críticos e transformadores, capazes de questionar as estruturas de poder e construir um futuro mais igualitário. A pesquisa destaca a importância da análise do potencial educomunicativo presente nessas subculturas, revelando as suas contribuições para a construção de uma sociedade mais crítica e democrática
A educação financeira e o planejamento financeiro na visão de jovens de 17 e 18 anos de idade
Get PDFThe research presented is inspired by planning and financial education and focuses on the perspective of young people aged 17 and 18, high school students at a public school in Taquara/RS. The study's general objective is to investigate these young people's views on financial planning. The methodology used is qualitative and exploratory, focusing on a questionnaire. The results show that the majority of students understand financial education as a conscious and intelligent way of dealing with money. The majority of those surveyed earn income through paid work and claim to have some control over their finances. However, some students carry out some type of financial planning, indicating an opportunity to raise awareness on the topic. Spending priorities vary, including household bills, food, healthcare and fixed expenses. Although recognize the importance of financial education, there is room for improvement in awareness and practice of financial planning among young people. However, there are still opportunities to promote financial planning among young people, equipping them with solid financial skills for the future.
Keywords: MOOCs; Profile mapping; Behavioral profile; K-means.A pesquisa que se apresenta é inspirada no planejamento e na educação financeira e concentra-se na perspectiva de jovens com idades de 17 e 18 anos, estudantes do Ensino Médio em uma escola pública de Taquara/RS. O estudo tem como objetivo geral investigar a visão desses jovens sobre o planejamento financeiro. A metodologia utilizada é qualitativa e exploratória, com foco em um questionário. Os resultados mostram que a maioria dos estudantes entende a educação financeira como uma maneira consciente e inteligente de lidar com o dinheiro. A maioria dos pesquisados obtêm renda por meio de trabalho remunerado e afirmam ter algum controle sobre suas finanças. No entanto, parte dos estudantes realiza algum tipo de planejamento financeiro, indicando uma oportunidade de conscientização sobre o tema. As prioridades de gastos variam, incluindo contas de casa, alimentação, saúde e despesas fixas. Embora reconheçam a importância da educação financeira, há espaço para melhorias na conscientização e prática do planejamento financeiro entre os jovens. No entanto, ainda há oportunidades para promover o planejamento financeiro entre os jovens, capacitando-os com habilidades financeiras sólidas para o futuro.
Palavras-chave: Educação financeira; Planejamento financeiro; Finanças pessoas