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TRANSPARÊNCIA DA GESTÃO FISCAL PÚBLICA: UM ESTUDO A PARTIR DOS PORTAIS ELETRÔNICOS DOS MAIORES MUNICÍPIOS DO ESTADO DO MARANHÃO
Get PDFEstudo sobre a LC 131/09 no Maranhão. Objetiva verificar se os maiores municípios maranhenses estão cumprindo a LC 131/09 no que diz respeito à disponibilização, em tempo real, de informações pormenorizadas sobre a execução orçamentária e financeira do município, indagando assim qual o nível de transparência da gestão fiscal pública municipal nestes municípios. A pesquisa foi descritiva com abordagem de análise de conteúdo de documentos, programação, execução orçamentária, financeira de receitas, despesas públicas e outros documentos nos meios eletrônicos de acesso público, baseada no questionário do INESC (2018). O objeto de estudo e amostra foi os seis municípios mais populosos do estado do Maranhão. Os resultados evidenciaram que houve uma heterogeneidade na divulgação, com considerável variabilidade de níveis de transparência da gestão pública municipal dentro dos municípios analisados, bem como heterogeneidade nos níveis de transparência da gestão fiscal municipal entre os municípios investigados, uma vez que o nível de transparência da gestão fiscal pública municipal estava relacionado com o tamanho em termos de população e com o nível de desenvolvimento econômico e social dos municípios. Conclui-se que os municípios investigados não atenderam a totalidade dos preceitos da LC 131/09, pois constatou-se após análise que há algumas informações desatualizadas, sem detalhes e com difícil localização e entendimento da informação, assim os municípios analisados não atendem as exigências da LC 131/09
ANÁLISE E MAPEAMENTO DE PROCESSOS POR MEIO DE BPMN EM UM CENTRO DE DISTRIBUIÇÃO VAREJISTA
Get PDFO presente trabalho buscou analisar e sugerir melhorias ao processo de distribuição de mercadorias realizado pelo centro de distribuição de uma empresa varejista de alimentos, formada por quatro lojas de autosserviço, localizada na cidade de Santa Maria, no Rio Grande do Sul. O estudo de caso caracteriza-se como uma pesquisa do tipo descritiva, de abordagem qualitativa. Para a coleta de dados, primeiramente, realizou-se uma revisão bibliográfica a fim de compreender conceitos acerca do tema proposto, em um segundo momento, o levantamento dos dados foi realizado por meio de entrevista e observação local. Os resultados possibilitaram identificar e descrever o macroprocesso de distribuição de mercadorias que se encontra pré-definido, o qual é composto pelos subprocessos de recebimento, armazenagem e expedição, porém todos ocorrem de forma orgânica, não possuindo qualquer tipo de roteiro descritivo ou diagrama gráfico, formalizados. Diante disso, a implementação do diagrama de BPMN, possibilitou visualizar com clareza o fluxo das atividades do Centro de distribuição, possibilitando assim formalizar suas atividades em futuros treinamentos de colaboradores conferentes
OUVIDORIA COMO INSTRUMENTO DE TRANSPARÊNCIA DA APLICAÇÃO DOS RECURSOS FINANCEIROS PÚBLICOS NA ÁREA DA SAÚDE
Get PDFEste artigo estuda o papel da Ouvidoria para a concretização do princípio da transparência na aplicação de recursos públicos, com recorte específico para a área da saúde. Para tanto, aborda o surgimento da instituição tanto no mundo quanto no Brasil, bem como traça um breve histórico de sua evolução. Analisa as noções que permeiam o conceito de transparência, assim como o direito à informação. Expõe a estrutura de financiamento do Sistema Único de Saúde e, por fim, apresenta o panorama encontrado no município de São Luís no que tange à ouvidoria e a transparência na aplicação dos recursos públicos na área da saúde. A metodologia utilizada, para os objetivos a que se propõe, consiste em uma pesquisa exploratória, baseada em pesquisa bibliográfica. Como resultado, constata o papel da ouvidoria como mecanismo tanto de aproximação entre cidadão e Poder Público quanto de transparência, bem como a imprescindibilidade do cidadão enquanto fiscalizador da atividade administrativa pública
INCLUSÃO DA EXTENSÃO EM CURSOS DE SAÚDE DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
Get PDFO ano letivo de 2020 marcou profundas mudanças nos docentes e discentes de todo o mundo. De forma muito abrupta, a pandemia causada pelo novo coronavírus foi deflagrada pela Organização Mundial de Saúde (OMS), que teve início na China, no final de 2019. Dentre as diversas mudanças que a pandemia trouxe, foi a suspensão das aulas presenciais em todo o território brasileiro, com início em 23 de março de 2020 e sem previsão de retorno à normalidade (WERNECK E CARVALHO, 2020; MALVÃO, 2020)
Em poucos dias desde a declaração da OMS, a sala de aula passou para o cyberespaço e todas as pessoas viveram momentos de incerteza, medo, pânico e ansiedade. O vírus era praticamente desconhecido e muitas informações circulavam de forma equivocada sobre ele. E, em meio a tudo isso, todo o planejamento semestral das instituições de ensino teve que ser adaptado. Vale ressaltar aqui que uma minoria dos professores e alunos tinham contato, naquele momento, com a sala de aula remota. Portanto, a insegurança de ministrar aulas em um novo formato tomou conta dos docentes, que não podiam passar tal sentimento aos seus alunos.
Apesar de todo esse sentimento de incerteza e fragilidade, a suspensão das aulas por tempo indeterminado foi a medida mais acertada a ser tomada, para garantir a segurança e a saúde de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Como pode-se perceber ao longo do tempo, o isolamento foi a forma mais robusta de conter a disseminação do vírus até a chegada das vacinas (MALVÃO, 2020; GOMES, 2020).
Desta forma, as instituições de ensino de todo país tiveram que adequar seus calendários letivos para a oferta das aulas nessa nova modalidade. E muitas plataformas de ensino foram inseridas nestes processos, havendo a necessidade de treinamento intenso de toda a equipe pedagógica e administrativa para atender as demandas necessárias para o andamento do ano letivo.
Além das aulas, as instituições tiveram que adaptar as suas práticas e esse foi um desfaio ainda maior para os cursos de saúde no mundo todo. Como poderia ocorrer a inclusão do aluno no ambiente de prática, com um vírus mortal circulando? Como lembrar esse aluno que estar em casa não era mais sinônimo de férias e descanso? Como incluir a curricularização da extensão nos cursos superiores, motivando docentes e discentes?
Ou seja: além de toda a problemática da pandemia, as instituições de ensino precisaram de muito jogo de cintura para manter seus alunos motivados, interagindo e acolhendo suas fragilidades emocionais, psicológicas e até financeiras. Num panorama geral, pode-se considerar que a educação foi o segundo setor mais afetado pela pandemia, ficando atrás somente da saúde propriamente dita. Especialistas já decalcaram, no ano de 2020, que a educação seria o setor que mais sofreria com o impacto da pandemia, pois foi a primeira a se adaptar ao ‘novo normal’. E essa é a realidade percebida por todos os atores do processo anos depois (EXPONENCIAIS, 2020; BRAVO, 202)
CARACTERIZAÇÃO DO FLUXO DE ATENDIMENTO DA CLÍNICA ODONTOLÓGICA DA UNIFAMMA
Get PDFObjetivo: Este trabalho tem como objetivo apresentar o fluxo de atendimento da clínica de odontologia do Centro Universitário Metropolitano de Maringá (UNIFAMMA), especificado por diferentes especialidades, e relatar de forma critica a percepção dos autores sobre a importância destes atendimentos para os envolvidos. Metodologia: Foi realizado um levantamento de todos os prontuários devidamente cadastrados pela clínica odontológica da UNIFAMMA com início em fevereiro de 2021. Foi criado uma tabela, na qual era preenchida com as diferentes especialidades, dentística, periodontia, cirurgia, prótese, pediatria/ortodontia e endodontia, que constava em cada prontuário, portanto o número de especialidades quando somadas foram maiores do que o número de prontuários atendidos. Resultados: Após a avaliação de um total de 592 prontuários cadastrados, foram encontrados 156 prontuários de pediatria/ortodontia infantil, 239 pacientes passaram por procedimentos de periodontia, 255 de dentística restauradora, 26 de cirurgia, 46 de prótese e 16 de endodontia. A partir destes dados é possível realizar um levantamento sobre o perfil de necessidade dos pacientes atendidos, possibilitando a elaboração de sistemas e/ou processos que tornem possíveis o aperfeiçoamento do atendimento tanto para os pacientes quanto para o processo de ensino e formação dos graduandos da Instituição UNIFAMMA. Considerações finais: A clínica odontológica de forma geral se mostra como uma alternativa interessante aos atendimentos do SUS, com caráter resolutivo e especializado para atender as diversas necessidades da população. A clínica também se mostra essencial na formação de profissionais capacitados, que iniciam seus atendimentos sob supervisão de docentes cirurgiões dentistas, onde são realizadas discussões dos diagnósticos e suporte inicial para prática das atividades desenvolvidas em laboratórios em odontologia.
 
TRABALHO E ATUAÇÃO DOCENTE PERMEADOS PELO SISTEMA CAPITALISTA
No full textOs professores na atualidade estão vinculados a um sistema capitalista que, por suavez, reproduz essa concepção de sociedade. Levando em conta tal realidade,busca-se a necessidade de sensibilizara população e os futuros professores sobre aimportância de sua ação para além do capital. Este artigo tem como objetivo trazerresultados de um estudo sobre a atuação de professores em seu processotransformador para a superação do modelo capitalista. Em função disso elencamosuma questão norteadora: Pensar os conhecimentos e os saberes embasados pelaconcepção marxista pode auxiliar os professores na humanização do sujeito paraalém do capital? Para isso, fez-se necessário assumir a situação atual dentro dessesistema. Assim, foi realizada uma pesquisa bibliográfica acerca da concepção domarxismo sobre professores que valorizam a humanização. Entre as consideraçõesa que chegamos, destaca-se que a ação de professores na atualidade precisa sermodificada para a humanização dos sujeitos, visando promover práticas,intencionalmente, para além do capital
FATORES MOTIVACIONAIS PARA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA ESCOLA DA ZONA RURAL
Get PDFO objetivo do estudo foi investigar fatores motivacionais para prática da Educação Físicanuma escola da zona rural. Trata-se de uma pesquisa quantitativa do tipo descritiva, realizadanuma escola do distrito de Belizário, Muriaé – MG. A amostra foi constituída por 105estudantes, de 12 a 19 anos, sendo 58,1% do sexo feminino. Os alunos responderam osquestionários em horário de aula cedido por professores de diferentes disciplinas. Aplicou-seo questionário sobre a motivação para as aulas de Educação Física, proposto por Kobal(1996). Ao finalizar este estudo notou-se que os estudantes de ambos os sexos em suamaioria se sentem mais motivados intrinsecamente por atividades novas e que os levem a seempenhar ao máximo, e se sentem desmotivados quando as atividades são elaboradas deuma maneira que não possibilite a eles o tempo adequado para realizar tudo o que gostariam.Extrinsecamente os estudantes se sentem mais motivados por terem de tirar boas notas e sesentirem integrados ao grupo e o fator que mais os desmotiva é quando alguns colegasquerem demonstrar que são melhores que os outros. Observou-se que somente em duasalternativas, em questões referentes a motivação extrínseca, sendo elas “sinto-me melhor quemeus colegas” e “meu rendimento é melhor que o dos meus colegas” o sexo masculinodemonstrou índice de motivação superior ao do sexo feminino
ELABORAÇÃO DE UM PROGRAMA DE PSICOMOTRICIDADE PARA CRIANÇAS COM AUTISMO
No full textO presente estudo é fruto de um projeto de pesquisa de iniciação científica, ainda em desenvolvimento, que tem como temática a compreensão do processo de desenvolvimento psicomotor em crianças autistas, buscando traçar um programa de psicomotricidade que possa vir a ser aplicado com crianças que possuem o Transtorno do Espectro Autista. Os números do Autismo de uma forma geral vêm aumentando e sabendo que seu desenvolvimento motor é prejudicado, o objetivo da pesquisa em andamento é desenvolver um programa de psicomotricidade para crianças com autismo. O estudo apresentado é caracterizado por uma investigação qualitativa que se orienta por uma perspectiva construtivista. Entende-se que por meio do desenvolvimento de um programa de psicomotricidade adaptado às necessidades e especificidades de crianças autistas, pode-se promover um maior desenvolvimento motor, contribuindo para a qualidade de vida destas crianças
A ATUAÇÃO DOS PSICÓLOGOS NO SUS: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DA PSICODINÂMICA DO TRABALHO
Get PDFO presente estudo tem por objetivo desenvolver reflexões a respeito da atuação dos psicólogos no âmbito da saúde pública no Brasil. Para tanto, é realizado um panorama histórico da relação da Psicologia com o Sistema Único de Saúde, a fim de pontuar as raízes das dificuldades vivenciadas pelos profissionais psicólogos que atuam nesse meio. Além disso, é feita uma análise dos conflitos que surgem do encontro entre a subjetividade do trabalhador e a realidade na qual ele está inserido, utilizando-se dos estudos da Psicodinâmica do Trabalho para falar dos temas trabalho prescrito e trabalho real
A MULHER SERTANEJA PELO VIÉS DO FILME ENTRE IRMÃS: UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES CULTURAIS DAS MINORIAS NA MÍDIA
Get PDFO presente artigo tem como propósito investigar a representação feminina sertaneja no filme Entre Irmãs (2017), por meio das personagens Luzia e Emília, bem como a construção destes perfis diante de seu contexto histórico. Para tanto, é realizada uma pesquisa bibliográfica que congrega os Estudos Culturais e o conceito de Identidade do sociólogo Hall (2005) em intersecção com os Estudos Pós-Coloniais, História do Brasil e Estudos Feministas. Por meio da técnica documental e da análise fílmica, é feita a coleta dos frames do filme, tendo como delineamento o tratamento qualitativo dos dados a partir do conceito central de “representação”, bem como de gênero e de diferenças. Os resultados desta pesquisa asseveram a construção social da mulher e que o filme busca confrontar duas realidades: a sociedade machista e patriarcal de 1930 com o posicionamento e debates sociais das mulheres da atualidade. É possível ver como assuntos que desconstroem e problematizam as construções de cunho social, reverberam nas estruturas de poder e estão intrinsecamente ligados aos papéis e às maneiras de regulamentação social entre os sujeitos do binarismo, homens e mulheres. O filme representou mulheres revolucionárias que teceram sua história, com perspectiva para além de seu tempo e trouxeram uma nova possibilidade da história do Brasil, sob um ponto de vista feminista, uma história invisibilizada devido aos dispositivos culturais machistas dominantes